小班幼兒端午節活動方案（通用7篇）

　　為了確保活動能有條不紊地開展，就需要我們事先制定活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。活動方案應該怎麼制定才好呢？以下是小編為大家收集的小班幼兒端午節活動方案（通用7篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　小班幼兒端午節活動方案1

　　一、活動目標

　　1、在熟悉包粽子過程的基礎上，嘗試創編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作，並隨音樂合拍地進行表演。

　　2、能根據音樂節奏及旋律等變化，匹配相應動作。

　　二、活動準備

　　1、音樂。

　　2、幼兒觀察過包粽子，瞭解包粽子的過程。

　　三、活動過程

　　1、欣賞音樂，感受音樂旋律，激發創編興趣。

　　欣賞音樂，感受音樂旋律。

　　指導語：聽了這段音樂有什麼感覺？你想幹什麼？

　　隨著音樂自由地表現包粽子的過程。

　　指導語：這段音樂表現了包粽子的過程，怎麼包呢？我們聽著音樂試著做一做。

　　2、遷移包粽子經驗，嘗試創編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作。

　　指導語：包粽子要先做什麼？再做什麼？用什麼動作表現洗葉？用什麼動作表現裝米？

　　3、嘗試隨音樂合拍地表演包粽子。

　　聽音樂自由匹配動作。

　　交流隨音樂表演時的經驗與問題，討論解決問題的方法。（引導幼兒根據音樂節奏及旋律等變化匹配動作。）

　　聽音樂，完整進行表演。

　　小班幼兒端午節活動方案2

　　一、時間：

　　20xx年xx月xx日上午9：10。

　　二、地點：

　　五樓多功能廳。

　　三、活動目標：

　　農曆五月初五是中國傳統的端午節。這一天，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。透過此活動，讓幼兒瞭解端午節的由來以及一些具有地方特色的傳統節目，從而使幼兒對各地方的風俗習慣有一定的認識，以此增強幼兒愛家鄉，愛祖國的情感。

　　四、活動流程：

　　（一）主持人講話，激發幼兒參與活動的積極性。

　　主持人：明天是農曆五月初五，你們知道是什麼節日嘛？（端午節）

　　支援人：端午節是我們中國的傳統節日，在這一天裡，我們會用各種方式來度過這個快樂的節日。我們會在這一天裡做些什麼？吃些什麼呢？

　　小結：在這一天裡，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。

　　主持人：端午節是怎麼來的呢？我們一起來看一個短片。

　　（二）幼兒觀看影片，進一步瞭解“端午節”。

　　1、端午節由來的短片。

　　2、人們裹粽子的短片。

　　3、人們賽龍舟的短片。

　　4、學念兒歌《五月五》。

　　（三）活動結束，主持人總結。

　　小班幼兒端午節活動方案3

　　一、設計思考

　　端午節是我們中華民族的傳統節日，中國的傳統節日形式多樣、內容豐富，是中華民族悠久歷史文化的一個組成部分。農曆五月初五端午節，是我國民間隆重的傳統節日，蘊涵著豐富的民俗，吃粽子，吃鹹蛋、吃“五黃”，戴五色線，佩戴香囊，賽龍舟等。為了培養幼兒對傳統文化的認同感，感受傳統文化的恆久魅力，使其對傳統文化越來越單薄的現代兒童重新認識、接受、喜愛過傳統節日，並希望從小為孩子一生的文化嚮往奠基，紮下傳統文化的根。我們小班年級老師根據幼兒的年齡特點和認知特點，各班開展了實踐動手操作活動《打扮蛋寶寶》。

　　二、活動目標：

　　1、初步知道端午節是我國的傳統節日，吃粽子、學習用“滾貼”的方式，大膽進行裝飾活動。

　　2、感受參與創造性活動的樂趣，在活動中教育幼兒學習整理物品，注意個人整潔。

　　三、活動準備：

　　1、空蛋殼、記號筆、油畫棒、即使貼、剪刀

　　2、裝飾好的三個彩蛋。

　　四、活動過程：

　　（一）談話，激發幼兒興趣

　　師：小朋友，你們馬上要什麼節日到來了？（端午節）端午節是我們中國人的節日，這一天很特別，大家都會舉行一些慶祝活動：像吃粽子、鹹鴨蛋等……明天就是端午節了，有三個打扮一新的鴨蛋寶寶也來到了我們教室，小朋友，看看他們有什麼不一樣的地方呢？

　　（二）欣賞彩蛋，瞭解裝飾彩蛋的方法

　　１、出示三個彩蛋，幼兒欣賞

　　提問：你喜歡這些彩蛋嗎？它們分別是怎麼打扮的？

　　２、嘗試用“滾貼”的方式裝飾蛋

　　ａ：交代要求：

　　（１）第一步，在蛋寶寶的身上滾上膠水，要求每個地方都要沾上膠水，但不能太多。

　　（２）讓蛋寶寶躺在裝滿彩色紙頭的盤子裡，翻個身，滾一滾跳個舞，讓彩紙均勻地貼在蛋寶寶的身上。

　　ｂ：幼兒操作，教師巡迴指導

　　小班幼兒端午節活動方案4

　　活動名稱：

　　快樂端午

　　活動目標：

　　1、知道端午節的日期，瞭解端午節的一些風俗和來歷。

　　2、喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嚐嚐，共享節日的快樂。

　　活動準備：

　　粽子、雞蛋、艾蒿、荷包、五彩線、端午圖片

　　活動過程：

　　一、端午的由來

　　端午節是古老的傳統節日，源於紀念偉大愛國主義詩人屈原，楚國亡了，屈原心裡有說不出的痛苦，便來到汨羅江邊，抱起一塊石頭，縱身投入江裡自盡了。這天是農曆五月初五。

　　傳說屈原死後，楚國百姓哀痛異常，紛紛湧到汨羅江邊去憑弔屈原。漁夫們划起船隻，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準備的飯糰、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江裡，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。人們見後紛紛仿效。一位老醫師則拿來一罈雄黃酒倒進江裡，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。後來為怕飯糰為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發展成粽子。

　　以後，在每年的農曆五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、風俗;以此來紀念愛國詩人屈原。

　　二、端午的習俗.

　　1、小朋友今天我們班的門上掛的是什麼呀?(菖蒲)那為什麼要掛艾蒿呢?(因為端午節要到了，掛艾蒿是端午節的習俗)

　　2、那你們知不知道端午節還有哪些習俗呢?

　　(1)掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到淨化環境、驅蟲祛瘟的作用。

　　(2)賽龍舟：屈原投湖自殺的時候呢，有許多人划船去追趕拯救。他們爭先恐後，可是卻沒有能夠把屈原就上來，後來每年五月五日就用划龍舟來紀念這件事。

　　(3)吃粽子：屈原死了之後，人們怕河裡的魚蝦把他的屍體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河裡餵魚。

　　(4)佩香包：端午節的時候小朋友們都要戴上香包，驅邪之意，香包裡面放了很多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了!

　　(5)五彩繩：在端午節人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。

　　三、學習兒歌《五月五》

　　五月五，是端陽，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋。

　　四、吃粽子

　　1、觀察粽子的外形和顏色

　　今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手裡拿的粽子像什麼?並用一句完整的話來說一說。小結：粽子的形狀真有趣!

　　2、認識粽葉。

　　粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎?你們知道這陣清香，來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發出來的，它叫粽葉。

　　3、幼兒品嚐。

　　你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎?

　　4、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

　　小結：原來粽子的品種這麼豐富啊!

　　活動延伸：小朋友共同品嚐端午食品。

　　小班幼兒端午節活動方案5

　　一、活動目的：

　　1、為做好家園共育工作，充分發揮家庭教育作用，促進幼兒的和諧發展。

　　2、增進幼兒對祖國傳統文化的瞭解和興趣，瞭解中國傳統文化的習俗，從小培養孩子們的愛國主義情感。

　　二、活動準備：

　　糯米、粽葉、粽子、呼啦圈、紙箱龍船、小桶等

　　三、活動專案：

　　主持人致開場辭：

　　淡淡粽葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農曆五月初五，是中國傳統的節日——“端午節”，又稱端陽節、、五月節、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節的習俗是相同的。端午節是我國有二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，，佩香囊，隨著端午節腳步的臨近，為了增進小朋友們對中國傳統文化的瞭解和興趣，瞭解中國傳統文化的習俗，從小培養孩子們的愛國主義情感，今天我們實驗幼兒園小班的小寶寶們邀請了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶，用自己的方式來慶祝這個美好的傳統佳節。現在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶們!

　　一、首先請各班的小寶寶們表演朗讀端午節的兒歌。

　　小(1)：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

　　小(2)：五月五，是端午，背個竹簍入山谷;溪邊百草香，最香是菖蒲。

　　小(3)“粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。

　　小(4)五月節，天氣熱，放下鋤頭歇一歇;山上清風爽，楊梅紅出血。

　　二、幼兒觀賞各班的奶奶們表演包各種花式的粽子的技藝。

　　三、親子游戲《袋鼠》

　　人數：8對(父母與幼兒合作)

　　形式：單面接力

　　準備：各班粽子二個，終點處擺椅子四把。

　　玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腳勾住家長的腰。家長雙手各握一個粽子，教師發令後，家長抱幼兒向前跑，雙手不能碰幼兒，繞過椅子，返回，將粽子交給第二對家庭，繼續遊戲，以先完成的一組為勝。

　　四、《賽龍舟》