高中分班考對學生的意義

高中分班考對學生的意義

　　高中，是高階中學的簡稱，我國中學分為初級中學與高階中學，兩者同屬中等教育的範疇。高階中學是我國九年義務教育結束後更高等的教育機構，上承初中，下啟大學，一般為三年制。以下是小編為大家整理高中分班考對學生的意義相關內容，文章希望大家喜歡！

　　一、是取得學習信心，激勵孩子將優秀堅持下去。

　　對於孩子來說，這是一次絕佳的“機會”，新階段的第一次考試，如果是一次理想的開端，就可以給孩子樹立信心，讓孩子有了努力的方向，從內心上對學習有興趣，更願意投入，從而進入良性迴圈！

　　二、是教學資源傾斜。

　　分班考作為進入高中的第一次檢測，老師們也會比較關注。考取好的成績，老師也會更加註意孩子。

　　高中之所以比初中緊張很多，除了因為高考越來越近，也因為課業繁重，老師照顧孩子的精力有限，如果初印象很好，可能會擁有更多的照顧。

　　學校可能也會對校內成績比較優秀的孩子，在課餘時間給孩子們“加餐”，在正常學習的基礎上提升拓展拔高，有利於學有餘力的孩子更好的提升自身能力，所以未雨綢繆是絕對有必要的。

　　甚至說一些重點高中的“重點班”，會擁有更多參賽的機會，或者說報送的機會。為孩子多面發展提供更多的可能性。

　　三、是良好的學習氛圍。

　　重點班意味著整個班都是“學神”“學霸”，無論是多努力的孩子，都可能有鬆懈的瞬間，一個非常緊張且競爭激烈的學習環境，是良好的外部環境，當週圍的人都在努力，孩子也會堅持下去。

　　高中時期也是孩子成長的重要時段，如果這個時期孩子周圍的同學和朋友都是積極向上努力的學霸，也是互相成就優秀的過程！

　　“分班考”考什麼？難不難？

　　“分班考”考試科目根據學校選拔目的`的不同而異，考試難度較大，考試範圍不定，一般對外說法考察內容都為初中知識。試卷一般都不外洩，市面上很少能見到“真題”。那麼“分班考”到底考什麼？

　　據統計，“分班考”主要有數、英、理化三科。

　　數學：

　　一般分為兩大類：

　　第一類，考前先講課，考察內容包括初中知識與高中知識。重點高中一般採取這樣的模式，因為他們的學生基礎都比較好，接受能力快。如在北京人大附中、清華附中採取先授課再考試的形式，在考試中涉及高中知識，難度較大，接近競賽難度。一些題目的複雜度接近高中考題。

　　第二類，僅考察初中知識，題目綜合性強。普通高中多數學校屬於第二類。學校考試以初中知識和中考難度為基準，題量會較大。

　　英語：

　　分班考試在題型上分為單項選擇、完形填空、閱讀理解、寫作、聽力，其中寫作與聽力為個別學校的考察內容。英語考試普遍體現考察範圍廣、考試題量大、考察詞彙量大、題目難度高等特點，對學生的英語實力與課外積累有較高的要求。

　　理化：

　　物理和化學在初中只是基礎學習，但是上了高中後，就變成了重要學科，且對於大部分學生來說，是重難學科。

　　所以不少學校考察會側重初中及初高中銜接的知識點，難度較大，接近競賽難度。但是也要看所在地區，如果中考理化佔比較少，可能也有學校並不考察這兩個科目。

　　如何備戰分班考試？

　　1、每天堅持學習，加深初中或鞏固高中，不要失去對題的感覺；

　　2、聯絡師兄師姐，翻閱學校資料，詢問查詢去年考試方向；

　　3、分科目對所考查知識做系統複習，適當拓展知識，堅持不懈。