麗水附屬高中怎麼樣通用

麗水附屬高中怎麼樣通用

　　高階中學是我國九年義務教育結束後更高等的教育機構，大多學子都是在學小進行封閉教育的，上承初中，下啟大學，一般為三年制。以下是小編為大家整理的高中怎麼樣相關內容，僅供參考，希望能夠幫助大家！

　　硬體設施

　　學校硬體設施完善。新學生公寓能入住1100多名學生，設施一流，

　　每間寢室安裝空調、電話、擁有獨立衛生間；食堂可同時容納2000多名，被評為食品衛生量化分級管理A級單位，食堂內安裝閉路電視，學生可以一邊就餐，一邊欣賞精彩的電視節目；新教學樓，2007年4月投入使用，投資900多萬元、設計規模為46個班級；學校購置電腦、多媒體等教學裝置總投入1200萬元，在全市率先開展多媒體教學。

　　師資力量

　　學校師資力量雄厚，有特級教師1人、省名師名校長3人、教育碩士8人、外籍教師2人、市學科帶頭人（名師）23人，獲得省市級教壇新秀、教學能手等榮譽稱號的教師40多人，是目前麗水市高中學校名優教師人數最多、比例最高的學校，有五個教研組進入首批“麗水市教研組30強”之列。並被市政府列為“振興農村教育計劃”的兩所重點中學之一，與浙江師範大學建立師資培訓結對合作關係，全面提升教師素質，讓優質教育更好地為民服務。

　　辦學成果

　　該校優良的校風、教風、學風，深受社會、家長的稱道，就如一顆璀璨的新星為麗水教育的萬里晴空增添了亮麗的色彩。建校第三年就破格被評為省重點中學，是全省最年輕的重點中學；第二屆高中畢業生的高考升學率就躋身於全市重點中學的前列；學生在全市、全省乃至全國的各類競賽中，捷報頻傳。學校獲得眾多榮譽，被評為“全國百佳創新學校”、“全國和諧校園之星”等。

　　社會聲譽

　　學校年紀雖輕，卻引起了社會各界廣泛關注。麗水電視臺以“素質教育的新探索”為題對我校進行了跟蹤分析報道；《中國教育報》專門從“為學生髮展奠基，對民族未來負責”的高度對我校的教育理念與教育成果進行了概括；《中國青年報》以“打造品牌謀發展、鑄就名校譜華章”一文解讀我校和諧校園構建，而且該文被人民日報社編入大型紀念文獻《走向輝煌》一書中；校長周國樑還被評選為“2006浙江教育十大年度影響力人物”、“首屆全國中小學校園文化建設百佳優秀校長”；2007年，6月25日，《人民日報》以“民族教育的一道亮麗風景”為題，大篇幅報道了我校的辦學特色。

　　高中的作文

　　“滴答、滴答……”纏綿的細雨從天空的臉頰劃過，像是折翼的蝶，飛入土中，尋不見。

　　有的悲傷是看不見的。

　　陰暗潮溼的角落裡，“噝噝”作響的是小草成長的聲音。不，也許它不只是一顆平凡到渺小的.草，在時光的腳步聲後，說不定它會開出一朵花來，成為角落裡的溫暖。

　　我蹲在地上，伸出手，細細撫摸著它小小的葉片，稀稀疏疏、參差不齊的綠色。“咚、咚、咚……”我知道這是它脈搏的跳動，是它生命的舞動!它是在向陽光祈禱，向生活吶喊呵!

　　風拂過，綠色搖動，沒有花香。

　　“不要擔心，以後一定會有的，會有花香的。”我低聲喃喃道。對它，亦是對我自己。我注視著它，像是在看自己，另一個自己。

　　日子一天天過著，像一塊塊光怪陸離的拼圖碎片。我正走在人生的道路上，披荊斬棘，試圖將這一塊塊未知的拼圖在鮮為人知的角落裡收藏拼好，繪成一幅藍圖，實現一個夢想。而我將親手創造獨屬於我的人生，以此來求得一個答案，一份夢想。

　　有的夢想要由自己努力。

　　那抹微小的綠色仍在看不見陽光的角落裡，潛滋暗長著。我也仍去看它，和另一個自己。

　　突然有一天，它開花了，是一朵藍色的小花，尋常卻細緻，這是它用生命澆灌的呵!原來，它是一株婆婆納。據說婆婆納只要在有陽光的地方，便能開出喜人的花。而它不曾得到陽光的眷顧。

　　我不知道，在這一年四季都沒有陽光來訪的角落，它是守著一份怎樣的信念來用生命去開出一朵花的。我的心像被一根小刺戳了一下，微微的疼，為它;但我也很開心，亦為它。儘管它的花很小，但足夠可愛，蘊含著一份不為人知的辛酸與驕傲。

　　它是為了角落，這個陰暗潮溼卻養育了它的角落而開花?還是為了自己，那個時刻想要開花的另一個倔強的自己而開花?這都不重要了，一絲微弱卻浸著甜蜜的花香，便已足矣。

　　也許過不了幾天，花兒便會悄無聲息的落去。但它無悔，它已開過。

　　月光下，它頂著一個滾圓的露珠，不知是月遺留下的晶瑩的珍珠，還是它歡喜的淚水?

　　有的滋味唯有己知。

　　我默默地凝視著這株婆婆納，似乎聽到了花開的聲音，微小卻不容忽視。

　　我在這靜謐的時光裡，慢慢的同這婆婆納一起，從一個卑微的自己走向另一個自信的自己。

　　小小的角落裡，溢滿花香。也許，陽光從夢裡悄悄溜過這裡。