上海市田家炳中學怎麼樣

上海市田家炳中學怎麼樣

　　創辦於1997年的上海田家炳中學是一所面向全市和境外招生的部分寄宿全日制完全中學，由香港著名實業家田家炳先生捐資、閘北區政府投資興建。以下是小編為大家整理的上海市田家炳中學怎麼樣，希望對大家有所幫助！

　　一、辦學理念

　　上海市田家炳中學以“成功教育”理論為指導，以“尊重成長中的差異，促進差異中的成長”為辦學理念，面向全體學生，注重人文精神、科學素養及文化底蘊的'培養，力求知識、能力、人格和諧發展，不斷提高學生綜合素質。

　　二、辦學成果

　　上海市田家炳中學先後榮獲上海市行為規範示範校、市科技教育特色校、市家庭教育指導實驗基地、市安全文明校園、市花園單位、市A級食堂、市“家校互動”先進集體；閘北區文明單位、區“兩新”組織“五好”黨組織、區素質教育實驗性示範性學校、區心理健康教育示範校、區家庭教育示範校、區資訊科技先進校、區教科研先進單位、區局紅旗團委、少先隊三星級大隊部等稱號。在各級各類競賽中，學生獲全國獎項800餘人次，市、區獎項近1500人次。其中學校機器人專案，已有70多人次獲全國、市級等第獎，成為學校的特色品牌。2011年4月我校學

　　三、師資力量

　　1、專職師資：董事長劉京海，特級教師，特級校長，全國優秀教師，全國十傑教師，國務院特殊津貼獲得者，全國“五一”勞動獎章獲得者，上海市教育功臣，上海市成功教育研究所所長，華東師大、上海師大兼職教授。校長王曙，上海市特級校長、語文特級教師、閘北區拔尖人才。上海市田家炳中學擁有一支銳意改革、勤奮刻苦、業務精湛、敬業愛生的師資隊伍。教師隊伍以中青年為主，平均年齡38歲，其中特級教師3人，具有中學高階職稱的教師佔45%，中高階職稱教師佔95%以上，獲閘北區“百花獎”以上的區骨幹教師有23名；市、區“名師工作室”成員近20名。學校教師有近150餘人次在全國、市級教育教學大賽中獲獎，獲區級以上獎項400餘人次。

　　2、特聘師資：上海市田家炳中學根據課程改革的需要，特聘部分市內、區內語文、數學、英語、物理、化學等相關學科教研員和優秀教師，為學生定期開設學科類系列講座，指導學生改進教學方法，提高學習效益。

　　3、外聘師資：我校作為上海唯一一所以香港田家炳先生命名的中學，在集聚優秀師資方面具有獨特優勢。學校透過香港田家炳基金會牽線，聘請香港中文大學、香港理工大學以及香港數理學會的優秀師資提供課程資源；學校還充分利用開辦國際課程班的契機，聘請專職外籍教師——來自美國芝加哥大學教育聯盟和鮑勃。瓊斯大學附中的專任教師；同時學校還根據需要，聘請上海知名高校和科研院所的相關師資和專家。

　　四、課程設定

　　總體目標：在遵循國家基礎課程標準，全面實施國家基礎課程的基礎上，學校不斷最佳化校本課程，整合各類資源，大力開發拓展類特色課程，讓學生在人文素養、國際視野、思維品質、科技素養等方面得到全面發展。

　　拓展型課程包括以下模組：

　　1、基礎型課程的相關拓展延伸：在語文、數學、英語、物理、化學等基礎學科安排拓展加深的系列講座。

　　2、國際理解課程：藉助本校國際課程班的優秀課程以及外籍教師資源，以聽說學練為重點，加強學生英語口語訓練，提高學生英語的實際應用能力，拓展學生的國際視野；根據教學需要，開設“英語口語會話”“英語演講”等課程。

　　3、創意思維課程：藉助香港有關高校資源，利用我校已有的科技教育特色專案以及科技館和實驗室裝置，開設創意思維類課程，提升學生的思維品質。

　　4、科學融合課程：依託香港田家炳基金會和香港數理學會，引進香港特色課程，注重數學、資訊、科學、工程等學科的融合，指導學生收集資料、鍛鍊學生綜合分析能力；數學學科開發“數學思維提升”課程，培養學生思維能力。

　　5、人文素養提升系列講座：繼承中國優秀傳統文化，開展“經典閱讀”、“文化起源”等系列講座，培養學生的人文精神；語文學科開設“提高閱讀能力”和“中學生寫作訓練”課程。

　　6、興趣類課程：結合學校科技類特色專案——頭腦奧林匹克、機器人、天文觀測等，以興趣小組的形式，為學生提供更多發展特長的平臺；鼓勵和支援學生積極開展以鍛鍊自主學習和自主發展能力為宗旨的豐富多彩的社團活動。

　　7、“共創成長路”課程：該課程由香港田家炳基金會、香港理工大學和我校共同開發，以合作學習的方式，培養學生的道德實踐能力。

　　8、遊學體驗課程：初一年級寒假安排部分優秀學生赴香港、廣東開展“尋訪田家炳先生成長的足跡”及香港田家炳中學考察活動，給學生以相關的學習體驗。