【精選】讀書計劃四篇
【精選】讀書計劃四篇
時間過得太快,讓人猝不及防,成績已屬於過去,新一輪的工作即將來臨,請一起努力,寫一份計劃吧。什麼樣的計劃才是有效的呢?以下是小編收集整理的讀書計劃4篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書計劃 篇1
一、指導思想
為全面提升我校教師隊伍整體素質和教育教學技能,根據新沂市中小學讀書活動實施方案要求和教師繼續教育安排,並結合學校的實際和發展需要,按照理論和實際相結合的原則,學校將在教師職業道德修養、現代教育教學理論、改變教與學的行為等方面組織教師讀好書,好讀書,繼續營造書香校園的氛圍。使教師更新觀念,樹立現代教育理念,最佳化知識結構,培養創新精神和實踐能力,提升教師的師德修養、提高教師的教學能力、促進教師的發展。
二、參加物件:
全體教師
三、時間:
xx年x月x日至xx年x月x日
四、內容:
1、《教師職業道德規範》
2、《“學進去 講出來教學方式”行動計劃》
3、教育教學專著
五、形式:
集中讀書與自學相結合。根據我校的特點和需要,採用各種形式組織讀書。
1、自學—反思
自學是在學校的規劃和指導下,教師根據自己的需要開展的自我培訓活動。
全體老師共同閱讀學校推薦的《教師職業道德規範》和學講計劃,做好讀書筆記,形式一:書上直接批註,形式二:自己作理論摘抄,形式三:寫好讀後感5篇以上(必須),不低於600字,要求開學時參加學校層面的評比。
2、實踐—交流
(1)x月x日,全校教師讀書會。
(2)開學後,學校開展兩個層面的讀書交流會:五年內青年教師“揚帆論壇”、各教研組組推薦人員舉行讀書交流會(各年齡層的老師都有)。
(3)讀書心得評比活動
各項活動以具體通知為準,其他未盡事宜,另行通知。
讀書計劃 篇2
隨著課程改革的深入,對我們教師的教學理念,教學方式都有了更高的要求與轉變。而以我現有的文化知識、教育思想和教育理念、現代教育技術的運用等方面,已跟不上高質量的推進素質教育的需要。為了促進教學實踐與理論的結合,提高自己的政治、業務水平和師德修養,使自己的教育教學行為更能符合時代的要求,以滿足學校教育教學工作的需要,特制訂個人學習計劃如下:
一、個人學習目標:
1、加強自己的思想道德的培養。樹立良好的教師形象。提高自身的政治、業務理論水平,要提高教育實踐能力,以適應形勢的發展。做一名合格的服務型教師。
2、努力探索研究新的教學模式。透過多項學習不斷提升自己的文化內涵和修養,提高自己運用科學觀點看待和解決教育問題的能力。提高教學能力。
3、加強基本功的訓練。
二、具體方案:
1、認真學習《教育法》《未成年保護法》等,瞭解法律法規。認真學習《教材》和《課程標準》,弄清每一學段的教學目標和重點、難點,在上好每一節課的同時,針對自己的教學理念和教學方法認真反思。
2、利用一切可利用的時間,多讀教育書刊,充分利用學校訂購的教學刊物如《吉林教育》、《青年教師》、《成功教育》…進行研究,尋求好的教學方法以提高教育教學水平。在學習過程中記下自己的觀點和看法,寫出反思和隨筆,記錄自己每一天點點滴滴的收穫與體會。
3、加強自己的資訊科技的操作能力練習。充分發揮網上資源共享的優勢,經常上網學習,而在瞭解別人的教學方法的同時,不斷交流自己的體會,改進自己的教學方法。
4、認真學習學校的'各項計劃。按照學校提出的指導意見,認真學習教育家的書如《給教師建議》、《教育新理念》等。借閱有關名家專著如魏書生、竇桂梅、賈志敏、于丹等名家專業書籍,每學期至少讀2本書,做到邊讀書,邊反思。
5、認真和教師合作,多聽優秀教師的課,積極參加集體備課,積極與同行相互交流,相互啟發,共同發展。工作中要勇於實踐,大膽創新,提高自己的課堂教學效果。
6、充分利用課餘時間到圖書室借書閱讀,不斷提高自己的專業知識,同時進行有價值的摘抄,用於教育教學實踐。
7、利用一切時間練好基本功。特別是鋼筆字、粉筆字。
8、積極的參加科研活動,積極地寫論文。
讀書計劃 篇3
我覺得自己真是得讀一點東西了。畢業十多年沒有什麼長進,平時也疏於學習,透過最近的學習和實踐,我真正知道了一個人只有不斷的學習、不斷的反思。才能不斷成長。
今天考完自學,順便買了本書,書名是《這樣的讚美最神奇》,書中介紹了讚美、表揚別人的方式、方法。結合縣教委的讀書活動,從今天開始,我給自己制定自己的讀書計劃,每天讀一篇書中的文章並且寫出心得體會。
相信我一定可以做得更好!
讀書計劃 篇4
一、指導思想:
以我校教師讀書計劃為行動指南,透過讀書鍛鍊思維能力和對教育問題的思考能力,努力轉變思想觀念、思維模式,努力提高自身素質,不斷進行教育創新;透過閱讀經典、名著來豐富自己的人生,讓生命在閱讀中更加的精彩!
二、我的讀書目標:
1、透過學習教育經典理論,轉變教育觀念,提高教育教學能力、教育創新能力,同時透過閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學科內容,逐步養成多讀書,讀好書的習慣。
2、透過讀書,培養自身好讀書的習慣,提升內涵,從而更加積極地投入教育實踐與改革,言傳身教,為人師表。
3、透過讀書,增加自身的課外閱讀量,提高自身的教育教學水平。
4、透過學習名篇名著,豐富自身個人文化涵養,強化自身修養,使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
5、透過讀書活動,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀,建立新型的師生關係,塑造良好的教師形象。
三、讀書宗旨:
讓閱讀成為教學生活的一部分。
四、我的讀書安排:
經典閱讀:《玫瑰與教育》《改變,從閱讀開始》《教師的20項修煉》
選讀書目:《做幸福的老師》《做一個聰明的教師》《小學數學名師教學藝術》
每月必讀:《山東教育》《小學數學教育》
繼續教育:以自學為主,充分利用課餘時間熟讀:《新課標》、《新教材》、《新課程中課堂行為的變化》等書籍。
五、我的讀書措施
1、根據學校讀書活動方案,制定個人切實可行的讀書計劃。
2、每天要保證至少半小時的讀書時間,讓閱讀成為一種習慣。真正做到靜心靜神,沉溺於書中,讀出意味、讀出情趣。
3、讀書要與思考有機相結合。要能邊讀邊想,緊密聯絡自己教育教學實踐,讀出自己的思考與見解,提高認識,培養自己獨特的思維與創新意識。做到在讀書過程中,認真做好讀書筆記,及時寫下心得體會,努力尋求讀書成效的最大化,不斷提高自己的各方面素質與綜合能力。
4、積極和組內教師相互交流,相互啟發,共同的發展,並參與網路論壇交流。藉此,提高個人人文素養,培養完善的讀書人格,使自己不斷成長,成為有知識、更有文化底蘊的教師。
讀書吧!在我們人生的起跑線上,讓書成為我們生命中的一部分。如果那樣,我有充分的理由相信,我們的靈魂將會變得充實而豐富,我們的眼睛將會變得明亮而深邃,我們的行動也將變得理智而富有創造性!