二年級暑假課外書讀後感（精選31篇）
二年級暑假課外書讀後感（精選31篇）
認真讀完一本著作後，想必你有不少可以分享的東西，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編為大家整理的二年級暑假課外書讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級暑假課外書讀後感 篇1
暑假裡，老師推薦我們看《愛的教育》這本書，看後感覺受益匪淺。
在這本書中，小主人公安利柯從三年級升入四年級，他認識了許多新朋友：高高的卡隆、不幸的耐利、真誠熱情的克萊諦、快樂活潑的“小石匠”、刻苦頑強的潑來可西、品學兼優的代洛西、虛榮的華諦尼、堅韌好學的斯代諦、壞孩子勿蘭諦……書中以小學生的口吻、小主人公充滿愛心的視角講述了發生在身邊的一個個故事，其中我最喜歡的就是《玩具火車》。這個故事主要講述了潑來可西和卡隆一起來到了安利柯家發生的事情。因為卡隆第一次來這裡，安利柯把他介紹給媽媽。之後，三個小朋友開始做遊戲，潑來可西很喜歡那輛玩具火車，安利柯知道潑來可西家沒有玩具，想把玩具火車送給他，安利柯的爸爸也十分贊同。當安利柯把玩具火車送給潑來可西時，潑來可西很疑惑。安利柯的爸爸說：“因為你們倆是好朋友呀！這是他的賀禮。”潑來可西接過玩具火車，高興得合不攏嘴。
從這些故事中，都能體會到朋友之間深厚的友誼和學生父母高尚的品質。這本書寫出了他們對祖國和人民、對父母和兄弟、對老師和同學深厚而真摯的愛。同時也說明了一個道理：教育不僅是知識的傳授，更重要的是對孩子進行情感與心靈的薰陶，培養孩子的一顆愛心。
同學們，開啟這本書，一起接受一次“愛的教育”吧！
二年級暑假課外書讀後感 篇2
《愛的教育》是義大利作家亞米契斯的著作。這本書是透過小學生安利柯的日記，講述了很多小的故事，既包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女和父母的愛，師生之間的愛，又包含了對祖國的愛。
整本書都在講述“愛”這一主題，我讀完猶如在愛的懷抱中成長，文中馬爾科成裡有一個心胸寬廣、善良懂事的姐姐，很幸運我也有一個活潑可愛、善解人意，偶爾有些小脾氣的妹妹，我們也和馬爾科萬里姐弟一樣相親相愛，但偶爾也還是會為了一些小事爭吵。
讀完《愛的教育》這本書，我明白了做一個哥哥的責任和義務，我要多多包容妹妹的小脾氣，使她多多感受到哥哥的關愛，快樂的成長。
二年級暑假課外書讀後感 篇3
《愛的教育》這本書給人的記憶是非常深刻的，這本書把人們的痛苦和快樂都真實地寫了下來，以及那些幫助被困難、悲哀困擾著的人的故事。這本書有許多溫馨感人的環節，也惟妙惟肖地寫出了每個人的真實情感，這些都是透過一個孩子；恩利科質樸的眼睛進行寫照的。
每當想到裡面的故事時，我就十分感慨，比如“卡隆的母親”這一節故事中看到卡隆失去母親的難過，就告訴我要孝敬父母，珍惜和他們在一起的時間，讓他們在這個世界的每一天都能感受到濃濃的愛!還有“殘疾兒學校”這一節故事提到“做操的時候，殘疾兒跟著老師的口令伸出裹著繃帶或上著夾板的手足，有的坐在凳子上站不起來，只能把頭頂在他們的柺杖上，呆立著不動；有的伸開胳膊運動的時候，因為疼得喘不上氣來，臉色蒼白地仰倒在椅子上，可是臉上還是露出微笑”，讓我感受到殘疾兒堅強可貴的精神以及殘疾帶給他們的痛苦和悲傷。
而在要懂得愛老師裡這一段裡，老師在信裡說“恩利科，老師為孩子辛苦了這麼多年，有的甚至辛苦了一輩子，他們培養了多少個高尚和富有情義的人啊!然而有一些人卻不知好歹，他們輕視老師的勞動，帶給老師的煩惱要遠遠超過他們帶給老師的歡樂。何況老師還有身體不舒服的時候，還有不少苦惱的事情，這些都難免會影響到一個人的情緒，在這種情況下，老師偶爾也有不耐煩的時候不是很自然的嗎?你們不去注意老師是否病了，有沒有苦悶，卻總是責怪老師脾氣不好，如果老師知道了該有多傷心啊?”我想到自己經常留校，老是讓老師操心就覺得很難為情，以後我要好好學習，認真聽課，及時完成作業，不讓汪老師、吳老師再為我煩惱。
二年級暑假課外書讀後感 篇4
我讀過許多有趣的書，比如《水滸傳》，《俗世奇人》等，但是讓我記憶猶新的是六年級必讀課外書《愛的教育》。
這本書講的一位名叫安利柯的小男孩在學校的四年內寫的日記，其中最讓我感動的是題目叫一個愛國者思想的孩子。文中試講一艘法國輪船準備從西班牙的巴塞羅那開往義大利的熱那亞。船上有許多旅遊的人，其中包括一個衣衫襤褸的少年。兩年前，安利柯被人賣到馬戲團，馬戲團裡的人經常欺負他，踢他，打他，不給他飯吃，強迫他學習賣藝。到了巴塞以後，他想盡辦法逃出了馬戲團。來到義大利領事館尋求保護，領事館聽到了她的遭遇，十分同情，把他安排到了回國的輪船上。船上的三個遊客聽到了他的遭遇，出於憐憫，給他了一些錢。接著又和遊客聊起了天，把話題轉移到了義大利。他們越說越激動，把義大利說得一無是處。正在這時錢幣像雨一樣落了下來砸在他們的頭上。“把你們的錢拿走，我絕對不要那些侮辱我的祖國人的錢。”一個憤怒的聲音炸開。這篇文中的小男孩雖然受到了許多苦，但是他這種熱愛祖國的精神值得大家學習。
小男孩雖然十分窘迫，非常需要那一筆錢，但是他十分有骨氣，聽到那些人辱罵他的國家就把錢迴歸原位。這種骨氣，我們值得學習。
《愛的教育》情節跌宕起伏，很適合我們看。
二年級暑假課外書讀後感 篇5
愛，好比一個環，把一顆顆心聯絡在一起。我一口氣讀完了。
這本書中記錄著一個義大利小學生每天所過的生活和接觸的人，發生了許多平凡而動人的故事，描寫了他們對祖國和人民，對老師和同學的深厚、真摯的愛——這裡面的每一個故事都不誇張離奇，可卻生動引人。
讀完這本書後，我沉浸在愛的海洋中，從中我領悟到了：再壞再可怕的人也會被融化的，遇到可憐的人，應當伸出援助之手，愛能挽救一切，愛是黑暗中的一束陽光，是寒冷中的一支火把，只要你願意付出，得到的就是驚人的回報。
讀完這本書後，我深刻體會到了愛是什麼。雖然我們離開那個年代很久遠了，但愛的品質不會離我們而去。愛是偉大的，愛是無私的，我想以安利柯為榜樣，做一個善良正義、勤勞孝順、勇敢愛國的人。我深深的感受到：只有懂得愛，才能做一個有品德的好人！
二年級暑假課外書讀後感 篇6
梵高曾說過：“愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮。”我深以為然。生活中如果缺少愛的點綴，那便如無水的池塘一樣乾涸，枯燥又無味。
《愛的教育》採用日記的形式，每一篇都記錄了小學生恩里科在學校、家庭和社會中的所見所聞。在書中，恩里科與同學們互相關心，共同成長，而他的父母也以在他日記本上寫的勸誡啟發性的文章的形式指出恩里科的過失，教育他要努力成為一個善良勇敢的人。而老師講述的每月故事更是讓人學到了什麼叫“愛”。
其中我最喜歡的是《從亞平寧山脈到安第斯山脈的故事》，這個故事講述了馬爾科的母親遠渡重洋為償還債務做女傭卻音信全無，而念母心切的馬爾科踏上了輪船，前往了南美洲，千里尋母。歷盡千辛萬苦，嚐遍了生活帶來的苦澀，找到了奄奄一息的母親，陪伴在母親身邊，助她重拾活下去的信念。這裡面的愛是親情，是血濃於水的親情支撐著馬爾科，在他遭遇諸多困境時，母親就是他堅持的動力與信念。這份愛不止是親情，這裡面的愛更是友善，馬爾科在尋找母親的途中先後得到了船長、倫巴第老人、“首領”等人的幫助。是他們的友善將弱小的馬爾科拉了上來，這份善良友愛讓馬爾科在異國他鄉也倍感溫暖，堅強的活下去，最終找到了母親。
愛是生命的火焰，沒有它，一切將變成黑夜。在生命的旅途中，我們用愛做前行的火車，駛向一個又一個遠方。我們要用愛點綴生活，讓愛充滿人間，更溢滿我們的心間，如此，生命便能欣欣向榮。
二年級暑假課外書讀後感 篇7
今年暑假，我讀了《愛的教育》，這本書是義大利作家亞米鍥斯寫的。讀了這本書，我真正透徹地領悟了愛的實質含義。
這本書主要講了義大利四年級小學生安利柯一年的經歷，以日記的形式把愛表現得處處扣人心絃，無不催人淚下。令我印象最深的是子女與父母的愛。
平常我總認為父母幫我們做事是理所應當的，養成了“飯來張口衣來伸手”的不良習慣，對父母有依賴心理。卻從沒想過我們在漸漸長大，能為父母做一些力所能及的事情，減輕父母負擔。
有時，我們遇到不順心的事，會對父母發脾氣;不想學習的時候，會用各種方法矇騙父母…從沒想過他們的感受。他們卻會靜下心來，耐心給我們講道理。其實，父母是知道我們的喜怒哀樂，怕我們將來有叛逆的個性，我們從不瞭解父母。他們下班回到家筋疲力盡，原本家是舒適的休息處，但我們都不能夠體諒他們，連他們休息的時間都不放過，總是讓他們操心不斷。
相反，我們生病的時候，父母會放下一切，認真細緻的照顧我們，一點也不敢分心，生怕有什麼閃失。我還清楚的記得，去年的一天夜裡我發燒，媽媽每隔一會就要給我量體溫，溫度一升高，爸爸就給我泡澡降溫，整整一夜，他們都沒閤眼。父母把我們視為冰糕，含在嘴裡怕焐化,捧在手上怕凍化，整天為了我們忙得團團轉。此外，還要工作、家務。
漸漸地，我發現爸媽的頭上多了一些白髮，臉上也出現了皺紋，這是他們辛勞的見證。他們給了我們挺直的脊背，換給自己變彎的背;他們給了我們幼嫩的手，換給自己粗糙的手。我不經感嘆道：“父母的愛真是太偉大了!”
讀了《愛的教育》後，我才恍然大悟。很多時候自己做的都不對，一心想的是自己，卻沒想到父母。
《愛的教育》讓人回味無窮，發人深省，一篇篇感人的小故事使我終身受益。
二年級暑假課外書讀後感 篇8
暑假已經過了一大半了。《小豬大俠莫跑跑》《禿禿大王》《時代廣場的蟋蟀》好多本課外書深深的吸引著我。看書的平均速度幾乎是二天看完一本。
《小豬大俠莫跑跑》講述的是，有一個同學叫莫跑跑，在一個偶然的機會和一隻小豬進入了極限穿越器裡變成了人腦子豬外表的豬。一天夜裡這隻可憐的豬卻被兩個小偷偷走了。它又想盡辦法回研究所，可人和動物都不相信它的話，它慘透了。後來莫跑跑在老鷹的幫助下回到了研究所。但是沒找到老米。又向大蘿蔔求助，於是大蘿蔔把小豬帶到電視臺選秀，後來有人冒充老米帶走了小豬……
《時代廣場的蟋蟀》這本書也很精彩，主人公柴斯特——蟋蟀被人壓在三明治下面從鄉下帶到了紐約。在那裡又認識了老鼠塔克和享利貓，不久成了紐約的演奏家。一個星期五晚上它回到了家鄉……
還有張天翼寫的《禿禿大王》禿禿大王的特點是生氣牙齒就長長，開心牙齒就縮短。這本書共183頁，我只花了３天就把這本書“消化”完了。
二年級暑假課外書讀後感 篇9
《西遊記》是我國四大名著之一，我最近在看這本書，讓我印象深刻的是第11回三打白骨精，三打白骨精讓我受益匪淺。今天讓我講一講三打白骨精的感受。
三打白骨精是講唐僧師徒來到了白虎嶺，白骨精裝成一個女子來騙唐僧，孫悟空用火眼金睛看穿了就想打死她，白骨精唸了一個法術逃走了，變成了一個老奶奶孫悟空又用火眼睛睛看穿了，孫悟空用金箍棒打她，白骨精又跑了最後變成了一個老爺爺孫悟空又把她看穿了，再用金箍棒把白骨精的真身給打死了，唐僧以為孫悟空要了人命把孫悟空趕回了花果山。
孫悟空做好事，不會解析清楚，被人冤枉;豬八戒愛管閒事和打小報告，讓人分不清真假;唐僧做事情只看表面，冤枉了好人，也分不清真假。
從這個故事中讓我得到了啟示，一是團隊做事情要團結;二是做事情不能只看表面，要看本質。
二年級暑假課外書讀後感 篇10
在暑假期間，我看完了《重返狼群第二季》這本書的作者是李微漪，女，漢族，四川人，畫家，作家。
這本書講了，李微漪把從蒙古包跟牧民要的小狼格林養大後放回草原如今來尋找格林。
他們在狼山附近的小屋裡住著在尋找格林期間他們在狼山背後驚喜的發現了一窩小狼，他們在無聊時便會上狼山去看看它們。
他們還給四隻小狼取了名字老大叫雙截棍老二福仔老三叫飛毛腿老四叫小不點，後來他們為了觀察小狼和尋找格林把自己在成都的房子給賣了拿著房子錢和稿費拿去買專業的攝影裝備和新的越野車。
結果因為一場洪水攝影器材都沒有了，他們只好從小屋那裡撿剩餘的零件自己做攝影器材，繼續觀察，後來雙截棍福仔死了只剩下飛毛腿和小不點了，最後他們找到了格林。
我把這本書推薦給大家。
二年級暑假課外書讀後感 篇11
暑假裡，我讀了《窗邊的小豆豆》，這本書講了小豆豆在學校裡發生的每一件事。小豆豆因為淘氣被第一所學校退學了之後他來到了一所特殊的學校巴學院，巴學園是一所與眾不同的學校，校長為了不讓小朋友偏食所以蔬菜、肉類、魚類都要吃。教育方法還不一樣,希望每個小朋友從自己喜歡的課學起。只要上午把課學完了，下午就可以去玩了，一邊玩一邊學習地理和自然。巴學院的運動會讓每個小朋友發揮他的特長，讓每個小朋友得到了他的自尊和自信。
小豆豆在小林校長的愛護和指導下，一般人眼裡怪怪的小豆豆慢慢變成一個大家都喜歡的好孩子。
讀完這書，我想要是現在還有像巴學院這樣的學校該多好啊!我會選好朋友一起坐選喜歡自己的課，發揮自己的特長，好好學習為心中的夢想而努力。
二年級暑假課外書讀後感 篇12
我讀過許多課外書：《綠山牆的安妮》﹑《魯濱遜漂流記》﹑《八十天環遊地球》等等。但我最喜歡看的是 《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書讓我懂得了很多道理。
保爾柯察金 從小家裡就很貧窮，但他頑強的生活著。後來他參加了紅軍，受了幾次重傷，甚至快要死了，但他一次又一次戰勝了死亡。如果我成為他的話那麼我就會退出紅軍，因為每天都要和死神戰鬥。當保爾柯察金身體癱瘓、雙目）失明的時候，還寫了《暴風雨所誕生的》。想想保爾柯察金那麼堅強，戰勝了各種困難，再看看我，有一次比賽因為沒有名次而哭得稀里嘩啦，而保爾柯察金之所以能成功，是因為他有一顆不怕困難的心，如果保爾變成我，那麼他肯定成為朗讀最好的人。我呢！遇到這麼小的挫折就半途而廢了，所以我要認真像他學習，我要像保爾一樣堅強，有恆心，有毅力。
讀完這本書，讓我受益匪淺。
二年級暑假課外書讀後感 篇13
暑假中，我讀了不少的課外書。你想知道嗎？如果你想知道，那——就接著往下看吧！很精彩哦。
我讀了《安徒生童話》、《格林童話》、《水滸傳》、《童年》……下面就讓我給你講講我讀完格林童話的感受吧！仔細聽。——《格林童話中》中給我印象最深的就是《灰姑娘》。灰姑娘本來有一個完整的家庭，可她的母親很快就死了，她的爸爸又給她找了一個後母。後母和她的女兒對灰姑娘一點也不好，把她當成一個奴人一般，老是讓她做很多的事情。而灰姑娘對待她的後母和她的女兒卻還是很好。這篇童話告訴我們一個做人的基本道理：我們一定要珍惜自己的愛心，不要管別人怎樣對待我們，不管有多麼的艱難我們都要堅持。
夥伴們，相信你暑假裡也讀了不少的課外書，那就趕快動起筆來吧！
二年級暑假課外書讀後感 篇14
今天我跟媽媽 讀了一個《王二小的故事》，我感觸很深。我覺得王二小是個聰明又機靈的孩子，同時他的機智勇敢讓我很受鼓舞。在那個戰爭年代，年幼的王二小能做到臨危不懼，沉著冷靜，機智的把鬼子領進了八路軍的包圍圈，鬼子氣急敗壞，最後全軍覆沒，八路軍獲得勝利。他為國家為人民作出了犧牲，同時保全了鄉親們的生命 和財產。他的犧牲是偉大的，是光榮的。
今天我們的美好生活 是來之不易的，就是數不清的王二小用鮮血和生命換來的，我們要倍加珍惜，同時更應該好好學習 ，將來回報國家和社會。
作為小學生的我們就應該從身邊的小事做起，在學習上做到勤勤懇懇，刻苦努力 。在生活上做到團結 同學，樂於助人。我們沒有理由虛度光陰。新一代的我們是祖國 的未來，是國家的棟樑，我們應該繼承革命先烈的光榮傳統，珍惜他們用生命換來的今天的幸福 生活，好好學習，為社會主義事業奉獻自己的力量，為祖國的繁榮昌盛添磚加瓦！
二年級暑假課外書讀後感 篇15
我讀過很多書，《綠野仙蹤》、《木偶奇遇記》、《窗邊的小豆豆》……但我最喜歡的還是《安徒生童話》這本書。
假期裡，媽媽從書店買回來這本《安徒生童話》，它就像磁石一樣，深深的吸引了我，我看了一遍又一遍，彷彿進入了一個神奇的世界，那裡有許多的童話人物，好像都在向我招手……我隨便翻到一篇，哦，原來是《賣火柴的小女孩》，我輕輕地讀著，“……她冷極了，她不敢回家，因為她沒有賣掉一根火柴……”哧“地，她擦著了一根火柴，眼前出現了一個大火爐，她剛想溫暖一下快要凍僵的小手，火爐消失了……小女孩升入了天堂，她帶著微笑離開了人間……”此時，我的眼眶溼潤了，眼裂禁不住滾了下來。我在胸前深深的畫了一個“＋”字，但願我的每一滴淚水都能化作對小女孩的祝福，讓她在天堂中永遠都能幸福。
《安徒生童話》也將隨我走過一生，因為它讓我懂得，只有真心為他人付出，才是真正的幸福。
二年級暑假課外書讀後感 篇16
世界上有成千上萬的科學家。有古代的“博士”亞里十多德，有臨死的挑戰哥白尼，有“小解剖家”哈維……他們個個胸懷大志，獻出了一切。而科學家們，又發現了什麼？遇到了什麼？
亞里士多德，是著名的古希臘哲學家，他從小熱愛科學，研究了許多自然現象，揭開了許多秘密。亞里士多德也有許多錯處，義大利科學家伽利略替他找出了一個錯誤理論。當然，伽利略也厲害，為了擁護哥白尼的“日心說”，伽利略不顧教會的阻攔，撼衛真理！社會上，也有許多不服輸、不認輸、不屈服的人，我對他們很佩服。
我發現，在古代，那些最偉大的科學家，有時也會遭到人們的議論。人最早，他們關於觀察，勇於提問，敢於堅持，最後得到了人們的信服。所以，當我遇到了困難，遇到了挫折，要將它們看成自己的神氣和運氣，勇敢地雲迎接。我們生活在公平的社會，沒有人擋得住你的腳步，你最大的敵人就是自己！我一定要努力啊！
二年級暑假課外書讀後感 篇17
高貴的施捨講述一位母親運用了一種特殊的施捨方法幫忙了一名乞丐，也讓乞丐認識到了一個重要的道理。
我敬佩文中的母親，因為她有善良的心和充滿智慧的腦袋。我相信大家必須會在道路兩旁遇見一些可憐的乞丐吧。同樣本文的母親也遇到了一名乞丐，這名乞丐的一隻手斷了，樣貌很是可憐。母親見了並沒了即時給乞丐錢打發他走，而是讓乞丐把磚塊搬好，乞丐慢慢的搬動著磚塊，我十分佩服這位母親的良苦用心，母親其實根本不必要讓乞丐搬沒必要搬的磚頭，但母親讓乞丐勞動，母親就應付，工錢，這樣，乞丐就不會有被施捨的感覺，這樣還幫了乞丐樹立起最重要的東西——那就是做人的尊嚴！
我們在生活中不能有不勞而獲的想法，僅有你付出了，才會有收穫讓他明白不是僅有健全人在世界上才有價值，殘疾人在世界上也是有自己的價值，讓他對自己有信心。
二年級暑假課外書讀後感 篇18
今天，我向同學們推薦的一本我最喜歡的書，書的名字是《外國童話集》。這本書有三十個童話故事，其中我最喜歡的一個故事是《星星銀元》，故事講述了一個非常美麗而又善良的小女孩，父母雙亡，但她看到比自己更可憐的人，出於憐憫之心，把自己的東西送給別人，她把麵包帽子衣服都送給了別人，最後連自己的汗衫都施捨給了別人，小女孩的行為感動了上帝，天上掉了許多銀元，並且送給了小女孩一件嶄新的裙子，讓她過上了幸福的生活。
善良的人終究是會得到回報的，雖然小女孩是個孤兒，但她沒有感到頹廢，而是積極樂觀的生活。她願意施捨比自己更可憐的人，去幫助別人。這個故事讓我明白了在生活中幫助需要幫助的人，為這個社會作出一點貢獻，讓這個世界變得更加美好。
二年級暑假課外書讀後感 篇19
這個夏季，我讀了龐婕蕾的《橘子味的夏季》。失去媽媽的女生駱雨澄如一朵飄浮的蒲公英，隨父親來到一座陌生的城市開始新的生活。
駱雨澄來到了一所新學校，有了一個新同桌叫陸盞，結識了新朋友樂悠悠和何雋。駱雨澄和父親的生活過得非常艱苦，並且處處遭到刁難，在她悲痛、難過、惆悵的時候，朋友們給她帶來了歡樂，生活變得豐富趣味。可是當她聽說父親和樂悠悠的母親在談男女朋友，生活就脫離了幸福的軌道，親情的缺失讓她敏銳，父親用謊話築成的屏障成了導火線。駱雨澄一氣之下離家出走，強烈反對父親戀愛。之後父親大病一場，駱雨澄感受了自已的自私，同時也深深地感覺到身邊人對她的愛。她最後掌握了寬容，掌握了開啟自已的心扉。
假如大家在日常掌握寬容，理解他人，其實愛就在大家身邊。
二年級暑假課外書讀後感 篇20
我近期讀完了《橘子味的夏季》，感覺還挺好看。
主人公是一個小姑娘，由於她出生在雨季，所以叫駱雨澄。她們一家十口生活得非常不錯，但五年後，駱雨澄的母親便過世了，家庭變故非常大，姥姥和奶奶便不再愛駱雨澄，而她堂哥也常常諷刺她。
於是駱雨澄的父親便攜帶駱雨澄離開小城，來到大城市，在新的學校裡駱雨澄又結交了很多新朋友，十分友好，常在一起玩，駱雨澄的最好朋友是樂悠悠，她們常來常往，生活的非常愉快。
可是駱雨澄非常快便脫離了幸福的軌道，一天，樂悠悠開心地對駱雨澄說：“你父親和我母親就要結婚了。”當時駱雨澄還不相信，但經過詢問才瞭解了悠悠說得是真的，她感覺心在那一瞬間停止了跳動，駱雨澄十分憤怒，她絕對不允許她父親這麼做，於是就逼她父親不要和樂悠悠的母親結婚，但最後駱雨澄也瞭解了父親的苦心，結合了新的家，也開始了新的生活。
這就是橘子味的夏季，有酸的，也有甜的。
二年級暑假課外書讀後感 篇21
這個夏天，我讀了龐婕蕾的《橘子味的夏天》。失去母親的女孩駱雨澄如一朵飄浮的'蒲公英，隨爸爸來到一座陌生的城市開始新的生活。
駱雨澄來到了一所新學校，有了一個新同桌叫陸盞，結識了新朋友樂悠悠和何雋。駱雨澄和爸爸的生活過得很艱苦，並且處處受到刁難，在她悲痛、難過、惆悵的時候，朋友們給她帶來了歡樂，生活變得豐富趣味。可是當她聽說爸爸和樂悠悠的媽媽在談戀愛，生活就脫離了幸福的軌道，親情的缺失讓她敏感，爸爸用謊言築成的屏障成了導火線。駱雨澄一氣之下離家出走，強烈反對爸爸戀愛。之後爸爸大病一場，駱雨澄感受了自已的自私，同時也深深地感受到身邊人對她的愛。她最終學會了寬容，學會了開啟自已的心扉。
如果我們在生活中學會寬容，理解他人，其實愛就在我們身邊。
二年級暑假課外書讀後感 篇22
我最近讀完了《橘子味的夏天》，覺得還挺好看。
主人公是一個小女孩，因為她出生在雨季，所以叫駱雨澄。她們一家十口生活得很好，但五年後，駱雨澄的媽媽便去世了，家庭變故很大，外婆和奶奶便不再愛駱雨澄，而她堂哥也常常諷刺她。
於是駱雨澄的爸爸便帶著駱雨澄離開小城，來到大城市，在新的學校裡駱雨澄又結交了許多新朋友，十分友好，常在一起玩，駱雨澄的最好朋友是樂悠悠，她們常來常往，生活的很愉快。
可是駱雨澄很快便脫離了幸福的軌道，一天，樂悠悠高興地對駱雨澄說：“你爸爸和我媽媽就要結婚了。”當時駱雨澄還不相信，但經過詢問才明白了悠悠說得是真的，她感覺心在那一瞬間停止了跳動，駱雨澄十分憤怒，她絕對不允許她爸爸這麼做，於是就逼她爸爸不要和樂悠悠的媽媽結婚，但最終駱雨澄也明白了爸爸的苦心，結合了新的家，也開始了新的生活。
這就是橘子味的夏天，有酸的，也有甜的。
二年級暑假課外書讀後感 篇23
廣闊無垠的大海，多麼奇妙呀！
在我的心中，最神秘莫測的人無非就是尼摩艇長了。在我的腦海中，他既聰明絕頂、溫文爾雅，又無限富有、享受絕對權威。可是，我一向不明白，它為什麼自認為“我就是法律、正義”？
阿羅納克斯真是一位有犧牲精神的學者，為了探索海洋的奧秘，寧可犧牲自由。
龔賽伊真是一位典型的好僕人，對主人阿羅納克斯忠心耿耿，但過分拘泥於禮節。
捕鯨手尼德。蘭十分趣味，在鸚鵡螺號潛艇上，成天想著兩件事：美食和逃跑。可是，他經常為逃跑卻不得手而發脾氣。
《海底兩萬裡》不但告訴我了一個曲折的故事和海底迷人的風光，還在無形中告訴了我許多知識。可是，我一向讓一個謎團困惑：尼摩艇長究竟是什麼人？他為什麼這麼仇視人類社會？
《海底兩萬裡》真是一本集故事、知識、懸念為一體的好書呀！
我喜歡《海底兩萬裡》這本書，這本好書。
二年級暑假課外書讀後感 篇24
暑假裡我看了許多課外書，其中《綠家園》這本書裡面有好多精彩的小故事。比如《生病的小魚》這個故事裡講的是池塘裡的小魚原來開開心心的生活著，可沒過多久小河旁邊建了一家工廠，原本清澈的小河，變成了臭臭的小河，小魚都生病了。這則故事告訴我們不能將汙水排放到河裡，要減少汙染，多種樹木，讓大樹來養護周圍的環境。
另外《北極熊的家》這個故事講的是由於溫室效應，氣候逐漸變暖，北極熊正在面臨失去家園的危險。為了每隻可愛的北極熊，我們每個人都要養成節約的好習慣，隨手關燈，節約用水，出門少開私家車，多搭乘公共汽車。
看了這本書讓我懂得了保護環境的重要性。我們從小要愛護環境，珍惜資源，讓我們的生活充滿綠色，充滿新鮮空氣。
二年級暑假課外書讀後感 篇25
放假期間，媽媽給我買了一本書，那本書的名字叫《牧羊豹》，空閒時間，我會看那本書。
書中，沈石溪無意間撿到了一隻“狗”，可後來將他養大後，它卻是一條獵豹，沈石溪看它本性不壞，便將他訓練成了牧羊豹，日復一日，豹的本性終於露出來了。沈石溪發現每天都會少羊，於是有一天，跟蹤牧羊豹，走進了一個洞穴，那洞裡有隻母豹和一群幼豹，準確來說，那是牧羊豹的妻子和兒女，之所以牧羊豹偷沈石溪的羊，是因為它要養活這個家庭。
於是，沈石溪狠下心來，拋棄了牧羊豹，為了不讓自己名聲動搖，說是牧羊豹為了救他，而跟黑熊同歸了。幾個月後，沈石溪發現羊圈裡的羊又逐漸變多了，而且跟丟失的羊數一模一樣，可又怎麼知道這“幕後黑手”是同一“人”呢？它居然逮了一些羊如數奉還主人的羊！
讀了這背書後，我為獵豹知恩圖報的行為而感動，一隻獵豹都懂得感恩，何況人呢？那些受到別人幫助，而以怨報德的人是否連那隻獵豹都不如？
二年級暑假課外書讀後感 篇26
《假如給我三天光明》這本書記錄的是海倫·凱勒一生的事。書中感人心腑的故事，總是在我受到困難和挫折是鼓勵我，不要後退。
海倫·凱勒從小就失去了聽覺、視覺和甜美的聲音。她也曾因自己的條件而放棄過，可她又很快振作起來。這位美國女孩，在莎莉文老師的幫助下，憑著超人的毅力，不但學會了說話，還學會了五種語言文字！她一生共度過了八十八個春秋，卻熬過了八十七個無聲、無語、無光的孤獨歲月！
這本書讓我感悟到：一個人只要胸懷大志，並不懈向著目標努力奮鬥，就不會被一些客觀條件束縛，你就會擁有無限的力量去實現它！
堅貞不屈、不斷進取的精神是海倫·凱勒所擁有的，我們——祖國的接班人更應該擁有這種美好的精神品質！
二年級暑假課外書讀後感 篇27
我非常喜歡看課外書。當我看到別人津津有味地看課外書時，特別羨慕。所以，我也忍不住看了起來，而且還做了一些筆記，使我印象深刻。
有一次，我挑了一本《兒童文學》，當我看到了一些“美麗動人”的詞句時，就迫不及待地把她抄下來。我還看到了一些選材悲傷的文章，眼睛都溼潤了，連忙把一些感人的詞句抄下來，並寫出自己的感受。
我不僅愛看文學類的書，還愛看科普類的書。
我找了一些科普類的書看，發現了宇宙的偉大，人體的奧秘……我就把這些知識性的部分抄下來。
我更喜歡看童話類的書，看得入神時感覺身臨其境，彷彿在跟小動物們玩耍……
我在作文中經常運用平時積累的好詞好句，所以我建議大家在看書的時候做一些筆記，可以使你作文水平提高。
二年級暑假課外書讀後感 篇28
放假了，我擁有了一本好書《米小圈上學記》。這本書是來自哈爾濱的北貓叔叔寫的，他是名的兒童文學作家，他是專門為了孩子們寫好玩的書和動畫故事的。
我非常喜歡它，這本書裡面有好多個小故事，也有好多人物：有小圈媽媽、小圈爸爸、莫老師還有同學姜小牙、郝靜等。小故事中我比較喜歡米小圈寫的不想長大，我開始和他一樣，剛上一年級的時候總不想長大，幼兒園的生活多好啊!做遊戲、吃點心中午還可以睡一會，下午還可以看動畫片，想想真不願意長大，可時間是殘酷的，爸媽是嚴厲的。我還是要上小學了，沒有我想的那麼壞呢，新的校園又大又漂亮，新的教室又整齊又寬敞，還有和藹又漂亮的女老師，我要好好學習，讓爸爸媽媽放心，讓各科老師喜歡我。
我要告訴米小圈，長大了真好，可以有太多太多新的接觸，學習新的知識。
二年級暑假課外書讀後感 篇29
今天，我讀了一本叫做《草原上的小木屋》的書，這本書讓我有了很多的感受。
這本書主要講的是瑪麗.勞拉和父母一起一起到印度安大草原上生活的事，他們一家人像拓荒者一樣，花了好幾個月的時間在這個大草原上造了一件屬於他們的房子，期間經歷了很多不容易，他們在草原上開心的生活了起來，每一天都是那麼快樂。可是，好景不長，他們才在草原上生活了一年，政府就要把他們趕出去，他們沒有辦法只好離開了大草原，離開了他們花了很多心血的小木屋，不過他們沒有氣餒。
讀了這本書以後，我明白了人要有勇氣去嘗試，不要怕失敗，即使心血付諸東流，我也要振作，重新再來一次。這讓我想到了我的爸爸，爸爸做生意的時候也會遇上很多不如意，很多困難，可是爸爸總是沒有氣餒，努力去解決。
我要向瑪麗一家人一樣，要勇敢，不輕易氣餒。
二年級暑假課外書讀後感 篇30
寒假期間，我讀了《柳林風聲》這本書，拿起這本書時，我被書名深深吸引住了，想必裡面的故事一定很精彩吧!於是我一頁一頁地認真讀起來。
這篇故事主要講的是：在一片神秘的柳樹林中，生活著獾，河鼠，鼴鼠，還有蛤蟆。蛤蟆不知道好歹，於是它偷竊，出車禍，入獄又越獄。這些經歷給它和別人都造成了巨大的傷害，最後連他自己的住宅都被黃鼠狼和白鼠佔領了，幸好蛤蟆，河鼠，鼴鼠，獾，幫助趕走了黃鼠狼和白鼬，幫蛤蟆奪回了家產。
讀完這本書，我想起了毛爺爺的一句話：世上無難事，只要肯登攀。我很佩服蛤蟆，河鼠，鼴鼠和獾，他們不怕蛤蟆府被佔領，所它們齊心協力，終於趕走了黃鼠狼和白鼬，他們這種團結友愛，齊心協力的精神值得我們學習，在學校，如果別人有困難，我也會像他們一樣團結友愛，齊心協力的幫助他。
二年級暑假課外書讀後感 篇31
我看了一篇文章，名叫《都是課外書惹的禍》，我知道了：“愛看書好，但不能到晚上的時候看書， 這樣會對第二天的精神和睡眠不好。”
讓我明白這一點，是主人公的表現：“哈——啊——”上課時，主人公哈欠連連，原來，他向別人借了一本課外書，回到家裡就埋頭開始看。要不是媽媽叫，他還不想吃飯。他吃飯還看，睡覺也要看。媽媽喊：“快睡覺！”媽媽在外面盯著他，沒有辦法，他只好睡覺。媽媽一走，他便從小抽屜裡拿出手電鑽到被窩裡看那本課外書。聽見媽媽的腳步聲走來，就連忙關掉，聽不到媽媽的腳步聲了，就又看起來了。不知不覺，一本書看完了，一看錶，已經是凌晨兩點，結果，今天的課堂上就成這樣了。都是課外書惹的禍呀。
看完這篇文章，我不由得笑了，我好像也遇過這樣的經歷，看來，我們的學會管理自己，什麼時候該幹什麼就幹什麼，可不能由著自己的性子，沒有節制，那可不好。