小學生一年級100字讀後感

小學生一年級100字讀後感

　　當閱讀完一本名著後，大家一定都收穫不少，需要回過頭來寫一寫讀後感了。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的小學生一年級100字讀後感，希望能夠幫助到大家。

小學生一年級100字讀後感1

　　自從，讀了醜小鴨這篇故事後，我被深深地感動了，自從醜小鴨出世以後，只有鴨媽媽疼愛它，其他夥伴都欺負它。雖然，醜小鴨逃出了籬笆，但是小貓還是譏笑它，小狗追趕它。

　　醜小鴨還是透過自己的努力，敖過了整個冬天，春天，醜小鴨再次下水。當它看見白天鵝時它害羞用翅膀攏著自己，當醜小鴨看見湖裡的自己驚呆了，原來自己變成了一隻美麗的白天鵝。這篇故事了讓我知道了，無論受到什麼困難和折磨都不能退縮的道理。

小學生一年級100字讀後感2

　　我讀了《貓》這篇課文，讓我喜愛上了作者的小貓。

　　作者寫得真細緻，貓的性格、特點都讓作者寫出來了。我養了那麼長時間的貓還沒發現貓的性格和特點呢！

　　我從小貓在院子裡的話盆裡摔跤，抱著花枝打鞦韆，把作者好不容易培育出來的花給糟蹋了，作者也沒打它中體會出作者是多麼喜歡這隻小貓呀！

小學生一年級100字讀後感3

　　這原本是一個美滿幸福的家庭。三個孩子，父親是雕刻家，母親是編書家。可是這個幸福的家庭卻偏偏發生了許多意外。他們的媽媽死了，許多人都去參加祭拜。他們傷心的連學都不上了。因此，他們決定每天步行去給他們的媽媽掃墓……

　　多好的一個家庭呀！可偏偏發生了許多的意外。讀了這本書，我很受感動，我長大以後一定好好孝順我的父母。

小學生一年級100字讀後感4

　　今天，我讀了《神筆馬良》這，遍課文。讀完後，讓我很長時間都難忘記，尤其是馬良的'正直、善良、勇敢這，深深的感動了我。這個故事講的是從前有個小男咳叫馬良，他得到一隻神筆，神筆畫什麼就有什麼，他用神筆幫助窮人，懲治大官的故事。

　　讀完後我覺得應該向馬良一樣善良，助人為樂我要向他學習！

小學生一年級100字讀後感5

　　這本書主要講了一個叫王葆的小男孩得到了一個神奇的寶葫蘆！這個葫蘆什麼都能變出來。吃的，玩的，用的五花八門，應有盡有，他可以敞開肚子吃，由著性子玩。他甚至都不用說話，只要想一想，所有的願望就滿足了。可是王葆卻越來越煩惱。

　　這本書告訴我們想要得到什麼東西一定要經過自己的努力。

小學生一年級100字讀後感6

　　《野天鵝》是講述善良的艾麗莎為了解救變成野天鵝的哥哥們，勇敢地承擔了編織蕁麻披肩的任務，為此她承受身體和心靈上的雙重痛苦，但艾麗莎堅強地承受了這些痛苦，最終成功解除了哥哥們身上的咒語，並獲得了自己的幸福。在成長的道路上，我們也會遇到各種各樣的困難，但只要我們學會忍受痛苦，堅持自己的信念，就一定會有成功的一天。

小學生一年級100字讀後感7

　　《追風箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親僕人兒子哈桑之間的友情故事，作者並沒有很華麗的文筆，她僅僅是用那淡柔的文字細膩的勾勒了家庭與友誼，背叛與救贖，卻給我以震撼。

　　故事的最後，阿米爾救回了索拉博，可此時的索拉博卻因精神上的傷痛至以完全失去感情，唯有說起風箏——那哈桑和阿米爾童年最喜愛的玩物時，才會不知覺的笑起來……

　　真是可悲可嘆！

小學生一年級100字讀後感8

　　今天下午我爺爺和姐姐到我家來了。我們吃完飯我先在電腦上練習打字，然後姐姐提議看個電影，大家都在想看個什麼電影呢？我建議：“看《神筆馬良》吧！”

　　電影開始了，這個電影講的是一個名叫馬良的6歲小男孩用“神筆”戰勝了黑暗的故事！

　　這一下午我過地很開心。

小學生一年級100字讀後感9

　　以前，我早就聽過稻草人叢書了，可是一直都沒有買。

　　寒假的時候，我終於能看到這本書了。我一翻開書的時候，我就被這裡面的故事迷住了。這本書就像是個寶庫，我為它著了迷。當我看完“一粒種子”時，我覺得那顆種子並不是不發芽，而是，它是種在田裡的種子，而不是埋在花盆裡的。