海底兩萬裡讀後感高二作文範文700字7篇
海底兩萬裡讀後感高二作文範文700字7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的海底兩萬裡讀後感高二作文範文700字7篇，歡迎閱讀與收藏。
海底兩萬裡讀後感高二作文範文700字7篇1
儒勒·凡爾納是19世紀法國作家，的科幻小說和冒險小說作家，被譽為“現代科學幻想小說之父”。曾寫過《海底兩萬裡》，《地心遊記》，《環遊世界八十天》，《氣球上的五星期》等書籍。《海底兩萬裡》是他的幻想小說三部曲之一，也是他的名篇佳作之首。
《海底兩萬裡》把讀者從1866年故事開始的是一件鬧得滿城風雨的怪事，許多船隻在海上發現了海怪，法國生物學家阿龍納斯教授受邀追逐怪獸，誰知，落入水中，與同伴落到怪獸的脊柱上。原來是一艘巨型潛艇，之後又被尼摩船長收留，開始他們的海底旅行。
作者和讀者一起登上“海怪的腹中”。隨著尼摩船長和他的“乘客們”飽攬海洋的奇異景觀和各類海底生物與海洋大蜘蛛，大白鯊，鯨魚群，章魚搏鬥等。儒勒·凡爾納的一切幻想或是推理都是有現實作為基礎的，例如：海底森林，穿越海底隧道，一塊沉沒的陸地；在未來世界，一切幻想皆成為了現實。在《海底兩萬裡》中，尼摩般長說了一句話：“人類進步得實在是太慢了！”幻想其實便是進步的翅膀。一百多年前的人的幻想在一百多年後成為現實，探索是無止境的呀！
海底的世界非常美妙，我記得《海底兩萬裡》中的“海底森林”那一章，雖然沒有真正的樹木，但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見那飄動的海底生物。而文章也不失驚險，其中在南極被困冰下的缺氧經歷寫得最為精彩。潛艇厚達十幾米的巨型浮冰下的海底，從無法呼吸到新鮮的氧氣，對缺氧症狀的描寫的栩栩如生，讓我都不禁感到難受，直到以人力開啟生命之門，開始大口大口地呼吸氧氣，也讓我由衷感嘆：人能活著，比什麼都好！
作者還獨具匠心，巧妙佈局，在漫長的旅行中，時而將我推向險象環生的險惡環境，時而又帶進詩情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場面描繪和細緻入微刻畫交替出現。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書啊！
無論如何，這次在書中的勇敢者的探險讓我深深熱愛上了浩瀚的海洋，讓我更加明白了我的人生觀和世界觀。
海底兩萬裡讀後感高二作文範文700字7篇2
其實幾年前我就曾翻閱過《海底兩萬裡》，但是因為種種原因沒有喜歡上這本書，內容也很快就遺忘了。今天夏天，憑著自認為已能夠讀懂這本書的理解力和對名著的渴望，我又重新拾起這本陳封已久的書，用我的目光和翻動書頁所產生的風掃去這本書幾年來日積月累的所有灰塵。
這個奇妙的故事起始於1866年，法國生物學教授阿羅納克斯受邀請追逐一隻海怪，但中途不幸落水，進入了一艘先進的潛水艇，從此和兩個同伴一起隨“鸚鵡螺號”經歷了各種奇幻的海底歷險。他們結識了性格古怪但才智過人的尼摩船長，並同其一起周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有諸多的海底洞穴、暗道和遺址。最後，因耐受不了與世隔絕的寂寞，阿羅納克斯教授與其同伴一起逃離了潛水艇，他們的奇幻旅程也就告一段落了。
我看過很多科幻小說，《海底兩萬裡》是其中的經典之作，沒有其他任何作品可以與其匹敵。它撲朔迷離的故事情節、瞬息萬變的人物命運、波瀾壯闊的場面描繪和細緻入微的細節刻畫都令我欲罷不能。更重要的是其字裡行間所迸發的熱情和成熟睿智的筆觸令我深陷其中，陶醉不已。我相信這也是它長久不衰的原因吧，100多年的時間流逝更加證明了它的價值。
並且，《海底兩萬裡》也很有科學價值，整部小說動用大量篇幅來講述了有關海洋的科學知識，隨時隨地地對諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物迴圈系統、珍珠生產等進行專業的'介紹，這些知識看似很枯燥難懂，但我卻絲毫沒有感到接受起來十分困難，只把它當做有趣的旅行日記，從而在無意中記住。《海底兩萬裡》雖說是科幻小說，但都是建立在現實基礎上的。在書中，作者對將來的世界進行了很棒的預言，故事中的事物在如今都已習以為常，讓不少人認為這是一個真實的故事。我對作者的這一點尤為欽佩。
當我翻過《海底兩萬裡》的最後一頁，我的心情很複雜，有讀完厚厚一本書的如釋負重，有對書中世界的讚歎，還有幾絲沒能再早些品出書中妙處的遺憾。手掌輕輕撫摸著書皮，我知道，我再也不會讓這上面落滿灰塵了。
海底兩萬裡讀後感高二作文範文700字7篇3
聽，浪花拍打在海面上的陣陣的聲響；看，皎白的月光下海中的潛水艇。一切都是那麼的安詳。這就是凡爾納筆下的“海洋三部曲”之一的《海底兩萬裡》。
小說講述了1866年，在海上發現了一隻被斷定為獨角鯨的大怪物。阿龍納斯受邀請參加追捕，在追捕過程中，發現這是一名叫尼摩的船長設計的潛水艇。後來他們作了海底旅行。在經歷了很多事件之後，阿龍納斯等人在挪威海岸不辭而別，把他所知公佈於世。
此部小說是科學和幻想的結合成果。書中的“諾第留斯號”就是作者的想象。因為在作者那個年代，是沒有潛水艇的，而凡而納則憑藉著自己大膽的猜想，幻想出了潛水艇。而後來就真的有了潛水艇，這種超乎人類的想象也使凡而納的小說變得引人入勝，又很有教育意義。
小說中人物的描寫也刻畫得十分細膩。每個人物都有自己獨特的性格，尼摩船長一個冷靜、有正義感、善良神秘的人；教授是一個樂觀、有獻身科學精神的人；僕人忠心耿耿、任勞任怨；而我們的“捕鯨能手”則是一個性子火爆的人。正是因為有這麼多不同性格的人相撞出火花，才讓此小說給人以生動、真實。而且人物的舉動也是給人以諸多神秘感：如船長最後活下來了嗎？他為什麼知道那麼多海洋知識？……等等這些都給讀者去想象，而真正的結果也只有凡而納才知道。
給我映象最深的是尼摩船長救採珠人。到錫蘭島時，阿龍納斯接受了尼摩船長的建議，步行到採珠場，遇到有一隻巨鯊向印度採珠人撲去，說時遲，那時快，尼摩船長立即拿起短刀與鯊魚搏鬥，但敵不過，危在旦夕，此時尼德·蘭眼疾手快的拿起魚叉擊中巨鯊的心臟，船長救起採珠人，並送了一包珍珠給採珠人。從這件事就能很好的體現了尼摩船長看似表面冷酷，但內心卻是如此的心地善良，同情弱者，富有一顆火熱的同情心。
小說對海洋的描寫也是十分精彩。把海底世界的許多奇觀異景描寫得淋漓致盡，讓讀者彷彿身臨其境，大飽眼福。看著書中的文字就像自己坐在潛水艇之中，觀看著湛藍大海中的一切。從書中諸多的海洋描寫，由此可見凡而納對海洋的瞭解和熱愛。
不是每一部科幻小說都像凡而納所寫的那樣如此有靈性。他寫的小說就像一座里程碑，而《海底兩萬裡》就是里程碑上的一顆璀璨明星。
海底兩萬裡讀後感高二作文範文700字7篇4
《海底兩萬裡》這部作品敘述法國生物學者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發生在1866年，當時海上發現了一隻被斷定為獨角鯨的大怪物，他接受邀請參加追捕，在追捕過程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其實這怪物並非什麼獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水船。後他受船長尼摩的邀請作海底旅行。他們從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏鬥、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。這部小說不但為對海底知識瞭解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓後人看到了古人的智慧與文明。
看了這部書，我不僅在想，假如我是他們中的一員會怎樣呢？
假如我是龍納斯教授，當我與一個僕人在茫茫的海洋中游水前進，叫天天不應，叫地地不靈的時候，我會像他那樣不自暴自棄嗎？不，我是不可能象他那樣因其順變，積極自救。
假如我在那沒有自由的潛艇上，我會象他那麼樂觀向上嗎？不，雖然可以進行一些獨特的"旅遊，但失去自由我會瘋的，如果一個人家財百萬，但失去自由，那又有什麼用呢？
假如我是龍納斯的僕人，當龍納斯落水後，我會象他那樣落水救人嗎？不，我會被下傻，不知怎樣辦而耽誤時間，但我會的。
假如當龍納斯全身僵硬，不能動彈的那刻，我會不自私自利，丟下他自己逃生嗎？不，我不會丟下他自己逃生，任由他被海水吞沒……
如果我是那艘“鸚鵡螺”號的尼摩船長，發現他們後，我會象他那麼仁慈，留下他們嗎？不，我會立刻潛到最深的海下，任由他們淹死；當船員被巨型章魚捲走的時候，我會不顧個人安危去救他嗎？不，根本沒可能，我會逃走回船上，另謀計策。在這麼多個如果中，我非常佩服的是他們都不自私自利，我佩服啊龍納斯教授的樂觀向上精神；佩服教授的僕人康塞爾對主子的忠心耿耿與無私精神；佩服尼摩船長的勇氣，和他那見到朋友有危險的時候就會奮不顧身的去營救的精神，值得我們學習。
海底兩萬裡讀後感高二作文範文700字7篇5
我讀了法國著名的科幻作家儒勒·凡爾納寫的科幻小說《海底兩萬裡》，裡面有光怪陸離的海底景物，撲朔迷離的故事情節，還有性格不一的人物形象，特別是那個神奇的諾第留斯號，我更喜歡叫它“鸚鵡螺”號，簡直是那一個時段我向往無比的神秘幻境。也就是因為這本小說，我喜歡上了蒐集各種不常見的貝殼，期待著有一天我也會乘坐著這樣一個神奇的交通工具去神遊太空。整部小說帶給我太多的感受和震撼，每一章每一節都有，我覺得真是寫也寫不完，但我更敬佩的，卻是作者儒勒·凡爾納這個人，他有著怎麼樣奇幻的大腦和想像力呢，帶給我們一個這樣神秘的'，超前的，不同尋常的科幻世界？
《海底兩萬裡》發表於1869年，我們現在是20xx年，在跨越了近一個半世紀的科技飛速發展的時代，我們讀起來依然覺得超前而且先進，當時的凡爾納預見了幾百年的科技水平，這讓我由衷地讚歎他這先進的前佔眼光，他在我心裡真是位了不起的大人物！這讓我不由想起前不久我看過的美國大片《星際穿越》那震撼無比的科技水平和視覺效果。讓我不由的感嘆，為什麼我們中國人沒有這樣先進的科技頭腦呢？為什麼我們中國人不能去創造這種神奇的科技創新呢？
是的，我們很少，我們是一個穩重的，成熟的，內向的民族，我們常常引以為豪的是我們五千年的燦爛文明，是老袓宗已經失傳的科技成果，我們躺在古人留下的片言隻字中就能覺得自己特別有優越感，覺得我們國家厚重的歷史足夠抵消現在一切的不足，我們卻沒注意到歐美髮達國家的飛速上升的科技水平和預見力。我覺得我們年輕的一代是應該覺醒一下了，不能只掰著手指細數我們的歷史，更應該著眼於未來的發展，我們怎麼樣才能重新讓自己的國家再度輝煌燦爛起來，這才是我們青少年應該思考和覺悟的吧。
什麼時候，我們中國人能自己駕駛著我們自己的“鸚鵡螺”號，能夠在海底和太空任意遨遊，書寫著由我們創造的奇蹟，讓全世界都為我們讚歎，那時再讀《海底兩萬裡》，會不會是不一樣的心情呢？
我這樣想，我應該也更努力地去做，這就是《海底兩萬裡》帶給我的一點思考。
海底兩萬裡讀後感高二作文範文700字7篇6
開啟《海底兩萬裡》這本書，我懷著好奇心，和書中的主人公探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、採集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實，我感嘆作者儒勒·凡爾納的想象力，竟能在還未發明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創造出一個神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰鬱，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會與大黑鯊拼搏，把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人；會逃避人類，施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。
在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐裡還有一絲空氣，那時由於缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最後一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數讀者，也感動了我。
在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。儒勒·凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼籲，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎？不，它是在啟發我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收穫。
儒勒凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景，才可能有來源於現實或高於現實的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。
海底兩萬裡讀後感高二作文範文700字7篇7
“在海中我不需要承認有什麼主人，在這裡我享受著充分的自由。”
——尼摩船長
最近我讀了一本好書：《海底兩萬裡》。它的作者是法國著名作家凡爾納。這本書講了尼摩船長帶領法國著名生物學家阿羅納克斯以及他的僕人康賽爾和加拿大捕鯨手尼德蘭乘坐鸚鵡螺號潛水艇環遊全球的故事。
書中讓我印象最深刻的人就是尼摩船長。他原本是印度王子，卻眼睜睜地看著自己的祖國被入侵，淪為殖民地。他在大陸上遭遇了太多的不幸與不公，於是遠離罪惡的大地潛入海洋，追求自由與正義，他帶領水手們成功從南極脫險，勇鬥鯊魚，血戰章魚……他們堅持不懈，頑強拼搏的精神讓我熱血澎湃。
在我看來，尼摩船長是一個追求自由的人，當自己的祖國被侵佔時，他不願淪為奴僕，帶領一些志同道合的人建造潛艇，潛入海底，在還未被侵略者踐踏的的海洋中自在遨遊。
他利用海洋生物保證了食物的來源，他利用貝殼類的足絲織成衣服，他利用海洋中的鈉元素製成能量最強大的電池……他利用海洋資源創造出屬於自己的一片幸福的土地。
尼摩船長感嘆：“我的一切都來自大海，有朝一日我將悉數歸還。”“我愛大海，大海就是一切，人只有在海洋裡才有真正的獨立。”“在海中我不需要承認有什麼主人，在這裡我享受著充分的自由。”看到這裡，我竟深深被他追求自由、遠離世俗的生活態度所吸引。
尼摩船長也是一個正義的勇士，他表面上逃離了被侵佔的祖國，但實際上，他用他在海底沉船上打撈來的金銀財寶，透過一名勇敢的潛水員尼古拉，分給受壓迫的人民，支援他們，讓他們重新站起來，堅持鬥爭，獲得勝利。
他也是善良的，他不忍心看著窮人們艱難地在這個罪惡的大地上苟延殘喘，他儘自己的力量去幫助他們。當尼摩船長在採珠場遇到那個可憐的採珠人時，他幫助那可憐的人逃離了鯊魚的血盆大口，並慷慨施捨了一包珍珠。
讀完整本書，一個自信鎮定、堅毅果敢的船長浮現在我眼前，他追求自由與正義的思想行為、生活態度感染了我。
我喜歡這樣的一本書、佩服這樣的一個人。