讀《綠葉讓我們記住》有感-六年級
讀《綠葉讓我們記住》有感-六年級
當仔細品讀一部作品後,相信你一定有很多值得分享的收穫,讓我們好好寫份讀後感,把你的收穫和感想記錄下來吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎?下面是小編收集整理的讀《綠葉讓我們記住》有感-六年級,希望對大家有所幫助。
暑去寒來,長達5個月的學期過去了,我迎來了多姿多彩的寒假。在這個豐富多彩的寒假裡,我讀了許多書:楊紅櫻的《雲朵上的學校》、沈石溪的《雄獅去流浪》、《紅飄帶獅王》等。但我最喜歡的是散文集《綠葉讓我們記住》。
在“童年的地圖”系列裡,《地下室裡的.貓》讓我深有感觸。故事是這樣的:小區的地下室闖進了一隻貓,小姑娘要求媽媽救出小貓,但不幸的是,小貓最終還是死了。從此以後,小姑娘有了幻聽,她一走進地下室,就會聽到貓叫。為了治療小姑娘的幻聽,小姑娘的媽媽和爸爸找到了心理學家,專家讓小姑娘的媽媽的爸爸找到和死去的小貓一樣的貓叫,讓小姑娘每天聽幾遍。小姑娘的爸爸和媽媽從寵物市場買來了一隻小白貓,把它扔進了地下室,錄下了小白貓悲慘淒涼的叫聲……幾個月後,新主人打掃地下室,掃出了兩張貓皮,小姑娘看到後竟然無動於衷……
“兩隻貓,在地下室裡幹成了皮。貓皮是完整的,外表的部件和器官都在,不知裡面的還在不在,是由於失水而乾枯了,還是被螞蟻和蛆蟲吃掉了,反正是變成了兩具乾癟的皮囊。”
兩個活生生的小生命,就那樣消失了。隨之消失殆盡的,還有一顆善良的心。兩隻可愛的小貓,一隻是倒黴,不幸自己摔進去的,另一隻是被父母為治療孩子的幻聽人為扔進去的。在女兒的健康與小白貓中,小白貓的死顯然輕於鴻毛。
第一隻小貓被困後,一直希望有人來解救他一隻小貓,它每次聽到人的腳步聲時,都越來越急切,叫的越來越大聲。但是,沒有一個人停下來,從視窗給小貓一點食物,給小貓一個支撐物,讓它爬上來。貓的心是簡單的,它認為,人人都一樣——都是善良的,人間充滿了陽光。可是,它錯了,人間雖然有陽光,但不僅僅有陽光,還有殘酷。第一隻小貓死後,第二隻小貓,一隻可愛,白得沒有一絲雜毛的小白貓,被人為放進了這個地下室,僅僅五天,便沒有了聲音。
人類是多麼自私自利、殘忍啊!
無辜的小白貓,這一切的一切都不關它的是,它還帶著痛苦離開了世界。他把人類當做什麼呢,是毒蛇,還是魔鬼?
人類,作為高階動物,本應該獻自己的一份愛心,去幫助每一個需要幫助的、弱小的生命。可是,這個世界上的人,真的這樣麼?