防踩踏活動演練方案（通用5篇）
防踩踏活動演練方案（通用5篇）
為了確保活動能無誤進行，通常會被要求事先制定活動方案，活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。那麼你有了解過活動方案嗎？下面是小編整理的防踩踏活動演練方案（通用5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
防踩踏活動演練方案1
為提高全體師生安全意識和在火災、震災等突發性災害中的逃生自救能力，使全校師生了解突發事件與自然災害發生時的應急知識，掌握遇到各種突發事件與自然災害發生時的應對方法，安全、快速地進行疏散，提高師生緊急避險、自救互救及應變能力。
按照上級要求，結合我校實際，經學校研究決定，特制定本安全疏散演練預案，並在全校開展實際演練。
一、演練目的
透過應急疏散演練，使全校師生掌握應急避災的正確方法，熟悉突發災難時我校緊急疏散的程式和路線，確保在災難來臨時應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體師生的生命安全，減少不必要的非傷害。
同時，透過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下師生的應急反應能力和自救互救及能力。
二、演練安排
1、物件：
全體師生員工
2、時間：
2012年4月28日（星期六）
下午第一節課。
三、演練準備
1、遵循上級檔案精神，經學校應急管理領導小組研究，由學校政教處實施本次突發事件應急疏散演練。
2、宣傳到位。
使全校師生員工明確本次演練的目的和注意事項。
嚴肅認真地對待本次演練。
3、組織嚴密。
成立相關工作組，確定人員，明確職責和任務。
4、全面動員，讓全體師生員工熟悉應急演練的正確方法，明確演練的程式、內容、時間和紀律要求，熟悉各幢樓、各個班的疏散路線和到達的區域，同時強調演練是預防、模擬練習，並非真正的災難疏散，以免發生誤解而造成不必要的驚慌和事故。
5、演練前各小組熟悉其工作和任務，各班主任、各班長了解疏散路線和到達的“安全區域”位置。
6、演練前保障。
安全辦、總務處確保疏散通道暢通。
各疏散通道、各班教室標註疏散標誌。
7、培訓：
①樓道指揮教師：
指揮有序有效，上下樓互通訊息，戴標誌。
②班主任：
對班級學生宣傳教育，講明要求和紀律，將學生分組。
四、演練要求
1、聽從指揮，不驚慌，服從安排。
2、安全快速、鎮定從容、整體有序。
3、按規定路線疏散，在樓下時列隊慢跑前行到本班區域，不得竄線路和不同區域。
4、各班級加強宣傳教育，嚴密組織，認真對待，避免危險情況和安全事故發生。防止發生踩踏事故。
五、組織機構
1、領導小組
領導小組組長(應急疏散總指揮)：
校長李名問
副組長(應急疏散副總指揮)：
政教處姚登發負責安全管理鄭道傑
成員：
各位老師、班主任
2、疏散引導組
（1）
操場負責姚登發、李明問
（2）
一樓至二樓：
上樓梯口由六年級黃亞妮，中間拐彎處由六年級盧珍珍，三年級教室後門靠近樓梯口由鄭道傑老師。
（3）
二樓至三樓：
中間拐彎處由盧乾華張王蒙老師，六年級教室後門靠近樓梯口由王巧美老師。
職責：
A、負責組織師生快速、安全、有序疏散；B、結合學校應急避險場所、應急疏散通道，各班級疏散路線等；C、做好殘疾學生疏散工作，並妥善安置受傷師生。
3、搶險救護組
負責人李名問、林偉
職責：
1.第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生；
2.視情搶救重要財產、重要檔案等；
3.負責輕傷員臨時救治、聯絡急救中心搶救傷員；
4.負責預防次生災害的發生。
4、後勤保障組
負責人姚登發、鄭道傑
職責：
1.負責學校治安保衛工作，維護應急疏散秩序；
2.妥善安排學生生活保障等工作；
3.儘快恢復被破壞的供水、供電等設施；
4.及時排程應急物資和資金；
5.協助開展傷員救治和次生災害處置工作。
5、善後工作組：
負責人王巧美（組長）
李霜霜郝嬌健王悅黃亞妮職責：
1.及時調查、統計和報告人員傷亡和財產損失等情況；
2.妥善處理傷亡師生的善後工作。
六、疏散演習操作規程
1、下午第一節課，各班主任在教室集中清點本班學生人數，再次講解演練的目的、意義和相關注意事項。
2、下午第一節課，副總指揮宣佈：
應急疏散演練現在開始。
鳴警。
3、教室內學生疏散要求：
按照“前後門分開，先中間後兩邊，先低層後高層”的撤離程式迅速有序地撤離到操場中央。
（1）
班主任指揮本班疏散。
聽到疏散指令後，迅速組織學生按標誌有序地從教室前後門撤離到教室外走廊，在教師的指揮下有次序下樓。
樓道指揮的教師提醒學生不要慌張，不要擁擠。
①學生從教室前後門出來後，由樓道里的老師指揮，按照先從低層樓再到高層樓有序撤離到樓下。
鳴警後，一、二樓的學生先撤離，50秒鐘後，三樓的學生再撤離。
樓層之間要做好溝通，防止出現擁擠、踩踏事故。
②班級撤離教室時，由班長帶隊，班主任斷後，學生排成兩路隊4伍下樓，貼樓梯兩側。
對腿腳不方便、生病的同學要安排專人幫扶。
③所有樓道指揮老師均在學生撤離完後，巡查所有的教室將未撤離的學生進行安撫、勸慰並帶離下樓到安全區域。
（2）
全體教師協助指揮學生有秩序下樓，維護好學生下樓梯的安全，並做好樓層間的聯絡。
七、疏散路線
八、疏散工作具體負責人員安排
1、總指揮負責全面指揮，各工作組長及時到達工作崗位並進入工作狀態。
2、樓道口疏散指揮
九、注意事項
1、聽到學校發出的警報聲後，全校師生立即快速、安全有序疏散，不能等物品收拾好後再撤離，不要往樓上跑。
2、樓層之間要做好溝通，防止出現擁擠。
3、學生到達操場後，按劃分的區域在體育委員的帶領下，站成四路縱隊，由班長負責清點人數，對缺少人員要掌握姓名，彙報給班主任。
班主任彙報給政教處，最後政教處彙報給總指揮。
總指揮根據人員是否到齊情況，採取相應措施。
4、演習結束，各班按指令依次退場，回到班上並及時總結存在問題，書面報學校政教處。
5、教師各種車輛不得停放在學生疏散路線，政教處負責檢查排除疏散梯路安全隱患。
防踩踏活動演練方案2
一、演練主題：
防災疏散
二、時間：
2013年1月15
三、物件：
文家中心幼兒園大、中班
四、指揮中心
指揮長：
姜玉花呂愛玲
成員：
各樓層負責人、各班級老師、各出口負責人
五、崗位安排及具體職責：
1.一樓總負責人：
桑鳳蓮
大廳東、西安全出口負責人——李花娟
一樓走廊東門口負責人：
卞秀紅
伙房後門口負責人：
顧華
2.二樓總負責人：
姜玉花
西樓梯負責人——田桂雲
東樓梯負責人——王敬玲
3.三樓總負責人：
呂愛玲
西樓梯負責人——穆海芳
東樓梯負責人——賈美榮
崗位職責：
總負責人：
及時處理發生的一切安全等事故，緊急情況下負責疏散撤離指揮，並向幼兒園負責人報告疏散情況和人數。
樓梯及各出口負責人：
緊急情況下聽到報警後，第一時間前往指定崗位指揮撤離。
同時向孩子重複提醒：
“不要擁擠，聽老師指揮，注意安全，”孩子全部撤離後，按就近原則一人負責檢查活動室，一人負責檢查廁所等可能有孩子滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區域，協助班級帶隊教師進行第一次人員清點。
並及時向負責人彙報。
六、疏散原則：
1.疏散時，師生必須用毛巾或手帕等手捂口鼻，彎腰遠離樓體，撤離到安全空曠地帶。
2.教育孩子嚴禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離。
3.樓梯疏散撤離隊伍發生衝突時，按先到優先原則，一律聽從樓梯負責人指揮。
4.教師疏散撤離時，特別照顧特殊學生（特異體質或患病幼兒）。
七、疏散路線：
大一班沿大廳西側兩路縱隊快速有序地撤離，從大廳西門出去到南甬路。
大二、大三班沿大廳東側兩路縱隊快速有序地撤離，從大廳東門至東甬路
大四沿一樓走廊東門快速有序地撤離出去。
中一班沿二樓大廳向南成兩路縱隊快速有序地從伙房南樓梯撤離到樓外。
中二班從主樓梯下到一樓，然後從大廳西門安全出口快速有序地撤離。
中三班從主樓梯下到一樓，然後從大廳東門安全出口快速有序地撤離。
中四班從東樓梯下到一樓，然後從樓道（東）
安全出口快速有序地撤離到小學操場。
八、具體步驟：
1.一旦發生災難，聽到警報後或發生危情後指揮中心成員馬上集中開始指揮應急疏散。
2.全體師生立即自動啟動正在上課的教師聽到報警訊號（哨音：
一長一短連續兩遍），第一時間向孩子發出：
不要慌亂，聽從指揮，按預定迅速撤離！
”的指令，並組織孩子立即離開座位，按座位先後次序撤離教室，撤離過程聽從各樓梯負責老師指揮。
3.樓層負責人聽到報警後，第一時間吹響哨聲並前往指定崗位指揮撤離。
樓梯負責人向孩子重複提醒：
“不要擁擠，聽從指揮，注意安全！
”孩子全部撤離後，按就近原則一人負責檢查教室，一人負責檢查廁所等可能有孩子滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區域，協助帶隊教師進行第一次人員清點，並及時上報。
4.指揮中心根據報告情況，指揮救護隊進行及時救援，根據實際情況進行處理並及時向上級彙報。
5.全園師生安全有序撤離至安全區域後，班主任立即進行第二次人員清點，並向負責人報告。
九、保障措施：
1.宣傳防災知識，組織相關人員對演練方案進行培訓，明確崗位職責，熟悉疏散路線、方法。
2.班主任負責教室內課桌椅的合理排放，排除應急疏散過程中可能出現的障礙。
3.組建救護隊，隨時待命，實施緊急救援。
4.加強對孩子心理輔導，降低災害恐慌心理。
防踩踏活動演練方案3
一、活動目標
為了增強學生的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，結合我校實際，決定開展“防踩踏應急演練活動”。本活動旨在預防校園踩踏事件的發生，培養學生掌握正確的逃生要領，從容應對突發事件，主要達到以下目的：
1.使全體學生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地透過教學樓疏散通道，撤離到地點；
2.使全體學生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快；瞭解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。
二、演練時間：XXXXX年年XX月月XXX日((週四課間操）
三、演練人員範圍：全體師生
四、逃生避險場所：操場、樓外
五、演練流程
（一）疏導隊伍培訓：X.XX召開班主任會議，傳達演練方案，做好學生的教育工作。
（二）班級教育訓練：X：XX-XX：XX各班級進行演練知識宣傳教育。
（三）應急演練：XX：XX課間操時間進行。
透過廣播，對防踩踏演練提出要求：有序下樓，不爭不搶，安靜前行。
（四）總結：各班到場後，班主任立即清點人數，向分管級部負責人向總指揮報告確定無人員“傷亡”後，宣佈演練成功。返回班級上課。
六、注意事項
（一）順序
按照逃生路線、班級順序逃生。
（二）路隊
1.各班級開啟前後門。
2.各班級按照平常上課間操的流程組織學生在走廊站好隊，按照逃生路線帶出教學樓，到位置。
3.沿路不許嬉笑打鬧，不許推搡。
七、服務事項
具體事項及負責人安排
（一）樓前電子屏：XX（XX小學防踩踏逃生演練）
（二）攝影：XX（樓外、走廊）XX（樓內、班級。）照片彙總給於婕
（三）輔助疏散人員安排
XX：學安系統演練廣播大廳前門
XX：實驗區樓門口
XX：辦公區樓門口
XX、XX：操場甬道處
XXX：大廳兩個小北門XXX：
1.操場的廣播系統提前準備好，並負責整理隊伍。
2.各值勤老師巡視整個樓層。
XXX：
1.提前通知保安活動時間和內容。
2.通知保安人員的安排：保安A、B：大廳。保安C：教學樓西側;保安D：辦公樓東側
（各級部承包主任在學生逃生到操場之後，請靠級部。班主任會在清點人數之後，向承包主任彙報，承包主任需要向臺總指揮彙報。）
（四）操場總結：XX
（五）操場音響負責人：XX
（六）資訊稿：XXX
（七）工作方案、應急預案、活動總結、存檔：XX
逃生路線：
大廳東小北門-紅磚區：XXX.XXX.XXX.XXX
大廳西小北門-紅磚區：XXX.XXX.XXX.XXX
實驗樓東門-實驗樓東側小道：XXX、XXX、
實驗樓西門-甬道-操場：XXX.XXX.XXX.XXXXXX.XXX.XXX.XXX.
實驗樓西門--紅磚區：XXX.XXX
教學樓西門-甬道-操場：XXX.XXX.XXX.XXX.。XXX.XXX.XXX.XXX.XXX.
教學樓西門-教學樓西側小道：XXX.XXX.XXX.XXX.XXX
防踩踏活動演練方案4
一、基本情況
我校中學部教學樓有四層，有七、八、九年級共八個班級。
小學部教學樓三層六個班級。
如果遇到火災、地震等突發事件，學生驚慌失措蜂擁而至，很容易發生擁擠、踩踏等事故。
二、演練目的：
模擬情景，培養學生臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質。
實地操作，檢驗全校教師應對突發事件的組織協調能力，旨在培養教師處變不驚、臨危不亂、沉著應對、正確指揮的能力。
三、演練時間：
20xx年11月5日上午9時10分
四、演練形式：
實地操作
五、演練訊號：
校園廣播（越宏波）
六、組織機構：
安全演練領導工作小組。
總指揮：
楊清奇
副總指揮：
魏顯林
指揮員：
王尚順各班班主任老師及課任教師。
代偉軍
王金華（負責照相）
七、演練指揮員分配：
七年級總指揮：
郭良敏（負責七年級各班學生有序集合）
八年級總指揮：
李先銀（負責八年級各班學生有序集合）
九年級總指揮：
朱國林（負責九年級各班學生有序集合）
各班課任教師就是本班演練總指揮。（負責本班學生有序集合、撤離）
東樓梯口：
一樓：
周開勇
二樓：
王林菊
三樓：
王清聖
西樓梯口：
一樓：
代魯偉
二樓：
李
兵
三樓：
肖祥明
小學樓梯口:一樓：
毛
莉
二樓：
陶文德
備註：
其他班主任疏散完本班學生後協助本樓層指揮員維持學生疏散秩序。
八、安全疏散撤離路線：
七年級1、2、3班，八年級1、2班，九年級1、2、3班同時出教室；九年級等八年級1、2班學生全部走出教室，再跟著他們後面走。（三樓的學生等二樓的學生走完後，再跟著他們後面下）。
七年級1、2、3班直接到操場去。
九年級七（3）、八（1）九（3）班從西樓梯口下，其它班級從中間樓梯下。
八年級各班各從自己便利的一側下樓。
下樓後到操場以課間操隊形站好，以班級為單位集中，班主任清點人數。
九、現場模擬程式：
20xx年11月5日9時10分，總指揮下達演練指令，趙宏波老師發訊號，全校師生緊急撤離到指定區域，進行安全疏散預防踩踏演練。
1、演練時間前10分鐘（9：00）
指揮員到位，聽到演練訊號後，班主任及其課任教師抓緊時間組織學生開始安全疏散。（教室最南側的學生先走，然後是中間的學生，最後走的是北側的學生。
各位老師要把握好學生出門的時機，儘量縮短學生在樓道的等待時間。）
2、領導和老師注意處理擁擠現象，所有老師一定在預案指定位置指揮，組織學生有序下樓，到操場集合。
3、各班主任清點人數，班主任總結，總指揮作總結講話。
4、有序解散（按課間操解散順序）。
十、演練要求
1.按規定的疏散路線與秩序，向規定的地方迅速撤離，撤離過程中要有序。
2.提醒學生門口、樓道、樓梯等通道較窄的`地方不要擁擠、推撞，有序排隊迅速透過。
3.演練過程中，速度不要太快，根據情況而定，不要推前面的同學，以防撞倒前面的同學。
4.下樓梯時絕對不能打鬧開玩笑。
5.不要揀拾疏散過程中掉下的物品，防止人倒地發生踩踏。
6.一定要聽從指揮，不得隨意亂竄，更不要從高處往下跳。
7.聽到學校發出的哨音聲後，全體師生放下手中所有工作，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品，上課教師立即停止講課指揮學生撤離，其他教師立即進入角色衝向教室或者制定區域指揮學生撤離。
8.發揮班幹部作用，照顧身體殘疾或者體弱、當天有疾病的學生。
9、班主任老師事先向學生講清此次活動的意義、活動方式及活動注意事項，以免演練時引起學生恐慌。
防踩踏活動演練方案5
根據上級安全教育的要求和結合第十六個全國中小學生安全教育日，為了進一步強化師生安全意識，提高防範自救能力，以及在突發情況下，讓師生熟悉逃生路線，已達到在發生火災、地震等事故時，能有序、迅速引導學生安全疏散，確保師生生命安全。
透過這次緊急疏散練習，讓學生學到安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，以及掌握逃生的方法和提高抗擊突發事件的應變能力。
一、安全演練主題
地震逃生、火災逃生、防踩踏事故、構建安全和諧校園
二、組織領導
總指揮:龍翔
副總指揮:石金梅
成員:全體教職工
人員分工
訊號員：
石國好（放廣播、響警報）
石其青（教室製造火災情景）
引導學生：
各班班主任及相關教師
拍照：
黎鮮豔
樓梯疏導教師：
三樓梯口：
石銀英
二樓梯口：
孔祥禹
一樓梯口：
盧豔花
地面指揮：
石少群（操場）
三、演練時間、地點
時間：
20xx年3月28日（星期一）
下午8：00
地點：
教學樓各教室（起點）、學校操場（疏散集合點，）
四、演練專案與過程
（一）
緊急避震
1、訊號員發出“地震警報”訊號（警報聲：三短聲）。
2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，教育學生要保持鎮定，切莫驚慌失措。
儘快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室。
並指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，儘量蜷曲身體，降低身體重心，並儘可能用書包保護頭部，但不要靠近視窗。
3分鐘後，訊號員發出解除“地震警報”訊號(警報聲：一長聲)。
學生復位，老師告知學生，地震已過，現在撤離教室，準備進入緊急疏散。
各班主任負責本班人員疏散，按照指定的疏散次序和疏散路線，迅速到操場集合
（二）
火災逃生疏散演練與防踩踏疏散演練
1、全體師生在學校正常上課。
2、接到發生突發事故的報告,，指揮辦公室人員立即到廣播室通知全校師生緊急訊號員。（演練撤離訊號：
警報聲：一長聲。）
3、聽到廣播後，全體教職工立即停止一切教學活動，立即組織上課班級的學生疏散,沒上課的班主任馬上趕到本班；無課教師立即趕到所教的班級，協助班主任做好學生疏散工作；負責看管樓梯學生教師的趕到指定地點。
班內編排，同時從前後門按順序單列快速跑出，教師室內一人（負責學生全部撤出教室後，跟隨學生下樓），室外一人（負責學生有順序下樓）
4、疏散順序：
按平時參加升旗儀式集隊次序疏散到操場集合。
5、各班操場集中後及時清點人數，將人數統計情況報告副指揮
6、總指揮龍翔校長總結本次演練。
7、各班帶回，要認真總結，找出存在的問題，表揚好的學生，以便在今後的演練中，克服存在的問題，達到演練的目的。
準備工作：
1、召開班主任會，做好佈置、工作
2、利用班會，班主任老師向學生作演練動員，講解動作要領和疏散要求以及各項安全注意事項。
要求學生能做到：
(1)、遇事不驚，頭腦冷靜；(2)、判明情況，思考對策；(3)、積極自救，互幫互助；(4)、聽從指揮，有序疏散。（5）
杜絕：
恐慌混亂、相互踩踏(要求每個學生記住以上5句話)。
安全疏散演練計劃
1、假設出現地震突發事件的疏散
2、假設出現火災時的疏散
3、防踩踏、防擁擠
安全疏散演練要求
1、嚴格按照規定順序上下樓，不搶不拖，各班學生下樓（或行進）
時，都不得擁擠、推攘，不得超前，發現前面的同學跌倒時，後面的同學應立即扶起前面跌倒的同學，隨後一名同學要向後示意停止前進，以免造成踩踏事故，為此，每名同學在下樓時，既要做到快、齊、靜，又要注視前方，不得大聲吵鬧，嚴禁推、擠、踩踏前面的同學，確保安全。
2、在地震撤離疏散過程中，學生應用書本或守護好頭以防掉落物砸傷，在到達安全區後，學生應蹲在地上，將身體縮成一團，並用書或手護好頭部。
在聽到火災警報好和撤離疏散過程中，學生應用手或紅領巾、毛巾、手帕等掩口鼻，匍匐前進，安全有序地撤離到學校操場。
3、到達操場後，各班迅速清理人數並及時報告副指揮石金梅。
4、各班位置：
到達操場後，按平時參加升旗儀式集隊次序順序排列，要求學生不要大聲吵鬧。
地震到來時教室裡學生緊急避震演練場面
地震後學生緊急疏散的演練場面
地震後學生緊急疏散轉移到安全地方的演練場面
火災發生後學生緊急疏散的演練場面
總指揮龍翔校長總結本次地震逃生、火災逃生、防踩踏事故演練場面
我校主體建築是二幢教學樓加辦公樓，教學樓都是二層，辦公樓三層，有一至九年級13個班級，600多名學生，3個樓梯口。
如果遇到火災、地震等突發事件，學生驚慌失措蜂擁而至，很容易發生擁擠、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隱患。