體育活動賽事組織與實施方案(通用8篇)

體育活動賽事組織與實施方案(通用8篇)

  為了確保活動有效開展,時常需要預先制定活動方案,一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。我們該怎麼去寫活動方案呢?以下是小編幫大家整理的體育活動賽事組織與實施方案(通用8篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  體育活動賽事組織與實施方案1

  一、指導思想:

  全面貫徹《關於開展全國億萬學生陽光體育運動的決定》等檔案精神,堅持以人為本,全面推進素質教育。堅持健康第一的理念,堅持每天鍛鍊一小時,健康學習工作五十年,幸福生活享受一輩子。同時尊重學生的運動選擇,激發學生運動興趣,培養學生的鍛鍊習慣,鍛鍊學生勇敢頑強、堅忍不拔的意志品格,促進學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧發展。

  二、工作目標:

  旨在進一步提高學生的體育素養,培養學生的個性特長,全面提高學生的身體素質,使學生樹立“健康第一,終身體育”的思想意識,同時,也進一步幫助學生形成良好的鍛鍊身體的習慣和終身體育意識,增強學生參與未來社會競爭的能力,體驗和享受運動過程中的快樂,營造“陽光體育、健康快樂”的校園體育文化。

  三、活動主題:陽光體育健康快樂

  四、活動保障

  1、認真學習,轉變觀念

  以貫徹新課程理念為主旨,初步瞭解學生身體發展之需,深刻領會:擁有健康才能擁有明天,熱愛鍛鍊就是熱愛生命。

  2、加強領導,保證時間

  以將快樂體育、趣味遊戲引入陽光體育活動為主旨,強化活動的領導與管理,並建立各項管理制度,充分挖掘校內外各種體藝課程資源,不斷豐富和發展活動的內涵,不斷提升活動水平。

  3、全員參與,注重評價

  堅持學生全員參與,突出活動的評價作用,對個人予以適時激勵。

  五、活動的主要內容:

  1、按新課程標準開足開齊上好體育課。認真做好眼保健操和課間操。

  2、實行早鍛鍊的體育活動制度,進行豐富多彩的文體活動,包括跳繩、踢毽子、遊戲、跳躍等活動。

  3、全面實施《國家學生體質健康標準》。讓每個學生都參加,並努力達到合格以上。建立健全《國家學生體質健康標準》工作管理執行機制,建立崗位責任制。

  體育活動賽事組織與實施方案2

  活動目標:

  1、教會能力強的幼兒在遊戲時能加快奔跑速度,能力弱的幼兒能勇敢向前奔跑,增強幼兒的奔跑能力。

  2、發展幼兒跑的動作,培養幼兒對體育活動的興趣。

  3、培養幼兒認真鍛鍊、遵守規則的良好習慣。

  活動準備:

  物質準備:不同顏色的小旗六面。

  知識經驗準備:幼兒已學會走跑。

  活動過程:

  一、開始部分

  (1)集合隊伍成六路縱隊。聽訊號做佇列練習,隊形變化:六隊——大圓——六小圓——大圓——六路縱隊。

  (2)徒手遊戲。根據教師指令,幼兒一人、兩人、三人或多人一起遊戲,如:一人可玩玩拍球、跳舞、做操、射擊等;兩人可玩翻餅、套圈;多人可開火車、鑽洞等。

  二、基本部分

  (1)幼兒跟老師在原地複習跑的基本動作。

  (2)幼兒自由進行跑的動作練習。

  教師將幼兒分成人數相等的六隊,幼兒分組練習,教師巡迴指導,幫助能力強的幼兒在奔跑時加快速度,能力弱的幼兒能大膽向前跑。

  (3)幼兒學習繞圈跑:

  ①教師示範繞圈跑。與幼兒一起討論,重點讓幼兒掌握繞圈跑的身體姿勢,即沿弧形繞圈時,身體應向左稍傾斜。

  ②請兩名幼兒繞圈跑。相互討論:怎樣超越同伴(後方幼兒超越前方幼兒時必須經過對方的右側)

  ③全體幼兒練習繞圈跑。

  三、遊戲“繞圈接力”。

  1、交代遊戲名稱及教師交代遊戲規則:今天,楊老師要請小朋友們來玩一個遊戲,這個遊戲的名稱叫“繞圈接力”;這個遊戲怎麼玩呢,先來聽聽老師講解一下游戲規則吧!聽到旗手快跑的訊號後,每對排頭的幼兒手持小旗沿圈快跑一週,把旗交給下一位幼兒,自己站到隊尾,接到旗的幼兒用前一位幼兒的方法進行快跑,到隊尾幼兒跑完為結束。

  2、幼兒遊戲。提醒:前一位幼兒跑時,後一位幼兒向前一步,站到預備接力跑位置上,準備接力的幼兒,不可站到圈外。

  三、結束部分。

  1、小結幼兒學習奔跑動作的情況。

  2、做放鬆整理活動。

  體育活動賽事組織與實施方案3

  一、指導思想

  根據教育部、國家體育總局、共青團中央《關於開展第二屆全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動的通知》和南通市教育局、體育局、團市委《關於開展第二屆南通市學生陽光體育冬季長跑活動的通知》要求,開展南通市第二中學學生陽光體育冬季長跑活動,用強身健體的實際行動迎接中華人民共和國建國60週年。透過開展冬季長跑活動,磨練我校學生的.意志品質,培養學生良好的鍛鍊習慣,有效提高學生體質特別是耐力素質水平,進一步掀起陽光體育運動的新高潮。

  二、活動主題

  陽光體育與祖國同行

  三、參加物件

  全校初中、高中學生

  四、活動時間

  10月27日至4月30日

  五、活動內容

  20XX年10月27日課間操時間,在學校操場舉行南通市第二中學學生陽光體育冬季長跑活動起跑儀式。每天長跑距離(參考)基數為:初中生1500米,高中生2000米。學校在法定工作日每天以班級為單位組織學生完成跑步里程,班級要做好每日長跑活動情況記錄,在冬季長跑活動結束時,統計每個學生冬季長跑的總里程。

  各班級要重視學生的安全教育與安全工作,體育學科要制定科學合理、循序漸進(可分時段地完成每天長跑任務)的長跑計劃,加強長跑活動的技術指導,嚴禁學生在校園外有機動車行駛的公路上長跑,對經證明患有心血管疾病和肢殘及不適合參加長跑活動的學生實行免跑,防止意外傷害事故。政教處、團委要做好稽核工作。

  六、活動考核

  南通市第二中學學生陽光體育冬季長跑活動將各班開展情況納入班級管理考核,具體由政教處、團委、體育學科負責實施。學校要對在冬季長跑活動中表現突出的班級、學生和班主任、教師進行表彰,對學生的參與情況和受到的表彰要記入學生的成長記錄、素質報告書或檔案。

  七、領導小組

  省略

  體育活動賽事組織與實施方案4

  活動目標:

  1、鍛鍊幼兒快速推車和騎車的技能。

  2、發展幼兒身體的平衡能力和協調能力。

  3、培養幼兒堅強的性格,以及克服困難和團結合作的精神。

  活動準備:

  手扶腳踏車4輛,小三輪車4輛,小推車4輛,平衡木4個。

  活動過程:

  (一)匯入活動

  師:小朋友,你們在我們面前都看到了什麼呀?

  幼:小車

  師:對了,我們今天就是要和小車做遊戲,劉老師要先看看誰是最有禮貌的小朋友,誰能更好的和小動物打招呼,我們一起來做“動物模仿操吧”

  (二)遊戲一《賽車》

  師:我們都是最棒的,現在劉老師把第一個遊戲獎勵給你們吧,賽車遊戲。

  教師介紹遊戲規則。(小朋友事先分為四組,在我們面前有手扶腳踏車,還有小推車。

  現在聽到劉老師的開始聲音,就踩上腳踏車,到圓點的地方換成小推車,到終點後按原路返回,先完成的對為勝利)

  師:現在我們請一個小朋友做個示範,我們看他們做的棒不棒!我們的小朋友師範的非常棒,現在老師強調踩在腳踏車的中間,那隻腳在上面那隻腳用力踩就可以走的更快。

  小朋友遊戲一次,我們是不是累了呀!

  幼:不累

  遊戲二:師:那我們就來玩第二個遊戲吧,叫做“運糧食”

  師:老師告訴你們這個遊戲要比第一個難,我們有沒有信心呀!

  教師介紹遊戲規則。(小朋友先騎車到小推車的地方,並推車走過平衡木到終點,按原路返回。第二個小朋友繼續玩,先完成的對為勝利。)

  師:我們找一個小朋友做個示範,我們來討論一下怎樣才能最快的完成遊戲?

  幼:以最快的速度騎車,以最快的速度推車。

  那我們就來進行遊戲吧。

  (三)放鬆活動

  遊戲結束來了,小朋友累了吧,我們就來放鬆一下吧,劉老師請你們吃一碗拉麵吧。玩“抻拉麵”的遊戲放鬆。

  (四)結束

  帶領孩子回教室。

  體育活動賽事組織與實施方案5

  為了貫徹“健康第一”的指導思想,養成“終身體育”的良好習慣,積極響應“每天鍛鍊一小時,健康工作三十年,幸福生活一輩子”的陽光體育運動。豐富學校教職工的課餘文體生活,加強交流,增進友誼,增強教職工的身體素質,培養廣大教職工團隊合作的集體榮譽感精神,調節緊張的工作學習氣氛,做到勞逸結合,達到“團結、和諧、友誼、快樂、溫馨”的目的。特組織此次教職工趣味體育比賽活動。

  一、活動時間、地點:

  1.比賽時間:5月上旬

  2.比賽地點:學校操場

  二、活動專案:

  定點投籃、跳繩

  三、參賽物件: 參賽物件:全體教師

  四、各項比賽方法和規則:

  1、一分鐘跳繩比賽規則:

  A、一分鐘的時間內,單人跳繩次數。跳繩過程中可以停頓,以一分鐘結束時的總次數為個人最後成績。

  B、其方法為:單、雙腳起跳身體騰空後,跳繩自雙腳後沿身體額狀軸旋轉360度為一週計算為一次,如未完成,則計算為一次失敗。

  C、比賽時,須有二人記數,然後互報數目。單人跳繩比賽。在一分鐘內跳繩多者為勝。

  2、定點投籃比賽規則:

  1、必須在規定時間(2分鐘)內將球全部投完,超過時間則不計算。

  2、以進球數量記分,每一點投1球,球進算1分。

  3、以籃筐至罰球線的距離畫半圓,分成五個點,每點共有1個球。

  4、裁判吹哨後,始可拿球。

  5、必須在投籃線後投球,若踩線或過線則不計算。

  6、可以跳投。

  7、若投籃時球從選手手中掉落,則算已出手,不可撿回再投,且不算成績。投籃前允許拍球幾下。

  8、若有規則上的問題,與裁判聯絡。每人以一分鐘為限進行投籃,按投中個數決定名次。(投籃點在罰球線後,女教師在罰球線前),自己罰後自己拾球再罰。

  體育活動賽事組織與實施方案6

  為了慶祝“五一”國際勞動節,豐富廣大幹部職工的文體活動,增強幹部職工的體質,推動我市職工體育運動的發展。市總工會決定舉辦20XX年xx市職工慶“五一”體育活動,具體通知如下:

  一、主辦單位

  xx市總工會

  二、協辦單位

  xx市佳兆業文化體育有限公司

  三、比賽專案

  (一)男女混合拔河比賽

  (二)男女混合氣排球比賽

  四、比賽時間

  20XX年“五一”期間,20XX年5月7日晚7:30時舉行開幕儀式,隨後進行拔河比賽,5月8日—11日晚上、12日(星期六)上午舉行氣排球比賽。

  五、比賽地點

  xx市體育中心綜合館

  六、參賽辦法

  氣排球、拔河比賽屬集體專案,分企業組和機關事業單位組,由單位組隊參賽。單位人數不足15人的可以聯合2-3個相同組別的單位組隊參賽。

  七、參賽運動員資格

  (一)參加比賽的運動員必須是本單位的幹部職工(不含勞務派遣人員),如發現聘請外單位人員參加比賽的,一經查核,則取消參賽資格和成績。

  (二)一名運動員只能代表一支隊伍參加比賽,不得重複報名。

  (三)參賽運動員需身體健康,適宜參加體育比賽運動。

  (四)參賽運動員自行辦理比賽期間意外人身傷害保險。

  八、獎勵辦法

  按參賽隊總數的30%進行獎勵,對獲獎的參賽隊頒發榮譽證書和獎金。

  九、報名時間及方式

  (一)報名截止時間為20XX年4月27日。

  (二)請各參賽隊將報名表報送市總工會工人文化宮辦公室。同時報送電子文件,逾期報名將不予以受理。報名後,參賽隊員原則上不得更換和補報,比賽期間,如有特殊情況需更換的可提前向組委會申請。聯絡人:韋xx,電話:xx(傳真),郵箱:xx

  十、比賽經費

  各參賽隊在比賽期間的食宿、往返差旅費及其它費用由各參賽隊自理。

  體育活動賽事組織與實施方案7

  為活躍公司員工的文娛體育生活,不斷提高廣大員工身心健康水平,使文體活動成為建立企業文化的載體,確保公司的健康、快速、和諧發展,特制定今年開展文化體育活動方案。

  一、指導思想:

  按照科學發展觀和構建和諧社會、和諧企業的要求,秉著健康、喜樂、節約的原則,利用大的節假日,結合公司實際,由公司工會出面安排活動,起到強建身體、活躍氣氛、振奮精神、和諧友愛的作用。

  二、活動內容:

  1.三八國際婦女節。由工會女職工委員會組織總部及在城區的企業女職工開展活動,活動形式由女職工委員會決定並組織實施。市區外企業由企業工會組織女職工開展適當活動。

  2.五一國際勞動節。由工會組織公司總部和城區企業員工開展一次群眾性體育活動,如蘭球、乒乓球、羽毛球、拔河、趣味賽跑等,不設獎項,只向參加者發點紀念品(如毛巾、洗髮水等)

  3.八一節建軍。組織一次全公司的蘭球、乒乓球競賽,公司所屬各企業組隊參賽,評出名次並予以獎勵。

  4.中秋及國慶節,組織一次全公司文藝晚會,各企業出一個以上節目,評優秀節目並給予獎勵。(也可以將八一節的體育比賽合併到這個時間一起進行)

  5.十一、十二月間組織一次外出旅遊,可以是優秀員工、管理人員或企業骨幹。旅遊地點限於本省或廣東、廣西等周邊省的風景區,人數在30人以內(由旅行社組織人平1000至1500元即可)。

  三、費用計劃:

  全年總公司用於文體旅遊活動的總費用控制在20萬元以內(相當於公司應當提取的工會經費的50%左右),由工會財經審計委員會從嚴掌握使用。

  四、其它:

  每次活動要提前做出詳細方案,安排人員分工負責,確保安全、順利實施;要安排專人用照相機、攝影機拍攝,留下影象資料。

  體育活動賽事組織與實施方案8

  活動目標:

  1透過各種形式爬的練習,讓幼兒學習爬時四肢的正確用力方法。

  2發展幼兒四肢和軀幹肌肉力量,增強動作的靈便性。

  3激勵幼兒大膽勇敢地參加運動,培養他們不畏艱難堅毅的心理品質。

  活動打算:

  軟墊地板膠梯子輪胎錄音帶拱形圈繩子水果圖片

  活動過程:

  一開始部分

  1進入場地,四散站開。

  2打算活動,幼兒隨著兒歌內容,摹仿小烏龜做動作,使身體充分活動開。

  二基本部分

  1 提供軟墊,讓幼兒自由表演自己會的爬行動作,老師引導幼兒進行手膝著地手腳著地爬。

  2 提供離地高度不等的繩子障礙。

  A老師引導幼兒必須身體貼在墊上,才幹在繩子底下爬過,並讓幼兒試爬。

  B老師依據幼兒試爬情況,講解示範匍匐爬的要領,指導手腳的用力方法。

  3 提供梯子輪胎,引導幼兒在立體面上玩爬的遊戲。

  A引導幼兒利用梯子輪胎練習爬的動作(包括梯上梯下)。

  B啟發幼兒創新性地玩梯。

  4將軟墊梯子輪胎組合起來玩遊戲,在音樂伴奏下,老師和幼兒玩"小烏龜摘果子"遊戲。

  三結束部分。

  1放輕音樂,老師和幼兒一起做放鬆動作。

  2聽音樂並分享所學本領和遊戲中的快樂,注重加強心理品質方面的教育。

  3結束活動,幼兒離場。

  設計意圖:

  本活動從快樂體育教育的角度出發,透過提供不同難度的活動器材,引導幼兒在平面和立體面上進行多種形式爬的練習,以增強幼兒背肌腹肌和四肢肌的力量以及動作的靈便性。在設計中考慮有三個方面:

  1 提供軟墊地板膠離地高度不等的繩子障礙和水果圖片,讓不同發展水平的幼兒都能透過練習得到提高;

  2以小烏龜形象貫穿整個活動,使幼兒能在愉快輕鬆的氛圍中得到鍛鍊,做到玩中學學中玩;

  3啟發幼兒獨立或合作利用梯子與輪胎創新不同爬的玩法,發展幼兒創新性思維和與他人互助合作的交往意識。

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