小學課後服務工作實施方案範文
小學課後服務工作實施方案範文
為了確保事情或工作有效開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案應該怎麼制定才好呢？下面是小編為大家整理的小學課後服務工作實施方案範文，歡迎大家分享。
小學課後服務工作實施方案範文1
一、指導思想：
為進一步深化學校素質教育，充分發揮學校教育設施的育人價值，減輕學生過重的課業負擔，促進學生健康、快樂成長，遵照鎮安縣科教體局開展課後服務工作佈署，學校照顧學生及家長的需求，基於學校實際條件和辦學特色，開發實施提供學生自主選擇的教育服務，以支援兒童的成長、解決家長的後顧之憂。
二、組織機構
成立鎮安縣第三小學課後服務實施領導小組：
組長：xx
副組長：xx
成員：xxx、xxx、xx、xxx
具體分工：
xx：負責全面檢查督導
xxx：負責課後服務期間的安全管理
xx：負責檢查考核，協調落實各項細則
xxx：負責安排課後服務教師的常規管理
xxx：負責課程安排及課後服務研究管理
年級組長：負責本年級組的課後服務相關事宜
教研組長：負責協調本組課後服務課程落實
三、服務原則：
1、堅持自主性：必須堅持學生自願、家長申請為前提，嚴禁以任何方式強制或變相強制。
2、堅持公益性：學校不能以彈性放學為由頭，違規收取學生費用。
3、堅持校本性：學校將根據本校學生需要、家長需求、學校實際等情況，合理安排這段時間。
4、堅持多元性：以學校為主體，用多種方式鼓勵社會力量等支援，大學生志願者參與其中。
四、服務內容
1、提供延時託管，輔導老師在教室指導學生主進行復習、作業、預習或課外閱讀等，對學生進行作業個別答疑，對學習有困難的學生幫扶，對學有餘力的學生給予指導。
2、開展集體活動。根據學校辦學特色和學生特點，組織學生參加有意義的集體活動，發展學生興趣與愛好，增強學生體魄。組織學生集體進行閱讀交流、音樂欣賞、美術欣賞、體育運動、勞動實踐、娛樂遊戲、拓展訓練等活動，提升學生綜合素質。根據我校設施裝置、師資條件,與青少年校外活動中心、綜合實踐活動基地、青少年宮的合作情況，組織豐富多樣的社團活動、興趣小組活動或綜合實踐活動供學生選擇，培養學生興趣特長。
五、服務安排
1、服務時間：20xx年春季開學後，學生在校學習日中午放學期間和下午放學後，六點前結束。
2、場地安排
各班教室及各社團教室和學校操場。
3、人員安排
學校教師為主，社會聘請人員補充。
六、服務費用：
1、收費標準。遵循“學生自願、據實收取、及時結算、定期公開”的原則,實行教育行政主管部門審批制度，每生每課時2元，每學期最高不超過300元。對建檔立卡貧困家庭學生免收課後服務費用。
2、費用管理。課後服務工作堅持“學校主導、因地制宜、自願選擇、非營利性”的原則，充分尊重學生及家長的知情權和選擇權，充分發揮家長委員會作用,有課後服務需求的學生家長，依照學校規定自願提出書面申請，經班級或家長委員會通過後，與學校簽訂課後服務協議,學校統籌安排,統一組織收費，按學期預收,按課時結算,一期一結,不得結餘、結轉。
七、保障措施
1、學校教導處制定完備的實施方案和預案，設定合理的課程，科學制定課程表，確定課程輔導老師，安排合理的服務時間，制訂課後服務的課堂管理以及課後服務費用的考核細則，系統組織規劃此項工作。
2、後勤組依據方案合理配置服務設施，確保人員、場地、裝置全部到位，為學生提供安全、溫馨的.留校生活。
3、安全組建立建全安全責任制度，層層簽訂安全責任協議，確保課後服務的學生安全。
4、財務室依據鎮科教發〔20xx〕27號檔案精神，遵循“學生自願，據實收取、及時結算、定期公開”，制定我校課後服務管理細則，建立專賬、專款專用，不得以任何理由截留、挪用，確保課後服務工作順利進行。
小學課後服務工作實施方案範文2
一、指導思想
為促進學生健康成長，幫助確有困難的家長解決實際困難，結合家長群體和學校教師工作量實際，積極創造條件，做好學生課後服務工作。
二、工作原則
1、主動性原則
本著基於問題、解決困難、促進發展的主動性原則，充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優勢，積極作為，徵求家委會意見和建議，班主任瞭解家長需求情況，告知家長服務內容、服務方式，為確有困難的家長和學生提供課後服務。
2、自願性原則
學校提供課後服務要以家長意願為前提，不強行要求學生放學後留校。學校建立家長申請、班級稽核、學校統一實施的工作機制。
三、服務形式
1、合理安排課程，調整放學時間，儘可能多的解決放學過早問題。
鼓勵教師開展中高年級基於興趣的自選課程，所佔課時放至週二、週三下午。每週週一至週三放學時間由4:10調整到4:40左右（為緩解交通壓力採取錯時放學，三四年級4:40—4：45,五六年級4:45—5:00。因接送困難需要託管的學生和興趣社團可依實際需要推遲到5:30、）。
2、早讀、午寫、暮悟解決學生確有接送困難的問題。
學校結合《知書達禮》《墨香至恆》《暮悟手冊》校本教材組織早晨早到校的學生開展晨間誦讀；中午早到校學生結合《墨香至恆》進行書法練習；放學後，家長不能及時接的孩子結合《暮悟手冊》完成閱讀和作業任務。
3、加強管理，充分利用資源，以課後興趣社團促進有需求的學生的個性發展。
（1）學校社團。在下午放學後提供一系列社團，根據雙向選擇原則，具備條件的學生依據個人興趣愛好和特長，參加相應社團。現開設乒乓球社團（週二至週五）、足球社團（一二年級週二週四，中高年級週三週五）、舞蹈社團（週五）、合唱社團（週五）、管樂社團（週四週五）。
（2）班級社團。鼓勵各班級充分利用家長資源、社會資源積極開展適合本班的社團活動（以低年級為主）。近年來，學校發動各班級家委會，積極組織開設放學後的興趣社團，以不同的形式為有需要的同學提供課後服務。本學期開學後，部分班級已經開始了班級社團活動，有一年級7班的街舞社團、拉丁舞社團、跆拳道社團，二年級一班的英語社團、書法社團，二年級二班的書法社團、誦讀社團，二年級五班的書法社團，二年級七班的兒童畫社團、舞蹈社團、書法社團、英語社團，二年級八班的英語社團、繪畫社團。其他班級的社團正在組建中，不久，便開始本學期的社團活動。這些社團活動，都是由家委會組織，向家長髮出倡議，家長自願參與，參與社團的家庭，按照家委會的安排，定期到校參與社團的管理，負責社團的成員上課期間的安全，護導社團成員安全離校。學校提供社團活動的場所和安全指導。
四、實施程式
1、成立課後服務工作領導小組
組長xx
副組長xxx
組員xxx
各年級年級組長各班班主任各年級家委會主任
2、課後託管服務時間：
早晨：7:00—8:00，
中午：12:30-13:30（13:10前午休，13:20後午寫）
下午：16:30-17:30；
3、學生自願申請
確有困難的學生在家長指導下，填寫《中小學生課後服務申請表》，由家長簽字認可，提交本班班主任，由學校課後服務小組稽核。稽核通過後，告知學生和家長，家長做好到校服務，參與護導、管理的準備。
4、成立服務組
（1）教師護導組：室外每天14人，幹部4人。
室內：每天42人，具體在班內指導學生晨讀、午寫、暮悟作業
（2）家長志願者：組建社團的班級，每班每次不少於2人，輪流參與課後服務及安全管理工作。
5、簽訂協議
學校與申請提供服務的家長簽訂課後服務協議，釐清服務邊界，明確各自職責、權利和義務。服務協議每學期簽訂一次。
五、保障機制
1、完善管理制度
學校要明確課後服務人員的職責，加強對師生的安全教育，加強門衛管理，落實出入校園登記制度，嚴格考勤，保障參與課後服務活動的師生的安全。將課後服務工作納入到日常教育教學管理體系中，創新工作機制和方法，統一管理，嚴格要求。
2、完善評價機制
學校要將課後服務工作納入到班級考核評價中，完善學校考核辦法和績效管理措施。