資訊科技2.0個人培訓實施方案（通用10篇）

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，通常需要提前準備好一份方案，方案是在案前得出的方法計劃。那麼你有了解過方案嗎？以下是小編為大家收集的資訊科技2.0個人培訓實施方案（通用10篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　資訊科技2.0個人培訓實施方案1

　　隨著課程改革的深入，對我們教師的教學理念，教學方式都有了更高的要求與轉變。以我現有的文化知識、教育思想和教育理念、現代教育技術的運用等方面，已跟不上高質量的推進素質教育的需要。為了促進教學實踐與理論的結合，提高自己的政治、業務水平和師德修養，使自己的教育教學行為更能符合時代的要求，首先要腳踏實地的抓好自己業務學習，透過自主學習來滿足現代教育的需要，全面提高教學質量。讓自已在平時的教育、教學工作中更加得心應手，以滿足學校教育教學工作的需要，特制訂個人學習計劃：

　　一、學習目標：

　　1、加強學習，掌握正確的教育觀點。

　　2、瞭解教育工作的基本規律和基本方法，進行教育實踐。

　　3、瞭解學科的發展動向和最新的研究成果。

　　4、將掌握的教育理論轉變成教育教學的實際能力。

　　5、進一步提高現代資訊意識，提高現代資訊科技水平，能對計算機進行必要的維護，會熟練使用辦公軟體進行文字處理，素材加工，課件修改、製作，網路資源搜尋等。

　　二、學習內容：

　　(一)豐富教育教學理論

　　閱讀相關的教育書籍如《教育新理念》、《教師專業化的理論與實踐》、《現代代藝術的理論與實踐》、《教學理論：課堂教學的原理、策略與研究》、《愛心與教育》、《電腦報》等。

　　(二)提高現代資訊科技的應用能力

　　繼續學習相關的課件製作方法如：photoshop、flash等軟體的學習;用Dreamweaver製作靜態網頁;音訊影片處理軟體的使用編輯;計算機的保養與維修等。

　　(三)繼續加強個人師德的修養，學習先進個人的事蹟

　　三、學習措施

　　1、利用課餘時間堅持每週進行業務學習，做到定時、定內容，學習有關最佳化課程結構的文章和走進課程的資訊報道。充分集中時間學習相關的資訊科技與專業的練習，確保課課有輔助教學的多媒體課件。

　　2、及時對每天的教育教學活動進行反思，用筆隨時記錄下來抽時間整理，並爭取與同行們進行交流，共同切磋，共同進步。

　　3、虛心向各科教師學習優秀的教育經驗，提高自身的業務水平。平時加強校內外聽課，虛心與本校同學科教師交流上課心得，取長補短，儘量擠時間爭取去聽課，吸收別人的先進經驗，提高教學水平。

　　4、多聽教學水平較高的教師上公開課，透過集體備課、交流學習等形式，提高教師的業務水平。

　　5、規範自己的言行，做學生的表率。積極參加培訓活動，提高自己的師德修養，在此過程中，學習正確處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關係。

　　四、學習安排：

　　時間、學習內容

　　20xx閱讀《現代代藝術的理論與實踐》、《教育新理念》《電腦報》

　　20xxphotoshop繪圖軟體的學習

　　20xxPhotoshop繪圖軟體的學習

　　20xx音訊影片處理軟體的使用編輯

　　20xx《愛心與教育》、Flash動畫的製作

　　20xxflash動畫的製作

　　20xx學習用Dreamweaver製作靜態網頁

　　20xx計算機的保養與維護

　　資訊科技2.0個人培訓實施方案2

　　為適應現代化教育教學發展的需要，深入開展學校資訊科技教育工作，使教師瞭解現代化的教學手段，掌握計算機知識和應用技能，充分發揮現代化教學媒體在教育教學中的作用，切實把資訊科技應用到教育教學中去,使資訊科技在我校開展普及，切實提高教師們應用計算機的水平，特制定我校教師資訊科技培訓計劃如下：

　　一、培訓目標

　　1.透過培訓，加強教師的資訊科技素養，提高全校教師的資訊科技整體水平。

　　2、積極開展網路知識普及，使教師依託網路資源進行有效的教研與學習。

　　3、使每一位中青年教師擁有自己的部落格，積累與交流教育感悟。

　　4、鼓勵和引導教師在課堂教學中充分利用資訊科技，不斷提高教育資訊資源的使用效益，提高教育教學管理的質量和效率，實現學校、教師和學生的可持續發展。

　　二、培訓物件

　　學校全體教師分為初級和中級兩個組，分別進行培訓。

　　三、培訓原則：

　　1、面向全體教師，突出骨幹，按需實施，分類指導。

　　2、理論與實踐相結合的原則。

　　四、培訓時間：

　　每週二中午：初級組

　　每週四中午：中級組

　　五、培訓內容

　　初級組：(授課：華梁剛)

　　1、班班通基本使用(安全使用)

　　2、word基本使用、圖文混排。

　　3、PPT幻燈片基本製作，學會簡單課件製作。

　　4、Excel20xx電子表格製作及資料的錄入、整理。

　　中級組：(授課：袁斌)

　　1、班班通基本使用(安全使用)

　　2、網路資源的下載(圖片、動畫、影片及文字)

　　3、圖片、音樂、影片素材的簡單處理與加工

　　4、網站資訊釋出、微博使用。

　　六、組織形式

　　集中在二樓教師閱覽室進行

　　七、培訓要求：

　　1、提高資訊科技意識，真正使資訊科技與學科整合。

　　我們就是要透過資訊科技培訓，切實提高教師的資訊意識，將資訊意識灌輸到教師的頭腦中，使資訊科技與學科的教學有機的融到一起。

　　2、加強技能學習，全面提高教育教學質量。

　　使教師熟練掌握計算機的操作是基礎，也是關鍵。在今年的培訓中，我們結合學校教學和教師實際，主要培養教師對Offcie 20xx的使用水平。

　　3、參培教師要遵守請假制度，有事履行請假手續。

　　4、按時出席，不遲到，不早退。

　　5、集中培訓時，關閉手機，在老師授課過程中，教師之間不準互相說話，要求教師認真做好筆記。

　　6、進行計算機實踐操作中，教師要按要求進行練習，不要做與培訓無關的事。

　　7、遵守機房一切規章制度。

　　資訊科技2.0個人培訓實施方案3

　　一、培訓指導思想

　　全面貫徹黨和國家的教育方針，以現代教育教學思想和理念為指導，以資訊科技教育為切入點，搭建學習平臺，為培養一支具有現代教育意識，精通資訊科技業務、掌握現代教育技術、敢於創新、整體素質優良的師資隊伍為目標，制定20xx年教師培訓方案。培訓堅持校本培訓為主，集中與分散學習相結合，促使教師學好用好現代教育技術，加速我校資訊科技教育程序。

　　二、總體目標原則

　　培訓的指導原則是：

　　（1）系統性原則：以學校教師的整體發展為基礎，注重培訓的系統性，以達到提高教師隊伍的整體水平的目的。

　　（2）實效性原則：避免空洞而抽象的乏味說教，結合當前教育教學實際，切實加強教師現代資訊科技技能的培訓。

　　（3）針對性原則：以學校和教師的實際需求與發展為出發點，多方式、多途徑的開展培訓，使其能順應時代潮流，推進學校教育資訊化程序。

　　（4）自主性原則：學校自主培訓、自主管理，教師自主學習、自主發展

　　三、培訓物件（詳細名單見附表）

　　四、組織實施

　　1、培訓內容：

　　①PPT課件修改和製作。

　　②能夠在網際網路上搜索相關學科的資源並下載並進行整合(文擋、影片資源的下載，網路影片格式的轉換）。

　　③excel軟體在教學工作中的應用。

　　④筆記本的軟體系統的維護。

　　⑤學校資源網站和江西教育資源網的使用。

　　2、培訓時間及分組安排：

　　見附表《培訓分組及時間安排表》。

　　3、培訓地點：學校學生機房3與機房4。

　　4、指導教師：全體計算機教師

　　五、培訓要求

　　1、所有要求參訓的教師要確保按時參加培訓，按照安排有步驟、有計劃地完成培訓任務。

　　2、培訓期間確保計算機房的清潔與安靜，嚴禁吸菸。

　　3、輔導教師要盡職盡責，確保培訓效果，參加學習的教師合格率要求達到70%以上。

　　4、不遲到、不早退，按時簽到，缺席3次以上的將取消考試資格。

　　六、管理職責

　　1、成立校本培訓領導小組，由鄭方相副校長任組長，各學科教研室主任為小組長，加強對培訓工作的領導、協調、管理，組織實施及建立教師培訓檔案，確保培訓目標和任務的完成。

　　2、資訊中心負責課程計劃及教學指導，釋出培訓文件等。

　　3、各年級組長應加強管理本年級教師的支援，給參與培訓的教師進行課務調整和監督。

　　七、評價與考核

　　1、在培訓過程中嚴格考勤，參與培訓的教師不得無故缺席。

　　2、採取相關獎懲措施，嚴格監督。

　　3、各項培訓內容將在培訓結束之後進行統一測試，成績優秀的給予表彰，測試不合格者，進行二次培訓，直到達到要求為止，並記錄檔案。

　　資訊科技2.0個人培訓實施方案4

　　一、培訓主題

　　學習資訊科技，提高課堂效率，做現代化的新教師。

　　二、選題依據

　　1、朱局長繼08年“全面優質年”後，將20xx年定位為“教育資訊化推進年”，教育局在對各校“教育資訊化程度”上將有一系列的措施。

　　2、本學期，區教研室也將分學科組織教師進行網上命題競賽和各學科課件製作比賽。

　　3、我校力爭在20xx年實現全校三分之一的班級多媒體進教室。

　　4、用多媒體教學有助於增強資訊的表達、表述的效果，有助於提高課堂資訊傳輸的效率，激發學生的學習興趣，可以大大提高課堂教學效益。

　　5、作為鄉鎮小學，我校教師年齡層次偏大。教師計算機水平參差不齊，總體水平較低，與省級實驗小學稱號不符。乘著“教育資訊化推進年”的東風，隨著“多媒體進教室”的即將實現，對我校教師進行計算機分層培訓，顯得格外迫切。

　　三、培訓設計

　　（一）培訓目標：

　　1、透過培訓，使45週歲以上教師大致瞭解計算機操作的基礎知識，瞭解word和 Excel的基礎操作，會上ftp站點登陸成績並上傳成績,複製、貼上、刪除檔案，比較熟練使用家校通傳送資訊，申請電子郵箱並會用電子郵箱傳送、接收資訊，能上網下載圖片、文字、影片、聲音素材。

　　2、透過培訓，使45週歲以下青年教師掌握word和 Excel的高階操作，學會用word 製作學科試卷（拼音、分數、表格、插入公式、插入圖片、排版），上百度網蒐集素材（圖片的格式、聲音的格式、影片的格式、圖片透明），會發送電子郵件，用ppt做較複雜的課件（插入圖片、文字處理、插入聲音、聲音的控制、動畫效果），能用畫圖軟體進行簡單的圖片處理（裁剪改變大小簡單畫圖），學會用微軟錄音機對音樂進行裁剪、合併

　　（二）實施辦法：

　　1、人員安排：全體教師（分兩個層次：45週歲以上，45週歲以下）

　　2、上課人員安排：

　　45週歲以下孫振宏主任

　　45週歲以上薛順海

　　3、時間安排：雙週週三下午業務學習時間

　　4、地點安排：

　　45週歲以上 2號樓一樓教師電子備課室

　　45週歲以下 2號樓三樓右邊學生微機房

　　四、培訓思路

　　培訓分四階段實施：講座學習、練習指導、上傳作業，競賽彙報

　　第一階段，高手講座。請計算機水平較高的電教組教師孫正洪、薛順海對教師進行講座培訓。

　　第二階段，練習指導。要求全體教師在系統學習後，在規定時間內自己練習，教師指導。（由於老教師可能學習起來較慢，需要幫助的也較多，所以再給45歲以上這一組安排一個電腦高手：王梅津老師，到時有不懂的可以向他們兩人請教）

　　第三階段，上傳作業。在規定時間內自己練習，並上傳每次佈置的練習作業。

　　第四階段，競賽彙報。學校統一時間、地點、內容進行分層競賽。

　　五、紀律要求：

　　這次培訓是由學校統一佈置安排的大規模、全員參與的學習、培訓活動，既是資訊科技培訓，同時也是本學期校本培訓內容（要算繼續教育學時的），學校非常重視，為了使本次培訓活動能夠落到實處，讓大家在較短的時間內能夠學到教多的、有用的知識，特別提出以下紀律要求：

　　1、按時到達規定地點，不遲到，不早退，有事要請假

　　2、每次學習時要簽到，不代簽

　　3、上課過程中不隨意走動，不大聲交談

　　4、由於電腦房內禁止吸菸，並且裡面有許多女教師，請各位男同胞多多給予照顧，學習期間不吸菸。

　　六、保障措施：

　　1、07年學校進行過一次教師資訊科技培訓競賽，取得了較圓滿的結果，教師參與熱情較高。

　　2、與校領導溝通，商討落實培訓任務。

　　資訊科技2.0個人培訓實施方案5

　　我校認真貫徹落實省、市有關師資培訓工作的實施方案的有關精神，做到保質保量對本校教師實行資訊科技的校本培訓，透過資訊科技培訓促進教師專業化發展，提升教師隊伍綜合素質，把學校建構成學習型組織，實現學校全面發展和可持續發展。我校資訊科技培訓圍繞“關注教師需求，促進教師進步，推進學校發展”的目標，以“教育教學工作需要、教師成長需要”為重點，努力使一線教師應用網路、遠端教育資源和多媒體教育技術的水平再上一個新的臺階。

　　一、培訓目標

　　1、教師在教育教學工作中能熟練運用Word、Excel、powerpoint等軟體，更新資訊科技觀念，提高教育教學工作的效果。

　　2、中青年教師在教育教學工作中能運用網路資源、遠端教育資源，擴充資訊知識面，提高課堂教學的效果，培養高素質的`學生，最佳化教育教學工作的效果。

　　3、認識到資訊科技這個平臺在教師成長過程中的重要作用，豐富教師資訊科技理論，培養教師樹立起自我學習、終身學習的理念。

　　二、培訓物件和內容。

　　（一）培訓物件：全校所有教師。

　　（二）培訓內容：

　　1、掌握Word2003中文處理軟體。

　　2、瞭解Excel製表的方法，會簡單製作表格，會常用的功能。

　　3、掌握powerpoint製作方法，熟練製作ppt,會在課堂教學中常態使用.

　　4、熟悉現代網路溝通使用的常用方法，收發郵件的使用、QQ通訊及群通訊的方法。

　　5、熟悉學校網站的使用，會使用電子備課平臺，掌握fttp資源庫使用方法.

　　6、瞭解部落格、微信、微博等網路平臺的作用。

　　三、培訓方式和方法

　　1、課堂培訓方式：利用校本教研時間，組織教師集中培訓。

　　2、利用影片、幫助文件組織教師自學。

　　3、利用QQ群組織教師討論學習。

　　4、組織相關競賽，促進教師積極參加培訓。

　　四、措施：

　　1、學校建立培訓領導小組，安排相應負責老師，選拔優秀教師擔任培訓教師。建立培訓方案、管理辦法、考核辦法、獎勵辦法。

　　2、根據教師年齡，把教師分成老中青三個層次，提出不同的學習要求。

　　3、加強過程監控管理和考核評價工作，做好相關紀錄，認真落實培訓方案。

　　4、在培訓過程中的優秀教師要在教師績效考核中予以獎勵。

　　五、培訓組織管理

　　1、文峰小學資訊科技培訓領導小組

　　組長：呂祝娟成員：邵詠春郭雲喜高銀慶塗聚明

　　2、文峰小學資訊科技培訓指導小組

　　組長：郭雲喜成員：塗聚明、周菲菲、俞曉東

　　3、文峰小學資訊科技培訓考核小組

　　組長：邵詠春成員：郭雲喜、高銀慶

　　六、培訓的具體安排

　　序號時間培訓內容培訓教師培訓範圍

　　1 第2周——第4周 Word2003中文處理軟體周菲菲全體教師

　　2 第6——7周 Excel簡單使用俞曉東全體教師

　　3 第8——10周 powerpoint 郭雲喜全體教師

　　4 第11周電子郵箱、QQ群的使用郭雲喜全體教師

　　5 第12周部落格、微信、微博等簡單實用塗聚明中青年教師

　　6 第13周——16周學校網站、電子備課平臺、fttp資源庫使用塗聚明全體教師

　　7 第17周考核：製作電子小報、課件製作比賽、教師部落格評比周菲菲、郭雲喜、塗聚明全體教師、中青年教師、全體教師

　　七、資訊科技培訓的保障機制

　　1、營造濃郁的資訊科技培訓氛圍，讓教師從要我學變為我要學；創設良好培訓條件，在經費、裝置、設施、時間安排等方面予以保證。

　　2、評價與考核。教師參與資訊科技培訓、投入程度、提高幅度作全程記錄，作為教師工作考核的一個極其重要方面，與教師職務晉升、評優、目標管理獎發放掛鉤，投入資訊科技培訓的過程，使每位教師朝著既是教育者、更是學習者、實踐者、研究者、探索者的方向努力。

　　資訊科技2.0個人培訓實施方案6

　　為全面提升我市中小學教師利用教育資訊科技進行教育教學的能力，結合我市實際和學校資訊化發展狀況，制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以《中小學教師教育技術能力標準(試行)》為依據，以全面提高中小學教師教育資訊科技應用能力，促進教育資訊科技在教學中的有效運用為目的，組織開展以資訊科技與學科教學有效融合為主要內容的教育資訊科技培訓，實現中小學教師現代資訊科技“人人會”的目標。

　　二、目標任務

　　從20xx年至20xx年，使我市所有中小學專任學科教師接受48學時的教育資訊科技培訓，並獲得教師教育資訊科技能力資格證書。透過培訓，全面提升中小學校教師利用學校標準化建設“班班通”等各種資訊科技裝置和優質數字教育資源進行學科教學的能力，促進資訊科技與學科教學有效融合，增強課堂教學有效性，提高教育教學質量。

　　全市中小學教師從20xx年開始，每期100人，全年40期，連續3年，到20xx年結束，共120期，培訓12000人。

　　三、培訓物件

　　全市所有中小學學科教師。

　　四、培訓內容

　　模組1：教學資源獲取

　　掌握優質數字教育教學資源檢索、加工與利用的基本方法；

　　模組2：製作簡單多媒體課件

　　掌握常見教學媒體選擇與簡單多媒體課件製作的方法；

　　模組3：利用多媒體裝置開展教學

　　熟練掌握各種多媒體裝置的使用方法；掌握利用多媒體裝置和優質數字教育教學資源進行教學設計和課堂教學的一般方法；

　　模組4：資訊科技與課堂教學整合

　　利用多媒體裝置和優質數字教育教學資源進行教學設計、開展課堂教學、改進教學方法、最佳化教學過程，提升教學效果的策略、技巧與方法。

　　模式5：“人人通”網路教研

　　掌握利用各種網路學習空間進行網路教研、教學交流的能力。

　　五、培訓實施

　　1、中小學教師教育資訊科技能力培訓採用封閉式集中培訓的方式在徽州師範學校（黃山市中小學教師教育資訊科技培訓基地）集中培訓。

　　2、培訓團隊：見《黃山市中小學教師教育資訊科技能力培訓教學人員名單》（隨後下發）。

　　3、培訓教材:培訓團隊各成員編寫的教案教輔材料。

　　4、參訓人員：見《黃山市中小學教師教育資訊科技能力培訓期數安排表》附件1。各期人員組成均按小學文理科、初中文理科、高中(含職校)文理科等6科報名。請各區縣校於 3月30日前將第1期至第16期電子報名表（見附件2）報市電教館。

　　6、培訓安排：

　　集中培訓5天，前4天每天10學時，最後一天考試8學時。

　　第一天，學習掌握多媒體及網路基知和使用，10學時。

　　第二天，學習掌握資源獲取及應用，10學時。

　　第三天，學習掌握課件製作及使用，10學時。

　　第四天，學習掌握課程設計及實施，10學時。

　　第五天，學習掌握課程整合及評價，考核，8學時。

　　考核方式：筆試與現場操作相結合。

　　六、培訓證書認定

　　中小學教育資訊科技培訓考核合格，由市教育局統一發放《黃山市中小學教育資訊科技能力培訓合格證書》。

　　中小學教育資訊科技培訓納入中小學教師繼續教育專項培訓，獲得中小學教育資訊科技能力資格證書認定當年繼續教育學時48學時。獲得資格證書，才能返回教師崗位，從事教育工作。考核不合格，不能上崗，待自費繼續培訓、補考，直至合格方能返崗。

　　七、組織管理

　　市教育局成立中小學教師教育資訊科技能力培訓實施領導小組，局長王永松任組長，副局長許大瑜、徐榮華任副組長，基教科、計財科、人事科、電教館、裝備中心等科室主要負責同志為成員，負責培訓實施的宏觀指導和統籌協調。領導小組辦公室設在市電教館，負責全市培訓組織和管理的具體工作。

　　各區縣也要制定相應的培訓方案，成立相應的組織管理機構，明確責任，保證調學工作順利、有序地進行。各區縣的培訓方案要上報到市中小學教師教育資訊科技能力培訓實施領導小組辦公室。

　　八、經費保障

　　市級基地建設及住宿培訓經費由市教育局在年初教育預算中設立。各區縣要切實落實培訓物件的交通、差旅等經費，切實保障中小學教師教育資訊科技能力培訓工作持續健康開展。

　　資訊科技2.0個人培訓實施方案7

　　一、指導思想

　　建立一支高素質的教師隊伍是學校持續發展的必要保證，校領導高度重視教師隊伍資訊科技素養的有序提高，注重對教師資訊科技的培養和培訓，努力提高教師資訊科技水平。鼓勵和引導教師在課堂教學中充分利用資訊科技，不斷提高教育資訊資源的使用效益，提高教育教學管理的質量和效率，實現學校、教師和學生的可持續發展。本學期，資訊科技組將繼續配合教科處，積極開展教師資訊科技培訓工作，我們將從以下幾點加強培訓工作：

　　二、總體目標

　　1、加強教師的資訊科技素養，提高全校教師的資訊科技整體水平，

　　2、積極開展網路知識普及，使教師依託網路資源進行有效的教研與學習。

　　3、使每一位中青年教師擁有自己的信箱，積累與交流教育感悟。

　　4、進一步提高教師辦公自動化等教學基本功。

　　三、培訓物件與預期目標

　　培訓物件：以對計算機知識不瞭解和能力較差的老師為主要培訓物件。

　　預期目標：能掌握基本的計算機系統操作方法;能運用Office辦公軟體服務與教學;能上網瀏覽相關資訊和下載相關文章;能進入學校網站上傳文章。

　　培訓目標任務：對全體教師有計劃、分層次地進行培訓，使我校教師的資訊素養、教育教學能力等有較明顯提高，並從中培養出一批教學骨幹，建設一支師德高尚、業務精良、善於從事素質教育的新型教師隊伍。

　　培訓原則為：面向全員，突出骨幹，按需實施，分類指導。

　　四、培訓時間與課時安排

　　培訓時間：每週四第二節課後。

　　1、計算機系統知識。

　　2、Word2003簡單應用。

　　3、網頁瀏覽基礎知識。

　　4、電子郵箱的註冊申請。

　　5、Excel相關知識培訓。

　　6、簡報的簡單知識。

　　資訊科技2.0個人培訓實施方案8

　　為切實加強資訊化工作的有序開展，讓遠端教育資源真正走進課堂，為適應現代化教育教學發展的需要，使教師瞭解現代化的教學手段，掌握計算機知識和應用技能，推進電化教學的發展，根據中心的培訓要求結合我校的實際情況，本學期制定教師電教培訓計劃如下：

　　一、培訓目標

　　按學校的要求，本學期我們將對對教師進行一系列的培訓。透過培訓使所有教師都能夠利用網路搜尋、篩選出需要的資訊;能自己維護好機器,會做安裝防毒軟體,會打補丁,能夠獨立安裝系統;能製作簡單的課件;使用word excel登記學生成績等資訊。力圖透過培訓，使教師瞭解現代教育技術的基礎知識，掌握現代教育媒體在教學中的應用原則，運用電教手段最佳化課堂教學,並做好網路安全方面的工作。

　　二、培訓物件及內容

　　(1)培訓物件是學校45歲以下教師。

　　(2)培訓內容：透過培訓使所有教師都能夠利用網路搜尋、篩選出需要的資訊;能自己維護好機器,會做安裝防毒軟體,會打補丁,能夠獨立安裝系統;能製作簡單的課件;使用word excel登記學生成績等資訊;教師可以來利用新疆基礎資源平臺上傳優課檢視下載優秀教學資源。

　　三、時間安排

　　全員培訓在每週三下午第七節課後。培訓在微機室中進行，保證一人一機，邊學邊練。

　　為提高全體教師的資訊科技實際應用水平，我校將在本學期結合教學需求，對全體教師進行相關資訊科技的培訓，分電腦基礎應用和多媒體制作，具體安排如下：

　　培訓內容：電腦基礎應用培訓物件 45歲以下教師

　　培訓時間：週三下午第七節課後(6:45-7:30)

　　資訊科技2.0個人培訓實施方案9

　　一、指導思想

　　為進一步提高全校廣大教職工的資訊科技素養和計算機操作水平，使一線教師應用網路、遠端教育資源和多媒體技術的水平再上一個新臺階，根據國家教育部《中小學教師繼續教育工程方案》和新形勢下對教師素質提高的要求，制定本方案。

　　二、總體目標

　　以培養全校教職工的資訊科技素養為核心目標，重點培養一線教師應用資訊科技進行教育教學的能力。

　　三、培訓型別

　　根據培訓物件的實際差異，選擇不同的培訓內容，採取兩種不同層次的培訓型別：

　　(1)普及型

　　培訓物件：沒有資訊科技基礎的教職工。

　　培訓目標：透過培訓使他們瞭解資訊科技，能使用計算機等現代資訊科技開展日常工作。

　　(2)提高型

　　培訓物件：具有一定的資訊科技使用知識與技能的教師。

　　培訓目標：透過培訓，不僅使他們能更新資訊科技觀念，擴充資訊知識面，完善知識結構，豐富資訊科技理論，同時能成為在教學工作中熟練運用現代資訊科技的授課者。

　　四、培訓物件

　　(1)小學部全體在編在崗教職工。

　　(2)男57歲(含57歲)以上、女52歲(含52歲)以上的教職工可選擇自願參加。

　　五、培訓地點

　　十二中實驗樓四樓多媒體教室。

　　六、培訓時間

　　每週一、週五下午第三節，每次一課時，時間如有變化另行通知。

　　七、培訓組織

　　(1)培訓工作由教導處負責組織落實。

　　(2)培訓教師由教導處的陳森同志擔任。

　　八、培訓要求

　　(1)培訓物件要按要求按時參加學習，如確有特殊原因不能參加學習的，要提前向主管領導請假。

　　(2)培訓物件每次參加學習要簽名登記，以便掌握培訓的效果和培訓努力方向。

　　(3)為保證培訓效果，參加學習的教職工要充分預習。

　　九、培訓內容

　　(1)Windows xP操作基礎 -----------1課時

　　(2)Word 2003中文字處理-----------3課時

　　(3)PowerPoint 2003中文簡報---4課時

　　(4)ExceL 2003中文電子表格--------5課時

　　(5)計算機網路基礎-----------------2課時

　　以上共計15課時，為普及型課程，大約需要兩個月時間，之後經過測試和籌備，開設提高型課程。

　　十、培訓測試

　　教導處將在培訓過程中以適當形式進行測試，以便掌握培訓效果。

　　資訊科技2.0個人培訓實施方案10

　　一、培訓目的：

　　資訊科技與學科課程的整合以及專題學習網站的建設和應用是教育部十五規劃課題中有關資訊科技的兩個子課題，也是新一輪課程改革的一個熱點。為了使我校教師進一步感受資訊科技在課堂教學中的重要作用，並熟練掌握多媒體課件和專題學習網站的製作方法，掌握運用網路處理資訊的方法，從而最佳化課堂教學手段，進一步提高課堂教學質量，學校決定對全體教師舉行第二輪資訊科技方面的培訓。

　　二、培訓物件：

　　45週歲以下的中青年教師

　　三、培訓內容、方式及培訓教師：

　　本次培訓將採用集中培訓和個體指導的形式。主要包括以下三個方面的內容：

　　1、PowerPoint2000幻燈片課件製作

　　文稿演示軟體的功能、特點及應用;

　　建立幻燈片或利用模板建立新幻燈片;

　　輸入編輯文字、圖片、表格、語音、動畫、影片或其它物件;編輯與修飾幻燈片;

　　超級連結;

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