突發事件應急演練方案範文（通用6篇）
突發事件應急演練方案範文（通用6篇）
為了確保我們的努力取得實效，時常需要預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等專案。方案的格式和要求是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的突發事件應急演練方案範文（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
突發事件應急演練方案1
為了強化全體師生安全意識，及時、妥善處理可能發生的安全突發事件，增強在火災、震災等突發性災害中的逃生自救能力，提高突發事件的快速反應和協調能力，預防事故發生，減少人員傷亡和財產損失，有效保障師生生命財產安全，維護學校正常的教學秩序，按照上級主管教育部門的要求，結合我校實際，經學校研究決定，在3月19日舉行一次模擬發生火災疏散演練，制定如下實施方案：
（一）安全疏散演練人員及職責安排：
1、領導小組
組長：周長喜（總指揮）
副組長：於連信（負責教職工疏散）
劉青梅（負責學生疏散）
王長春（負責救護及後勤保障）
成員：田龍宮（負責1樓疏散）
郭彥德（負責2樓疏散）
劉維軍（負責3樓疏散）
任福生（負責4樓疏散）
劉德成（負責5樓疏散）
劉維斌（負責上微機課或電教室上課學生疏散）
李玉武（負責向上級彙報險情）
宋英成（負責教職工疏散）
韓坤（負責救護及後勤保障）
孫維民、彭曉磊（負責操場集合）
職責：負責指揮全校各樓層師生疏散。透過傳遞安全疏散演練資訊，穩定全校師生情緒。
2、樓層疏散教師職責：負責組織本樓層師生疏散，指揮各班按既定順序撤離，協調樓層間的疏散順序，同時穩定本樓層人員的情緒，糾正學生不正確的行為。
3、任課教師職責：正在上課的教師負責本班人員疏散，配合樓層疏散教師，協調班級間的疏散順序，穩定本班人員情緒，同時向班內人員傳授必要的自身防護措施。
4、班幹部職責：協助任課教師做好本班人員的疏散，同時監督和督促本班同學採取必要的防護措施。
5、其他行政管理人員職責：協助總指揮做好人員的疏散工作。發現險情後，按照各自分工，指揮協調師生疏散工作。
6、應急救護隊及後勤保障人員職責：準備醫療急救用品、位於操場待命，組織衛生組成員模擬進行輕傷人員上肢、腿部、膝部受傷處理。
（二）演練過程：
1、由學校領導做演練的宣傳動員，並介紹安全疏散的簡單知識，提出演練要求。
2、由各班班主任講解逃生技巧並強調演練的注意事項。
3、演練開始：聽到警報響聲，各班要迅速開啟教室門（前後門都要開啟，也可以走），由任課教師或班級幹部組織本班學生迅速集合成二路縱隊按既定路線既定順序向安全地點疏散。各樓層第一個撤離的班級不用排隊，從前後門直接下樓，其他班級在走廊等候，緊跟前一個班級迅速下樓。
A、當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，指揮學生用手絹或衣物重疊後捂住口鼻，組織學生彎腰、半蹲降低高度，有次序下樓疏散，並服從樓層疏散教師指揮。然後任課教師隨班撤離。
在辦公室的教師，聽到警報後，迅速從距辦公室最近的樓梯撤離，到操場升旗儀式教師位置集合。
B、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到指定位置集合。
C、上微機課或在電教室的班級，根據所在樓層位置，跟著該樓層班級撤離。
D、有重大疾病（心臟病、腦病等）或腿腳有傷和殘疾的的同學可以不參加這次演練。
4、在下樓梯時要一步一個臺階並加快動作頻率，不要慌亂奔跑、爭先恐後；不要喧譁、驚叫；到達一樓後要一直跑到指定集合地點。嚴禁在樓梯處和走廊相互推搡，拉扯，衝撞，避免跌倒；有東西掉落時不準彎腰去撿，防止踩踏；更不準學生逆人流而上，以避免照成擁堵。
5、疏散過程中以雙手護頭，以防被落物砸傷。
6、如果有學生行動不便或不能獨立撤離，應立即揮動鮮豔的標誌物並大聲呼救。
7、各班學生到達集合地點後，以班為單位集合，清點人數，並向總指揮報告人數，由班長向各樓層幹事報告。
8、集合地點：各班按升旗儀式的地點集合（密集隊形）。
各樓層各班級所走路線和樓門如下:
教學樓樓梯從東向西編為1——4號樓梯，東為1號樓梯，中間樓梯東側為2號樓梯，中間樓梯西側為3號樓梯，西為4號樓梯。
聽到警報響後，各樓層各班按照就近樓梯疏散為原則，同時按照下面順序撤離，各班走哪個樓梯具體如下：
一樓1.1班、1.2班和1.3班走教學樓後門的左側門，1.1班先撤離，然後1.2班，之後1.3班；1.5和1.4班走教學樓西門，1.5班先撤離，之後1.4班。行動要迅速，否則影響二樓疏散。
一樓負責疏散工作人員：鄭曉東
二樓1.6班和1.7班走教學樓西門，走4號樓梯，從1.6班開始疏散，然後1.7班；1.9班和1.8班走教學樓後門的左側門，走3號樓梯，從1.9班開始疏散，然後1.8班；1.10班和1.11班走教學樓後門的右側門，走2號樓梯，從1.10班開始疏散，然後1.11班；1.13班和1.12班走教學樓東門，走1號樓梯，從1.13班開始疏散，然後1.12班。行動要迅速，否則影響三樓疏散。
二樓負責疏散工作人員：白松
三樓3.8班和3.7班走教學樓西門，走4號樓梯，從3.8班開始疏散，然後3.7班；3.5班和3.6班走教學樓後門的左側門，走3號樓梯，從3.5班開始疏散，然後3.6班；3.4班和3.3班走教學樓後門的右側門，走2號樓梯，從3.4班開始疏散，然後3.3班；3.1班和3.2班走教學樓東門，走1號樓梯，從3.1班開始疏散，然後3.2班。行動要迅速，否則影響四樓疏散。
三樓負責疏散工作人員：蘇銳
四樓2.13班、2.12班走教學樓西門，走4號樓梯，從2.13班開始疏散，然後2.12班；3.11班、3.10班和3.9班走教學樓後門的左側門，走3號樓梯，從3.11班開始疏散，然後3.10班和3.9班；3.12班和3.13班走教學樓後門的右側門，走2號樓梯，從3.12班開始疏散，然後3.13班；3.16班和3.15班走教學樓東門，走1號樓梯，從3.16班開始疏散，然後3.15班。
四樓負責疏散工作人員：高飛
五樓2.11班、2.10班走教學樓西門，走4號樓梯，從2.11班開始疏散，然後2.10班；2.6班、2.7班、2.8班和2.9班走教學樓後門的左側門，走3號樓梯，從2.6班開始疏散，然後2.7班，之後2.8班，最後2.9班，若4號樓梯口無人2.9班也可以走4號樓梯；2.5班、2.4班和2.3班走教學樓後門的右側門，走2號樓梯，從2.5班開始疏散，然後2.4班，之後2.3班；2.1班和2.2班走教學樓東門，走1號樓梯，從2.1班開始疏散，然後2.2班。
五樓負責疏散工作人員：徐利軍
（三）疏散演練注意事項：
整個演練過程要嚴肅、緊張、有序，達到預期的目的，要起到很好的宣傳和教育效果，為今後本校內一旦發生險情，及時採取有效措施安全疏散積累寶貴的經驗。一旦有突發事件，按此方案疏散
突發事件應急演練方案2
為認真做好應急救援工作，最大限度地減少人員傷亡、財產損失和社會危害，保障人民群眾生命和財產安全，根據《中華人民共和國突發事件應對法》、《中華人民共和國道路運輸條例》、《交通部公路交通突發公共事件應急預案》等有關規定，制定本預案。
一、主要任務和基本原則
(一)主要任務
1、協助搶救受災人員和群眾撤離危險區的道路運輸保障。
2、協助轉移物資、裝置的道路運輸保障。
3、協助調查分析事故原因。
(二)基本原則
堅持科學規劃、全面防範、快速反應、統一指揮、分級負責、協同應對、措施果斷、區域性利益服從全域性利益的原則。
二、適用範圍及工作原則
(一)適用範圍：本預案適用範圍為我縣境內發生的需要實施救援和處置的道路運輸事故和道路運輸事故險情。
(二)工作原則
1、以人為本，減少損失
在處置重大道路運輸事故時，堅持以人為本，把保護人民
群眾生命、財產安全放在首位，把事故損失降到最低限度。
2、統一領導，分級負責
在縣政府的統一領導下，縣交通運輸局、縣道路運輸管理機構按照處置重大道路運輸事故中的職責分工和許可權，分級負責，協調有序地開展搶救、事故處理和善後工作。
（三）預防為主，常備不懈
貫徹落實“安全第一、預防為主、綜合洽理”的方針，堅持事故處置與預防工作相結合，落實預防道路運輸事故的各項措施，堅持科學規劃、全面防範。
（四）快速反應，處置得當
建立應對重大道路運輸事故的快速反應機制，快速反應，快速得當處置。
（五）依法行政，合法處置
在實施道路運輸重大道路運輸事故應急救援中，必須嚴格執行相關法律法規和規章，按照法定許可權和程式辦事，啟動干預措施，嚴格遵守有關規定。
（六）區域性利益服從全域性利益
徵集、呼叫相關物資、車輛時，各相關鄉鎮和單位應服從統一指揮，保障救援供給。
三、組織機構和職責
（一）道路運輸突發事件應急救援工作領導小組
縣交通運輸局成立道路運輸突發公共事件應急救援工作領導小組，組長由縣交通運輸局局長擔任，副組長由交通運輸局分管運政的副局長擔任，成員由局黨委班子成員、運管所所長、路政執法大隊大隊長、安監所所長、辦公室主任、財務股長擔任，領導小組下設辦公室，辦公室設在道路運輸管理所，由運管所所長兼任辦公室主任，辦公室工作人員由道路運輸管理所全體工作人員組成。
(二)領導小組職責。統一領導道路運輸事故應急救援有關工作。負責監督指導道路運輸管理機構制定道路運輸事故應急救援預案及預案演練，負責參加重大道路運輸事故搶救和調查，負責評估應急救援行動及應急預案的有效性。
道路運輸事故發生後，領導小組組長或其他成員帶領工作人員趕赴事故現場指導和協調進場施救。
(三)現場救援指揮部。道路運輸事故發生後，根據道路運輸事故嚴重程度、涉及範圍和應急救援行動的需要，設立現場救援指揮部。現場應急處理指揮部負責災情現場應急行動的具體部署和執行，應急隊員的任務分配，應急物資的呼叫。現場應急處理指揮部包括以下成員：總指揮一名、副總指揮一名、聯絡員一名、後勤排程員一名。
(四)現場救援指揮部職責
1、負責現場評估、報告，組織實施救援；建立與局應急救援工作領導小組的聯絡，貫徹執行局應急救援工作領導小組的指令，如有需求，提供局應急救援領導小組要求的資訊。
2、協調和控制事故現場的應急救援工作。
3、應急行動結束後，進行事故現場應急救援行動總結並向上級部門遞交書面報告。
四、事故分級根據道路運輸事故嚴重程度、涉及範圍等，劃分為：
特別重大道路運輸事故（I級）
重大道路運輸事故（Ⅱ級）
較大道路運輸事故（Ⅲ級）
一般道路運輸事故（Ⅳ級）
並依次採用紅色、橙色、黃色、藍色來加以表示。
（一）特別重大道路運輸事故（I級）
1、I級甲類：一次事故死亡30人以上，或造成直接經濟損失500萬元以上的道路運輸事故。
2、I級乙類：指一次死亡10人以上，30人以下，死傷50人以下或造成直接經濟損失100萬元以上。
（二）重大道路運輸事故（Ⅱ級）
1、Ⅱ級甲類：指一次死亡5人以上，死傷25人以下或造成直接經濟損失100萬元以下。
2、Ⅱ級乙類：指一次死亡3人以上，死傷20人以下或造成直接經濟損失80萬元以下。
（三）較大道路運輸事故（Ⅲ級）
指一次死亡2人，及死傷10人以下或造成直接經濟損失50萬元以下；雖未達到I級、Ⅱ級及前述內容，但已使客車遇險，造成較大影響的各類險情。
（四）一般道路運輸事故（Ⅳ級）四級
指一次事故死亡1人及死傷5人以下或造成直接經濟損失20萬元以下。
五、事故報告
（一）報告內容
1、基本情況。事故及險情發生的單位或車輛牌號（設施名稱）、所有人及經營人、時間、地點及事故現場情況；
2、簡要經過。事故及險情簡要經過、傷亡人數、車輛毀壞情況；
3、經濟估計。事故及險情的直接經濟損失的初步估計；
4、原因判斷。事故及險情發生原因的初步判斷；
5、控制情況。事故及險情發生後採取的應急救援措施、處置以及事故控制情況；
6、相關情況。其他需要報告的問題，如車型、車況、核定人（噸）數、實載人（噸）數、經營線路，或貨物名稱等；
7、報告聯絡。事故報告單位、報告人、報告時間及聯絡
突發事件應急演練方案3
一、指導思想
為進一步加強班級安全工作，提高全班師生的安全防範意識和識災、自救、自護的能力，特舉行突發事件應急疏散演練，旨在培養學生掌握正確的逃生要領，以從容應對突發事件的發生，最大限度的保護師生的人身安全。結合我班的實際情況，特制定本方案。
二、活動安排
（一）、活動主題：
面對危險，學會逃生
（二）、演練內容：
突發事件應急疏散演練
（三）、演練物件：
郊區文苑小學一（1）班全體師生
（四）、演練時間安排：
1.3月7日 準備階段：利用班隊課時間開展訓練，班主任負責組織訓練、指導逃生。
2.3月10日上午課間操時間 全班師生正式演練
三、活動準備
1.演練前讓學生熟悉突發事件應急逃生的正確方法，闡述突發事件應急演練的重要意義，講明演練的程式、內容、時間和紀律要求，疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，旨在提高防範意識，掌握逃生方法。
2.演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
四、活動要求
根據班級所處位置，緊急疏散的具體要求是：
1.第一聲訊號：哨聲。聽到哨聲後，各負責教師迅速到達指定負責區域。第二節課教師重申演練程式和要求。時間為一分鐘。
2.間隔一分鐘後，第二聲訊號：警報鈴聲。警報鈴聲響後，全體同學雙手抱頭，有秩序地在老師的`帶領下從前門撤離教室。要按照預先規定的緊急疏散路線快速有序的撤離。
3.撤離順序及線路：從南教學樓西側疏散通道口撤離到活動區，老師走到最後，並仔細檢查是否有疏漏的學生。
4.撤離目的地：撤離到各自活動區域，雙手抱頭，蹲下，聽從負責教師統一安排。
5. 第三聲訊號：哨聲。聽到哨聲後，警報解除，整隊，向班主任報告。
（三）、自救互救
疏散後，各小組立即履行自己的職責，進行災後的自救工作。開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移並送至附近救護站搶救。
五、組織機構及職責
1.演練活動領導小組及職責
組 長：趙志宏
副組長：王麗清
成 員：班長、各小組組長
總指揮：趙志宏
訊號員：趙珂
樓道口疏散負責員：馮一鳴
職 責：
①控制局面，指揮有關學生立即到達規定崗位，採取相應的應對措施；
②安排開展相關的搶險排危或者實施求救工作；
③根據需要對學生進行疏散，並根據事件性質，報請學校政教處迅速依法採取緊急措施；
④根據需要對事件現場採取控制措施；
⑤對突發事件的應急處理程式進行督察指導。
六、演練程式
（一）、啟動程式
訊號員發出第一聲訊號，哨聲響起，各負責教師迅速到位。第二節課教師重申演練程式和演練要求。（1分鐘）
（二）、緊急疏散演練
1.訊號員發出第二聲訊號，“警報鈴聲”訊號（警報鈴聲）。上課教師立即組織學生雙手抱頭，有秩序地從教室撤離，並按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。
2. 訊號員發出第三聲訊號：哨聲。聽到哨聲後，警報解除，整隊，報告。整隊，立即點清人數，
（三）、宣佈演練結束，有秩序帶回教室。
七、注意事項
1.必須按疏散線路迅速疏散，不要急先恐後，避免碰撞、擁擠、踩傷。
2.遇到災情，千萬不要跳樓。
3.疏散過程中，雙手抱頭，有序撤離。
4.疏散途中要儘量避開建設物和電線。
5.學生到達安全區域後，繼續雙手抱頭蹲下，直至警報解除。
突發事件應急演練方案4
根據《××市重特大突發公共事件應急處置辦法（試行）》（××人民政府令第×××號）和《××市重大食品安全突發事故應急方案》的要求，為適應重大食品安全事故應急救援的需要，加強區“食安會”各成員單位之間的協同配合，提高應對突發食品安全事故時的組織指揮、快速響應及處置能力，透過演練進一步修訂區級應急預案及各成員單位的子預案。特制定演練方案及評估辦法如下：
一、組織指揮
演練指揮：×××副區長，副指揮：××副主任、×××局長
演練導演：漢陽區食安會辦公室：×××
演練評估：市食安會負責人
二、參演部門與單位
區政府辦、市、區食安會辦公室、衛生局（含監督所、疾控中心）、五醫院、××醫院、工商分局、質監分局、農業局、經貿委、建管站（含有關工地）、教育局（含有關小學）、公安分局、民政局、宣傳部、各街道、食品藥品××分局。
三、演練時間：
xx月下旬某天
四、演練方式：
模擬重大食品安全突發事件（四級），市、區響應，應對處置。要求各參演單位，一切從“實戰”出發，嚴格按照各自的《應急子預案》工作程式展開。演練按照以下八個步驟依序進行：
（一）事件報告報告要素為：時間、地點、人數、症狀、原因、處置等。衛生局及其所屬（轄）單位是應對食品突發事件的先導及主力，在接到報告的同時先期自行展開工作並動態報告情況。
（二）資訊處理接受報告單位的處置原則為：快速、簡便、果斷、有效、周密。
（三）應急響應要求各成員單位有2部值班手機號碼準確無誤，保證通訊聯絡24小時暢通（屆時，採用先簡訊群發，後電話落實的方式通知），接到通知後在最短的時間內到達指定地點集結（應急值班、專家組手機及電話見附件，請各單位核對無誤）。
（四）預案啟動
1、衛生局通報情況；
2、專家合議漢陽區專家組根據當時的資訊作出判斷，為區領導決策提供依據；
3、由區領導下達應對預案啟動命令；
4、區食安會辦公室向上一級機構報告。
（五）分組展開各單位按照區級應急預案的分組展開，各組按照各部門預先制定的“突發事件部門應對子預案”行動：
1、醫療救護與危害查控組：由區衛生局牽頭負責，有關部門配合，衛生局局長任組長。主要職責是：
（1）醫療救護立即啟動“××區食品藥品突發事件應急救援體系”，按照《××區重大食品藥品突發事件救援預案》和《××區重大食品藥品突發事件本部門應對子預案》指導急救人員迅速展開搶救工作，力爭將人員傷亡數量降到最低程度；準確統計人員傷亡數字，並及時向區食品安全委員會報告傷病員搶救工作的進展情況。
（2）危害查控衛生局儘快判明導致事件的原因（確定致病餐、檢出致病物），為查控危害因素爭取時間。工商、質監、農業、經貿、街道、教育、建管、城管等相關單位在各自的範圍內徹底查控導致危害事件的因素，控制事故的繼續擴大。宣傳部透過媒體統一向市民釋出有關危險食品警示資訊。
2、事件調查組：由食品藥品監督管理局××分局牽頭組成由衛生、監察、質監、工商、農業、等部門專業人員組成的調查組，食品藥品××分局局長任組長；衛生局、監察局分管局長任副組長。主要職責是：依法調查事件發生原因，作出調查結論，為事故處理提供依據，評估事故影響，提出事故防範意見，並及時向上級主管部門報告事件調查情況。
3、警戒保衛組：由區公安分局牽頭負責，有關部門配合，公安分局主管副局長任組長。主要職責是：組織事件現場的安全保衛、治安管理和交通疏導工作；預防和制止各種破壞活動；配合有關部門營救受害人員；協調有關部門採取必要的控制措施；對事故涉嫌刑事犯罪的人員進行控制，開展偵察、勘驗等工作。
4、後勤保障組：由區財政局牽頭負責，經貿委等有關部門配合，財政局局長任組長。主要職責是：負責應急處理工作的經費和應急物資購買的費用，安排應急藥品和物質的統籌排程、有償調撥，保障應急救援物質的供應。組織應急處理藥品、器械和相關物資的生產、儲備和排程。
5、善後處理組：區民政局局長任組長，主要職責是：根據實際情況，協調勞動保障、保險、宣傳等部門，做好事件傷亡人員善後處理及其家屬的安撫工作，並及時向上級主管部門報告善後處理情況和動態。
其他應急單位，由應急指揮部根據事故涉及的範圍、程度和各單位職責現場確定，其他有關部門在各自職責的範圍內，按照要求對應急處理工作給予主動支援。
（六）資訊反饋
1、醫療救治機構報告：由參加救治的醫療機構分別報告，病人數量、臨床診斷（或印象）、病情程度、救治進展、面臨困難、需要解決的問題等；
2、區疾控中心報告：根據流行病學調查情況，結合臨床診斷的初步判斷。
3、根據處置效果及情況變化專家組再次合議，以及時調整應對。
4、區食安會向上一級機構書面報告《××區特別重大食物中毒情況初報》，市食安會合議並批覆。
（七）危害控制
1、宣傳部門透過新聞媒體向市民釋出“危險食品警示資訊”；
2、對已經進入流通、消費、生產和初級農產品環節的危險食品進行控制，依次要求衛生、工商、街鄉、經貿、農業、公安迅速查控“有害食品”並作出處置；
（八）應急終止
1、患者病情好轉，未再出現新發病例，導致危害的因素已全部控制，相關部門的處置措施已落實到位，經專家組合議後向上一級食安會發出《××區特別重大食物中毒事件中報》，請求解除應急狀態；
2、市食安會批覆，由漢陽區領導宣佈解除應急狀態。
五、評估辦法：
演練結束後根據《市、區聯合處置重大食品突發事件演練指令碼》和《演練規則與評估》（附件1、2）以及相關專業等要素，由市評估小組領導對參練單位進行點評。此次演練市有關領導和各區食安會以及媒體將現場觀摩。
突發事件應急演練方案5
一、指導思想
堅持“安全第一，預防為主”的方針，結合我校現有校舍條件的狀況，為堅決杜絕因樓道擁擠而產生踩踏傷害事故，學校特制定如下應急預案演練方案：
二、時間安排
xxxx年12月9日週四上午第二節課後（9：35）
三、地點
教學樓、綜合樓（學生從班級疏散到操場集中）
四、組織與指揮
1．現場組織指揮系統：
總指揮：x
警戒維護組負責人：x
醫療搶救組負責人：x
報警聯絡組（攝製）負責人：x
後勤保障組負責人：x
廣播管理組負責人：x
預備機動組負責人：x
2．演練參加人員：全體學生及學校各行政處室、各班主任、合作教師、各任課老師、保安及後勤相關人員
3．演習訊號：警報聲
五、任務分配
現場指揮：潘朝陽校長
廣播管理組：負責廣播系統，開啟警報。
疏散組：站在各安全通道口和轉彎處，維持疏散秩序，告訴同學疏散地點，疏散結束後清查教室、清查人數。
現場指揮：將有關情況傳遞給相關人員。
醫護組：救護受傷人員並將受傷人員護送到就近醫院救治。
救災組：因地制宜，轉移易燃易爆物品，解救受困人員。
各班主任：彙報本班的疏散情況和人數情況，並協助維持秩序，穩定同學情緒。
六、疏散地點、路線
1．疏散地點：學校大操場集合（集會隊形）。
2．疏散路線：
疏散路線：
說明：A通道口綜合樓中間樓梯B通道口綜合樓東邊樓梯
C通道口教學樓西邊樓梯D通道口教學樓中間樓梯
E通道口教學樓一樓一（4）班旁邊
F通道口教學樓一樓一（6）班旁邊
G通道口大操場南邊進口H通道口大操場中間進口
3．疏散組分配：
負責人：x
樓層
安全通道
負責老師
安全通道
負責老師
七、注意事項。
1．廣播組須經常提醒學生注意事項到9：45，並在9：48提醒疏散組老師到各教室及樓層巡查。（請同學們不要緊張，保持冷靜，注意安全，不得互相推擠，請按照疏散路線指示有秩序的疏散到大操場，請服從指揮，步調一致，保持秩序。請疏散組成員馬上到各教室巡查、搜救未疏散學生，並將其帶至大操場。）
2．要求學生安靜，按本方案規定線路向一樓疏散，右行快速撤離教學樓，再有秩序地走向大操場，按集會的位置排好隊伍。
3．班主任在撤離時要走在隊伍的後面，撤離後要走在前面，帶領學生進入操場後馬上點名，由各段點名老師統計段總人數，並向校長彙報。
4．撤離時各樓層同時撤離，樓上的班級要注意等樓下的班級走好再繼續走。
八、總結
校長對演練進行小結，並對今後教育教學活動提出安全要求。
突發事件應急演練方案6
按照縣委和縣教育局有關加強校園安全教育和預案演練的指示精神，結合學校實際，為更好地應對校園安全突發事件，有序組織學生疏散，現制定《xx鎮中學安全突發事件演練學生疏散預案》
一、演練目的
增強學生安全觀念，充實安全知識，牢固樹立安全意識，讓學生掌握安全知識和在意外突發事件中疏散逃生的基本技能。
二、演練時間地點：
時間：20xx年11月20日 上午9：30
地點：xx鎮中學校園
三、成立校園安全及意外突發事件緊急處置指揮部和相關組織
總指揮：x
副總指揮：x（通訊） x（警戒醫療和現場）
x（後勤、消防）
成員： x x
主要職能：
1、由指揮部發佈防空報警及意外突發事件疏散應急命令、訊號。
2、及時向上級報告和向有關單位通報情況
3、立即組織力量成立疏散、救援隊伍、指揮實施疏散、救援行動，按需要向有關單位求助。
辦公地點設在生物實驗室，電話：x
指揮部下設以下相關組織：
1、通訊聯絡組：保證指揮部和現場指揮人員和外界通訊聯絡暢通，利用校園廣播系統發出緊急疏散訊號，及時報告有關部門。組長：x 成員：x x x x 其中x x在廣播室。辦公地點設在生物實驗室，電話：x.
2、現場處置組：主要任務是傳達貫徹領導指示，協調負責組織疏散和救援工作，完成領導交辦的其它任務。組長：x 成員：x x x x xx x x x x x x。組長電話：x。
具體責任分工如下：
七年級教學區：x x x x
八年級教學區：x x x x
九年級教學區：x x x x
3、警戒維護組：負責設定警戒區域，維護現場秩序，疏通通路、組織危險區的人員撤離。組長：x 成員：x x x x xx x。組長電話：x
4、醫療救護組：負責受傷、中毒人員的救護，保證救治藥品和救護器材的供應，組長：x 成員：x x xx。辦公室地點設定在醫務室，電話：x.
5、後勤保障及消防安全組：負責保證應急搶險救援物資的供應及消防安全有關事宜。組長：x x 成員：x x x。辦公地點設在總務處，電話：x.
參與人員：全校師生
四、演練步驟
1、準備
每位學生，教師需要提前做好準備，不要心慌。按學校統一訊號安排佈置安全演練工作。要把人員疏散、撤離作為重中之重，各年級要提前加強教育培訓，教會學生正確的逃生方法，培養學生良好的心理素質，堅決避免在疏散過程中人員的擁擠和踩踏，以防造成重大的人員傷亡事故。
2、開始
9：30統一發出演練訊號，疏散演練開始。
現場負責人為各年級主任。
a、警報響起後，當值責任人要立即組織力量指揮疏散行動，及時向上級報告和有關單位通報情況，如果有意外人身事故發生，通訊組立即撥打120電話，請求有關部門援助，並利用校園廣播系統發出緊急行動訊號，各部門人員和相關教職工立即打自己的崗位，指揮學生按順序疏散，樓道間要有專人組織疏散，將學生帶到安全地段（大操場）。
b、上課教師應作為現場第一組織者，立即開啟前後門，關閉電源，組織所在班級學生有序疏散，並制定班長火團支部書記為領隊，幫助有病或帶傷的等行動不便的學生撤離。要求學生距離門口近的學生在前，裡面的學生在後的順序有序的逃生，防止學生奔跑、擁擠和互相踐踏，嚴禁學生跳樓逃生，避免傷亡事故的發生。
c、年級主任負責組織所屬年級的全體教師立即到教室集合，全部投入疏散工作，本著就近的原則，x年級按照距離樓門口近的班級在前面，裡面的在後的順序有序疏散。七年級按四班在前1班在後的順序進行疏散。
d、教學樓每層拐角處均有教師負責引導。
教學樓一層：x（西）x（東），二層：x（西）x（拐角）x（東）x（拐角）三層：x（西）x（拐角）x（東）x（拐角）。
e、學生走出教學樓教室後，由班主任帶領本班學生就近向學校大操場疏散（集合）。要教育學生遵守記錄，不要喧譁。
f疏散路線：七年級由教室向東進入操場，八年級師生由樓東北月亮門進入操場。九年級由樓東南月亮門進入操場。
g、學生到操場集合後，班主任和上課教師立即清點學生人數，發現問題，應及時上報指揮部並查明原因，防止學生留在現場，如果有煤氣洩漏事件發生，在疏散過程中要注意風向，如刮東（西）南風，師生全部向南門疏散：如刮東（西）北風，師生全部向北門疏散。
h、醫療救護組要積極協助醫務人員對受傷人員進行救護，要保證在最短的時間內將受傷師生送至醫院搶救。
i、警戒維護組要立即達到學校大操場3個入口處，負責設定警戒區域，維護現場秩序，疏通道路。
3、結束
由指揮部發出訊號宣佈演練結束。