小學校園環境整治工作方案（精選11篇）
小學校園環境整治工作方案（精選11篇）
只有深思熟慮之後，才能寫好工作方案。當計劃做某項工作時，我們就要為上級準備幾份工作方案以供參考，一起來參考工作方案是怎麼寫的吧，下面是小編整理的小學校園環境整治工作方案（精選11篇），希望能夠幫助到大家。
小學校園環境整治工作方案1
為深入開展全區校園及周邊環境整治工作，進一步改善校園周邊環境，維護校園及周邊地區的治安穩定，保證學校良好的教學和生活秩序，現制定20xx年校園及周邊環境整治工作方案。
一、工作重點
根據區綜治委的責任單位落實，結合我委工作職能，確定工作重點是：協助配合有關部門和單位拆除學校圍牆外及校園內的違法建築物和設施，禁止違法建設再建，並對學校及周邊建築工程質量進行排查，提高整改意見和建議，消除安全隱患，確保師生人身安全。
二、整治標準
協助配合有關部門依法拆除學校圍牆外及校園內的違法建築物和設施，新建設專案嚴格按規劃實施，無違法建設的發生。
三、方法步驟
5－6月、9－10月各開展一次，每次分三個階段進行：
1、調查摸排階段（5月上旬、9月上旬－25日）
認真調查、研究，找準存在的問題和需要整治的重點，有針對性地制定、印發整治工作方案。
2、集中整治階段（5月下旬、9月下旬－10月）
針對發現的違法建設，在區綜治委的協調下，配合行政執法局依法拆除違法建設，確保所有建設專案嚴格按規劃實施。
3、總結、督查階段（6月下旬、10月下旬）
及時總結我委的整治工作，落實整改措施，建立長效機制，確保校園及周邊環境整治工作的效果，嚴防反彈。
四、保障措施
1、我委的整治工作由法制辦牽頭組織，有關部門要大力協助，及時組織人員參與工作，確保整治工作的順利進行。
2、建管站要加強對學校周邊建設工程的執法檢查，加強對學校工程建設各環節的監督管理，發現校舍、樓梯護欄及其他教學、生活設施違反工程建設強制性標準的，要責令糾正。在中小學周邊施工的建築工地，必須嚴格實行封閉式管理，以防少年兒童誤闖誤入。
3、城建科要做好完善城區學校周邊市政、亮化、綠化等公用設施建設，加強學校用水監測等。
4、規劃局要及時對校園及周邊建設專案的規劃實施情況進行巡查，對已發生的違法建設及時彙總、彙報並拿出處理意見。
小學校園環境整治工作方案2
為切實消除校園周邊環境安全隱患，確保校園及師生安全和教育教學秩序正常開展，根據教育下發的《校園周邊環境整治實施方案》的要求，結合我校實際情況特定環城小學《校園周邊環境專項整治實施方案》。
一、總體要求
以切實解決群眾反映強烈的熱點問題為出發點，以建立平安校園為落腳點，以保證校園和師生安全為目標，積極採取有效措施，全面整治和消除校園周邊安全隱患，為師生創造安全和諧的工作、學習和生活環境，推動我市教育健康、可持續發展。
二、整治內容
1、整治佔道經營。各類攤販在校門附近佔道經營，計程車私家車接送學生佔道停車，影響師生上放學通行。
2、整治加工食品。小商小販在校門口經營各類小吃，自制飲品，使用煤氣罐加工燒烤油炸食品，這些食品衛生不達標，煤氣罐存在嚴重消防安全隱患。學校周邊的小吃部、小超市經營的食品同樣存在安全問題。
3、整治學校門前的減速裝置和交通警示標誌。學生上放學期間，校門前人流車流密集，個別司機不遵守交通規則，部分學校門前減速裝置損壞，交通警示標誌不完善，安全隱患較大。
4、整治娛樂場所。校園周邊是否存在遊戲廳、網咖、檯球廳等娛樂場所，嚴重影響小學生的學習與成長，同時這些場所的消防安全和人身安全得不到有效地保障。
5、整治火災隱患。學校周邊是否有柴草垛，學校周邊的柴草垛是否緊挨校牆，距離教室、備課室等學生活動場所很近，極易發生火災，威脅學生生命安全和校舍安全。
6、整治私搭亂建。校園周邊是否存在倚校牆私搭亂建的建築物、有的佔用消防通道，嚴重影響救援車輛進入，有的用作廢品收購或存放其它雜物，基本是可燃物品，有的私搭亂接電線，有火災隱患。
7、整治治安秩序。在校園周邊活動的不法人員勒索或搶奪學生錢物、與學生打架等現象時有發生，給師生安全造成危害。
8、整治非法營運車輛。接送中小學生的非法營運車輛大多數車況差、無營運手續，個別司機駕駛資質不合格，超載超員超速現象嚴重，威脅學生人身安全。
9、整治接送班。校外接送班輔導班在我市城鄉仍不同程度的存在，學生住宿場所的消防設施、飲食衛生環境及管理都存在不容忽視的隱患。
10、整治校門管理。機動車輛和外來人員隨意進入校園的情況還不同程度存在，要進一步完善制度建設，規範管理，特殊情況必須進入的要聯絡相關人員認真確認並詳細登記。
三、方法步驟
第一階段：思想教育（5月上旬）
各校校長和安全保衛人員要提高認識，深入實際，深入群眾，找準問題癥結，拿出解決問題的辦法。加大力度向學生家長宣傳校園周邊環境存在隱患對學生的危害，營造整治校園周邊環境的良好輿論氛圍。
第二階段：排查摸底（5月中旬至6月）
透過家長座談、走訪、調查問卷等方式，廣泛聽取家長、教師、學生和社會各界的意見和建議，徵詢線索，查詢隱患。制定出符合本校的實施方案，同時協調鄉（鎮）街綜治辦聯合行動，集中進行整治。針對排查出的校園周邊存在的隱患逐條制定整治目標、措施和時限，做到責任明確，責任落實到位，建立整治檔案，對整治過程和結果做詳細記載，爭取做到發現一處，整治一處，消除一處。本校實施方案要於5月16日上交中心校。
第三階段：完善制度（7月至8月）
針對整治工作中查擺出的問題，結合整治措施，不斷健全和完善校園周邊環境整治的制度和長效機制，常抓不懈，確保整治效果讓師生滿意、家長滿意、社會滿意。
第四階段：監督檢查（8月至9月）
一是建立回訪跟蹤機制。學校協調配合鄉（鎮）街綜治辦，圍繞問題解決情況開展定期回訪和不定期暗訪，加強督查力度，推動整改程序；二是充分發揮家長群眾監督作用。鼓勵學生家長主動監督整改情況並積極舉報，提供有力線索。
四、組織領導
學校成立校園周邊環境整治工作領導小組。
組長：於成軍（校長）
副組長：董明生（副校長）
成員：楊永波、張春國、芮漢純、王福玲、馮英龍、
孫紅巖、候立民
五、工作要求
（一）提高認識，加強領導。中心校成立校園周邊環境整治工作領導小組，中心校由於校長任組長，其他校長和中層領導及村小校長任組員，同時副校長董明生和張春國具體負責此項工作；學校要從踐行“黨的群眾路線教育”重要思想和構建和諧社會和建設平安校園的高度出發，以對黨和人民高度負責的態度，切實提高對校園周邊環境整治重要性的認識，加強領導，精心組織，明確責任，落實任務，務求實效。
（二）明確工作要求。各校校長要高度重視此次專項整治活動，牢固樹立大局意識和責任意識，切實履行職責。制定切實可行的行動方案，精心組織、統籌安排、穩步推進。
（三）強化監督，嚴肅紀律。各學校要把這次校園周邊環境整治活動與做好學校其它各項工作進行有機結合，妥善安排時間，合理擺佈工作，做到兩手抓、兩不誤、兩促進；對因走形式、事故隱患排查不徹底和整治不力導致事故發生的，要嚴肅追究有關領導和責任人的責任。
小學校園環境整治工作方案3
為進一步加大校園周邊市容環境整治力度，營造整潔有序的校園周邊環境，根據市、區政府的統一部署，現就開展校園周邊市容環境整治，落實長效管理，結合我局實際，制定實施方案如下：
一、整治範圍
鼓樓區範圍內的所有大、中、小學校及幼兒園周邊。
二、整治任務
1、二十四中、二十六中學、民主路小學、鼓樓小學、大馬路小學、中山外國語實驗學校、星源小學、八里小學、興北小學、下澱小學、興東實驗學校、科技小學、王場小學、東華小學、朱莊幼兒園、下澱幼兒園、八里中心小學沈場分校、八里中心小學閆窩分校等學校門前存在無證經營的流動或固定攤點。
2、星源小學大門向東路口4家小飯店經常出店經營，影響學生上放學。學校西北角公用廁所和學校操場西邊廁所上堆積雜物，影響學生安全及校園環境。學校大門向東30米處，經常堆放大量垃圾。
3、王場小學北邊廣場西頭有私人經營的兒童娛樂設施，有時會在學校正常教學時間播放音樂，影響教學。
4、祥和小學校門南約30米處有一成德電焊鋪佔道經營。校門北側新開一家“鳳姐燒烤”，影響學校周邊環境。
5、二十四中學、興東實驗學校大門北邊市場被取締後，有回潮反覆現象。興東學校南牆外堆積很多垃圾。
6、八里中心小學沈場分校門口形成馬路市場，十分混亂。
7、興北小學南面的市場不斷向北延伸，接近學校大門。
三、整治時間
自6月1日至9月30日
區城管執法局成立校園周邊市容環境綜合整治工作領導小組。
組長：王冬；副組長：楊佔雨、杜慶華、張慶龍、楊芬、高廷偉、朱青、婁勇、李井輝、張佔濤、張文、杜明剛、鄧逸民；成員：王旭東、張立文、陳雷、黃偉、楊曉勇、祁飛林、張洪海、張心、崔棟、胡衛永
五、工作辦法
按照排查問題、明確任務、集中整治、落實長效的方法進行。
（一）排查問題。各執法中隊負責全面排查本轄區城區學校（含幼兒園）周邊在市容環境秩序方面存在的問題，以學校為單位列表造冊。同時，上門徵求教育部門和轄區學校意見和建議，對教育部門和學校提出的市容環境衛生管理方面的問題，作為重點整治範圍，一併在整治中解決。
（二）集中整治。由各執法中隊結合文明城市建立活動，將校園周邊的市容環境整治工作列入文明城市建立整治工作的重點內容之一，相對集中執法力量，進行重點整治。
同時，劃定校園周邊城管執法責任區，指定專人負責責任區的管理；及時與學校協調，並在學校的配合下與學校出租房業主簽訂市容環衛責任書；指導和幫助學校、業主落實市容環衛責任區制度；及時解決學校提出的問題。
（三）落實長效。一是明確每個學校服務聯絡人，透過走訪形式建立與學校的聯絡，暢通訊息渠道；二是對市容環境重點服務學校或周邊存在市容環境方面問題的校園實行直接掛鉤制度，實行點對點的服務；三是服務聯絡人要定期對學校進行走訪，在收到學校反饋的意見或建議後要認真解決問題，並及時回訪；四是在學校內或周邊社群聘請服務質量監督員（資訊員），監督問題整改落實情況和服務人員的服務質量；五是定期邀請學校負責人或學校聯絡人、監督員參加的聯席會議，聽取學校意見、建議，及時改進工作方法，落實校園周邊市容環境衛生長效管理工作。
六、監督檢查
為保證校園周邊整治工作和長效管理落實到位，區市容管理局將定期或不定期組織對校園周邊的整治及長效管理工作情況進行檢查，並及時通報檢查結果，督促各責任單位及時整改。
七、相關要求
（一）思想要重視。
打造良好的校園周邊市容環境秩序是共建和諧校園的重要組成部分，是落實科學發展觀的具體體現。各執法中隊和學校一定要從構建社會主義和諧社會、共建和諧校園的大局出發，將市容環境整治工作列入重要議事日程，納入日常管理工作之中並抓好落實。要切實加強對整治工作的領導，及時研究解決工作中出現的困難和問題，為整治工作的順利開展創造有利條件。
（二）組織要嚴密。
各執法中隊要按局統一要求，立足本轄區具體情況，在排查問題、摸清底數的基礎上，制定切實可行的實施方案或工作辦法。要堅持突出重點、分清層次、逐步推進的方針。學校和各執法中隊要加強配合，互通情況，相互支援，使整治活動能夠有條不紊地開展，為實現長效管理提供有力的保障。
（三）宣傳要到位。
要發揮新聞媒體的導向作用，大力宣傳開展校園周邊市容環境綜合整治和長效管理的重要意義，營造良好的輿論氛圍；各執法中隊要利用上門服務的契機，積極向經營業主宣傳有關市容方面的政策法規，提高業主守法經營的自覺性；要立足現有條件，利用張貼公告、宣傳欄、宣傳車、宣傳單、各種簡報等多種形式的宣傳，為整治工作的開展和長效管理提供強大的輿論支援。
小學校園環境整治工作方案4
一、活動目的
為展現我校良好的風貌，我給全體學生創造乾淨、舒適、文明的校園環境。為此，關於校園環境衛生等文明習慣急需解決。我們自律委員會將針對這些問題組織活動，具體如下：
二、主辦單位
山東農業大學學工處
三、承辦單位
山東農業大學大學生自律委員會
四、活動時間
待定
五、活動主題
清潔百分百快樂你我他
六、活動方式
本次活動是一種長久性、大眾化的活動。具體表現為：由校學生工作處指導，由自律委員會負責宣傳，並組織整個活動的順利開展。
七、活動經費預算:具體活動由參加人數等具體實施時決定。
八、活動內容
本次活動共分為三個階段
（1）宣傳階段
1)由宣傳部提供板報和進行橫幅宣傳（板報擺放在四合院前、西禮堂前，橫幅拉在四合院前），環保知識宣傳展出。
2)由宣傳部聯絡校廣播站，要求校廣播站播放以“愛護校園環境”為主題的節目進行廣播宣傳。
（2）活動階段
該階段共分為兩個方面
1、校內清潔方面
1）由辦公室成員負責開展“文明標語”徵集活動，標語內容關於校園清潔問題。並整理出有創意的優秀的標語，裝訂成冊；
2）由自律會負責開展可回收物品回收箱設計徵集活動以及大學生環保袋設計比賽。(設計要求綠色，青春，活力等）
3）由社群服務部發起“文明-衛生”簽名活動，讓更多的同學參與到此次活動中。
4)由自律會組織開展可回收物品收集活動；將成員分組，按小組分配任務清除校園的垃圾廣告。
5)製作環保知識問題卡片，將其發給參加活動的同學，對答對問題的同學進行獎勵用以宣傳環保知識。
2、教室環境方面
製造“開機動畫”，其中可以愛護環境的公益廣告為主，在上課的前幾分鐘播出。
（3）總結階段
1）各部部長或副部在任務結束後，上交反饋資訊或統計結果（要
突出主次）。辦公室將其整理後，由宣傳部再次宣傳。
2）針對結果中的問題開展公益性講座或者播放相關主題的錄象。
九、附加條件
本次由自律委員會統一安排，各方面活動指定相關負責人，負責人進行具體的活動安排和人員調動。
小學校園環境整治工作方案5
為切實加強我校安全管理工作，淨化育人環境，保障學生安全，維護校園及社會穩定，根據洪江市教育局、洪江市社會治安綜合治理委員會和安江城區社會治安綜合治理委員會關於集中開展學校及校園周邊環境專項整治行動的緊急通知等檔案精神，對學校及周邊環境進行專項整治，營造安全的育人環境，特制定本方案。
一、工作目標
建立公安、教育、街道管理、工商、衛生、文化聯合管理機制，完善管理制度，落實責任，強化措施，加強校園周邊環境整治，確保校園無安全事故、無糾紛案件、無上訪事件、無周邊環境問題，以達師生平安、秩序井然，有力地促進我校教育教學工作順利進行。
二、具體工作與措施
（一）加強領導，落實職責
為切實加強對學校及校園周邊環境專項整治工作的領導，學校成立領導小組，由校長蔣益楠為組長，法制副校長楊運良、副校長易克穎為副組長，其他行政領導及相關人員為成員，小組具體負責對本項工作的組織領導、責任落實及工作實施；
（二）、落實責任，強化監督
為了加強學校對安全工作的管理指導、督促，按照有關要求，明確校長為學校及校園周邊環境專項整治工作第一責任人，主管副校長為直接責任人，班主任為各班第一責任人，任課教師為該節課的第一責任人；學校分別與教職工簽訂安全工作責任書，與家長和學生簽訂交通安全騎車協議書，並加大督查力度；學校的食堂要嚴把食品入貨渠道，與供貨商簽定食品衛生安全協議。同時，本著“誰主管、誰負責”的.原則，嚴格執行責任追究制。對因工作失職，翫忽職守或教育不當等原因造成的安全事故，要從嚴追究責任人的責任，確保學校及校園周邊環境專項整治工作落實到位。
（三）、完善制度，有章可循
結合學校實際和學校及校園周邊環境專項整治的工作要求，逐步建立健全和完善各項管理制度，使得相關的各項工作有章可循，並在實際工作中依法辦事、依章辦事，狠抓落實。
（四）、根據實際，明確重點
根據洪江市教育局、洪江市社會治安綜合治理委員會和安江城區社會綜合治理委員會關於集中開展學校及校園周邊環境專項整治行動的緊急通知等檔案精神，學校確定以下幾個方面作為學校及周邊環境進行專項整治的工作重點：
1、交通安全、食品安全、消防安全、人身安全等教育；
2、加強學生的思想道德建設及法制教育，切實提高師生的遵紀守法觀念；
3、開展網路安全教育，提高學生抵制網路文化中的腐朽、消極內容的能力；
4、加強對校舍和教學設施的安全檢查，對容易引發火災、存放危險品及人員集中的場所（如：多媒體教室、檔案室、微機室、語音室、實驗室、圖書館、寢室等）要做重點檢查，對消防設施進行定期維護，及時排除安全隱患，嚴防傷人事件的發生，確保學生的生命安全；
5、加強對食堂的飲食衛生監管工作；
6、加強校園周邊環境的綜合治理工作；
7、加強學校心理健康教育，建立寬鬆、民主、和諧的心理環境；
8、做好貧困學生的幫困結對助學，加強控輟保學工作，消除社會不穩定因素。
（五）、廣泛宣傳，增強意識
整治學校及校園周邊環境，建立平安校園是當前確保師生的生命財產安全的重大舉措。因此，要充分利用升旗儀式、班會、團會，以講座、板報、宣傳欄、廣播等形式廣泛宣傳有關的法律常識及安全保護措施，加強學校及周邊環境進行專項整治工作的實效性，引導和教育師生增強做好學校及校園周邊環境專項整治工作的緊迫感和責任感，強化法制安全意識。
（六）、加強教育，提高能力
加強學校的思想政治教育、日常行為規範教育、師生的安全防護知識和衛生常識教育、法制教育和心理健康教育。要注意防電、防水、防火、防毒及公共衛生事件應急措施等方面的學習，注重自我保護能力的培養，不斷提高全校師生的安全防範能力。
（七）、不拘形式，開展活動
為促使全校師生人人重視、人人參與建立工作，學校擬在全校開展以下幾項活動：
1、開展“安全與衛生知識”專題講座；
2、開展“安全在我身邊”徵文競賽；
3。組織“安全隱患全面排查與整改”專項活動；
4、環境專項整治與優秀班集體評比活動緊密結合，促進專項整治工作的全面展開。
5、組織師生義務勞動，打掃街上衛生，創造清潔衛生的校園周邊環境。
（八）、排查隱患，確保安全
（九）校園進出，嚴格把關
門衛、保衛嚴把校園進出關，對來訪的家長、教職工親屬、來賓和辦事人員嚴格准入制度，嚴格登記制度。對身份不明的人員，由門衛通知相關人員到門口來接，並進行登記簽名，誰簽字誰負責。
（十）、協調關係，加強治理
學校將盡全力協調與各有關職能部門及學校周邊街道、社群和政府的關係，爭取他們多方面的支援；聯合派出所、工商、防疫、綜合執法隊等執法部門嚴厲打擊破壞影響學校正常教學秩序的人和事，依法治理周邊環境。同時，注重協調與家長之間的聯絡，取得家長的支援和理解，消除誤會、增進了解、密切關係，教育學生遠離網咖、遊戲廳等嚴禁未年人進入的場所，遠離不潔的小攤、小販，努力使學校的教育教學工作得以正常進行。
三、高考前的聯合整治行動
1、學校積極配合安江城區綜合治理委員會工作人員對學校周邊遊戲室、桌球室、牌館進行整治和取締。
2、學校積極配合公安交警、城管對校門口“快快遊”和校門口車輛停放進行整治。
3、學校積極配合工商、城管、衛生等部門對學校周邊的商店、飲食店和攤擔進行檢查和整治。
總之，我們將舉全校師生之力，齊心協力、齊抓共管，為建立和諧平安校園及校園周邊環境而不懈努力。
小學校園環境整治工作方案6
為切實做好各校園安全保衛工作，經黨委、政府研究決定，制訂本方案。
一、組織領導
建立由朱同志任組長的集中整治工作班子，鎮綜治委校園及周邊治安綜合治理領導小組各成員為集中整治工作班子組成人員。辦公室設在綜治辦，董曉建同志任辦公室主任。
二、工作分工
1、由綜治辦、科教文衛體、衛生院、各學校、城管中隊、工商分局、文化站、派出所、交管所、交運公司、環保科、古溪社群居委會、橫垛社群居委會、刁網村等相關單位組成聯合工作組開展校園安保及周邊環境整治，將查出的問題迅速通報至主辦單位責令整改。對未取得辦學資格以及非隸屬本鄉鎮的校園，要將情況彙總上報教育行政主管部門，該整改的整改、該清理的清理。
2、各部門要結合校園安保工作繼續深入開展矛盾糾紛排查，要做好重點人員管控工作，特別是有現實危害精神病人的甄別和送治工作。
3、鎮綜治辦將會同紀檢監察、組織人事成立聯合督查組，督查全鎮集中整治工作開展情況。督查組組長：王吉春，成員：王芳、董曉建、趙煒、韓旭、顧小紅、王聖華、尹美紅。
三、工作要求
1、高度重視、全力以赴。各部門要充分認識到做好校園安保工作的極端重要性，迅速行動、集中力量，狠抓各項工作措施的落實；
2、全面排查、狠抓整改。要全方位排查可能威脅校園安全的各種隱患，詳細記載並通報整改。集中整治工作不能一查了事，關鍵是整改，工作組要對查出的安全隱患逐問題、逐單位落實整改措施，不能解決的問題要及時上報；
3、相關部門在集中整治工作中要做到思想認識到位、安全隱患排查整改到位、校園周邊巡防力量到位、重點人員排查管控到位、應急處置措施到位、責任落實追究倒查到位，透過以上六個到位確保此次整治工作取得實效。
小學校園環境整治工作方案7
教學內容：
《保持校園衛生》
課時：
1課時
教學目標：
1.瞭解保持校園環境衛生的意義。
2.本校的環境衛生情況。
3.如何去做好衛生保潔工作。
教學過程：
創設情景，匯入課題。
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亂丟亂扔。
有的同學亂丟瓜皮、果殼、紙屑、食品包裝物、飲料瓶（或袋、罐、杯），甚至把塑膠飯盒、食品包裝物放在綠化帶上。
討論小結：
難道他們就看不到與自己近在咫尺的垃圾桶，這種不文明的現象令人深惡痛絕。一陣風吹來，各種垃圾漫天飛舞，令人心情很不暢快。假如人人都這樣，我們的校園將不再美麗，我們的心靈也不再美麗！
折枝摘花，踐踏花草。
有的同學總是閒不住手，不是折枝條，就是摘葉子，原本長得很茂盛、鬱鬱蔥蔥的花草，被踩得遍體鱗傷。旁邊的警示牌上有著多麼溫馨的一句話——親愛的朋友，不要吻我吆！
討論小結：
他們其實是缺乏環境意識，沒有責任意識，豈不知，萬物皆有生命，我們怎麼能夠忍心去破會自然的和諧呢？
隨地吐痰。
隨地吐痰，歷來就是一種很低階的不文明行為，有的同學痰來就張口吐，不管是什麼地方，無意的還是有意的，都是不文明的，更有甚者，有些同學故意從樓上向樓下吐，痰在空中自由下落，一個人走過，正好接個正著。
討論小結：
且不說隨地吐痰，給人帶來的不良情緒，它更多的害處是容易傳播疾病，不僅損害他人的健康，也損害自己的健康！
校園中追打嬉鬧。
課間和課後，校園中經常可以看到學生追打嬉鬧，尤其是走廊和樓道。校園是全體師生學習和工作的場所，我們每一個學生都有義務去維持她的安靜和平靜。走廊和樓道是師生通行的地方，由於空間有限，不允許搞其它活動。在走廊和樓道間追打嬉鬧，不僅妨礙通行，而且更容易導致碰撞和踩踏等***全事故的發生。
踐踏汙染草坪
草坪是學校綠化中的重要一部分內容，春天夏季看見油油的綠草讓人頓覺生命力的旺盛，青翠的綠葉還以淨化空氣，讓我們的生活空間被新鮮的空氣環繞。但是許多人為圖近便還是無所顧忌的從草坪上來往，弄得草地斑痕累累。
結尾：
我有一片潔淨的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍的`海洋，我才能遨遊；給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航！
小學校園環境整治工作方案8
校園環境衛生是學校的第一視窗，更是一個學校的學生素質和辦學品味的重要標誌。為培養我校學生良好的衛生習慣，造打幹淨整潔的校園環境，學校對校園衛生管理實行衛生責任值日製。為確保這項工作有序開展，增強可操作性，學校特制定如下工作方案。
一、領導小組
組長：xxx
副組長：xxx
組員：xxx
二、校園環境衛生組織管理辦法
（一）衛生區責任劃分：
1．教室衛生及教室外邊走廊、窗戶、牆壁衛生由本班負責。教學樓樓梯、牆壁衛生由各級部所指定班級負責。
2．校園環境衛生實行班級輪流值日製，全校公共區分為二個年級責任區域，分別由高一、高二四個級部進行清掃和管理，每個級部責任區根據工作量分為2個班級責任區，各班級輪流進行衛生值周，班級責任區一週一輪換。
（二）教室及校園環境衛生清潔管理：
1．教室和環境衛生打掃時間：早上：7:20—7:55、中午：1:40—2:00、下午：5:40—6:00進行清掃，每天上、下午上課前十分鐘進行保潔。
2．每週日下午兩節課後組織衛生大掃除（包括教室、宿舍、校園環境），任何年級、班級不得以任何理由取消大掃除（過大周除外）。
3．課間班主任組織本班值日生對本班責任區進行衛生管理和維護。
（三）校園環境衛生檢查：
1．校園環境衛生由德育處每天組織二次檢查並進行記錄並公佈在學校網站和教學樓評比欄上，大掃除由德育處和年級組進行檢查，每週評比一次，評比到班級。
2．平時德育處對校園內衛生進行巡查，對相關問題進行即時處理和記錄。
3.由德育處負責組織師生檢查組，對亂扔、亂吐、亂潑水等破壞衛生現象查處。
4.宿舍衛生由宿管科負責組織管理、檢查、評比。對內務不合格的宿舍，宿管科將隨時透過級部讓該宿舍人員回宿舍整理內務。
5.定期利用板報、晨會等對衛生情況進行評比、通報。
（四）校園公共區的劃分
1.環境衛生區劃分：
負責年級負責級部班級負責
高一年級
東教學樓前
A1區：東教學樓前（包括外樓梯）
A2區：足球場、籃球場、看臺以東、1號家屬樓
東教學樓後
B1：東教學樓後、藝體樓四周、4號家屬樓。
B2：男生宿舍樓樓前綠化帶以北至北牆
高二年級
西教學樓前（門廳以東）
樓後南北路以東（含路）
C1：西教學樓前（包括辦公樓東側的綠化帶）、3號家屬樓。
C2:西教學樓後
西教學樓前（門廳以西）
樓後南北路以西
D1：西教學樓前、西廁所、2號家屬樓
D2：西教學樓後
2、檢查標準：
教室、走廊：
1．牆壁：無積塵、蛛網、鞋印、字跡、貼紙、刻劃印痕等，張貼物整齊有序。
2．地面：乾淨，無積水，無紙屑果皮，無痰跡、粉筆頭等。
3．桌凳：桌面乾淨，桌凳排放整齊，排放成一條線。課前學習用品擺放有序。離座後及時把凳子放回桌下。
4．黑板：板面乾淨，上沿無粉末。
5．講臺：乾淨，無積水髒跡，無雜物放置。
6．玻璃：明亮無髒跡，擦拭徹底，無不規範紙貼（包括門、窗、走廊窗）等。
7．門、窗：乾淨，無灰塵，無亂塗亂畫現象，破損及時報修。班級門牌，端莊乾淨。
8．燈管、燈架、燈線、乾淨明亮，無灰塵蛛網，每週清理。
9．衛生工具角：該部位打掃徹底，雜物筐清理及時，衛生工具齊全乾淨擺放整齊（否則每次扣1-3分）。
環境衛生：
1．地面：乾淨整潔。無積水、汙物，無果皮、紙屑，無雜草、紙袋、磚石、落葉。
2．草皮、道路：愛護草皮生長，不踐踏、不損壞。草內無紙片、磚石，道路潔淨、衛生，路面、路旁無雜草及髒物。
3．樓四周：衛生乾淨，無廢紙、垃圾、落葉等汙物。
4．牆壁：無破損汙跡，無亂寫亂畫，無蛛網塵封。
5．樓梯扶手：經常洗刷乾淨，無灰塵附物。
6．樓梯、臺階：洗刷乾淨徹底，無泥濘、痰跡、紙屑、口香糖殘渣。
3、值周班級職責：
1．值周班級班主任為第一責任人，值周過程中要及時指導學生打掃衛生，讓學生在規定的時間內高標準、高質量的完成打掃任務。班主任要告知學生值周時，打掃衛生是首要任務，衛生不合格決不能上課。
2．值周同學按時到規定區域值日。值日時，不做與值日無關的事，認真履行好自己的職責。
3、值周時一定把所負責區域的衛生打掃乾淨、到位（特別是路沿石根底下），所有硬化區域都要用掃帚清掃一遍，不得出現無人打掃的區域。
4、發現本責任區有亂扔、亂吐等違紀現象時要制止，並做好記錄，落實後除扣違紀班級的量化分數外，還要對該生進行懲戒（打掃衛生、站崗等形式）。對於嚴重違紀學生，要向年級組和德育處彙報，學校會嚴肅處理違紀學生（值日、停課等）。
5、搞好值周交接工作，原則上在週六下午，新的值周班級的班幹部要在原值周班級班幹部的帶領下熟悉本責任區域並於週日上午接管值周任務。如遇放假，值周班級的班幹部要提前與下一值周的班幹部結合工作。
⑥對於檢查衛生過程中出現的問題，值周班級要立即組織學生打掃衛生。
⑦完成學校安排的臨時性任務。
4、衛生檢查人員職責：
班主任：班主任每天早上一定要到本班教室、樓梯、走廊、衛生區檢查一遍，督促、指導學生快乾、幹好。衛生委員配合班主任，當好助手。
年級主任：年級主任每天早上到所在級部的教室、樓梯、走廊、環境區巡查一遍，發現問題及時通知班主任。一天內的其他時間可以安排學生會幹部配合檢查。
德育處：每週德育處組織1—2次衛生大檢查，檢查時間臨時確定。
注：
1.不定時隨查各區衛生，檢查不合格扣1分。
2.週一定期檢查各區衛生，檢查不合格扣2分。
3.遇重大活動，各區衛生檢查不合格，按活動級別遞增扣分。（縣3分、市4分、省5分、國家6分）
4、學校將衛生工作作為班主任評模評優重要條件之一。
小學校園環境整治工作方案9
一、活動主題確定
今年我縣開展城鄉同建同治工作，5月22日至23日，縣領導親自帶隊督查全縣城鄉同建同治工作，現場講評督辦，開展萬人集中清掃垃圾活動，城區街道全面清掃保潔，在農村全面清理垃圾。這引起了學生的強烈關注。藉此契機，我們結合本校同建同治活動，從學生身邊的環境入手，開展《保護校園環境衛生從我做起——爭做校園環保小衛士》綜合實踐活動。
二、活動目標
1、知識與技能目標
(1)明白校園的各種垃圾是怎樣產生的;
(2)理解垃圾的產生主要是我們的衛生習慣所形成的，我們怎樣來改變這些不良的習慣，使我們校園環境更加優美。
2、過程與方法目標
(1)培養學生根據自己的活動主題，確定活動內容、制定活動計劃的能力;
(2)培養學生收集處理資料和資訊的能力;
(3)透過小組活動，使學生學會分享，學會合作。
3、情感態度與價值觀目標
(1)使學生在力求貼近生活的活動中感受綜合實踐活動的樂趣;
(2)增強學生的環保意識和主人翁情感，激發學生熱愛學校，熱愛家鄉。
三、活動計劃和時間安排
本次實踐活動的實施物件是七年級學生，本次活動從9月9日開始至9月27日結束，共歷時3周，整個活動歷經三個階段，具體內容及時間安排如下。
第一階段(1周)：確定主題，制定小組活動方案;
第二階段(1周)：分頭行動，集中交流;集思廣益，確定各環節任務分組活動，各小組根據計劃開展調查，多途徑收集、彙總、整理資料;
第三階段(1周)：成果宣傳，活動延伸。
四、具體實施過程
(一)、確定主題，制定方案
1、宣傳發動，成立課題小組
活動之初，我利用本縣開展城鄉同治的契機，引導學生觀察我們縣這幾個月的變化，學生都興奮不已。我及時引導學生，你們剛剛進入我們龍山一中，大家要熱愛我們的學校，要為我們校園的環境衛生做出自己的貢獻，爭當一中的校園環保小衛士。同學們磨拳擦掌，躍躍欲試。教師就順勢提出讓同學們去進行一次綜合實踐活動《保護環境大行動——爭當校園環保小衛士》，同學們興致勃勃。開始制定活動計劃和方案，自行組成課題小組，選出正副組長，討論可以為環保做什麼。
2、集思廣益，確定各環節任務
針對同學們提出的問題，師生共同討論，明確各個階段的任務。
第一環節：在本班進行環保衛生調查;
第二環節：校園小衛士在行動;
第三環節：全校學生行動起來，人人爭當小衛士。
3、齊心協力，做好活動準備
教師準備:
①與學校領導溝通，讓學校大力支援本課題的實施;
②對學生進行活動安全教育;
③對學生加強人際交往能力的訓練。
學生準備:
①成立課題小組;
②明確各階段任務;
③準備好相機，活動記錄本等用品。
(二)、分頭行動，集中交流
1、全班進行環保衛生調查
(1)活動形式：學生自發分組，分頭行動
A組上網搜查，諮詢老師查詢環境汙染的危害;
B組同學對全班學生進行一次環保問卷調查;
C組調查學校課間、午休、放學等時間那裡的垃圾最多;同學們為什麼扔垃圾;同學們大掃衛生是否認真;瞭解學校不環保的地方，並用相機記錄。
(2)教師的指導建議
在本環節中，教師鼓勵學生放開手腳，大膽實踐，在查詢資料的過程中，要注意理解分析，歸納總結。在調查問卷中，要注意人際交往的技巧和安全問題。活動要做好記錄，準備集中交流所獲得的資訊。
(3)彙報記錄
A組同學活動進行順利，他們透過上網查詢得知，環境汙染所造成的危害是巨大的;
B組同學對全校師生進行了一次環保調查，並寫出了調查報告;
C組同學最積極，他們不僅對校園的不好現象進行了記錄，對學校的問題進行了分析。
2、校園小衛士在行動
活動方式：分組
A組同學討論後寫出倡議書;
B組同學設計環保口號;
C組同學給學校的環境衛生向學校領導提出建議。
3、全校學生行動起來，人人爭當小衛士
(1)活動形式：全校參與
①.對學校進行衛生大掃除，感受環境衛生變化的喜悅;
②.開關於校園環境衛生的班會;
③.製作關於校園環境衛生的黑板報與手抄報;
(2)教師指導建議
本階段教師要讓學生用理論執導實踐，在實踐中出真知。以觀察實驗為基礎，透過實驗理解概念和規律，培養實事求是的科學態度。教師要引導學生之間多多溝通與協商，為活動提供相應的便利條件，以便實驗的順利進行。
(三)成果宣傳，活動延伸
1.學生在學校發出環保的倡議書引起共鳴，全校學生都行動起來;
2.校長接受了同學們的建議，學校加大了環境衛生的整治;
3.同學們在學校製作了手抄報、黑板報，海報;
4.同學們自發成立了宣傳小組。
五、活動效果和反思
本次綜合實踐活動歷時3周，學生辦手抄報50多份，開展宣傳活動1次，進行全校型的衛生大掃除4次，徵集優秀環保口號40多個，書寫的環保調查報告、收穫體會30多篇。本次活動開拓了學生的視野，使學生對於環境問題現狀以及如何保護環境有了更深刻的理解，初步形成了保護環境，與自然和諧相處的觀念。學生的目光已經投入了社會，他們從自身做起，儘可能少扔垃圾，並做到廢物利用。同時，這種行為還帶動了家庭，輻射到社群，達到了“學校教育學生，學生帶動家庭，家庭影響社群”的效果，產生了良好的社會反響。
小學校園環境整治工作方案10
一、指導思想
透過開展文明衛生校園評比活動，加強學校管理，營造文明、衛生、健康、和諧的育人環境，促進教育快速健康可持續發展。
二、總體目標
透過文明衛生校園評比活動，建立文明和諧校園的有效工作機制，使學校文明、衛生、安全工作得到加強，育人環境明顯改善，校園文明程度明顯提高，管理水平和辦學質量明顯提升，讓學校真正成為加強精神文明建設的重要陣地，成為學生喜歡、家長放心、社會滿意的和諧校園。
三、成立領導機構機構
組長：
常務副組長：
副組長：
組員：
四、評比分值標準（附表）
（一）市單位衛生標準與檢查評分表（100分）；
（二）文明校園及未成年人思想道德教育評分標準評分表（100分）；
（三）附加分（榮譽分5分）。
五、評比時間
依據區9月雙創工作情況通報暨全面工作部署大會工作責任分解表要求，本次評比時間初步定於10月25號開始，10月30號結束。10月31號雙創辦彙總上報區雙創指揮部。
六、評比分組人員安排
本次評比活動分成兩個小組：
第一組組長：
組員：
參評單位：鎮中學、中心校、中心幼兒園；紅旗鎮中學、中心校、中心幼兒園；鎮中學（學校、中學）、中心校、中心幼兒園；鎮中學（中學、東昌學校）中心校、中心幼兒園及一小、二小、三小、小學、中學、九小的評分工作。
第二組組長：
組員：
參評單位：鎮中學、中心校、中心幼兒園；鎮中學、中心校、中心幼兒園；中學、中心校、中心幼兒園及四小、五小、六小、七小、十小、二中、幼兒園的評分工作。
七、工作要求
（一）開展文明、衛生校園評比活動是建立全國文明城市及建立國家衛生城市兩項工作的一次檢驗。評比小組要高度重視，認真做好評比相關工作。
（二）在評比過程中要按照標準，嚴格要求做到公平、公正，將我區教育系統在雙創工作中做出模範作用的單位評選出來給予表彰，對在建立全國文明城市及建立國家衛生城市兩項工作過程中帶有消極、懶散思想的學校及校長給予通報批評。
（三）本次文明、衛生校園評比活動結束後，將啟動問責制度。
小學校園環境整治工作方案11
為切實貫徹落實合江縣精神文明辦公室《關於開展“衛生文明校園”建立活動的通知》精神，結合我校實際，制定如下實施方案：
一、指導思想
圍繞合江縣精神文明辦公室關於建立“衛生文明校園”的有關要求，高起點、高標準開展活動，全面提高廣大師生的文明素質，提升校園文化品位，以實際行動為我縣城鄉環境綜合治理工作作出應有的貢獻。
二、活動目標
以思想道德建設為核心，以校園文化建設為載體，以校風校貌建設為切入點，以提高師生的精神文化素養為重點，整體運作，紮實推進，把學校建設成為校容校貌整潔衛生，常規管理嚴謹規範，教風學風積極向上的文明和諧校園，確保“衛生文明校園”爭創成功。
三、具體措施
（一）組織領導：成立由校長負總責、分管領導直接抓、各部門緊密配合、全校師生共同參與的工作機制。建立工作領導小組負責組織和領導學校衛生文明建立活動;制訂建立活動方案，搞好統籌策劃和組織實施工作;及時與上級主管部門和社群聯絡，形成建立合力;檢查和督促建立小組和各部門工作開展情況。
（二）建立內容：
1、加強校園文化建設，提高師生文明水平。
（1）積極加強校風、教風、學風建設。落實好《中小學教師職業道德規範》、《中小學生守則》、《鳳鳴中心校學生禮儀常規》和《鳳鳴中心校課堂常規》等要求。認真開展“文明班隊”、“文明衛生流動紅旗”和“文明禮儀十佳隊員”評選活動。樹立典型，以點帶面，對在衛生文明系列教育活動中表現優秀的班級和個人進行表彰，
（2）重視校園綠化、美化和人文環境建設。量力而行、科學規劃、分步實施。校園綠化和美化因地制宜、簡樸典雅，校園建築整潔，環境優美，板報、廚窗、名人警句、畫像等賞心悅目，富予教育性。
（3）開展豐富多彩的校園文化活動，豐富師生生活，形成健康向上、生動活潑的良好育人環境。
2、加強健康衛生教育，培養師生良好生活習慣。
（1）加強健康教育（含《體育與健康》）課的管理，確保有教材、有計劃、有教案、有課時、有考核。
（2）開展健康宣傳教育。定期或不定期舉辦衛生健康教育講座，注重培養學生良好的衛生行為，學生健康知識知曉率和健康行為形成率達標。利用櫥窗、板報開闢衛生健康宣傳專欄，宣傳季節流行病與常見病的防治知識，倡導衛生健康好習慣。做好學生個人衛生知識教育和傳染病防治工作。
3、開展愛國衛生運動，最佳化、美化校園環境。
完善學校衛生管理制度，加大衛生制度執行力度。大力開展學校衛生大掃除，定期組織衛生排查，清除衛生死角。要做到教室牆面潔
淨、桌椅板凳擺放整齊，食堂無蠅、無鼠、無蟑螂、無蚊蟲等疾病傳播源；廁所無蠅、無蛆、大小便入池。教師辦公室物品擺放整齊有序。學校公共場地要做到“六無”，即無紙屑、無果殼、無痰跡、無雜物、無汙水、無蛛網。清掃的垃圾要及時入箱並按時清理。
4、組織文明示範活動，倡導文明禮儀行為。
（1）充分利用課堂、校園廣播站、宣傳欄、黑板報以及班隊會等形式開展文明衛生知識宣傳教育活動。教育學生做到“六不三管住”即：管好自己的嘴：不說粗話髒話，不隨意吐痰；管好自己的手：不亂倒
垃圾，不亂貼濫畫；管好自己的腿：不在校園內追打、不亂踢亂蹬。
（2）建立校外文明禮儀示範崗，組織青年志願者穿著或佩戴醒目標誌，利用上下學時間在學校兩側開展文明禮儀宣傳，協助維護交通秩序，引導行人安全文明過馬路，對隨地吐痰、亂扔果皮紙屑等不文明行為及違反交通規則的行為予以勸阻。
（3）規範校內文明衛生值周工作，值周領導、教師、學生要及時到崗、佩戴好標誌、禮儀示範、做好監督。
（4）校園衛生、行為監督崗佩證上崗，加強校園巡邏，勸阻學生的不文明衛生行為。
5、開展社群公益活動，內外聯動形成合力。
（1）組織學生深入社群，開展衛生文明宣傳，開展助殘扶殘、敬老愛老等活動，協助社群做好清潔衛生工作。
（2）組織青年教師開展“獻愛心家訪助教”活動。
6、完善安全衛生管理，健全安全衛生設施。
（1）健全學校安全、衛生等各項制度，強化文明衛生值周管理；完善突發事件處置的工作預案；落實預防安全事故、公共衛生事件措施，落實責任追究制度；建立暢通的資訊傳輸渠道和嚴格的資訊上報制度。
（2）完善學校教育教學及生活等各項設施、裝置，加強食品衛生監管，做到食品衛生達到國家標準。
（3）密切配合有關部門做好小賣部食品衛生安全檢查，發現問題及時上報，及時解決。
（4）建立學生定體質健康檢測制度，堅持每年檢測一次。嚴格按要求上報的關資料
四、工作要求
1、統一思想，強化領導，不斷增強建立工作的責任感和緊迫感。全校師生必須深刻認識建立文明衛生校園的重要性和艱鉅性，高度重視建立工作，切實增強責任感和緊迫感。根據學校制定的工作方案，狠抓落實、注重實效。
2、創新載體，精心組織，形成長效管理制度，鞏固建立成果。學校將建立工作納入重要議事日程，將其常態化、制度化，使良好的文明衛生習慣成為全體師生的自覺行為。
3、強化督查，嚴格考核，保證各項工作順利推進。學校建立工作領導小組將對各部門進行經常性督查，發現問題，及時分析，切實整改，督促落實。對“文明衛生校園”建立工作開展情況將納入績效考核。