小學活動設計方案

小學活動設計方案

　　為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要預先準備方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的小學活動設計方案，歡迎大家分享。

小學活動設計方案1

　　一、活動背景：

　　本學期我校衛生總體有很大的進步，但是還存在著如下的不足：

　　1、校園內偶有部分學生丟垃圾現象。

　　2、學生對洗手間的保潔意識不夠，尤其部分男同學小便不對準池，搞得地下一堆尿漬，臭氣熏天。

　　3、部分學生午飯後偶爾會把剩飯菜汁弄倒在地上。

　　二、活動目的：

　　為塑造乾淨、整潔、衛生、文明、有禮的校園環境，杜絕亂扔垃圾、不講衛生等不文明行為，從小培養學生自覺愛護整潔環境的良好習慣，德育處特策劃這一活動。

　　三、活動主題：

　　潔淨校園，不分你我

　　四、活動時間：

　　20xx年4月—20xx年7月

　　五、活動地點：校園內

　　六、活動內容：

　　(一)監管

　　1、每天值日行政、教師(監管全面衛生工作)

　　2、大、中隊幹部(中隊幹部負責班級衛生監管、大隊幹部負責每樓層公共地段衛生監督)

　　3、特色環保小分隊(負責綠色地帶、廁所衛生監管)

　　4、錄影公示(對不良行為進行公播、批評)

　　(二)教育

　　1、全校發倡議，呼籲為建設美麗校園做個“衛生小天使”，並要求寫承諾書、簽名保證。

　　2、國旗下講話(以環保為主題)

　　3、以“潔淨校園”為主題開展一節主題班會課

　　4、以“潔淨校園”為主題開展一次級組會

　　5、開展衛生名言的創作、比賽。

　　7、各科組大力滲透衛生教育。

　　8、開展學生衛生意識、情況調查(問卷)

　　(三)獎勵、懲罰

　　對年級、班級、個人的衛生情況開展評比，每天、周、月小結，並透過宣傳欄、oa公示。

　　對衛生先進的集體和個人設立如下獎勵：

　　1、衛生突出貢獻級組(1個)

　　2、衛生突出貢獻班級(3個)

　　3、衛生突出貢獻個人(30個)

　　4、衛生先進級組(2個)

　　5、衛生先進班級(9個)

　　6、衛生先進個人(60人)

　　7、優秀主題班會課

　　8、優秀隊幹(若干)

　　9、優秀環保分隊隊員

　　對衛生做得較差的集體和個人給予如下懲罰：

　　1、年級、班級要公開批評

　　2、個人，先進行教育、警告，再而通告家長、檢討，再三對該學生期末的優秀評比一票否決。

小學活動設計方案2

　　活動目的：

　　理想的書籍是智慧的鑰匙。為了讓每一位學生都能與好書交朋友，與智慧牽手;讓書籍為學生開啟一扇心靈之窗，讓他們學會感激，懂得感激，學校將舉辦“書香潤心靈雅言溢校園”讀書節，透過激趣、導讀、導思進而達到導行、導寫，讓同學們在讀書中感知學習的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。

　　活動主題：

　　感激書籍享受閱讀暢遊書海擁有智慧

　　活動口號：

　　益智明理——我們愛讀書

　　良師益友——我們讀好書

　　行萬里路——我們多讀書

　　學海無涯——我們勤讀書

　　活動時間：

　　10月~11月上旬

　　活動實施：

　　第一階段：宣傳準備階段(9.30～10.15)

　　1、明確本屆讀書活動主題，活動口號。

　　2、班級做好環境佈置，營造書香濃郁的讀書氛圍。

　　(1)班級出好黑板報，讓班級充滿濃濃的書香。

　　(2)佈置、完善圖書角，備有借閱記錄。

　　(3)開放班級圖書角，記載學生借書的情況。

　　第二階段：活動實施階段(9.30～10.30)

　　1、“分享你的快樂，獻出我的愛心”紅領巾跳蚤市場

　　2、舉行讀書節開幕式暨“紅領巾愛心基金會”成立儀式，宣讀倡議書，明確本屆讀書節活動主題、活動口號。

　　3、讀經典知識競賽。各年級指定篇目，同閱讀經典文章，開展讀書知識競賽。

　　4、好書推薦卡

　　每位同學製作一張好書推薦卡，推薦經典書籍。(學校統一印製，學生填寫，並豐富內容，新增插畫，力求美觀。學校評比)

　　評比要求：圍繞書籍推薦內容，豐富內容，新增插畫，力求美觀。可以用學校印製的紙張，也可以自己製作，但是大小盡量一樣。每班交5張優秀作品進行評選。(10月31上交)

　　5、經典詩詞展示活動。安排部分年級學生觀摩學校詩詞進校園展示活動。

　　6、書香班級我來評：根據以上各項活動開展情況進行總結評選出書香班級。

　　備註：

　　1、讀書節所有活動由班教小組共同協作完成。由組長統一安排任務。

　　2、沒有按時開展活動或上交材料的班級將在月考核中扣除相應分數。

　　3、未盡事宜，由德育處解釋。

小學活動設計方案3

　　一、指導思想：

　　為建設乾淨整潔、優美舒適的育人環境，全面開展學校衛生環境清潔工程，展現環境整潔、安全文明、秩序井然的學校新面貌，促進師生良好行為習慣的'養成，特制定本方案。

　　二、成立領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各班班主任

　　三、校園風貌現狀：

　　經過全體師生的努力，尤其是班主任的辛勤勞動，學校校園風貌有了一定改觀：校園顯得乾淨整潔，教室裡課桌椅擺放有序，抽屜裡整齊乾淨，垃圾桶每天能及時清理。

　　四、校園環境衛生潛在問題：

　　1、各班清掃衛生做得徹底，但保潔工作不力，一到課餘時間各清潔區都有垃圾產生;

　　2、垃圾清理及時了，倒垃圾的學生責任感強了，但垃圾桶附近的衛生狀況還有待加強。

　　3、有正義感的學生多了，講衛生的學生多了，亂丟垃圾的學生少了，但還是有丟垃圾現象發生;

　　4、孩子教育家長講衛生達到了一定效果，但家長我行我素的依然有。

　　五、工作措施

　　(一)加強領導，完善制度

　　成立學校環境衛生綜合治理領導小組。成立以校長為組長、分管副校長為副組長、各班班主任為成員的環境衛生綜合治理工作領導小組，全面負責學校的清潔衛生工作。全體教職工均實行教學、安全、衛生一崗三責制，時刻把清潔衛生工作放在重要位置，形成校長親自抓、副校長具體抓，各班主任抓落實，師生全員參與，人人有責的環境衛生工作機制，使得學校環境衛生工作事事有人管，處處有人管，時時有人管。

　　(二)常規管理，常抓不懈

　　一是實行清潔衛生責任區制度。根據各年級學生特點，分割槽域、分班級包管校園衛生責任區。二實行每天清潔衛生保潔制度。各班設立衛生小組，安排本班學生3-5人在課間加強巡視，對各自班級清潔責任區實施保潔。三是實行清潔衛生檢查評比制度。學校加大清潔衛生評比分值在每期“文明班”評選中的權重，將清潔衛生的評比結果與班主任工作考核和獎懲掛鉤。

　　(三)查詢問題，解決難題

　　對文明小衛士進行值日活動指導，以“榜樣引路、聽其訴苦、給予理解、出謀劃策、集思廣益”等基本思想規範值日生值日，讓他們真正起到榜樣示範、監督管理的作用。