2022年校園推普周活動方案

2022年校園推普周活動方案

  為了確保事情或工作有序有效開展,就不得不需要事先制定方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那麼問題來了,方案應該怎麼寫?以下是小編為大家整理的2022年校園推普周活動方案,希望能夠幫助到大家。

2022年校園推普周活動方案1

  20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推普周。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》,大力推廣普通話,進一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的潛力,增強全園師生的語言規範意識和推廣普通話的參與意識,營造良好的語言環境,根據東營市語言文字工作委員會的通知要求,以我園工作實際為基礎,制定本方案。

  一、指導思想

  以“說好普通話邁進新時代”為主題,全面、深入宣傳國家語言文字法規政策,用心引導全園教職員工樹立科學的語言觀,紮實提高師幼說普通話,用規範字的意識與潛力,提高道德水平和文化品位,為構建和諧語言生活、建設美麗幸福新東營提供有力支撐。

  二、活動時間

  20xx年9月xx日——9月xx日

  三、活動目標

  透過推普周活動,進一步濃厚幼兒園講普通話、寫規範字的氛圍;養成“說普通話、寫規範字”的幼兒園用語用字良好習慣,為構建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環境作出貢獻。

  四、活動內容

  (一)加強領導,落實管理

  為了推普工作落到實處,幼兒園各教研組長構成推普周工作領導小組,對宣傳、推廣工作進行檢查、督促:

  組長:xx

  成員:xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx

  (二)宣傳動員,營造氛圍

  1、透過幼兒園電子屏、宣傳專欄、張貼宣傳海報、家園聯絡欄、微信、班級QQ群等宣傳平臺,帶動家長共同參與推普活動。創設良好的語言文字環境,營造濃厚的文化氛圍,進一步渲染推普氣氛,擴大推普宣傳的影響。

  2、在推普週期間,透過幼兒園網站等形式展示宣傳標語,利用電子屏播放“第xx屆推普周宣傳影片”,營造良好的推普氛圍。

  (三)緊扣主題,創新活動

  1、教師幼兒在一日生活各環節,說好普通話;

  2、開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會活動;

  3、組織“哥哥姐姐教我讀古詩”活動;

  4、各班組織推廣普通話的主題教育活動;

  5、組織教師開展板書展示活動;

  6、向家長幼兒發出倡議書,調動身邊的每一個人瞭解推普周的意義,踐行推普周精神。

  五、活動要求

  (一)發揮教師主導作用

  推普周活動要充分發揮教師的主導作用,充分認識推廣普通話的重要意義,教師的一日活動組織、交流必須講普通話,堅決杜絕使用方言等不規範用語,為幼兒做好榜樣示範。

  (二)開展多彩的宣傳教育活動

  推普周活動要積極發揮幼兒的主體作用,以推普周活動為載體,廣泛開展豐富多彩的宣傳教育活動,將校內校外活動有機結合起來,使普通話走出校園、走進家庭、走向社會。

  (三)注重活動推進的實效性

  推普周活動要注重與日常推廣普通話宣傳和語言文字常規工作的銜接和融合,注重集中宣傳與持續推進相結合,注重創新性與實效性相結合,促進我園的語言文字工作深入開展。

2022年校園推普周活動方案2

  一、指導思想:

  以堅定“四個自信”,全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規,大力推廣和規範使用國家通用語言文字,提升國民語言能力,傳承發展中華優秀傳統文化為指導目標,組織第xx屆推普周活動。積極促進推廣普通話在全社會的推廣普及程序,為構建校園文化建設營造良好的語言環境。

  二、活動時間:

  20xx年9月xx日至xx日

  三、活動主題:

  大力推廣和規範使用國家通用語言文字,自覺傳承和弘揚中華優秀傳統文化

  四、活動內容:

  1.利用集會時間,舉行“大力推廣和規範使用國家通用語言文字,自覺傳承和弘揚中華優秀傳統文化”主題活動開幕式。組織學生朗讀詩歌、課文。介紹推廣普通話和使用規範字的意義,明確本屆推普周的時間、主題,佈置落實推普周活動安排。

  2.開展一次以暑期作業“紅船精神”徵文為基礎的演講比賽,每年級的獲獎者在紅領巾廣播中展示。

  3.開展督促規範用字,發揮老師以身示範的作用。將推廣普通話宣傳週納入學校教育教學之中,要求教師授課用普通話、板書用規範字,並引導學生在校園中說普通話,在作業、答卷中用規範字。

  4.舉行一次全班學生寫規範字的寫字比賽,每組評比了書寫最漂亮的寫字作品並且以板報等形式進行展示。

  5.辦一期推普板報或手抄報;進行“大力推廣和規範使用國家通用語言文字,自覺傳承和弘揚中華優秀傳統文化”設計比賽,學校進行專項評比,激發了學生學習和講好普通話的積極性。

  6.組織至少一次推普社會宣傳活動。

  開展“我給父母當老師”活動,發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭裡存在的方音、方言及不正確用字的現象,實現了一個學生帶動一個家庭,推普兩級跳。

  開展“啄木鳥進社群”的小隊活動,糾正社群裡存在的標識宣傳中不正確用字的現象,實現了一個學生帶動一個社群。

  7.請各校在校園設警示標語牌、永久性標語牌;在學校走廊、張貼有關於講普通話的宣傳標語,時時提醒學生養成加強說普通話的'意識;在教室、圖書室、食堂、等公共場所設“請說普通話,請用規範字”的提示牌;使校園內形成人人都說普通話,都使用規範漢字的氛圍。(附宣傳口號,標紅的都比較適合用)。

  每位學生應當從我做起,建立語言文字規範化的意識,樹立“講好普通話,做文明人”的形象,在推廣普通話和學習普通話中,起到積極的帶頭示範作用,從而不斷地加強和提高自己的語言素質和人文素質,有力地促進校園精神文明建設。

2022年校園推普周活動方案3

  一、活動意義:

  開展全國推廣普通話宣傳週活動,是語言文字工作的基本措施之一。圍繞本屆推普周活動的主題,繼續深入宣傳《國家通用語言文字法》,進一步提高我園全體教職工的語言文字規範意識和推普參與意識,在優美、規範、生動的語言環境中,促使每位幼兒想說、敢說、會說,從而推進我園語言特色教學,增強幼兒堅持聽說普通話的自信心,積極進行家園互動和社群、街道的宣傳活動,形成共同說好普通話的氛圍。

  二、活動時間:

  20xx年9月xx日。

  三、活動主題:

  第xx屆推普周活動主題——xxxxxx。

  四、活動目標:

  1.利用豐富多彩的推普活動,使全園教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。

  2.培養教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習慣,使普通話真正成為校園語言。

  五、主要活動安排:

  (一)營造推普宣傳氛圍

  1.張貼醒目的推普宣傳標語,引起教師、家長、幼兒的注意,營造活動氛圍。

  2.各班級“家長園地”張貼“第xx屆推普周宣傳口號”,向家長宣傳有關推普周的知識,引導家長營造家庭規範的語言環境。

  (二)充分利用傳媒宣傳

  1.藉助園內語言文字網,向全園教職員工宣傳“推普”的意義和作用。

  2.利用各種影音短片向幼兒廣泛宣傳,鼓勵幼兒堅持使用普通話。

  (三)開展活動,提高實效

  1.園語言文字領導小組召開“關於開展第推普周活動”會議,傳達市語言文字工作領導小組有關精神,做好開展“第推普周活動”的宣傳推廣活動。

  2.各班級開設一次“熱愛祖國語言文字,構建和諧語言文字”文明禮貌用語活動。充分利用一日生活各環節,鼓勵幼兒主動說普通話,努力創設自由、寬鬆的語言交往環境,支援、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談,培養幼兒聽講普通話的習慣,體驗語言交流的樂趣。落實“一天學一句普通話”的活動方案,如“老師好!小朋友好!老師再見!小朋友再見!”、“請”、“您好”、“謝謝”、“沒關係”等禮貌用語。在活動中注重和諧情景的創設,讓每一位孩子都能主動參與到說普通話,愛說普通話的活動中,增進幼兒間的交流與溝通,促進其社會交往。

  3.在全園範圍內開展自檢自查活動,反思自己使用普通話和規範漢字的情況。

  4.分發“關於規範各類電子文稿及列印材料的格式要求”,進一步提高文字的規範化。

  5.在幼兒之間開展“大帶小”活動,鼓勵中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動,激發小班孩子學說普通話的興趣。

  6.全員教職工為幼兒樹立榜樣,明確“學說普通話,從娃娃做起”的理念,在一日活動的各個環節中,堅持使用普通話進行交流,鼓勵幼兒多說普通話,引導他們大膽說、慢慢說、說清楚。

  7.在年段內統一思路,明確以“推普周”為契機,要求各班圍繞推普主題,開展各類活動,延伸相關語言活動,貫穿整個學期,有效促進幼兒語言發展。

2022年校園推普周活動方案4

  一、指導思想

  推廣普通話、推行規範漢字是作為學校的重要工作之一,xx年xx月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週。為進一步增強全體師生的語言文字規範意識、法制意識和推廣普通話參與意識,發揮我校作為市語言文字示範校的積極作用,構建和諧校園,營造良好的語言文字環境,培養學生熱愛祖國的思想,我們將根據市、區語委推普工作精神,圍繞本屆宣傳週的主題:規範使用國家通用語言文字,弘揚中華優秀文化傳統,結合我校實際切實開展推普周活動。

  二、活動時間:

  20xx年9月xx日—20xx年9月xx日

  三、活動口號:

  講好普通話寫好規範字

  四、活動內容:

  (一)加強組織領導,落實推普活動

  成立推普周活動領導小組。組長:xx,副組長:xx、xx,組員:xx、各班班主任。

  (二)營造推普氛圍,提高推普意識

  在推普週期間,充分發揮學校紅領巾廣播站、宣傳欄的宣傳作用,努力營造良好的推普氛圍。學校懸掛推普周宣傳主題橫幅,更新推普固定專欄,第三週星期一在全校升旗儀式上做關於推普周宣傳的專題國旗下講話,做好推普周宣傳和動員。

  (三)開展推普活動,提高推普實效

  1.進行國旗下講話:利用升旗儀式,由學生會代表宣讀《倡議書》,向全校師生員工發出“說普通話,寫規範字”的倡議,進行全校總動員,向全校師生宣傳推普活動的意義和價值所在,號召大家以身作責,積極行動起來。開展相關知識問答活動。

  2.開展一年級新生普通話培訓:由一年級各班語文老師在班級內對學生進行校園常用普通話培訓,如問候語、文明用語等,形式為教師示範、學生練習、學生互動、師生表演。激發孩子說普通話的興趣,也教給孩子常用的普通話。

  3.舉行中華贊詩詞歌賦創作徵集

  以各班為單位,推選作品1——3副,參加學校的評比,學校推選優秀作品參加區級評比。

  4.舉行美文誦讀會。

  在推普週期間,舉行經典誦讀比賽:各班在班級誦讀比賽的基礎上,推選一名同學參加校級朗誦比賽。利用星期二、三、四午間紅領巾廣播站的時間,每天兩個年級進行比賽。積極推選優秀作品,參加區語委組織的“我的中國,我的夢”中小學師生朗誦比賽,爭取在區級比賽中取得好成績。

  5.開展“大手拉小手,同講普通話”。

  推普進家庭活動,在全校三至六年級學生中開展普通話進家庭活動。每個學生在家裡教父母說普通話,與父母共同體會說普通話、寫規範字的意義。

  6.“板報、主題班會”齊亮相

  全校每班辦一期“說普通話,寫規範字”的板報或以推普小報的形式開展推普宣傳活動。二—六年級舉行一次“說普通話,寫規範字”為主題的班會。

  五、活動要求

  1.各班積極開展各項活動,並整理相關資料(照片+文件),上交教導處以便存檔。

  2.附表格(班會、班級美文誦讀會、普通話培訓會)。

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