幼兒園世界勤儉日主題活動方案（精選7篇）
幼兒園世界勤儉日主題活動方案（精選7篇）
為了確保活動有序地進行，時常需要預先制定活動方案，活動方案是為某一活動所制定的，包括具體行動實施辦法細則，步驟等。優秀的活動方案都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的幼兒園世界勤儉日主題活動方案（精選7篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園世界勤儉日主題活動方案1
學習目標
瞭解電的用途和重要性，知道要節約用電。
思考節約用電的方法，並在生活中實踐。
活動準備
兒歌《我會節約用電》。
“節約用電”補充操作材料（見材料製作）。
活動過程
學習領域：
形式：小組
1、請幼兒指出活動室的電器裝置，並介紹其用途。
2、老師引導幼兒明白日常生活需要用很多的電，討論如果沒有電，對我們有什麼影響。
3、請幼兒說說怎樣節約用電。
4、出示《我會節約用電》兒歌，與幼兒一起說兒歌：
我會節約用電
看電視，開電燈，
離開了電都不行。
小朋友，請珍惜，
用完斷電要牢記。
5、將幼兒分成二至三組，討論、設計、製作“節約用電”的標誌卡，老師可在標誌卡上寫上“節約用電”。然後，幼兒每人手持一張自己製作的“節約用電”小標誌卡，在老師帶領下巡視幼兒園，看看有沒有人忘記關燈，如果有，請在旁邊貼上小標誌卡，然後請老師幫忙關上燈。
6、返回活動室後，請幼兒說說巡視幼兒園的結果。
7、請幼兒回家與爸爸媽媽完成“節約用電”補充操作材料，第二天帶回幼兒園和小朋友們分享。
活動評價
懂得要節約用電。
能說出節約用電的方法，並能在生活中實踐。
幼兒園世界勤儉日主題活動方案2
一、活動背景：
隨著時代的發展，大學中鋪張浪費的現象比較嚴重。“勤儉節約”成了一個長期的話題，10月31是聯合國確定的“世界勤儉日”。由此，我們青協主辦了本次“勤儉日”活動
二、活動目的：
為了加深我校同學的勤儉節約意識，發揚中華民族勤儉節約的優良傳統的精神。希望大家能意識到勤儉節約的重要性並從我做起，從身邊做起。
三、活動物件：計算機系學生
四、活動承辦單位：xx學院計算機系青年志願者協會
五、活動時間：10月31日。
活動地點待定
六、活動內容：
開始：
1、準備好活動所需物品(包括海報，橫幅，宣傳單，音響，開幕詞，閉幕詞，)
2、做好活動宣傳(可透過海報，展板，在qq上釋出訊息)
3、準備好活動中的節目(演講，小品,關於勤儉的)進行;
4、提前佈置好活動現場，掛我協會會旗，吸引跟多人注意。
5、主持人致開幕詞(關於活動的介紹)
6、會員進行現場宣傳勤儉節約的重要性。(倡導師生積極行動起來，從我做起從身邊做起。
7、節約每一度電，隨手關燈。
8、節約每一滴水，水龍頭用後及時關閉。
9、節約每一張紙，每一隻筆。
10、節約每一粒飯，做到不隨便倒剩飯。)
11、進行演講。
12、演小品(倡導節約，杜絕浪費)
13、樂隊演唱關於勤儉節約的歌曲。
14、主持人致閉幕詞結尾：
15、辦公室記錄每日到場名單
16、打掃好活動現場衛生。
活動中應注意的事項：
1、維持現場好秩序
2、會員進行宣傳時注意說話的語氣
3、在活動期間，本協會會員要在現場值班，切勿遲到早退。如有特殊情況應該向會長請假
4、活動地點要整潔乾淨，宣傳時注意宣傳單的充分利用，不能亂人員分工：
5、由宣傳部負責繪製海報，宣傳單，和開幕詞，閉幕詞。
6、由文藝部負責演講和小品的準備
7、由外聯部聯絡樂隊和音響
8、網路部負責拍照並整理好照片
9、辦公室安排活動人員服務預算經費：單位/元
活動總結：
由會長召開總結會議，對活動進行點評。
總結所有參與活動的工作。
幼兒園世界勤儉日主題活動方案3
一、活動背景：
10月31日是聯合國規定的世界勤儉日，而勤儉節約同樣也是中華民族的傳統美德，是我們每一個人都應該擁有的美好品質。但在現實生活中，身為接班人的大學生鋪張浪費、不知節儉的現象依然很嚴重，這與我們的優良傳統嚴重不相符。
二、活動名稱：
讓每一天成為世界勤儉日
三、活動目的：
透過舉辦這次活動，向廣大師生宣傳了"再小的力量也是一種支援，讓每一天成為世界勤儉日"的活動主題，並增強大家勤儉節約的環保意識。
四、活動準備：
(一)物資準備：
兩個展板
兩頂帳篷
8張桌子
300張宣傳頁
100個關於勤儉的自制小書籤
用於在水房張貼的標語四個
餐廳擺放的關於節約糧食的卡片20個
便利貼兩本
筆六支
相機五部
志願者胸牌與帽子若干
一些乾淨的塑膠袋(最少30個小的、8個大的)
透明膠帶一個
雙面膠一個
(二)場地準備：
鐘樓廣場場地的申請
關於第二餐廳二樓擺放卡片的場地交涉
關於水房張貼標語的場地交涉
校園裡撿垃圾的場地準備
(注：以上的物資和場地必須在10.28日晚上9：00之前準備完畢)
五、活動時間：
20xx年10月29日12：00~13：20
六、活動地點：
鐘樓廣場
第一餐廳二樓
水房
a.b.c.d四座寢室樓
校園裡同學經常活動且有垃圾的地方
七、參加人員：
校內活動部
宣傳部
新聞網路部
服務隊
八、準備工作的任務分配：
(1)校內活動部：
負責帳篷、桌子的申請
負責志願者胸牌與帽子的準備
負責塑膠袋(最少30個小的、8個大的)、膠帶、雙面膠的準備
負責場地的申請
(2)宣傳部：
負責展板的製作
負責宣傳頁、小書籤、標語、卡片、便利貼的
準備
(3)新聞網路部：
負責相機的準備
九、活動的形式：
(1)鐘樓廣場：展板宣傳、發放傳單、贈送小書籤、在便利貼上寫感悟並貼於展板上等幾種形式，另外負責向過往的同學宣傳我們的主題思想。
(2)餐廳：將我們製作的'卡片擺放在餐廳合適並比較顯眼的地方，增強大家節約糧食的意識。
(3)水房：在水房、一號餐廳二樓合適並顯眼的地方貼標語，增強同學節約用水的意識。
(4)校園裡同學經常活動且有垃圾的地方：帶領志願者一起撿垃圾，透過切身感受讓大家樹立保護環境的意識。
(5)寢室：在寢室張貼宣傳頁，以便讓儘可能多的同學看到，
增強大家對"勤儉"的意識。
十、活動中的任務分配：
根據活動地點的不同，現成立五個小組，每個小組負責一個地方，具體情況如下：
(1)第一組：負責鐘樓廣場
組長：李鵬鵬
副組長：王志雲
服務隊：25人
新聞網路部：1人
(2)第二組：負責餐廳
組長：潘文含
副組長：崔曉夢
服務隊：4人
新聞網路部：1人
(3)第三組：負責水房
組長：鄭雪佳
副組長：葉明星
服務隊：3人
(4)第四組：負責校園裡同學經常活動且有垃圾的地方
組長：趙坤陽
副組長：周秋實
服務隊：10人
新聞網路部：1人
(5)第五組：負責寢室
組長：王卓
副組長：房鼎輝
服務隊：4人
幼兒園世界勤儉日主題活動方案4
建設資源節約型、環境友好型、人際和諧型社會已被人們所認同和接受。為進一步倡導建設節約型社會、節約型校園的精神，建設和諧校園、促進學院各項事業全面協調可持續發展，經建築工程系研究決定，在全系開展“勤儉節約，愛我校園”主題系列教育活動。
一、指導思想。
10月31日，是“世界勤儉日”。勤儉節約是中華民族的傳統美德，建設節約型社會成為全新的社會發展戰略。按照建設資源節約型、環境友好型社會的要求，透過開展節約型校園建立活動，在全系樹立節約意識，建設節約文化，營造節約氛圍，倡導節約文明，形成“節約光榮、浪費可恥”的良好社會風尚，引導全體學生從自身做起，從身邊小事做起，提高社會責任感，爭做節約的表率，使節能、節水、節材、節糧、垃圾分類回收、減少使用一次性用品成為全系師生的的自覺行動，為實現學院的全面協調可持續發展提供支援和保障，全面推進和諧校園建設。
二、實施步驟。
1、宣傳發動階段(20xx年10月24日—10月25日)
(1)制定“勤儉節約，愛我校園”主題系列活動實施方案。
(2)印製《勤儉節約，愛我校園——共同建設節約型校園倡議書》，向全校師生髮出開展“勤儉節約，愛我校園”主題系列活動的倡議。
(3)向各班級發放宣傳節約的宣傳畫。
(4)各班級舉行一次以“勤儉節約，愛我校園”為主題的班會，引導全班學生認識勤儉節約的重要性，牢固樹立節約意識，從我做起、從身邊做起、從點滴做起，共同建設節約型校園。
2、具體實施階段(20xx年10月27日—11月5日)
1)“勤儉節約，從我做起”主題徵文活動。各班級評選出的優秀作品可在學校學生刊物上發表。11月3日(星期四)16:00進行評比，活動具體組織由系學生會組織部負責(實施方案另行通知)。
(2)“勤儉節約，從我做起”主題簽名活動。10月28日(星期五)16:00;德勝園學生公寓;活動具體組織由系學生會組織部負責。
(3)“勤儉節約低碳生活”——“世界勤儉日”進社群主題宣傳活動。10月27日(星期四)14:00至17:00;地點，日照林海小區;活動具體組織由系學生會主席團牽頭，社會實踐部、社團部、外聯部負責組織實施，指導教師李建偉、張寧。實施方案另行通知。
(4)第一屆“我的低碳生活我來創造”廢品利用手工藝品製作大賽。11月4日(星期五)16:00;地點，建工系4208;活動具體組織由系學生會科技創新部部負責。
3、總結階段(20xx年11月6日)
認真做好“勤儉節約，愛我校園”主題系列活動總結。
希望全系各班級以“勤儉節約，愛我校園”主題系列活動為契機，每位學生從自身做起，從身邊小事做起，提高社會責任感，爭做節約的表率，增加班級體的凝聚力，把學生的自我教育和實際行動相結合，營造學校的節約氛圍，使學校的校園環境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個新的提高。
幼兒園世界勤儉日主題活動方案5
一、指導思想：
勤儉勤儉是我們中華民族的傳統美德。勤儉使用和公道利用資源是我們全校師生當仁不讓的責任。因此，我們要強化勤儉意識，讓勤儉成為每個師生的行為習慣。從細節入手，從小事做起，最大限度地下降學校運轉本錢，進步教育教學資源利用率，勤儉學校的一切資源，愛惜學校的一切財產、維護學校的***發展。
二、活動主題：
提倡勤儉，從我做起
三、活動內容：
1、透過學校廣播站播放一些在學習、生活中的使用習慣等方面尋覓勤儉資源的小竅門、小方法。
2、展開“提倡勤儉，從我做起”主題班會，組織學生進行環保勤儉知識比賽參賽，進步學生環境素養，增進學校參與全社會環境保護與可延續發展行動，調動學生參加環保勤儉活動的積極性，增進學生建立生態意識和環保意識。
3、展開以“勤儉一滴水，勤儉一度電，勤儉一張紙，勤儉一粒米，勤儉一毛錢”為內容的“五個一”主體實踐活動，貫串整個學期，引導全校師生從點滴小事做起，牢固建立“勤儉資源，人人有責”的意識。
4、“提倡勤儉觀念、共建勤儉型校園”黑板報創意大賽。以黑板報為媒介，利用誇大、寫實等手法，生動地表現勤儉、環保的觀念，增強學生勤儉意識。
5、小手拉大手，和家人一起勤儉水資源。要求每位學生負責在家中馬桶水箱裡放置一個裝滿水或石子的塑膠瓶，每次沖水就可以夠勤儉一瓶水。學生和家長一起做一份“家庭勤儉金點子”手抄報，作為學校宣傳欄備選作品。
6、“轉廢為寶”手工製作比賽。鼓勵學生髮現生活中可利用的廢棄物，如易拉罐、可樂瓶、廢紙等，轉廢為寶，製成各種小裝潢、手工藝品等，學校將同一進行評比並予以展出。
7．做好環保節能資料統計分析工作。學生和老師每月填寫《我家各月水電用度報表》，五、六年級學生每學期繪製一份《我家一年水電用度曲線圖》，學校訂學生、老師家庭節能效果進行統計分析，表彰節能效果突出的家庭。
四、總結評比：
每個年級評選出一個“節能班級”，每個班級評選出一個“節能標兵”。
五、活動要求：
1．各班要進步對本次主題活動的熟悉。各年段各班要高度重視，認真組織，積極參與，切實加強引導，務求使本次主題活動取得更大的實效。
2．各年段各班要結合實際，組織展開情勢多樣、內容豐富、貼近生活的勤儉活動。進一步推動建設勤儉型校園活動的展開，不斷進步師生的勤儉意識。
3、各班做好宣傳報導工作。金口街教育資訊網將開設“建立兩型校園”專欄，希望各位老師積極投稿。
幼兒園世界勤儉日主題活動方案6
[主題說明]：
勤儉節約是我們中華民族的美德。在物質不豐裕的過去，需要勤儉節約；在生活水平不斷提高的今天，也不能丟掉勤儉節約。盧梭說：“艱苦的生活一經變成了習慣，就會使愉快的感覺大為增加，而舒適的生活將來是會帶來無限的煩惱的。”但是隨著我國經濟建設的飛速發展，人民生活水平逐年提高，許多人的觀點也隨之發生了變化，孩子們更是如此。因此，教育孩子從小養成勤儉節約的好習慣，教育工作者非常迫切的任務。
活動課時：2課時。
[活動目的]：
透過這次活動使同學們體會到生活和學習中勤儉節約的重要性，並以此敦促自己養成勤儉節約的好習慣。
[活動準備]：
1、請同學們收集名人勤儉節約的故事。
2、選擇幾位同學排演小品《範範後悔了》
3、在校園中、家庭中、社會中不同角度拍攝浪費的現象。
4、請幾位家長代表。
[預期效果]：
本活動從同學們生活中的情景、事件出發，同學們感到非常熟悉，透過感受——體驗——表達——實踐這樣四個步驟，並且有榜樣的引導，同學們一定會受益匪淺，為他們今後樹立良好的消費觀打下基礎。
[活動流程]：
第一課時
活動一：看一看，算一算
1、看一看，錄影播放校園中、家庭中、社會中一些浪費現象。
2、算一算，假如我們每人一天節約一分錢的電，全國人民一天可節約多少錢？（全國人口約13億）
3、請家長代表談談錢的來之不易。
活動二：小調查
1、調查小組成員的消費情況。
一週的消費情況調查表
姓名
學習用品
玩具
零食
其它
2、各小組交流選出勤儉節約典型，並簡介其事蹟。
3、討論本班同學在勤儉節約方面的成績和主要問題。
成績問題
第二課時
活動三：小小辯論會
自古以來，勤儉節約一直作為人們生活、持家的信條，是中華民族的優良傳統。但是隨著我國經濟建設的飛速發展，人民生活水平逐年提高，許多人的觀點也隨之發生了變化。對現代社會是否需要發揚“勤儉節約”的優良傳統看法不一。那麼是否仍然要發揚勤勞節儉的優良傳統呢？今天，我們就這個話題展開一場辯論。
出示情景
小君說：“國家鼓勵消費，這張舊衣櫃扔了算了，再買一個新的。”爸爸卻說：“消費不是浪費，櫃子雖然舊了，還能拿來裝棉衣、棉絮等東西。”小君說：“爸爸，人人都像你這麼節約，沒人消費，國家就不能發展了。”
小君和爸爸誰說得對?為什麼?
正方：現代社會仍然要勤儉節約。
反方：現代社會促進消費，不必勤儉節約。
1、兩方的同學形成兩個方陣，每個方陣推選出四名辯手，然後列舉出自己要闡述的觀點提綱。第一、要明確自己的觀點；第二、要透過擺事實，講道理讓對方心服口服，理由要充分。
2、激烈辯論，以理服人
3、小結
同學們在今天的辯論會中能透過擺事實，講道理的方法，闡明自己的觀點，真棒！勤儉節約”已在我們內心深處紮下了根，我相信，這株幼苗定會健康，茁壯的成長。讓我們牢記誇美紐斯的一句名言吧——“勤儉可以克服一切障礙”。
活動四：小品表演——《範範後悔了》
同學們，今天，我們的生活富裕了，我們可以穿上漂亮的服裝；可以背起書包高高興興地來到學校裡學習文化知識；可以去公園裡欣賞奇花異草。我們不愁吃，不愁穿，生活無憂無慮。可是，有的同學卻不懂得珍惜今天的幸福生活。請看小品《範範後悔了》。
活動五：合理安排
10元錢可以買什麼？
課後延伸：辦一期名人故事專刊
[活動建議]：
1、儘量正面引導，避免學生只看到浪費的現象而不能發現勤儉節約的典型。
2、活動中的事例都貼近學生的生活實際，老師可適當涉及如何節約可資源，以及節約資源對國家發展的重要性。
3、給學生創設一個寬鬆的氛圍，自由談感受，自主找問題和成績。
4、如有困難，“家長”這個環節可省略。
幼兒園世界勤儉日主題活動方案7
為了發揚倡導勤儉節約之風，幫助學生樹立勤儉節約意識和科學消費觀念，我校決定開展勤儉節約主題教育活動。
活動目的:
傳承中華民族傳統美德，讓學生從自我做起，從現在做起，從一點一滴做起，把勤儉當成生活態度和方式。培養學生勤儉節約意識，積極創設節約型班級，讓節約成為一種習慣，讓節約成為一種態度。
活動時間:
20xx年4月21日至4月27日
活動物件:
全體師生
活動負責人：
韋正峰
王莉
組織人員：
張建強
梁利娜
郭暉
各班班主任
活動內容：
一、進行“六個一”宣傳活動。
1、進行一次國旗下講話。4月22日（週一）早操期間進行“成由勤儉敗由奢”的國旗下講話，讓學生了解勤儉節約是中華民族的傳統美德，勤儉是通向成功的階梯和動力，中華民族正是具有了這種美德，才能生生不息，繁榮昌盛。
2、召開一次主題班會。各班利用週一下午的班會課召開“勤儉節約從我做起”主題班會。參考內容有：
（1）學生以個人或小組為單位，講述或表演勤儉節約美德名人小故事，深刻領悟勤儉美德之含義、開展勤儉節約活動的重要意義。
（2）朗誦勤儉節約名言、詩歌等。
（3）讓學生說說自己生活中有沒有浪費的現象。
（4）讓學生說說本班勤儉節約的學生典型。
（5）說說我們今後怎麼做。
3、組織一次古詩文誦讀。各班進行一次“中華傳統勤儉節約在我心中”古詩文朗誦比賽。透過勤儉名言、古詩、警句誦讀比賽活動，讓學生了解“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱”“取之有度，用之有節，則常足”的含義和內容，樹立勤儉意識。
4、創作一期黑板報。各班組織學生創作一期“勤儉美德我發揚”主題牆報。同學們透過設計主題明確的黑板報，進行自我教育，懂得生活中需充分利用資源，從小事做起的道理。
5、觀看一段影片。組織學生在多媒體教室觀看相關影片，使學生認識到，在我們的身邊還有許多孩子在生存的邊緣掙扎，懂得我們的祖國要用佔世界不到10﹪的可耕地資源，養活佔世界22﹪的人口，因此，勤儉對於我們來說，永遠不會過時。（鼓勵中高年級學生寫一篇觀後感）
6、評選一次節約之星。各班在活動結束後，根據學生實際表現及參與情況，評選出5%的班級“節約之星”，學校予以張版公佈。
二、落實“五個一”勤儉行動。
1、關緊水龍頭，節約每一滴水。要求學生平時儘量不飲用瓶裝水，自帶水杯喝開水；要求師生及時關閉、關緊水龍頭；要求學生不要倒掉熱水瓶內隔夜水，而是用於清潔衛生。
2、不開無人燈，節約每一度電。要求學生養成隨手關燈、關電扇、關電視的習慣；室內空調溫度夏季不低於26℃，冬季不高於20℃；長時間不用電腦時關閉或設定睡眠狀態；出門前切斷所有電器電源。
3、不亂扔紙屑，節約每一張紙。要求師生節約使用草稿紙，提倡雙面書寫（列印）；用過的紙盒不隨意丟棄；提倡使用電子賀卡，或使用再生紙製作賀卡；提倡使用手帕，少用一次性紙巾。
4、不攀比挑食，節約每一粒米。要求師生就餐時儘量少剩飯，不浪費食物。
5、不隨意進出小賣部，節約每一分錢。要求學生制定生活計劃，節省零用錢，過“低碳”生活。
活動要求：
1、各班主任應高度重視此項活動，按照方案要求抓好落實，要求活動突出實效性。
2、4月22日下午的各班主題班會課學校將統一安排攝像，古詩文誦讀活動由各班主任自主擇機進行，同時將相關圖片資料傳送至郵箱。
3、三至六年級的優秀手抄報，各班的節約之星名單請在5月3日前統一報到梁利娜老師處，學校統一安排展示。