法制宣講方案（精選5篇）
法制宣講方案（精選5篇）
為確保事情或工作順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。方案應該怎麼制定才好呢？下面是小編幫大家整理的法制宣講方案（精選5篇），希望對大家有所幫助。
法制宣講方案1
一、指導思想
以科學發展觀為指導，貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設和若干意見》精神，堅持"以人為本，以德為先，和諧發展"的育人理念，實施"文明在行動"系列工程，建立"文明學校，和諧馬中"，促進學生健康成長。
二、中心工作
深化榮辱觀教育，樹立良好的人生觀;開展民族精神教育，樹立為國爭光的志向;加強法制安全教育，爭創平安和諧校園;開展文明在心中活動，養成良好的行為習慣;強化住校生管理，提升住校生管理品位;努力辦好家長學校，提高家校互動效能，
重視德育隊伍培養，落實德育導師制工作;搭建心理教育平臺，促進學生健康成長;
三、主要措施
1.感受以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，增強學生對中國共產黨的熱愛和對中國特色社會主義道路的認同，逐步樹立為構建社會主義和諧社會和中華民族偉大復興作貢獻的志向，並努力把遠大志向化為每一天的具體行動，健康成長。圍繞著活動主題，重點開展好六個"一"教育活動：(1)上好一堂形勢教育課。(2)開展一次社會實踐活動。要根據課本上佈置的社會實踐題目，結合學科的特點和學生的情況，讓學生選擇一個自己感興趣的內容，組織學生走出校園，走進社會，感受家鄉的變化，感受社會的變化，以親身體驗來加深自己的愛國主義情懷。(3)開好一次主題班(團、隊)會。各校要緊緊圍繞活動主題，利用慶祝中華人民共和國成立58週年的契機，安排各班開好一次主題班(團、隊)會，讓學生暢談、交流自己在學習、教育和在社會實踐中的體會和收穫，以小調查報告、演講、繪畫等多種形式來表達自己對家鄉的熱愛、對祖國的熱愛和對未來的希望。(4)出好一期專題黑板報或牆報。在主題教育活動月期間，要以"感受新變化，迎接--大"為主題，以班為單位出好一期專題黑板報或牆報，還要佈置好校內的宣傳櫥窗，加大教育活動的宣傳力度，營造濃厚的教育氛圍。(5)認真組織學生開展一次中華經典美文朗誦會。激發學生對中華優秀和先進文化的學習和熱愛，增強中小學生的民族自豪感。(6)組織教師積極參加民族精神教學論文評比活動，選送一批優秀論文參加評比。
2.進一步開展社會主義榮辱觀教育。
"八個為榮，八個為恥"的社會主義榮辱觀，為我們廣大中學生樹立了看得見，摸得著的行為規範和準則，對我們樹立良好的人生觀、價值觀具有重要的現實意義。為此，我校決定進一步開展以"八榮八恥"為主要內容的社會主義榮辱觀主題教育活動。
(1)、透過榮辱觀教育的再深化，使廣大學生更能明辯是非、善惡、美醜。
(2)、透過榮辱觀教育的再深化，使廣大學生進一步樹立社會主義榮辱觀。
(3)、透過榮辱觀教育的再深化，繼續提升廣大學生的思想道德水平和職業道德水平
(4)、透過榮辱觀教育的再深化，再次推動我校的精神文明建設。
(5)透過榮辱觀教育的再深化，有效促進和諧校園建設。
3.建立健全德育工作隊伍，增強德育工作實效。
重視師德建設，增強教師的事業心和責任心;以教師"十不準"激勵教師樹師德表形象，用高尚的人格去感染學生，使之成為高尚的有益於社會的人。
繼續堅持完善班主任工作制度，切實履行班主任崗位職責，班主任要求做到："勤"--勤下班級，勤下寢室，勤抓學習，勤做思想工作;"韌"--小錯誤，小問題不能小看，誠心、細心、恆心地實施學生行為量化考核;"嚴"--從嚴治校，從嚴治班。
進一步完善班級量化考核辦法，以班級量化考核為核心建立制約激勵機制，透過開展"評優爭先"活動為契機，抓典型，開展"榜樣在我身邊"活動，激勵班主任爭先創優，促進班主任工作的整體水平的提高。
加強年級組建設，進一步健全年級組長例會制度，及時交流全段工作情況和經驗，研究解決年段工作中遇到問題和困難，充分發揮年級組長的示範帶頭作用，同時強化年級組在日常教育中的管理功能，促使班級常規考核制度化，規範化。
加強對年輕班主任培養。切實做好新老班主任結對工作，明確"師徒"職責，定期給新班主任開設講座，加快班主任後備隊伍的建設。
加強學校的資訊宣傳工作，繼續落實處室責任制，分解工作目標，努力完成市教體局下達的任務。
4.加強法制、安全教育，關注學生健康成長
開展法律知識普及教育，開展青少年法制教育宣傳月活動，繼續進行安全工作每月大檢查制度，制訂切實可行的安全工作計劃，透過講座、廣播會、安全疏散演練等形式，開展"平安校園"建立活動，開展安全工作"月檢"和"五查"活動，不斷提高全校師生的安全意識，除"交通安全"、"消防安全"、"飲食衛生"等專題教育外，還應在"加強自我保護意識，提高自控能力"等方面加強宣傳和指導。紮實做好以"認識社會、拒絕誘惑、遠離犯罪，防範侵害"為主題的教育工作，提高學生的法制意識。
5.加強學生常規管理，營造良好的育人環境
切實開展"德育導師制"的教育模式，建立導師聘任制度，受導學生檔案制度，定期談心與交流制度，定期家校聯絡制度，定期例會制度。每位導師對責任圈內的學生從結對到學生畢業予以全程關注，全面負責，對學生進行"思想引導.學業輔導.生活指導.心理疏導"，提高育人功能，促進學生的個性發展。
加強學習，轉變育人理念。形成"力求人人都能成功"的教育理念，成功教育主張：每一個人都有發展的巨大潛力，每一個人都有成功的可能，每一個人都有獲得成功的願望，成功的體驗是進一步獲得成功的動力，倡導教師要為每一
個學生創造成功的機會，要幫助學生取得成功，成功不侷限於學習的進步和優異成績的取得，德、智、體、美等各個方面的進步都是成功，把握契機，適時激勵學生把各方面的成功體驗遷移到學業中來。
加強對學生進行《中學生日常行為規範》養成教育。建立定地點定人員定時間定職責文明崗制度，提倡學生自主管理，從學生的書包、髮型、服飾著手，狠抓行為習慣、儀容儀表、環境衛生、公物愛護等。繼續實施"首遇責任制"。全方位開展"文明校園"建立活動。
加強校園衛生，腳踏車停放檢查力度，為淨化、美化校園本學期實施"買零食，吃零食"的若干規定，組織搞好每月一次的大掃除，提高衛生標準、地面、門窗、牆等要見本色，清除衛生死角。
加強住校生管理。進一步強化住校生的管理工作，狠抓住校生寢室物品擺放和安全衛生，開展寢室的評比和住校生才藝秀等活動，著重抓住校生的文化建設，力爭在住校生設施方面得到進一步改善。
6.加強家校聯絡，發揮家庭教育的重要作用
家長配合是學校教育的重要一環，學生教育應該是社會，學校和家庭共同的責任，家庭教育是學校教育的延伸和重要環節。要建立以社群領導、家長代表和學校領導"三結合"的家長學校工作領導班子，組建家長委員會，定期召開例會，研究家長學校工作。完善和制訂了家長學校的考核制度、評優制度、家校聯絡制度等各項管理制度。採用"三列入"的管理機制，即家長學校的工作列入學校工作計劃;家長學校的考核評優列入學校的學年考核中;家長的出勤率列入班級量化考核中，使家長學校的各項工作規範開展透過家長了解學生的個性特徵以及校外和家裡的思想活動情況。透過家長解決教師自身難以解決的問題。定期向家長反饋子女在校學習思想狀況。瞭解學生家庭情況。(父母工作狀況，婚姻狀況，家庭經濟狀況等)可以使思想工作更有針對性。
7.搭建心理教育平臺，開設各種諮詢渠道。心理健康教育是我們學校的特色教育，我們學校設有心理輔導小組，輔導老師都經過專門進修或專業培訓，有一定的業務水平。本學期始學校開設校園之聲廣播--心靈的溝通欄目，學校每週二晚上定時開通心理諮詢熱線電話，接待家長和學生的來電諮詢。學校又設有"悄悄話"信箱，鼓勵家長和學生來信求教，保證對學生和家長的來信在一週內回覆或回電，及時排除家長和學生在家教中遇到的心理困惑和心理干擾。預防因心理問題而造成的突發事故。高度關注品行有缺陷的情緒，個性的發展變化，建立問題學生檔案及相關幫教機制，及時瞭解和掌握此類學生的行為特點和心理傾向，發揮馬寅初教育資源優勢，積極採取有效的引導教育手段。
法制宣講方案2
一、指導思想
以學校的指導思想為依據，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規和會議精神，落實安全教育內容，努力建立班級安全氛圍。
二、教育內容安排：
1、交通安全教育
交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每週進行集中教育，以及做好放學路對的管理。
2、防溺水教育
要進行防溺水的教育，開展以溺水後自救，溺水者的救護為主要內容的教育。
3、防觸電的教育
對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發生以及對觸電後急救常用知識的瞭解和應用。
4、防食物中毒的教育
邀請醫生來校進行飲食衛生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發生。
5、藥品管理安全教育
請家長配合將需吃藥的學生的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理工作，以免學生誤食。
6、防病、防體育運動傷害的教育
7、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育
檢查班裡的`防電設施，落實專人負責，班裡應經常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防範措施教育。
8、家庭安全教育
向家長宣傳安全教育的重要性，以及學生園的安全教育活動，請家長積極配合學生園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)。
9、生活安全教育
此項教育在班主任工作計劃很重要。教育學生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育學生入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。
三、實施措施
1、加強大周乘車的管理，每路車設立車隊長，對該路進行負責管理。
2、透過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。
3、圍繞"消防安全"出好黑板報。教育學生加強安全防火意識。
4、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造"平安班級"，做到無意外事故發生。
5、重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，儘量避免運動傷害事故的發生。教育學生遵守規則，遊戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不攜帶危險物品進行遊戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。會躲避(如：發生火災時的自救方法)。培養學生多做力所能及的事，學會自理。
法制宣講方案3
一指導思想
以全國教育工作會議精神為指導，以"三個面向"為指標，進一步加大改革力度，認真貫徹《關於加強未成年人思想道德建設的若干規定》，廣泛開展以素質教育為核心的創新式教育研究和以法津法規為中心的法制教育，擺脫"應試教育"的束縛，堅持依法治校，依法治教。以爭創平安校園為契機，加快教育現代化和資訊化建設，全面提高辦學水平和教育質量。
二目標任務
(一)依法建章立制，大力推進學校民主制度的建設
依法治校就是對學校各項工作實現依法管理，用法律法規來規範廣大師生員工的言行，規範學校的辦學行為。其關鍵是建立、健全各種規章制度，在學校形成有法必依、有章可循、照章辦事、違章必究的約束機制，使學校逐漸步入法治軌道。
(二)以法律法規為依據，積極營造良好的育人氛圍
堅持"講學習、講政治、講正氣"的三講教育，弘揚"團結、求真、奮進、創新"的師風精神，開展師風師德大檢查，增強教師教書育人、以身立教的使命感，加強教師愛護學生的責任意識，使教師都能以師德作為衡量自己工作的尺度，規範自己的教育教學行為。
(三)強化法制觀念，依法規範學校的各項工作
堅持"領導帶頭，普遍參與、自學為主、適當集中"的原則，與教育教學實際、教師職業道德建設和校園精神文明建設相結合透過普法講座、教育法律法規考核等形式，多渠道加強教師的法制教育工作。使廣大教師在普法學習過程中，增強法制觀念，逐步形成自覺學法、用法、守法的習慣，同時也使學校在德育工作實效性上取得新的突破，擴大學校各個領域的辦學成果。
三工作任務
(一)加強領導，強化組織管理，為依法治校提供堅強保障
學校成立了校法制領導小組，形成由年級組、教研組、少先隊組成的法制教育組織管理網路。學校選派具有一定法律知識的老師擔任法制教育輔導員，聘請法制教育校外輔導員。同時，結合學校管理，制訂了"依法治校規劃"，將《教師法》、《教育法》、《環境保-》等十幾項法律法規列為教育內容，在具體教育實踐中採取一系列行之有效的措施。
(二)加強法制教育，為依法治校奠定堅實的思想基礎
1、在實施素質教育的過程中，積極抓好青少年法制教育，幫助學生樹立遵紀守法的觀念。一方面充分發揮課堂主渠道作用，針對不同年齡階段的學生，開展內容豐富的法制教育活動。同時，開設安全教育課，利用晨會、班隊活動、升旗儀式及開學典禮等形式進行法紀教育，制訂學生德育考核制度和日常行為規範，積極培養學生良好的行為習慣和自覺守法的意識。另一方面，寓法紀教育於豐富多彩的活動中，努力創造法制教育的校園環境、家庭環境和社會環境。定期邀請專家及政法部門領導舉辦法制教育講座，並利用櫥窗、板報、廣播、演講、講故事等形式廣泛進行法制宣傳，培養學生學習法津知識的興趣和守法、用法的法律意識。同時，透過召開家長會，定期走訪學生家庭，加強學校與家長的聯絡和溝通，及時掌握學生在校內外的表現，開展針對性的配合教育。這些生動活潑的教育形式加深學生對法律法規的認識，為他們提供法制教育的實踐機會。在控制學生犯罪和促進後進生轉化方面，建立一套科學完整規範的制度。
2、制訂"興隆中心小學校內申訴辦法"，同時少先隊成立了"紅領巾監督崗"，以保障學生的合法權利，規範教師的教育行為。學校堅持依法治理體罰和變相體罰學生行為，堅持把校園違紀違規事件與評優評先掛鉤，凡涉及到評優評先或教職工評職晉級，均增加依法治教和依法治校方面的考核條款，對教職工的個人行為予以必要的約束。
法制宣講方案4
一、指導思想
緊緊圍繞學校的教育教學中心工作，以“常規教育”為切入點，構築社會、學校、家庭三位一體的關心小學生健康成長，注重利用多種宣傳形式，提高法制教育的實效，預防和減少不良行為的產生，杜絕違法犯罪行為，讓學生學會並掌握運用法律武器來維壚自身安全;增強學生自我教育的能力和遵紀守法的習慣，教育學生樹立高尚的人生觀和社會責任感，成為知法、守法的小公民。
二、工作目標
1、認真學習《預防未成年人犯罪法》和《小公民道養成遵德規範細則》等法律、法規和有關方針、政策，加強網路文明教育、增強學生的法制意識和法制觀念，養成遵紀守法的良好習慣。
2、學校依照教育的法制規定，對師生及社會進行法制知識宣傳，透過學習和培訓，進一步增強我校行政執法人員的法律素質和依法辦事的意識，提升廣大師生員工的法律素質和自我保護能力，能學以致用，知道運用法律保障他們的合法權益，確保學年內師生“零犯罪”。
3、加強教師職業道德教育。明確教師的人生目標。使每個教師都做到熱愛教師事業，熱愛學生，教書育人，為人師表。
4、加強校園及校園周邊地區的治安綜合治理，保證學生有一個良好的成長環境。
三、工作要點
1、完善各項制度。
“六五”普法以來，為了進一步推動我校依法行政、依法治教、依法辦學的水平，首先要強化和提高校級領導幹部學法用法、依法治校依法治教的意識和能力;其次要把教師學法納入繼續教育的範疇，作為教育教學工作考核的一項指標，推動教師依法實施素質教育;第三，進一步細化和完善學生管理制度，強化班風、校風建設，及時發現和處理不良苗頭，努力實現師生零犯罪行為。積極與街道司法所聯糸，開展好“一月一法、一法一考”的學法制度。
2、形成法制宣傳教育的合力。
主動爭取司法、公安等部門的大力支援和密切配合，建立和完善學校、家庭、社會齊抓共管的法制教育體系，形成全社會都關心支援教育事業，關心小學生健康成長的良好社會氛圍。利用學校的櫥窗，每月出一期法制教育的專欄，對小學生進行法制教育。
四、具體活動安排
一月份：學習《勞動合同法》，並組織考試。
二月份：組織發動全校師生開展“過文明春節，做守法公民”活動。學習《道路交通安全法》。
三月份：組織學生開展“獻愛心活動”和“爭做小雷鋒使者活動”同時學習《婦女兒童保護法》，並組織考試。
四月份：組織教師學習“五五”普法讀本和《食品安全法》的學習考試，開展“法在身邊”的社會實踐活動。
五月份：認真學習《義務教育法》，開展以“小學生與法”為主題的演講比賽和法律知識競賽;邀請法制副校長來校作法制知識專題講座。
六月份：組織學生學習觀看法制教育宣傳片，舉辦法制教育徵文活動。
七、八月份：組織學習《治安處罰法》，發動號召全校師生“遵紀守法過暑假”和組織少先隊員開展暑假社會實踐活動。
九月份：組織學生學習《教師法》，開展尊師愛學活動，規範學習、訓練行為。貫徹落實《江蘇省中小學生人身傷害事故預防與處理條例》、《學生傷害事故處理辦法》。
十月份：認真學習《婚姻法》，鼓勵單親家庭的孩子，拿起法制武器向不肯扶養孩子上學的家長討要扶養權。
十一月份：認真學習《合同法》，開展以“知法、懂法、守法”為主題的班隊會活動;組織“爭當守法小公民”的綜合實踐活動。
十二月份：邀請校外法制輔導員作法制講座，有關《憲法》方面知識。
法制宣講方案5
(一)落實法治宣傳制度
按照“誰執法誰普法”“誰主管、誰普法”的原則確定責任單位。各部門、社群要按照自身職責要求制定本部門、社群的年度法治宣傳教育工作計劃;每季度結束後下一個月6個工作日內向街道普法辦報送季度完成情況，年底前報送年度法治宣傳教育工作總結。
(牽頭單位：街道普法辦，協助單位：各普法成員單位)
(二)開展公職人員學法用法守法活動。
一是繼續做好領導幹部帶頭學法守法。把憲法學習和全面依法治國理論列入黨委(黨組)理論中心小組學習內容，嚴格落實《南灣街道領導幹部學法用法工作制度》，領導幹部制定個人年度學法計劃。落實領導幹部與顧問律師“結對子”工作。街道領導主動與街道法律顧問結對子，顧問律師為領導的決策提供法律意見，進一步提升領導依法決策、依法行政的法治意識，同時積極收集新法新規，協助領導幹部及時瞭解司法動態。街道普法辦要建立工作制度與活動臺賬，及時收集反饋意見與法律需求，總結經驗，推動結對子活動深入開展。
(牽頭單位：宣傳部，協助單位：司法所)
二是開展公職人員法律素養提升活動。根據中央、省、市、區新冠肺炎疫情防控要求，開展《傳染病防治法》《突發事件應對法》《突發公共衛生事件應急條例》以及《刑法》《治安管理處罰法》相關法律法規的宣傳。全年組織一次公職人員法治專題講座，一次法治考試。不斷提升公職人員運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、化解矛盾、維護穩定能力，並模範學法用法守法。
(牽頭單位：組織部，協助單位：街屬各部門、各社群)
在轄區中小學校廣泛開展“民法進校園”系列活動，以宣傳《憲法》、、《傳染病防治法》等為主要內容，提高“校園法治講座”的頻次;積極引導學校師生共同參與到普法教育當中，樹立“普法教育從我做起”的導向，廣泛在校園中營造學法律的濃厚氣氛。充分利用法治宣傳教育基地開展青少年學生法治教育實踐活動。
(牽頭單位：司法所，協助單位：教育辦、宣傳部)
(三)全方面建設普法育民工程，提升社群居民法治素養。
緊密結合普法物件不同的法律需求，多角度全方面的開展特色普法宣傳育民工程。各社群每季度聯合社區法律顧問組織開展一次“法律進社群”活動和“以案釋法”活動。透過製作通俗易懂的宣傳課件、剖析鮮活生動的典型案例等，提升普法的針對性和有效性，不斷推動法治宣傳向社群居民延伸。保持民主法治示範社群榮譽。
要求：各社群每季度聯合社區法律顧問組織開展一次“法律五進”活動和“以案釋法”活動。
(牽頭單位：司法所，協助單位：總工會、各社群工作站)
(四)充分利用龍崗第一課平臺，法治教育基，以及各單位線上線下宣傳平臺，宣傳法治實踐、普及法律知識，傳播法治精神。(牽頭單位：司法所，協助單位：街屬各部門、各社群)
(五)努力擴大法治文化建設示範企業參與面
積極開展“法律體檢”進企業活動。結合涉企聯合檢查，開展法律體檢活動，促進企業依法經營，依法用工等方面更加規範，做的規避法律風險。積極引導企業參與建立法治文化示範企業。
(牽頭單位：司法所，協助單位：安監辦、勞動辦、執法隊)
(六)做好重要時間節點的法治宣傳工作
組織好“12.4”全國憲法日暨法治宣傳月宣傳活動，突出“12.4”憲法宣傳的主題，廣泛宣傳《中華人民共和國憲法》及新頒佈的法律法規，及早策劃部署，整合宣傳資源，創新宣傳形式，研討、培育具有影響力的品牌特色活動，不斷提升法制宣傳的針對性和實效性。同時做好3.15消費者權益保護日、4.15全民國家安全教育日、4.26智慧財產權宣傳週、6.26國際禁毒日、11.9消防宣傳日、12.2全國交通安全日、“普法宣傳40年”、“雙區”建設等重要法律宣傳時間節點和事項的宣傳，做好各項專項大型法制宣傳教育活動。開展好“人民調解宣傳月”、安全生產宣傳月、道路交通安全宣傳月、消防安全月等系列普法活動治。
(責任單位：司法所、街屬各部門、各社群)
(七)開展普法績效考核。以司法部普法和依法治理工作評價指標(普法工作在黨委政府綜合績效考核中分值佔比及分值，社群法治文化陣地建設覆蓋率，建立法治宣傳欄(櫥窗)、法治宣傳長廊、法治圖書室、法治文化牆等陣地的社群數，中小學法治副校長、法治輔導員配備率，縣處級以上領導幹部年度述法比例，行政訴訟敗訴率，法治區開展法治建立比例)為指引，推進普法工作。
(責任人單位：司法所、街屬各部門、各社群)
開展“七五”普法總結驗收。做好“七五”普法資料的手機整理。迎接上級的“七五”普法終期檢查。
(牽頭單位：司法所，協助單位：普法成員單位)
工作要求
(一)高度重視，加強領導。各職責單位要高度重視，將此項工作作為推進南灣一流法治街道建設的重要內容，各牽頭單位根據各自的任務制定具體實施方案，明確進度安排，切實加大人、財、物保障力度，確保各專案標落實任務完成。
(二)突出重點，注重實效。各單位要針對重點物件、重點區域、重點問題、重點需求開展法治宣傳與服務。科學確定法治宣傳內容，力求通俗易懂、簡單明瞭，要明確法律依據和違法後果，切實增強宣傳的有效性。
(三)注重創新，擴大影響。街屬各部門、各社群要加強宣傳形式和手段的創新，提升宣傳效果，提高法治宣傳的覆蓋面、影響力。