中學一校一案課後服務方案範文（精選5篇）

　　為了確保我們的努力取得實效，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那要怎麼制定科學的方案呢？以下是小編為大家整理的中學一校一案課後服務方案範文（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　中學一校一案課後服務方案1

　　為為切實做好我校學生課後延時服務工作，幫助家長解決無法按時接送孩子的難題，促進學生健康、快樂、適性成長，我校根據教育局《關於進一步推進中小學生放學後延時服務工作的指導意見》、《關於進一步推進中小學（幼兒園）課後服務工作的實施意見》檔案精神，結合我校實際，經校務會議研究後，特制訂20XX年春季課後服務實施方案：

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實《教育部辦公廳關於做好中小學生課後服務工作的指導意見》、《關於做好小學生放學後延時看管服務工作的通知》、《關於進一步推進中小學生放學後延時服務工作的指導意見》系列檔案精神，以服務好家長、學生為宗旨，把開展好放學後延時服務作為一項重要工程來抓，切實增強教育服務能力。有效整合學校、家庭等方面資源，著力破解學校放學後、家長下班前我校學生無人看管的社會性難題。

　　二、組織領導

　　學校成立課後服務領導小組，制定工作方案和管理措施，根據家長和學生自願需求落實責任教師，安排活動場所，規範作息時間，加強管理措施，確保參加課後服務的每一名學生在校期間安全。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、工作原則

　　1.堅持規範原則

　　杜絕集體教學、補課行為，堅持課外閱讀、興趣小組、作業輔導、答疑解惑等工作原則，學校加強監管檢查力度。

　　2.堅持自願參加原則

　　開展學生校內課後服務工作應遵從家長意願，充分徵求家長意見，主動向家長告知服務物件、服務時間、服務內容、服務收費、安全保障等，不得強制或變相強制學生參加。

　　3.堅持公益惠民原則

　　開展學生校內課後服務應堅持公益性、非盈利性。

　　4.堅持循序漸進原則

　　從實際出發，根據場地、設施等資源配置情況，以及學生、家長對放學後學生活動的實際需求，建立健全工作機制，紮實穩妥、分步推進學生校內課後服務試點工作。

　　三、服務物件

　　小學在校學生（上午正常放學後有課後服務需要的學生）。優先保障進城務工人員隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童、家庭經濟困難學生和低年級學生等群體。

　　四、服務時段及安排

　　1.時間安排

　　每週一至週五上午放學起至下午上學前午託服務按3課時（2小時）計算，起止時間：11：10—13：30。

　　2.地點安排

　　原則上安排在小學本班級教室。

　　3.編班安排

　　根據家長申請及班級稽核確定的參加學生數量，30人及以上以原班級編成一個班；年級不足30人，按照相鄰年級跨年級調整混合編班。

　　五、服務內容

　　基於課後服務不少於2小時的規定，加上學校下午放學時間一般在5點左右，如果晚託大概7點才能結束，這樣違背了課後服務的初心，所以學校決定實行午託服務，並保證每天不少於2小時，根據學生和家長自願申請，結合學校辦學條件實際情況，在中午這一時間段內開展下列課後服務內容。

　　1.在校午餐服務：由教育行政部門會同學校、國有企業或社會力量建立便捷、質優、安全的集中配送午餐機制，或根據上級教育主管部門集中招投標確定服務機構。餐費由學生家長承擔。

　　2.課後託管服務：課後託管活動形式及內容由學校會同家長委員會協商確定。在不加重學生課業負擔和做好疫情防控的前提下，組織學生午間休息、自主閱讀、完成作業，教師進行巡視指導。

　　（1）把課後服務與“書香校園”結合起來，開展課外閱讀活動。課外閱讀活動打破班級單位，根據實際申請人陣列織學生到學校閱覽室開展課外閱讀，落實責任教師與管理措施。

　　（2）把課後服務與鞏固學習成果結合起來，開展作業輔導、答疑解惑活動。作業輔導、答疑解惑活動，根據實際申請人數，以班級為單位開展活動，落實責任教師與管理措施，杜絕集體教學、補課行為。

　　（3）把課後服務與興趣小組結合起來，開展興趣小組活動。由於我校綜合科教師配備較齊全，可以組織美術興趣小組、音樂興趣小組。興趣小組根據學生報名人數以校為單位開展活動，並落實責任教師與管理措施。

　　六、組織實施

　　（一）認真做好宣傳。

　　學校召開行政會議、教職工會議和家長會，傳達上級工作精神，公佈學校實施方案，確保全校師生及家長知曉。

　　（二）組織自願報名。

　　堅持自願參加原則，由家長書面申請，有序組織學生報名，經學校和家長委員會稽核通過後，與家長簽訂課後服務協議書。參加課後服務學生名單確定後在全校進行公示。

　　（三）落實課後服務管理。

　　學校按照校內課後服務實施方案，按規定落實配備參加課後服務的教師、管理或教輔人員，細化工作分工安排，做到服務方案詳細具體、措施有效有力、保障切實到位，確保課後服務工作安全有序開展。

　　（四）具體參與課後服務人員安排及職責，由學校統一安排並認真做好以下服務工作：

　　1.上午第三節課結束後，該節課科任老師負責清點需要留校課後服務的學生，清點好人數交接給當天的課後服務看護教師。如有學生請假，科任老師要及時通知到看護教師。

　　2.看護教師每天看護時要核對好名單後，和當天最後一節課科任老師做好交接工作，組織師生做好籤到工作，保證不遺漏一個學生，確保學生的安全。

　　3.看護結束後，由各班看護教師負責各班學生整隊返回原班級，清點好人數交接給當天的導護值班教師。

　　4.值班領導要做好各班看護時間的巡視工作，看護結束時值班領導配合看護教師做好各班學生有序返回。其他教輔人員要按照職責做好本職工作。

　　（五）加強安全管理。

　　加強對師生衛生安全意識教育。強化活動場所安全檢查和門衛登記管理，制定並落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。對入校參與課後服務的志願者在教育資質和身體條件等方面進行稽核，並將相關材料報屬地教育主管部門備案。建立健全校內課後服務安全管理制度，制定校內課後服務安全管理工作規範，強化學生活動場所、應急救護、消防設施安全檢查，做好安全預案。要落實考勤、監管、交接班、門衛登記等制度，切實保障學生人身安全。

　　七、服務經費及收支管理

　　1.經費來源

　　（1）課後服務經費來源由上級撥款，不足部分向家長收取相結合。

　　（2）在校午餐餐費每月結算一次，於當月初的五個工作日內由用餐學生家長透過用餐配送公司提供的公司收款碼收費。每天每餐大約15元，具體價格按原定協議或協商改按上級招投標中標價格，另行確定。

　　2.課後託管服務堅持公益惠民原則。根據本校參與校內課後服務的學生人數、服務內容、服務時間、設施裝置損耗、維修成本及教職工、安保人員勞務報酬等因素制訂收費標準，暫定上午放學後課後服務費為不超過3元/人/課時（具體價格根據參加午託的班生規模按實核算），專項用於課後服務開展期間所發生的本校教師、後勤管理人員勞務費、外聘人員勞務費，以及學校因開展課後服務增加的水費、電費、保潔費、裝置、安防費用等。課後託管服務費用由上級財政部門撥付後，不足部分由學校向自願參加課後服務的學生家長每月收取一定服務費，每學期末按實結算，多還少補。加強收費管理，單獨設賬，專賬核算，保障學生校內課後服務合理支出。主動向家長公佈收支情況，主動接受家長監督。嚴禁以課後服務名義開展盈利性活動。對借校內課後服務進行違規亂收費的行為，依法依規追究相關責任人責任。

　　八、放學後延時服務保障措施

　　1.高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將放學後延時服務作為一項分內工作，組織好，服務好，真正讓延時服務成為學校的實事工程。

　　2.健全制度。建立健全放學後延時看管服務工作相關制度，包括學生看管申報審批制度、家校銜接制度、學生管理制度、志願服務制度、檢查考核制度、安全管理制度、風險評估和預警機制，以及學生意外傷害等突發事件的應急處理機制等，確保放學後延時服務工作有章可循、有規可依。

　　3.規範管理。放學後延時服務工作必須做到以下幾條：

　　（1）堅持“家長自願、公益服務”原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

　　（2）嚴格規範辦學行為，不得將看管服務工作作為學校教學的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。

　　（3）不得與社會機構合作進行有償服務。

　　（4）自願參加延時看管的學生須由家長為其投保人身保險。

　　（5）看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況，出現緊急情況時及時救助並通知學生監護人，確保學生安全。

　　中學一校一案課後服務方案2

　　為貫徹落實《關於進一步減輕學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》、《關於xx縣中小學生課後服務工作實施意見》的相關工作要求，滿足學校部分家長及學生的需求，破解小學生課後監管難題，解決家長的後顧之憂，探索家校共育的育人模式，結合學校師資實際情況，學校積極開設課後服務試點工作，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以促進學生全面健康發展為核心，堅持“耕植夢想，靜待花開”的辦學理念，辦百姓身邊的好學校，針對部分家庭學生放學後無人看管、經濟上有困難等實際情況，按照xx縣教體局的總體要求，積極落實並開好學校課後服務班。

　　二、基本原則

　　1、自願選擇：指導學生、家長填寫《課後服務意向書》，確定“家長申請、班級稽核、學校複核、統籌安排”的“四步走”工作流程。

　　2、安全為要：課後服務開班期間，規範作息時間，上下課及戶外活動由學校統一調控，加強組織紀律管理，統一要求，嚴格管理，確保參加的每一名學生在校期間的安全。

　　3、規範執行：杜絕統一教學、補課行為，堅持自主學習、個別指導、興趣活動的工作原則，加強監管檢查力度，建立責任學生考勤及服務班工作記錄機制。

　　4、教師隊伍“校內為主，外聘為輔”：參與課後服務的老師主要由我校的在職教師擔任，針對戲曲、乒乓球、籃球、足球等專業性強的專案，學校也適當聘請校外教練。

　　三、組織管理

　　1、成立領導小組及工作職責

　　組長：xx整體策劃

　　副組長：xx具體負責此項工作的管理

　　組員：學校領導班子成員每天2人輪流值班，檢查各班情況並及時處理值班期間的一切事宜。

　　管理人員：全校教師，安保人員（每天2名保安）按照學校的統一部署和相關要求落實每天的服務班管理及安保工作

　　2、家長申請

　　發放工作通知及服務協議書，以班級為單位稽核確定參加學生。

　　3、全程監管

　　建立管理人員考勤及參加學生考勤名冊。每天安排2名領導全面監管，做好管理人員的管理及考勤記錄。各班級負責教師落實班級事務及學生的考勤記錄。安排2名保安協助管理。按班級數量每班安排1名教師具體負責管理，嚴格服務班作息時間。

　　4、家校聯絡

　　以課後服務實際建班學生建立名冊，包括姓名、性別、班級、班主任姓名、家長姓名、聯絡電話等。

　　四、具體安排

　　1、正常工作日午間

　　（1）時間：夏秋季：12：10——14：00；春冬季：12：10——13：30；

　　（2）編班：根據家長申請及班級稽核確定的參加學生數量，原則上40人及以上以原班級編成一個班；班級不足40人，同年級調整人數最少的班級混合編班；年級不足40人，按照相鄰年級跨年級調整混合編班。

　　（3）值日教師職責與要求：中午放學後進入相應班級，安排學生就餐。負責監管學生午睡和自學。

　　（4）值日領導職責與要求：每天安排兩名值日領導，負責監督各班課後服務開展情況。

　　2、週三、週五下午放學社團活動

　　（1）夏秋季：16：15——17：20。

　　冬春季：15：45——16：50。

　　（2）根據學校開設社團課程編班

　　（3）社團教師職責與要求：下午放學後進入相應班級，組織學生活動。

　　（4）值日領導職責與要求：每天安排兩名值日領導，負責監督各班課後服務開展情況。

　　五、保障措施

　　1、組織保障：建立健全課後服務班組織管理機構，分工明確，責任到人，任務清晰。

　　2、制度保障：建立健全負責教師的考勤管理記錄、班級學生名冊與管理記錄，與參加學生家長簽訂協議，建立全體參與管理人員的報酬分配製度。杜絕服務班期間的一切違規行為的發生。

　　3、經費保障：根據上級檔案精神，對參加課後服務的老師予以適當補助。

　　中學一校一案課後服務方案3

　　為切實做好我校學生課後服務工作,促進學生健康、快樂、幸福成長,幫助家長解決無法按時接送孩子的難題,根據《教育部辦公廳關於做好中小學生課後服務工作的指導意見》《教育部辦公廳關於進一步做好義務教育課後服務工作的通知》《河南省教育廳等六部門關於做好中小學生課後服務工作的指導意見》等檔案精神，嚴格落實上級“雙減”、“六項管理” 及課後服務要求，進一步提高我校課後服務水平，結合我校實際,經校領導班子會議研究後,特制訂如下實施方案:

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，認真落實全國、全省、全市教育大會精神，緊緊圍繞“辦人民滿意教育”的目標，積極回應學生家長的現實需求和社會關切，深入貫徹落實各級關於課後服務系列檔案精神,以服務好家長、學生為宗旨,把開展好課後服務作為一項重要工程來抓,切實增強教育服務能力，有效整合學校、家庭等方面資源,著力破解學校放學後、家長下班前學生無人看管的社會性難題。

　　二、總體目標

　　1.充分認識做好課後服務工作的重要性，不斷增強責任意識、服務意識，逐步構建機制健全、保障完善的課後服務體系。

　　2.讓每位家長放心。滿足家長合理需求,提供高質量的課後服務,不斷提升我校公信力。

　　3.對每位學生負責。以課後服務為平臺,組織學生開展形式多樣的社團活動，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。

　　三、組織機構

　　為確保課後服務工作能夠紮實有效開展,成立我校課後服務工作領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　工作領導小組下設辦公室,具體負責課後服務工作,章松巖兼任辦公室主任,各級班主任為成員。

　　四、堅持的原則

　　1.堅持公益普惠。課後服務堅持公益導向，不以營利和創收為目的，實行政府和學校支援、家長合理分擔機制。對建檔立卡和貧困家庭學生減免費用。

　　2.堅持公開服務。公開服務專案、服務方式、服務內容、安全保障措施、費用標準等事項，主動接受學生、家長和社會監督。

　　3.堅持自願選擇。充分尊重家長和學生的需求和意願，由家長自願選擇是否參加課後服務，不以任何方式強制或變相要求學生參與。

　　4.堅持安全第一。建立安全保障機制，明確安全保障責任，落實安全保障措施，確保師生人身安全。

　　五、課後服務具體要求

　　1.服務物件。課後服務工作主要針對放學後家長接送困難、在家無人照料的學生。

　　2.服務主體。校內課後服務工作,有學校安排教師值日直接看管,也可考慮組織家長義務進行看管。學校對參與課後服務的教師實行彈性上下班制。

　　3.服務時間。一般為正常上課時間週一到週五5天（寒、暑假及法定節假日除外），每天2小時。課後服務具體時間是下午放學後2小時（夏季18:30--19:30，冬季16:00--18:00），對課後服務結束後仍然需要適量時間託管的少數學生，學校將繼續提供半小時延時託管服務。對在校食宿的極少數學生，學校將妥善安排課後服務時間和任務。

　　4.服務場所。課後服務場所原則上在校園內，以學校活動場地和設施裝置為主，以校外愛國教育、廉政教育、科普教育等基地為輔。

　　5.服務內容。課後服務工作要遵循教育規律和學生成長規律，全面實施素質教育，培養學生良好習慣，強健學生體魄，發展學生興趣愛好和特長，增強課後服務的.吸引力。主要內容包括兩個方面：

　　一是作業輔導。組織督促學生進行書面作業，對學習困難的學生在做作業時遇到的疑難問題進行解答。教師不得集中講解和輔導，不對課堂內容進行延伸和拓展，禁止將課後服務變相成為集體教學或“補課”，嚴禁在課後服務時間上新課，嚴禁借課後延時服務之名加重學生課業負擔。

　　二是個性發展輔導。組織學生開展閱讀、體育鍛煉和發展藝術特長等活動；也可根據學生的興趣愛好開展科普活動、娛樂遊戲、拓展訓練、社團及興趣小組活動、觀看適宜青少年的影片等發展學生綜合素質；還可與校外活動場所聯合開展社會綜合實踐活動，或組織學生就近到社群、企事業單位開展社會實踐活動或志願者服務，提高學生綜合素質，促進學生全面發展。社團課程共分三大類，即藝術類：唱歌、繪畫、書法、手工製作；語言類：演講、辯論、朗誦等；體育類：足球、乒乓球、籃球、羽毛球、田徑等。

　　6.服務流程。調查摸底→家長申請→學校稽核合理安排志願教師→無縫銜接

　　(1)調查摸底。透過家長會、微信群等渠道向家長宣傳上級有關課後服務工作通知的精神。各班主任對家長下班晩、無法及時接學生放學的學生情況進行調查摸底.做好統計。

　　(2)家長申請。家長和學生有意願參加和課後服務的,要由家長書面向學校申請,學校向有需求的家長和學生髮放《課後服務致家長一封信》。

　　(3)學校稽核。根據家長的申請進行稽核認為屬實後與家長簽訂《課後服務致家長一封信》,明確看護的時間、形式管理要求、雙方權利和義務等。對不參加課後服務按時離校的,要在規定時間放學。

　　(4)合理安排志願教師。根據家長申請情況,結合學校設立的課後服務特色課堂,合理安排每日誌願教師的人數以及不同學科的教師,提高課後服務的質量和效果。

　　(5)無縫銜接。參與課後服務教師負責指引家長及時接孩子,家長孩子互相確認後,才能離開校園。

　　六、經費的使用與管理

　　1.經費使用。課後服務經費主要用於支付參與課後服務工作的教師及管理、服務人員補助、考核獎勵、設施裝置添置和維護、耗材、課後服務的教師培訓及學生活動經費等開支，不得截留、擠佔和挪作他用。

　　2.經費管理。課後服務經費要做到專賬核算、專款專用。課後服務費的收支情況實行報備制，並按期公開，接受社會和群眾監督。

　　七、課後服務保障措施

　　1.高度重視。各班主任及參與課後服務教師要高度重視,認真負責,切實將課後服務作為一項份內工作,組織好,服務好,真正讓延時服務成為學校的實事工程。

　　2.健全制度。建立健全課後服務工作系列制度，確保課後服務工作有章可循、有規可依。

　　3.規範管理。課後服務工作必須做到以下幾條：

　　(1)堅持“家長自願、公益服務”原則,嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

　　(2)嚴格規範辦學行為,不得將課後服務工作作為學校教學的延伸。

　　(3)不得與社會機構合作進行有償服務。

　　(4)參與課後服務教師要做好服務工作，出現緊急情況時及時救助並通知學生監護人,確保學生安全。

　　總之，學校要加強對課後服務工作的宣傳，強化正面引導，及時總結課後服務的成功做法和先進經驗，推動形成全社會關心、支援課後服務工作的共識，營造良好的社會氛圍，保障課後服務工作可持續發展，切實提高學生和家長的幸福感和獲得感。

　　中學一校一案課後服務方案4

　　一、指導思想

　　為更好地滿足中小學生課後服務需求，進一步增強教育服務能力，促進學生健康成長，辦有溫度的濟南教育，結合本校實際，以豐富校園生活，促進學生全面發展為指導，在放學後時間內組織學生參加豐富多彩的興趣小組活動，激發學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康成長。現就濟南市燕山學校小學部開展小學生課後服務提出如下實施方案。

　　二、實施原則

　　小學生課後服務工作遵循“家長自願，校內實施，有效監管”的原則。

　　（一）是否參加課後服務，由學生家長自願選擇。學校事先充分徵求家長的意見，主動向家長告知服務方式、服務內容、安全保障措施等，建立家長申請、班級稽核、學校統一實施的工作機制。在自願的前提下，由家長向學校提出書面委託申請，並報名登記，經稽核同意後，學校向家長明確雙方職責和課後服務有關事項，由學校統一組織實施。

　　（二）堅持教育性、科學性和安全性相統一的原則。課後服務要以促進學生身心健康成長為主題，以組織豐富多彩的活動為主線，以學校教師為指導和管理主體，同時可充分發揮家長、義工、志願服務者以及學長作用，參與課後服務工作。課後服務安排在校園內進行，併合理利用學校現有條件。學校無償提供校園內教室、運動場地、功能室等場所及其它後勤安全保障。

　　（三）完善安全管理制度，切實加強保障課後服務學生安全。制定並落實嚴格的考勤、監管措施。建立健全課後服務安全管理制度，對早入校和晚離校學生切實負起安全管理責任。加強對師生安全意識教育，配備數量足夠的值班人員，明確警衛和課後服務人員責任，強化活動場所安全檢查和門衛登記管理制度，制定並落實嚴格的考勤、管理、交接班制度和應急預案措施。

　　三、組織領導

　　學校成立課後服務領導工作小組。校長任組長，副校長和中層管理人員任副組長，全體教師為成員。領導工作小組主要做好以下工作內容：

　　1、制訂好活動方案，落實具體的活動小組，提出明確的活動要求；

　　2、根據實施情況及時總結，及時調整有關興趣小組（內容、指導教師、學生等等）；

　　3、每天檢視每組活動是否開展，活動是否正常，存在什麼問題，定期召開會議，進行交流、總結，努力使興趣小組活動開展得富有成效。

　　中學一校一案課後服務方案5

　　一、目的意義

　　按上級主管部門要求，落實義務教育學校課後服務工作作為“我為群眾辦實事”的民生專案和“雙減”工作的重要措施，我校從實際出發，制訂課後延時服務“一校一案”，確保今年秋季開學後實現義務教育學校全覆蓋，並努力實現有需要的學生全覆蓋，推行課後服務“5+2”模式。即學校每週5天都要開展課後服務，每天至少開展2小時。全面推進素質教育，促進學生的全面發展和健康成長，規範學生課外文體活動的內容和形式，引導學生學習、掌握體育健康知識與技能，學習科學的鍛鍊方法，增強體質，錘鍊意志，培養學生的創新能力和團隊精神，養成終身參加體育鍛煉的良好習慣，促進學生身心健康發展。積極創新課後活動形式和方法，與學校文藝活動相結合，陶冶學生情操，提高審美素養，發現培養優秀的體育、藝術人才，特制定本實施方案。

　　二、指導思想

　　課後延時服務活動以全面推進素質教育為指導，以“促進學生生動、活潑、自由發展、張揚學生個性”為主題，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以規範學生課外文體活動內容和形式為途徑，引導廣大學生都能積極參

　　加文明、健康、活潑的課後延時服務活動，以達到促進學生身心全面發展的目的。

　　三、課後服務活動工程實施領導小組

　　組長：xx

　　副組長：xxx

　　成員：全體教師

　　四、實施原則

　　1、教育性、科學性、趣味性原則。課後服務活動中堅持育人的宗旨，遵循教育規律和學生身心發展特點，寓學於樂，寓煉於樂。

　　2、全面性原則。課後服務活動的內容與形式豐富多彩，能滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要，促進學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高，並形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。

　　3、堅持自主自願與積極引導相結合原則。在組織學生參加課後服務活動的過程中，教師的鼓勵、引導是必要的，同時充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時要為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環境和氛圍。

　　4、堅持以校內教育為主陣地，充分發揮校外教育的獨特功能，促進校內校外教育的有機結合，密切配合家庭教育和社群教育，努力建立良好的課外教育環境。