幼兒園世界愛牙日活動策劃方案通用

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，時常需要預先開展方案准備工作，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等專案。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的幼兒園世界愛牙日活動策劃方案通用，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園世界愛牙日活動策劃方案通用1

　　一、活動背景：

　　9月20日是今年第XX屆全國愛牙日，目前我國學齡前兒童及小學生的齲齒患病率已出現下降趨勢，然而中老年人齲齒患病水平呈上升趨勢，有97%以上的齲齒沒有得到及時的治療。口腔疾病使很多中老年人過早喪失咀嚼功能，還可以引起或加重心臟病、胃病、糖尿病、心血管病和關節疾病及併發症，嚴重危害全身健康。

　　因此，國家衛生部決定將今年愛牙日的主題確定為關注中老年人口腔健康。口號為健康的牙齒是幸福晚年的保證我們小三班開展和爺爺一起保護牙齒活動，為此我們邀請到了醫院的牙科醫生來上課，並且為爺爺奶奶檢查牙齒，特此邀請爺爺奶奶來參加。

　　二、前期準備：

　　1、幼兒已初步瞭解關於牙齒的相關知識。

　　2、與醫院的牙科醫生聯絡，確定教學內容。

　　三、活動目標：

　　1、瞭解牙齒的作用，並初步掌握正確的刷牙方法。培養保護牙齒的良好衛生習慣。

　　2、使年紀大的爺爺奶奶瞭解老年人牙齒的一些疾病和注意事項。

　　四、活動時間：

　　20xx年9月19日星期五下午3點

　　活動班級：小三班

　　五、活動方法和形式：

　　1、以幫爺爺奶奶檢查牙齒開始，引出健康的牙齒的作用。

　　2、牙科醫生和幼兒一起討論瞭解牙齒的作用。

　　3、牙科醫生教幼兒怎樣學會保護牙齒，學習正確的刷牙方法。

幼兒園世界愛牙日活動策劃方案通用2

　　20xx年9月20日是我國第xx個全國“愛牙日”，為發揮家庭的優勢和作用，提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關注程度和能力，也為了進一步普及口腔衛生知識，強化公眾對口腔衛生的關注，營造全社會共同參與的良好氛圍，特制訂“愛牙日”活動實施方案。

　　一、活動時間

　　20xx年9月18日

　　二、宣傳口號

　　1、維護口腔健康，增進全身健康。

　　2、愛牙護齒保健康，生命質量有保障。

　　3、擁有健康口腔，笑容和諧美麗。

　　4、口腔健康是人類文明的標誌。

　　5、口腔不健康，發音影響大。

　　6、早晚刷牙，飯後漱口，牙齒健康。

　　7、定期進行口腔健康檢查，定期洗牙，遠離口腔疾病。

　　三、活動地點

　　xx農場幼兒園校園內

　　四、活動形式

　　1、愛牙日活動期間，在奇台農場幼兒園門前張貼宣傳畫、橫幅、宣傳展板營造良好的宣傳氛圍。

　　2、在奇台農場幼兒園適當的位置設立口腔健康諮詢點，發放口腔健康宣傳資料。

　　3、在教室和兒童家長及教職工互動健康教育知識，發放宣傳單。

　　4、並免費進行口腔檢查、搶答併發放小禮品及干預工具。

　　5、同時，加強媒體宣傳，電視廣播以多種形式開展口腔健康教育活動。

幼兒園世界愛牙日活動策劃方案通用3

　　一、愛牙日目的：

　　1、9月20日是國際“愛牙日”，活動主題為“健康口腔,幸福家庭”。旨在發揮家庭的優勢和作用,提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關注程度和能力。

　　2、班級老師根據幼兒年齡特點，在幼兒牙齒的構成，牙齒的保健等方面給與幼兒知識上的拓展。讓幼兒從小養成愛護牙齒、保護牙齒的意識。

　　二、愛牙日的時間：

　　20xx年9月20日

　　三、愛牙日組織形式：

　　1、保健老師透過網站、櫥窗、大螢幕向家長宣傳“愛牙日”。

　　2、各班級根據本班幼兒年齡特點，對幼兒進行“愛牙日”的教育活動。(有詳細的活動教案)

　　3、大班：“擁有健康口腔，笑容和諧美麗”主題繪畫(後期展示)

　　4、保健老師向家長髮放宣傳手冊。(下午離園時)

　　四、愛牙日的準備：

　　1、“愛牙日”PPT

　　2、其它：如：班級老師活動教案、宣傳手冊

　　五、愛牙日內容與程式：

　　1、各班級老師進行關於“愛牙日的教育活動”。

　　2、下午部分大班幼兒進行大班：“擁有健康口腔，笑容和諧美麗”主題繪畫

　　六、各類人員的分工及具體安排：

　　1、保鍵老師負責向家長宣傳

　　2、各班老師負責“愛牙日”教育活動

　　3、各班活動照片、活動內容整理

　　4、各班內容彙總

　　七、總結、整理歸檔

　　愛牙日方案——各班級活動方案及照片——總結

幼兒園世界愛牙日活動策劃方案通用4

　　幼兒時期貫穿了乳牙更替、恆牙萌出和身體發育這三大關鍵期，其口腔衛生狀況的好壞，將直接影響著一生的健康和生命質量。為了讓小朋友們瞭解更多與牙齒有關的知識、學會正確的`保護牙齒的方法，提高自己的生命質量，結合9月29日全國愛牙日，我們特舉行以“強壯牙齒，健康生活”為主題的愛牙活動。透過一系列愛牙活動的開展，不僅可以提高孩子們的愛牙護牙意識、養成正確的刷牙習慣，同時也希望引起了家長對於口腔保健的重視，為家庭口腔保健發揮重要作用。

　　一、活動目標：

　　小班：

　　1、認識牙齒，知道牙齒對自己的作用。

　　2、學習正確吃食物的方法，瞭解食物和牙齒的關係，日常生活中要少吃零食。

　　3、在遊戲中進一步激發保護牙齒的意識，養成良好的生活習慣。

　　中班：

　　1、瞭解齲齒形成的原因以及預防齲齒的有關方法。

　　2、知道在生活中怎樣保護自己的牙齒。

　　3、教育幼兒要堅持每天早刷牙，飯後要漱口，養成良好的衛生習慣。

　　大班：

　　1、認識牙齒額結構、功能及生長特點。

　　2、瞭解恆牙的概念。

　　3、瞭解保護牙齒的意義，學習保護牙齒的方法。

　　4、透過合作製作護牙海報，體驗合作的樂趣。

　　二、活動時間：

　　20xx年9月18日——9月22日

　　三、活動安排：

　　（一）幼兒園活動

　　1、以班級為單位佈置愛牙日主題牆，要求：符合幼兒年齡特點，以幼兒的活動圖片、作品為主，體現家長的參與。完成時間：20xx年9月22日

　　2、國旗下的講話：號召所有幼兒、家長都要增強口腔保健的意識，建立口腔保健行為。

　　（二）各年齡組活動內容

　　小班：健康《我愛我的小白牙》、美術《一口小白牙》

　　中班：健康《小牙刷的本領》、語言《牙齒大街的新鮮事》、科學《有用的牙齒》

　　大班：健康《換牙我不怕》語言《牙齒和牙刷是好朋友》

幼兒園世界愛牙日活動策劃方案通用5

　　一、指導思想

　　根據“《幼兒園規程》第十六條幼兒園應建立房屋、裝置、消防、交通等安全防護和檢查制度;建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發生各種意外事故。應加強對幼兒的安全教育。”為指導思想。

　　二、班況分析

　　我班現有幼兒38名，小班幼兒的自我保護能力較差，安全意識薄弱。

　　三、工作目標

　　1、促進幼兒身心健康發展。

　　2、防止幼兒意外事故的發生。

　　四、具體實施方案

　　(一)一日活動中的體現：

　　1、早上來園時，帶班老師要注意幼兒的健康狀況，穩定幼兒情緒，特別是個別要往外跑的小朋友，要注意不讓他們往門外跑，不讓他們離開自己的視線。要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時將其收藏，以免吞進肚裡或刺傷其他小朋友。

　　2、幼兒生活活動時，一定要有保育老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷;洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄溼衣服;喝水時要注意開水的冷熱，避免燙傷。

　　3、晨間談話或教育活動時，教師要教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。來園要與教師相互問好，不在園內其他地方逗留;離園時必須與教師道別，並說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。要教幼兒識別特殊號碼的用途(如110、119、120)。遇到危險時，教育幼兒學會躲避。培養幼兒多做力所能及的事，學會自理。在帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所等地。教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞。

　　4、幼兒進餐、午睡時，教師要注意帶刺帶骨食物安全，以免幼兒卡喉。盛熱菜熱湯時要注意避開幼兒，以免幼兒燙傷。吃飯時，教師要教育幼兒不要邊吃邊說話，或邊吃邊笑，以防食物嗆入氣管。午睡時要巡視幼兒是否矇頭睡覺，有否在玩衣物(如：釦子、珠子、髮夾、拉鍊等物品)，要注意有嗜好的幼兒吮吸手指、被角或飾物。

　　5、戶外活動時，教師要事先檢查幼兒衣著是否整齊，衣服要束在褲子裡並繫緊鞋帶，以防摔跤。要教育幼兒遵守活動規則，不攜帶危險物品進行遊戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，遊戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。要穩定幼兒情緒，不讓幼兒太激動，以免亂奔亂跑，發生意外。教師要注意大型器械玩具的轉彎拐角處，以免幼兒碰撞。活動時教師一定要在旁邊看著，不要讓一個幼兒離開自己的視線範圍。排隊集合時，不能讓幼兒擁擠，在轉彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。

　　6、離園接送時，兩位老師都必須在場，一個老師一定要把孩子親手交給家長，一個老師管好其他小朋友。與家長交流時，一個老師必須在看小朋友，不能兩個老師同時與家長交流。如有陌生人來接，要問清是幼兒的什麼人?防止陌生人接走幼兒。

　　7、幼兒離園後，教師要再次檢查活動室、寢室、盥洗室是否有遺留的孩子，要拔掉電器插頭，關掉電源，關閉鎖好門窗後才能離開。

　　(二)家長工作中的體現

　　1、向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)，積極做好安全防範工作。

　　2、讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防範措施。如熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門等。

　　(三)教師工作中的體現

　　1、教師要有強烈的安全保護意識，要加強責任心，要時刻把安全工作放在首位，保證每位幼兒的安全。

　　2、教師要及時排除班內不安全隱患：要檢查教室每一個角落，將危險物品放到幼兒觸控不到的地方，(如熱水瓶不能隨意放置、插座要放到幼兒夠不著的地方、藥品要放進藥箱裡並鎖好等)。

　　3、保育老師要做好午睡值班工作：要認真巡查發現問題及時處理。

　　4、教師要經常利用一日生活中的各個環節，對幼兒進行安全教育，培養幼兒初步的安全意識及自我保護能力。

　　總之，我們要把安全問題放在工作的首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”以上是我們班的安全工作計劃，我們將盡自己的一切能力保護好幼兒，防止事故的發生，促進幼兒健康成長。

　　五、活動安排