迎“六一”系列活動方案

　　為了確保事情或工作有序有力開展，時常需要預先開展方案准備工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那麼我們該怎麼去寫方案呢？下面是小編精心整理的迎“六一”系列活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　六月，我們在溫馨中沉醉；六月，我們在幸福中才成長。快樂的“六一”兒童節，在孩子們盼望的目光中，邁著輕盈的腳步，翩然而至。它是全世界最稚嫩、最年輕的節日！它是全世界小朋友共同期待的美好時光。在這個屬於孩子們的節日裡，我們一起進行才藝展示，我們一起共同分享，我們和所有的小朋友奔跑跳躍，盡情遊戲……讓所有快樂的童心一起暢想六一！

　　小班活動主題：快樂童心，暢想六一

　　系列活動一：寶貝才藝秀（5.28—5.30）

　　為了使傳統的.才藝比賽更具趣味性，讓幼兒的多種能力在活動中得到鍛鍊，我們從益智、藝術、體能、語言、生活五個方面綜合設計比賽內容。激發幼兒參與活動的主動性、積極性，培養自信心，使幼兒在活動中人人都有展示的舞臺，提高自信心。

　　活動時間：5月28日—30日（上午）9：30——10：30

　　活動方式：

　　以級部為單位，開設五項（繪畫、拼圖、體育、語言、生活）才藝展示內容。每位孩子根據自己的愛好特長選報其中三項。

　　1、創意小畫家（小4班承辦）內容：塗色加添畫。幼兒根據內容塗色並進行想象添畫。

　　2、今天我當家（小2班承辦）內容：洗襪子。幼兒自帶臉盆和襪子，獨立完成洗襪子的過程並進行晾曬。

　　3、智勇大沖關（小3班承辦）內容：綜合跳、鑽爬、走平衡等技能進行衝關專案挑戰。

　　4、智力大沖浪（小1班承辦）內容：拼圖。根據圖案完成拼圖，用時最短為優勝。

　　5、小小主持人（小5班承辦）內容：幼兒自選一個擅長的形式（念兒歌、古詩或講故事），提前準備語言表達內容，在同伴面前進行表演。

　　系列活動二：“我型我秀”跨班大聯歡——暨才藝比賽頒獎典禮（5.31上午）