2022年有關萬聖節的策劃方案（通用20篇）
2022年有關萬聖節的策劃方案（通用20篇）
為了確保事情或工作有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“檔案頭”形式下發。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的2022年有關萬聖節的策劃方案（通用20篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
萬聖節的策劃方案1
一、活動目的：
1、透過活動豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒瞭解西方傳統節日“萬聖節”的由來，感受西方文化，為幼兒創設良好的人文環境。
2、鍛鍊幼兒大膽、勇敢，正確面對恐懼事物，學會情緒的自我控制。透過一系列活動，感受萬聖節的氛圍，深刻體會到節日的快樂。
二、活動時間：
10月31日(星期一)全天及晚上萬聖夜
三、活動地點：
操場、大廳，教室，社群，設定的活動場所
四、活動準備：
(一)萬聖節環境創設：
1、環境創設時間：10月中、下旬，完成時間：10月26日
2、幼兒園門口、走廊和各班級進行萬聖節的環境佈置，烘托節日的氛圍。
3、要求：萬聖節前一星期可利用美術課或英語手工課帶領孩子們做萬聖節的面具、蜘蛛、南瓜燈等，並利用這些手工作品來裝飾各班區域或幼兒園整體環境(如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈)
4、萬聖節前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬聖節的來歷，向家長髮節日的邀請函。
5、製造萬聖節情境，並適時播放音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼兒因此產生的恐懼心理，建議音樂選用歡快的、易於學唱的萬聖節歌曲。
6、節日當天大門外張貼橫幅---活動名稱如：萬聖節親子樂/化裝舞會/萬聖遊樂園/萬聖節討糖活動/萬聖節雞尾酒會。
(二)班級：(萬聖節知識灌輸：10月24—28日)
1、教學內容的體現，英語、漢語不同程度的對幼兒進行萬聖節節日只是的灌輸，如瞭解萬聖節的由來、意義、服飾、食物、各種特色等，也可以利用這個學習機會匯入讓孩子能偶發對恐怖事物的一些感受及想法，並藉此建立對新事物嘗試的勇氣。
2、教師可以與小朋友進行製作一連串的相關此節日的精美佈置品，讓幼兒或家園共同參與到班級教室或園內的環境佈置，全校師生、家長一起來營造熱鬧的萬聖節環境。
3、主題牆的創設，根據此節日進行相應的節慶教育及相應內容的張貼，讓幼兒能夠鞏固複習及加深印象。
4、共同製作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鍊、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風等等，也可以延伸至一些相關的萬聖節食品的製作或品嚐，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。(建議邀請家長一起)
5、每個班都安排不同的萬聖節活動，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，萬聖節當天各班可讓幼兒進入不同的地方感受不同的節日氛圍
五、活動流程：
1、活動當天早上，幼兒戴上與家長共同製作的面具入園，園內各個崗位的老師也戴上面具，接待幼兒，並互相問候“happy Halloween”
2、早餐後，教師帶領幼兒先在本班進行活動，製作不同的作品，然後到各班進行禮物互贈或互相欣賞，給幼兒交流的機會
3、戶外活動時間，進行節日大狂歡，連續播放萬聖節音樂，各班一起拉圈，跳舞，可讓外教調動氣氛(注：幼兒、教師都是帶面具進行)
4、下午各園各班分割槽域到社群、商店、服務站等地方進行面具、南瓜燈、糖果包等禮品的發放，並祝“萬聖節快樂happy Halloween”
5、晚上觀看萬聖節光碟，瞭解其他國家小朋友是如何度過萬聖節的，並開辦化妝舞會，可讓幼兒穿上奇異的服飾，戴上面具，跟老師一起跳舞狂歡。
六、注意事項
1、從活動開始就要重視對幼兒(尤其是託、小班幼兒)恐懼情緒的疏導，鼓勵他們大膽參與，儘量給幼兒一個愉快的氛圍。
2、充分利用好外教的帶動、外顯性作用。可請外教扮演活動的主要角色、領舞，發放糖果等。
3、不管是遊園形式、討糖活動還是酒會、舞會形式的萬聖節活動一定要做好安全防護工作及活動前的準備工作，讓幼兒明白活動意義。
萬聖節的策劃方案2
一、日期：
10月31日。
二、時間：
晚上6：30——8：30。
三、活動流程：
1、開場（時間：20分鐘）。
2、鬼故事時間（時間：30分鐘）。
3、負責人員：校園老師。
4、活動地點：園內大廳
5、故事名稱：
6、背景音樂：
四、活動內容：
利用生動的肢體語言來敘述故事，並製造氣氛導引親子一同進入故事情節中。
1、親子活動—吹麵粉比賽（時間：20分鐘）
（1）負責人員：校園親子+老師。
（2）活動地點：園內大廳。
（3）活動物品：像臉一樣大的塑膠盤，麵粉，乒乓球、哨子。
（4）背景音樂：萬聖節版的輕快音樂。
2、親子活動—凌波舞+咬大餅（時間：20分鐘）
（1）負責人員：校園親子+老師。
（2）活動地點：園內大廳。
（3）活動物品：曬衣用竹竿，繩子，大餅。
（4）背景音樂：凌波舞音越或萬聖節版的輕快音樂。
3、親子活動—咬蘋果比賽（時間：20分鐘）
（1）負責人員：校園親子+老師。
（2）活動地點：園內大廳。
（3）活動物品：洗臉用的臉盆，錫箔紙，蘋果（小顆）。
4、親子活動—尋寶（時間：20分鐘）
（1）負責人員：校園親子+老師。
（2）活動地點：全校環境。
（3）活動物品：南瓜圖片（有大有小），南瓜餅乾或小餅乾。
萬聖節的策劃方案3
一、活動目的
1、介紹西方文化，帶動校園文化。
2、鍛鍊學生動手能力，發揮想象力，培養英語學習興趣。
3、增進師生關係。
二、活動時間
20xx年xx月xx日，晚6：30-8：30
三、活動地點
xx學校xx廣場
四、參加人員
所有在校的報名人員以及部分老師
五、活動準備
1、面具、南瓜燈、糖果、氣球、獎品、萬聖節介紹資料。
2、製作校園海報。
3、繪製萬聖節圖畫，佈置會場。
六、活動流程
1、進場入座：準備背景音樂，讓學生分塊入座。
2、現場呼應：介紹參會人員與之呼應。
3、集體遊戲：鴨子舞（待定）
4、主持人自我介紹。
5、介紹萬聖節由來，並作提問，優秀者以砸金蛋遊戲獲得獎品。
6、節目表演：
a、學生：以班級為單位表演，上演3-4個節目。
b、老師：集體做表演。
7、遊戲（待定）
8、班級表演2-3個，個人才藝展。
9、面具評比：
a、以班為單位評比製作面具最多頒發“最佳集體獎”
b、評比個人面具頒發“最佳創意獎”
10、trick or treat （討糖果）
七、活動結束
萬聖節的策劃方案4
一、活動目標：
1、透過活動讓幼兒瞭解西方“萬聖節”的文化，感受節日的快樂，為幼兒創設良好的英語人文環境，讓幼兒體驗不同文化習俗，藉以拓展其世界觀。
2、為幼兒提供展現英文的舞臺，培養其大方自信的素質。
3、增進家園英語資訊交流，鼓勵家長在家中與寶貝親子互動，實現家園共育。
二、活動準備：
幼兒園：
遊戲準備：遊戲卡，小印章，各個小遊戲物資及組織準備
環境準備：舞臺及環境佈置
有關萬聖節活動的自制裝扮一套，手電筒，熒光道具
家長配合準備：
1、製作參加活動人員的有關萬聖節服裝及熒光道具，週五穿戴整齊參加活動。
2、糖果10枚（週四帶到幼兒園班主任處），週五家長再自備兩三個糖果哦！
3、蘋果一個（週四帶到幼兒園班主任處）
4、手電筒一個（週五帶著參加活動用）
三、活動過程：
集體活動：
1、萬聖節集體開場舞
2、獅之威風——獅王進行曲
3、最炫英語風
4、“魔鬼走秀”
（有意願參加“魔鬼走秀”的家庭請快速與班主任聯絡，每班限額4組家庭。參加“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前請將創意的面具、造形及相關物品帶入幼兒園班主任）。
5、神秘討糖果
目的：增強孩子主動交往能力
前提：一定要安安靜靜，神秘的去找好朋友。
玩法：有秩序的聽主持人口令，音樂聲響起，討糖果的遊戲開始，各班老師務必組織。地球，太陽，火星，土星家長和寶貝手拿糖果躲藏起來（主會場附近均可），等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖果，木星，天王，水星，海王，金星為尋找方，討糖果時小朋友要說上一句“Trick or treat（不給就搗蛋）或Happy halloween萬聖節快樂！對方才能把糖果送給小朋友。
分散活動：（以下游戲均以家庭為單位自由參加，獲得小印章越多越有機會參加Lucky大滿貫活動）
活動一：打怪獸
目的：訓練幼兒手眼協調能力和幼兒的競爭意識。
玩法：教師事先準備籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組，請幼兒用球丟向怪獸框中，打怪獸，最後看哪組的幼兒丟的乒乓球最多，可獲蓋一個小印章。
活動二：咬蘋果
玩法：遊戲時，讓蘋果漂浮在裝滿水的盆裡，然後（分組）讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰為優勝者，可獲蓋一個小印章。
活動三：吹麵粉
玩法：參加遊戲者，面對面站在一張桌子兩邊。把裝有乒乓球的口杯放在桌子上，（及放在二人中間），要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為贏方，可獲蓋一個小印章。
活動四：我吹我吹我吹吹吹
規則：把氣球吹大、繫好，並分別在每個氣球上依次寫上一個字——萬、聖、節、快、樂，誰又快有準完成任務誰獲蓋小印章一枚。
集體活動：
Lucky大滿貫：
以獲得印章多少順序進行(由多到少)，如出現相同數量，以划拳形式選出挑戰方回答問題並獲得相應獎品。
結束活動：
五彩幸運球：
無數裝有糖果的五彩氣球，從會場四周隨動感音樂向家長席湧動，家長可抓破氣球獲得糖果獎勵。
萬聖節的策劃方案5
一、活動目標：
1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風俗節日。
2、讓孩子在遊戲中快樂的學英語、講英語。
二、活動時間：
20xx年10月31日，
三、活動場地安排：
大操場：大b—中d、大c—小e、中a—小a
天台：中b—小c、中c—小b
二樓大堂：大a—小小b、中e—小小a
三樓大堂：大大班（a組）—小d，（b組）—小小c
四、活動準備：
1、糖果、面具（吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃）、巫婆帽子等；
2、各班創設萬聖節環境，製作一些蝙蝠、南瓜燈及頭飾放在英語區，並加上英文；
3、音樂：萬聖節主題歌《trick or treat 》；
五、前期準備：
1、提前教會孩子熟悉遊戲中角色，減少在遊戲活動過程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應的句子。
2、熟悉主題歌“trick or treat”的旋律。
六、活動過程：
活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，遊戲過程中播放主題歌曲，讓孩子愉快輕鬆的遊戲。
1、遊戲活動：以親親班為單位開展分組遊戲活動。
遊戲一：怪獸，怪獸，幾點鐘？
老師帶上面具（幽靈、巫婆、怪獸、骷髏、吸血鬼），例如：帶上巫婆的面具，小朋友就說：“witch,witch, what’s the time?”老師對著孩子說“two o’clokd…..”，當說到“ten o’clock”時，就去抓小朋友。接著又換上不同的面具，如此交替玩。
遊戲二：go and stop
老師站到最前面，孩子站到最後面，老師發號施令“go”，孩子們馬上跑上去，老師發號施令“stop!”，孩子們馬上停下來，這時候老師拿出面具（每班有六個）問小朋友：“who is it?”（小班和小小班只學3個）。小朋友讀出後，老師又發號施令“go”，如此反覆。
2、討糖：遊戲結束後，親親班對應年齡小的班級先回課室，老師關門關燈，落窗簾，幾位老師分散帶著孩子藏起來，老師手拿糖果，藏好後年齡大的班級帶上面具來討糖，找出藏起來的小朋友並說上一句“trick or treat（不給就搗蛋），老師和幼兒將糖分給討糖的小朋友每一顆。
3、吃糖：分兩組大帶小拉圓圈，玩大南瓜小南瓜遊戲（南瓜變大圈拉大，南瓜變小圈縮小）年齡小的幼兒坐下，年齡大的班級幼兒表演主題歌“trick or treat”律動。
4、各鬼怪的主人公出來與小朋友道別，分享遊戲的快樂，結束活動。
萬聖節的策劃方案6
一、時間：
20xx年10月31日，18：00——21：00，歷時約2個小時
二、地點：
大禮堂
三、舉辦機構：
校團委會
四、與會人員：
(一)各位社長社員及其所邀請的舞伴，大一大二大三均有參與權。
(二)主持人：
(三)嘉賓：舍賓團成員兩名
五、會場佈置：
(一)主要道具：
1、七彩氣球、彩紙、彩燈(落地閃燈、迪廳圓球轉燈)。
2、社團標幅、電影海報。
3、面具(羽毛面具和恐怖面具)布娃娃(黑白恐怖)萬聖節南瓜嘴臉卡紙。
4、糖果、椅子、馬紮、暖瓶、一次性紙杯、透明膠、掃帚。
5、手提電腦、音箱、話筒。
(二)會場佈置(具體)：
1、入口
入口處張貼第五維電影社，萬聖節化裝舞會海報(海報由上面用毛筆黑紅色書寫的有關萬聖節的流程與特色的兩張白紙和一張主題為萬聖節的彩繪畫報組成)；門口懸掛黑白鬼娃娃各一個，中間掛有用卡紙製作的萬聖節南瓜鬼臉(三個上下相串聯)。
2、會場內
牆壁上有間隔的掛滿七彩氣球，天花板上的日光燈上纏有各色彩紙，會場正前方的牆壁上掛有社團標幅；會場內的方形撐柱上四面張貼有電影海報；場正前方擺有由電腦椅支撐起的手提電腦以及高音質音箱，會場角落裡放有提前準備好的暖瓶和紙杯。
六、舞會流程
(一)開場熱場街舞。
(二)過渡主持人介紹萬聖節又來及特點。
(三)浪漫上演王子和公主的故事(伴隨著小提琴演奏主持人旁述王子和公主的故事，同時，嘉賓上臺跳交誼舞，過渡之後領舞，與會人員自找舞伴一起學著跳，音樂舒緩氣氛浪漫，燈光由亮漸暗營造舞會氣氛)。
(四)恐怖cos play小鬼上臺拆散王子和公主，與會人員抓鬼(組織機構人員戴好恐怖面具混入人群從背後拍打到場人員併發出恐怖尖叫聲，此時音響詭異充滿恐怖氣氛，主持人講述動員與會人員集體捉鬼，抓到拆散王子和公主的小鬼者有獎品贈送)。
(五)過渡音樂起氣氛緩和，組織人員做傳紙杯遊戲(現場組織兩排人員，前女後男比賽口對口傳紙杯，五分鐘內聚水多的一組獲勝併發予獎品)。
(六)狂歡與會人員爆氣球，快節奏音樂起，主持人宣佈進入狂歡主題，大家盡情狂舞，後陸續上演交誼舞十四步，大家排成排跳兔子舞，之後進入第二輪狂歡亂舞。
(七)結束主持人致束詞，獻上祝福，舞會結束，散場。
七、清掃會場
(一)撤海報，收面具，收橫幅，撤彩燈。
(二)收電腦，抬送音箱與椅子與暖瓶。
(三)清掃會場地面。
八、成功、亮點
(一)會場佈置恰合主題，海報張貼及時，主題突出(七彩氣球，彩紙和彩燈溫馨活躍了會場氣氛，極具舞會特質)。
(二)音響效果好，音樂過渡自然。
(三)主持人認真負責，舞會氣氛調動組織得當。
萬聖節的策劃方案7
在每年的11月1日是西方傳統的“鬼節”--萬聖節。10月31日是萬聖節前夕，通常叫做萬聖節前夜萬聖節是兒童們縱情玩樂的好時候。它在孩子們眼中，是一個充滿神秘色彩的節日。每當萬聖節到來，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提著一盞“傑克燈”跑出去玩。參與者都打扮成各種各樣“魔鬼”的樣子，一起參加萬聖節慶典活動。活動中，每個孩子在做做玩玩中體驗著“萬聖節”。
一、活動目的：
透過萬聖節節慶氣氛的引導,讓孩子感染跨國文化的異同處並藉由活動並製造機會讓孩子可以適時的盡情調皮搗蛋。
二、活動準備：
1、前期準備：給幼兒講述“萬聖節”的由來，鼓勵家長帶動幼兒做相關萬聖節的服飾及面具。
2、環境佈置：各種各樣的面具。
3、活動準備：音響、話筒、音樂、主持稿、服裝、地毯、獎品(糖果)、尋寶箱。
4、宣傳準備：對外——發傳單、貼廣告、打社群電話、對內——發通知。
三、人員分配：
演出時間：8：20
四、活動流程
1、主持人介紹萬聖節的含義
2、教師開場舞蹈
3、教師走秀，幼兒走秀(教師做出邀請的動作)
4、教師話劇表演(萬聖節的由來)
5、孩子才藝展示(各種形式，孩子的才藝展示、家長的才藝展示均可)
6、“萬聖節”遊戲：親子游戲
7、兔子舞結束：音樂、面具(帶動全園的'孩子和家長)
萬聖節的策劃方案8
一、指導思想
為了讓學生感悟西方文化特色，瞭解萬聖節的來歷，透過萬聖節活動的宣傳，配合英語教學，培養學生英語學習的興趣，體驗節日的快樂，特舉辦“萬聖節”主題活動。
二、活動時間
10月31日17：45——19：00
三、參加物件
一到六年級全體學生，全體教師
四、活動方式
1、利用假期要求學生設計製作萬聖節相關裝飾(如面具、南瓜燈，衣服等)，返校日帶回參加評比，並佈置教室；透過各年級的外教課瞭解跟萬聖節有關的資訊。
2、晚上活動安排：
1、17：45-18：15，學生參觀南瓜燈。
2、18：15-18：35，討糖活動，分樓層活動。1-2年級在三樓，其他班級不變。
3、18：35-19：00，分班級活動。各班主任負責在班上組織，帶領學生進行互動小遊戲。
五、備註：
1、每樓層設有一名安全巡檢員。各班主任在班檢課時對學生進行安全教育。
2、學部會適當準備一些糖，各班也要相應準備一些糖。
3、低年級的萬聖節裝飾避免恐怖。
4、每班需上交南瓜燈一盞參加評比展出。
萬聖節的策劃方案9
一、活動目的：
1、介紹西方文化，帶動校園文化。
2、鍛鍊學生的動手能力、發揮豐富的想象力、培養英語學習的興趣。
3、加強家校合作，讓家長、孩子和老師共同參與。
二、活動時間：
20xx年10月31日，下午1：40
三、活動地點：
安鎮中心小學食堂二樓活動中心
四、參加人員：
五年級組全體師生以及部分家長和應邀參加的各年級的老師活動準備：
1、製作告家長書，要求家長協助孩子設計好造型
2、製作校園海報和邀請函
3、繪製萬聖節圖畫，佈置會場
五、活動流程：
1、進場儀式：
a、每班發有兩面小旗，有班委負責設計好班旗。
b、在班旗的引領下，進場並按照指定的位置席地而坐。
2、服裝展示：
a、準備好背景音樂
b、從1班開始到7班進行服裝展示
c、評委為每個班打分
3、咬蘋果遊戲
a、準備好7只蘋果和7盆水
b、每班選派一位選手參加遊戲
c、在主持人發令後誰先咬到蘋果即為優勝
4、評委評選最佳集體獎、最佳表演獎(每班一個)、最佳創意獎(每班一個)
a、評委和部分家長將小花貼紙貼在參加遊戲的同學身上。這些同學都代表著各自的班級。
b、得到小花最多的班級即獲得"最佳集體獎"
c、評委經商議宣佈最佳表演獎(每班一個)、最佳創意獎(每班一個)
d、頒獎
5、Happy Time
集體舞Macarena Cha cha cha Hockey pokey Chicken dance
Rabbit dance
6、Trick or treat
要求孩子說著 Trick or treat 的話，向家長討糖果。
六、活動結束。
萬聖節的策劃方案10
一、活動主題：
《萬聖節狂歡夜》
二、活動由來：
每年的10月31日是西方傳統節日萬聖節前夜（Halloween），當晚小孩會穿上化妝服，戴上面具，挨家挨戶收集榶果。節日主要流行於不列顛群島和紐西蘭，其次是澳大利亞和紐西蘭。這次活動主要是讓我們託班的小朋友和家長在幼兒園渡過第一個親子活動，並瞭解西方的節日。萬聖節是其中之一的一個節日。
三、活動目標：
1、透過Halloween節慶氣氛的引導,讓孩子感染跨國文化的異同處並藉由活動並製造機會讓孩子可以適時的盡情調皮搗蛋。
2、提供家園美語互動機會，增進親子交流。
四、活動時間：
20xx年10月27日（週四）上午2：45——4：00
五、活動地點：
操場、各班教室
六、活動準備：
黑垃圾袋、即時貼、彩色卡紙、萬聖節服裝及頭飾範例。
七、活動形式：
集體活動、各班活動
八、活動流程：
（一）年級活動2：45—3：15
1、託班年級組到操場參加集體萬聖節活動，由外教向家長及幼兒講述萬聖節的由來。
2、外教帶領幼兒唱英文歌《itsy bitsy spider》《Im jack olantern》《Trick or Treat》《Hokey Pokey》。
3、外教帶領家長和幼兒全體教師跳萬聖節舞蹈《Monster Mash》。
4、各班級合影
（二）各班親子製作活動3：15—4：00
製作內容：
1、萬聖節服裝：家長和幼兒一起用即時貼和黑色垃圾袋製作服裝
2、面具：家長和幼兒一起裝飾製作面具
活動結束後各班級穿萬：聖節服裝合影。
萬聖節的策劃方案11
一、活動背景：
“萬聖節”流傳至今已成為當下許多年輕人化妝舞會的節日，它已經完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓大家感受西方文化，在閒暇時間體驗遊戲的樂趣，給我協會成員帶來一次身心上的放鬆，瞭解更多關於萬聖節的知識，特設計此次活動方案。
二、活動目的：
使大家能夠初步認識國際性文化色彩，感受異國風俗節日，同時豐富我協會成員的課外生活，促進協會成員的交流與合作。
三、活動名稱：
萬聖節晚會四。活動的時間。地點和物件時間：11月1日(星期三)晚上6：30——8：00地點：人文樓109(R109)物件：全體英語協會的成員。
四、活動內容：
1、前期準備宣傳組製作並張貼海報(海報分別貼在南北區食堂，大體寫一些關於活動的內容)內聯組在前一兩天通知好各組會員活動的時間與地點，讓他們到時按上次分的組坐好，並且讓他們準備一個或幾個鬼故事，到時的互動環節讓他們講(自願原則，有需要配備音樂的自己準備)。
2、活動流程活動前：活動前，協會各組組長和幹事提前30分鐘進入會場，佈置會場。音響與燈光安排兩人準備音響和燈光。音響：把音響和電腦都通上電，以及活動時協調音樂，以及為需要音樂的同學放音樂，連線好後放一些和活動有關的英語歌曲;燈光：先熟悉一下哪些開關對應的事哪些燈管，為活動是做好準備。活動中：
首先，有主持人開場大體講一下今天的活動，讓會員們對活動有一個初步的認識，然後宣佈活動開始，並進入活動第一個環節。(2分鐘)
環節一：教萬聖節歌曲先用音響放一遍這首歌曲，讓大家聽一下。再放兩遍，讓大家對著黑板上的歌詞跟著唱。
環節二：講雙簧的兩個人在講臺上講，一個人就站在講臺前，另外一個人就坐在講臺的後面，一雙簧的形式講萬聖節的來歷。(後面一個人是主講，前面一個人不說話，只是張張口，但儘量和前面一個人講的能夠對的上，就這樣根據先前練習準備時講完。
環節三：有獎競答主持人上臺先講一下這個競答的過程及一些細節，然後活動開始。
環節四：吹蠟燭比賽主持人先講一下這個遊戲的規則與過程，然後給大家做一下示範，讓大家更瞭解這個遊戲，開始遊戲。人數分兩組，每組5個人，先選5個人為第一組先上來比賽，然後第二組在上來比賽。講臺上有有三排蠟燭，每一排蠟燭有5根，一共15根。在吹蠟燭時不能直接吹，要讀一個單詞，用讀單詞的風來吹蠟燭最後，在讓兩個組的第一名進行終極PK，選出最後冠軍，進行獎勵。
環節五：講鬼故事。主持人跟大家講這個環節的要求，鼓勵大家上來講鬼故事，並有獎勵的。
環節六：活動結束清理會場結語：萬聖節的活動其實都是因人而異，總體上活潑有趣，內容上體現萬聖節的理念就可以了。關鍵是要周全一些，把一些可能發生的事情都考慮進去，講一個活動做得順順利利就很不錯了!
萬聖節的策劃方案12
一、設計意圖：
每年的10月31日是外國的萬聖節，這是他們最喜歡的節日，也是充滿神秘的節日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節日氣氛，我設計了本次活動，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個話題，讓孩子正視它，培養孩子的膽量和分辨能力。
二、活動目標：
1、透過扮演，進一步感受萬聖節的氣氛，體驗節日的快樂。
2、鍛鍊孩子的膽量和辨別能力。
三、活動準備：
1、創設一個“鬼屋”
2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”
3、水粉顏料、毛筆等。
四、活動過程：
（一）教師帶領幼兒進入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的遊戲。
（二）互相介紹萬聖節，玩萬聖節的遊戲。
1、教師：今天是一個很特別的節日，是什麼節日？
2、教師：萬聖節是一個怎麼樣的節日？
（幼兒自由討論，教師請個別幼兒來講述）
3、教師小結：萬聖節是外國的一個慶祝秋天豐收的節日，傳說中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會非常害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做遊戲，玩的可開心了。
4、教師：真的有鬼嗎？
（幼兒討論）
5、遊戲：魔鬼、魔鬼在哪裡？
五、製作萬聖節面具。
1、教師：你想象中的鬼會是什麼樣的？
2、萬聖節里人們都來畫鬼臉驅邪，今天我們都給自己話了個鬼臉，我知道大家都很能幹，那麼幫客人們也畫個鬼臉，好嗎？
3、幼兒操作畫鬼臉。
4、遊戲：勇敢者的遊戲。
六、活動反思：
本次活動強烈地吸引了孩子的興趣，在平時我們從不和孩子談論有關“鬼”這個有爭議的話題，但在今天的活動中我們不僅談論“鬼”，還扮演“鬼”，玩“鬼”的遊戲，更有甚的是將教室也佈置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受著“放肆”的快樂。
在第一個環節中，當老師猜糖果失敗後，孩子門作弄他們時，孩子是何等地興奮，在平時誰敢在老師頭上動土？但今天老師和他們的地位一樣，看著被面粉塗白的臉，心中有著強烈地快感。
最後做面具的環節是活動的高潮，當孩子選擇不認識的老師時，老師並不知道要在他們的臉上做文章，但今天孩子說了算，只得硬著頭皮上，孩子心裡又是何等地快感。
萬聖節的策劃方案13
一、目的：
借用萬聖節活動，將英語融入日常生活當中，增進學生學習興趣，擴充學習領域，充實生活內涵。
二、主辦單位：
xx幼兒園
三、活動時間：
20xx年x月x日，晚上6:00-8:00
四、實施物件：
全園學生，以班級為單位參與是項活動。
五、活動流程及內容：
1、英語歌表演
大班學生表演萬聖節的歌曲。
2、英語話劇表演
老師編排的英語話劇，透過幽默熱鬧的話劇表演，使學生喜歡英語並樂於學習英語。
3、英語過關遊戲活動
學生約四到五人一組，依老師的英語指示做出動作，內容皆為實用的教室英語，並搭配“老師說的遊戲趣味在其中。
例如“standup!(學生跟著做)“Sitdown!
4、大小寫配對
學生隨機抽出三個大寫字母，然後必須從二十六個小寫字母中找出配對的字母，並念出其代表的英文單字。
例如：A-a-apple，B-b-bird，C-c-cat。
5、蘿蔔蹲
分組遊玩，每個人娶一個英文的水果名，然後玩蘿蔔蹲，失誤的要接受懲罰哦。
萬聖節的策劃方案14
一、目標：
1、瞭解萬聖節的象徵物：鬼、黑貓、巫婆、南瓜燈等。
2、享受萬聖節的遊戲活動：裝扮遊行、trick or treat 、咬蘋果等。
3、知道萬聖節的節日裝飾的主要用色是：橙色、黑色。
4、會製作簡單的面具。
5、瞭解南瓜燈的製作方法。
6、能表演萬聖節的傳統詩歌童謠。
7、瞭解節日安全事項。
二、前期工作：
1、各班級製作萬聖節海報(要求醒目)、創設萬聖節環境，學習關於萬聖節的知識(來歷、象徵物、遊戲、歌曲、單詞、句子等)
2、裝飾大廳，標示語(Happy Halloween-萬聖節快樂)、懸掛巫婆、魔鬼、橙色氣球、下週起大廳接待老師裝扮，每班的南瓜燈放入大廳擺放、下午放學關燈點燃南瓜燈。
3、各班幼兒帶一些糖果，由班級或家長制作面具、帽子、裝扮服裝等。
4、英教組老師分配角色：Ghost，witch，black cat，pumpkin,魔女，海盜，米老鼠等，準備裝扮，練習走秀；準備節目《I will follow him》
5、各班幼教老師、生教老師學習相關單詞：pumpkin，ghost，witch，blackcat活動當天帶動幼兒一起喊出。對幼兒進行安全教育。
三、當日活動：
A、準備：音樂：暖場音樂、走秀音樂、、快節奏音樂、兔子舞；英教組老師裝扮並裝有糖果。
B、過程：
1、30日上午8：30各班為幼兒喬裝打扮。
2、8：50在操場集合，英教老師悄悄準備，播放暖場音樂10分鐘。
3、主持人互動：什麼節日，今天會有驚喜，宣佈萬聖節活動開始。同時英語教師上臺，手持被單擋住身體，背對觀眾，靜止。
4、主持人：今天都有誰來到了我們的現場?當看到他們的時候我們一起大聲叫出他們的名字好不好?
5、走秀：英語教師逐個秀出自己代表的角色，孩子歡呼、尖叫，並大聲喊出。節目：《I will follow him》氣氛瘋狂。
6、英語老師撒糖果、吹面、下臺和幼兒互動。
7、播放快節奏音樂全體師幼狂舞。
8、全體跳兔子舞，回班，每層樓玩trick or treat的遊戲，班裡組織玩咬蘋果的遊戲。
C、結束：
1、精彩瞬間以照片、錄影的形式展示給家長。
2、活動新聞釋出至網頁。
3、幼兒講述活動以及感受，寫口述日記。
4、回家分享所得糖果。
萬聖節的策劃方案15
一、活動時間：
11月1日下午5點
二、活動流程：
1、走秀
（地點：操場）。
2、闖關遊戲
（地點：小班小小班：一樓五個教室中班大班在二樓，教室門口會貼有相關標記）。
3、抽獎活動（地點：多功能廳）。
三、家長需知：
（1）4：30分必須到操場指定位置就坐等待。（椅子上有寶貝的名字，請家長對號入座，切勿隨意坐到他人位置。）
（2）走秀活動結束後，按照主持人報的順序家長需幫忙把椅子搬到多功能廳指定區域。
（3）到安排好的教室進行闖關遊戲，每一個教室為一關，每闖一關會在邀請券上蓋一個章，集齊四個印章後可進行下一環節抽獎哦！（活動前每個小朋友會收到一張邀請券）
（4）集齊四個印章到多功能廳指定區域位置上坐下，準備抽獎！會有驚喜等著大家哦！
（5）以集體舞結束此次活動！如有問題可以諮詢老師哦！
四、備註：
（1）請家長為寶貝設計幾個走秀的造型，最近開始幫寶貝們練習一下哦！
（2）萬聖節活動為每個小朋友家庭提供兩張椅子，家長超過兩位的，就只能輪流坐一下！帶來不便請諒解！
（3）具體活動時間會持續多久，因為沒有彩排所以不能告訴大家，大概一個半小時差不多！
萬聖節的策劃方案16
一、活動日期：
20xx年10月31日
二、時間：
16:40入場，17:00開始活動。時長約一小時。
三、參加人員：
擁有卡貼的會員，會員可將活動通知單贈與一名好友，其可憑此入場。
四、地點：
音樂廳
五、活動主題：
感受異域節日，在娛樂中學習英語。
六、活動目的：
萬聖節是西方國家最受歡迎和推崇的節日之一，在經過一週緊張的學習生活後，不妨在此次活動中放鬆一，拎著南瓜燈，穿梭在異世界的長廊裡，讚頌逝去的秋光，感受不一樣的狂歡。在Party中開啟其他國度的大門，漫步西方迥異的文化中，同時豐富自身的課外知識，鍛鍊自己的聽說讀寫能力。
七、前期準備：
1、準備，製作活動所需要的背景音樂（三首或以上，輕音樂，可以營造氣氛的型別，分別是活動未正式開始前播放，上次活動總結播放與遊戲環節播放）和萬聖節影片短片（電影《This is Halloween》剪輯,約十分鐘，需要後期剪輯）以及PPT（PPT與主持人演講稿相符，將主持人重要環節講詞配以中文翻譯加入到PPT中，PPT的背景要求符合主題）。（宣傳部負責PPT的製作與背景音樂，社長負責剪輯短片。）
2、主持人準備演講稿與串詞，內部分配好各項工作，安排好相關負責人。講稿貼切主題，儘量營造出萬聖節氣氛。（主持部部長負責安排內部人員的分工）
3、活動通知的印刷與分發。通知單中增加萬聖節主題元素，比如造型可愛的骷髏頭。（副社長負責設計通知單，人事部負責印刷與分發）
4、活動中所需的道具：糖果兩斤左右；一副鬼面具；誰是臥底中所需要的關鍵詞紙板，關鍵字均用英文，在適當位置標上用小字中文翻譯；彩色氣球若干，氣球上用記號筆繪有萬聖節元素及主題標語。（副社長負責安排人員購買與製作）
5、設計一份彩色活動海報，印刷兩份，一份掛在宣傳欄，一份張貼在此次活動的門上，設計新穎，切合主題；活動前期的廣播通知。（社長負責海報設計與張貼，人事部負責廣播通知）
6、場地佈置：在活動大門處貼上好氣球。（副社長安排人員）
7、記者部將上次活動拍攝的照片與總結制成一個PPT。（記者部內部分工好）
8、記者部做好記錄與拍攝工作。（記者部部長負責安排人手）
八、活動流程：
1、安排兩人負責檢票，兩人安排大家就坐。播放純音樂。（人事部安排四人分別負責檢票與安排就坐，部長負責調音樂與監督）
2、高二管理層全部到齊後，活動開始。主持人首先展示上次活動的照片，播放記者部製作的PPT，配合音樂做總結。（主持人負責總結，記者部人員負責播放PPT與音樂。）
3、正式引入本次活動主題，介紹萬聖節的來源。（主持部部長安排的人員負責）
4、播放萬聖節電影短片剪輯。（社長負責播放）
5、介紹“誰是臥底”遊戲規則。（主持人）
6、擊鼓傳鬼面具隨機選出同學作為遊戲者，遊戲開始，選出一位猜的同學，其他的同學各拿到一個關鍵詞，有一位同學的關鍵詞與其他同學不一樣，為臥底，大家輪流描述自己的關鍵字，一輪描述後，讓猜的同學選出有可能是臥底的人，直到臺上剩一描述者，若他是臥底，則臥底獲勝；若不是臥底，則臥底失敗。每輪遊戲結束，輸了的同學需戴著鬼面具，下臺尋找下一輪遊戲者。勝利者獲得糖果。（主持人負責營造氣氛與控制遊戲流程，人事部負責分發糖果，維持秩序）
7、上述遊戲結束後，主持人隨機抽取遊戲中所使用的關鍵詞，再次做描述與詳細介紹，讓底下的同學進行猜謎，答對則贈送糖果。（主持人負責介紹，人事部人員負責送糖果）
8、活動結束，主持人做簡短總結，念出此次活動佈置的各相關負責人作出肯定。（主持人）
9、大家有序離場，記者適當採訪。（記者部安排的人員負責）
萬聖節的策劃方案17
時間：20xx年10月28日—10月31日晚間：18：00至閉店
內容：活動期間，當日單張小票累計購物滿300元以上即送萬聖節鬼鬼禮品一份(價值30元萬聖節禮品)；當日單張小票累計購物滿500元以上即送萬聖節特級禮品一份(價值50元萬聖節禮品)，每張單張小票限送一份。
分工：
1、企劃部：負責整體活動的廣告宣導、活動的協調執行與監督；
2、總務課：負責採購萬聖節禮品各100個交給企劃部(禮品可為：羽毛鬼面具、鬼蜘蛛)
3、財務股：活動期間，向收銀員傳達活動內容，監督收銀員掌握活動內容並及時向顧客介紹活動資訊。
4、營運部：根據企劃部的規劃安排好活動期間的店內廣播；負責活動期間接待來店客的諮詢及活動解釋工作；活動期間禮品的發放工作；在第四聯小票及電腦小票上加蓋“販促1號章”，將第四聯保留做帳備查同時登記顧客資料；
5、各樓層：向營業員傳達活動細則，並及時檢查，確保向顧各正確的傳達活動內容。
萬聖節的策劃方案18
一、活動背景：
萬聖節是西方人的三大節日之一，也是俗稱的西洋鬼節，依照西方人的傳統，不少孩子喜歡把南瓜挖空，做成「傑克燈籠」，這個習俗是源自於愛爾蘭的民間傳說。目前，百貨業市場，各百貨、購物中心的購物節、週年慶、活動已進入起跑狀態，大家都試圖透過各種活動提升各自的品牌形象和商品銷售。
二、主題：
瘋狂萬聖節搞怪大行動
三、時間：
20xx年10月28日—10月31日晚間：18：00至閉店
四、內容：
1、凡12歲以下的小朋友，只要有萬聖節裝扮，都可參加搞怪大行動；
2、工作人員做萬聖節裝扮，帶領小朋友們做遊戲、唱歌、討糖吃；
3、凡活動期間內進店的小朋友只要有萬聖節裝扮，都可以得到廣場購物中心贈出的糖果；
4、工作人員（著萬聖節裝扮）並幫活動期間內進店的小朋友做萬聖節化妝。
5、店堂陳列要求：於一樓中廳進行萬聖節裝飾；於一樓入口處放置南瓜擺飾、巫婆掃把、聲控搖身光纖巫婆擺飾等。
五、分工：
1、企劃部：負責活動的組織、宣傳並進行店堂陳列的設計與擺設；
2、總務課：負責小朋友臉上閃亮貼片、化妝品、萬聖節服飾、糖果的採購並轉交服務股；
3、營運部：根據企劃部的規劃安排好活動期間的店內廣播；負責活動期間接待來店客的諮詢及活動解釋工作；活動期間負責給進店小朋友化簡裝、帶孩子們做遊戲；
4、保衛課：負責活動期間的安全工作。
萬聖節的策劃方案19
一、活動目的
為了讓學生感悟西方文化特色，瞭解萬聖節的來歷，透過萬聖節活動的宣傳，配合英語教學，培養學生英語學習的興趣，體驗西方節日的快樂。
二、活動安排：
1、活動時間：20XX年10月30日19：30-21：00
2、活動地點：203：三、四年級；03：五年級；403：六年級
3、活動總指揮：王作會，符曉珍
4、活動策劃：梁豔榮，劉若樺
5、活動主持：劉若樺，沈善英；吳成川，曾瓊和；黃小紅，周麗娜。
6、參加人員：晚修班全體學生和老師
三、活動準備：
教師萬聖節服裝六套，裝飾南瓜燈若干，糖果若干，水果若干，卡紙，學生服飾頭飾自備
四、活動口號：哈囉喂，萬聖節一起來“鬼混”
五、活動主題：我型我秀Halloween
六、活動過程：
1、所有教師著巫婆裝，裝扮好入場
2、瞭解萬聖節文化，觀看PPT。
3、中英開場白介紹：班上選出兩名學生(聲音要顫抖，營造恐怖搞笑的氣氛)
4、學唱萬聖節歌曲：knock knock trick or treat
5、學生形象秀：
★帽子秀：戴各種形狀、顏色的帽子，越奇特越出色
★睡衣秀：穿上自己喜歡的睡衣
★盛裝秀：隆重的禮服和裝扮
(舉行“最佳裝扮獎”評選活動，每班將評出最佳裝扮學生3名，並給予獎勵)
6、趣味遊戲：
遊戲一：我來比，你來猜
玩法：先用紙寫好要猜的詞語，兩人一組，一人比劃，一人猜。把學生分成5-6組，每組猜3組詞語，最短時間內完成者獲勝。(舉行“最佳搭檔獎”評選活動，每班選3組最佳默契搭檔，並給予獎勵)
遊戲二：家鄉話說對白
玩法：用《大話西遊》裡的一段經典對白，讓學生用家鄉話來背誦，能全一字不漏的讀出來的同學勝出。
對白：喂喂喂！大家不要生氣，生氣會犯嗔戒的。悟空你也太調皮了，我跟你說過你不要亂扔東西，你怎麼又......你看，我還沒說完你就把棍子給扔掉了。月光寶盒是寶物，你把它扔掉會汙染環境的。要是砸到小朋友怎麼辦，就算砸不到小朋友，砸到花花草草是不對的。(舉行“最佳配音獎”評選活動，每班選3名最佳配音者，並給予獎勵)
遊戲三：金星模仿秀
玩法：準備幾個金星經典動作秀影片，讓學生進行模仿。然後評出最好的模仿者。(舉行“最佳模仿獎”評選活動，每班選3名最佳模仿者，並給予獎勵)
七、活動結束。
請老師們有序組織學生安全離校。
溫馨提示：
1、請老師們一定要講清楚遊戲的玩法和規則，以保證遊戲順利有序的進行。
2、請老師們嚴格組織學生安全文明參加各項活動，本次活動情況將會全校通報。
萬聖節的策劃方案20
一、活動前言
如果說人生是五彩繽紛的，那麼青春是其中最絢麗的一株，如果說人生動靜交融的，那麼青春必是其中最活力四射的一份。燦爛地猶如初升太陽的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發著撩人的芬芳。
二、活動背景
在西方每年十月三十一日有個叫“Halloween”的節日，中文為“萬聖節之夜”，又名“鬼節”，它是西方的傳統節日。每當萬聖節之時，孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提著“傑克燈”走家串戶，向大人們所要節日禮物，於是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。
三、場地佈景：
把門會所工作人員裝扮成中國的殭屍和外國吸血鬼、國外ds穿上怪異的服裝，加上誇張的化妝成為恐怖之夜中最恐怖的群體，場內可把假南瓜裡面插上蠟燭，製成怪異可笑的南瓜燈，準備面具、黑袍、骷髏等道具，更加顯示出本次活動的氛圍。場子佈置在門廳擺放一些本次活動，後續活動的宣傳易拉寶海報，讓賓客在走進門的時候就能感受到本次活動的主題.內容。吸引賓客眼球。
四、舞臺演出：
本次活動的重點在於舞臺演出這一方面，用另類的策劃方法表現恐怖之夜。
燈光音響：燈光師編排好適合本次活動的最佳燈光效果。除錯好最佳的音響效果
音樂：由藝員自己提供dj積極配合
新奇性主要從：
藝員的服飾上體現，穿著奇異服飾。誇張的造型吸引賓客眼球，提升賓客的心情。從舞臺演出當中去體現整個演出的不同風格運用到酒吧，讓賓客感受不一樣的酒吧活動。選擇一個好的主題，進行宣傳吸引賓客眼球，提升觀賞慾望。
觀賞性：
1、從場地佈景上去感受國外鬼節的恐怖、驚粟的場面，給賓客留下深刻的印象。
3、舞臺藝員、嘉賓的演出，有很好的觀賞性
4、設計製作好精美的宣傳易拉寶，選好主題吸引賓客眼球。
5、舞臺的燈光都是非常好的觀賞亮點。
做好了這幾點，口碑，後續宣傳，規模設施都能體現出來實現經濟效益：
針對本次活動可以新增以下幾種促銷方式，大幅度提升營業額：
特設酒水套餐：
a、芝華士套餐：300元可獲得芝華士套餐1套、500元可獲得芝華士套餐2套
b、螺絲刀套餐：300元1瓶維波羅瓦伏特加+橙汁6瓶+小吃2份+果盤1份+紙巾1盒
五、資源配合：
歌手結合本次活動精心挑選歌曲進行演唱。
ds編排本次活動的舞蹈
mc為本次活動口頭宣傳，活動的介紹，後續活動口頭宣傳
dj為本次活動挑選音樂
嘉賓：配合本次活動主題挑選人選拿出適合的節目
六、活動宣傳時間、種類：
易拉寶海報
場內工作人員的口頭宣傳(活動籌備至活動結束)
dm宣傳頁
七、活動人員及佈置：
1、嘉賓：緬甸女性1名700元/天
主要在當晚的活動配合主題表演：吃火和噴火，火燒手臂
2、場內佈置：假南瓜：大10個、小20個(圓型)石膏骷髏10具
3、面具及古怪小掛件：工作人員、演出人員的人數來制定(南京新街口可以購買)
4、服裝：因考慮服裝數量多、故建議去當地紙紮店做一些服裝、及紙紮黑白無常5、dm、易拉寶：dm提前10天製作好每天沿街發放易拉寶和寫真提前5天在店內擺放費用預計：a、嘉賓：700元/天；b、假南瓜、面具、小掛件500元；c、服裝及假人：500元；d、dm、易拉寶：5000份dm易拉寶1張、寫真20張。
共計：3000元