幼兒園的消防安全教育活動方案

　　為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要預先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“檔案頭”形式下發。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園的消防安全教育活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園的消防安全教育活動方案1

　　活動目標：

　　1、讓幼兒正確的認識和了解火，以及火災的危害。

　　2、讓幼兒學會基本的逃生本領，記住火警119。

　　3、讓幼兒能積極主動的參與到集體活動中來。

　　4、考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。

　　5、加強幼兒的安全意識。

　　教學重點、難點：

　　學會正確的逃生方法

　　活動準備：

　　1、準備蠟燭和打火機

　　2、為幼兒準備溼毛巾

　　3、有關火災的錄影

　　活動過程：

　　1、拿出蠟燭，引起幼兒的興趣。

　　點燃蠟燭讓幼兒想辦法熄滅。

　　2、小朋友在家玩火嗎？例如爸爸的打火機？

　　請小朋友觀看影片，影片裡的小朋友怎麼樣就引起火災了呢？

　　3、小朋友都不能玩火，發生火災後果太可怕了，房屋都被燒燬了，還有那麼多的人受傷。

　　火災發生了，我們怎麼去救火呢？

　　影片裡的小朋友怎麼樣救火的呢，他們做的對不對呢？

　　小結：火小的情況下，我們可以採取開窗，用水、沙子、溼棉被、滅火器等滅火，火很大的時候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區，學會保護自己。

　　4、怎樣避免火災？

　　請幼兒自主的討論，不玩火，在家聽家長的話。

　　本次活動以幼兒實際生活中有過多次體驗的事情——著火為主題，對幼兒進行滅火、防火教育，帶有普遍性與典型性。

　　活動延伸：

　　我們現在知道了不能玩火，我們也要出去宣傳，讓所有的人都知道不能玩火，知道火災的害處。

幼兒園的消防安全教育活動方案2

　　活動目標：

　　1、瞭解簡單的消防安全知識。

　　2、學習自救逃生的本領。

　　3、提高自我保護的意識及應對突發事故的能力。

　　活動準備：

　　1、事先參觀過消防隊，消防員介紹了一些消防的初淺知識。

　　2、在父母帶領下參觀大型超市與商場，瞭解安全出口等相關的知識。

　　3、彩紙、記號筆人手一份。

　　4、火災錄影、煙霧發生器等。

　　5、幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動室周圍。

　　活動過程：

　　一、談話，回憶消防的相關知識

　　1、消防員叔叔救火時會用上哪些東西？（根據回答在投影儀上展示相應的照片）

　　2、消防車與平時的汽車有什麼不同？

　　3、遇到火災應該怎樣撥打119電話？

　　請幾位幼兒用玩具時手機模擬撥打119電話，其餘幼兒評判是否正確。

　　二、學習自救逃生的本領

　　1、突發事故（配班老師運用煙霧發生器模擬火災）：活動室某角落著火了，幼兒在老師的指揮下迅速撤離現場。

　　2、剛才小朋友是用什麼辦法逃離的？

　　3、一起看看消防員叔叔的介紹，逃生時怎樣做才是又快又安全的。（播放逃生錄影：重點了解要儘量蹲下，甚至匍匐前進；用溼毛巾捂住鼻子；尋找安全出口快速逃離。）

　　三、設計安全出口標誌

　　1、從活動室出發到安全的地方——操場，一共有幾條安全通道？

　　2、這幾條安全通道上有安全出口標記嗎？

　　3、你想怎麼來設計安全出口標誌？

　　4、幼兒設計安全出口標誌。

　　5、幼兒貼上安全出口標誌（提醒幼兒貼上時注意箭頭的方向。）

　　四、逃生演習活動

　　1、我們要來進行一次消防演習，你聽到警笛聲後怎麼做？

　　2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景，幼兒進行逃生自救演習。

　　3、室外集中：你在逃生過程中遇到了什麼困難？是想什麼辦法解決的？

幼兒園的消防安全教育活動方案3

　　活動目標：

　　1、知道森林防火的重要性，要愛護森林。

　　2、瞭解火災發生的幾種原因，知道小朋友不能玩火。

　　3、知道幾種發生火災時自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

　　4、加強幼兒的安全意識。

　　5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

　　活動準備：

　　物質準備：防火圖片和影片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標誌。

　　活動過程：

　　1、教師引導幼兒發現幾種容易起火的物品，知道這些物品不能玩，激發幼兒的活動興趣。

　　師：小朋友你們知道生活中哪些物品是危險的，容易引起火災嗎？

　　教師引導幼兒從一些物品中找出不能玩、易引起火災的東西。

　　2、觀看影片，引導幼兒說出火災的危害。

　　師：你們看，圖畫中怎麼了？

　　師：發生火災可能會造成哪些危害？

　　小結：火不僅能燒燬房子，燒傷人，還會燒燬森林，汙染空氣。

　　3、透過觀察圖片，引導幼兒說出預防火災的方法，認識"防火"標誌。

　　師：預防火災，小朋友們不能隨便玩火。

　　師：你看蚊香放在這裡坑你發生什麼危險？

　　師：蚊香不能靠近容易著火的物品。

　　小結：小朋友不能隨便燃放x。不能玩未熄滅的菸頭，見了沒熄滅的菸頭應及時踩滅。

　　教師出示"嚴禁煙火"的標誌，引導幼兒認識。

　　4、讓幼兒知道幾種自救逃生的方法與技能。

　　師：萬一著小火了怎麼辦？著大火了呢？

　　師：困在房間裡？公共場所著火怎麼辦？

　　小結：小朋友遇到到火災時，不要慌張，跟著大人跑向室外空曠的地方走，找一個布或者毛巾，把毛巾打溼捂住口鼻逃出來。如果被火困住了，出不去，馬上大聲呼喊求助。

幼兒園的消防安全教育活動方案4

　　活動目標：

　　1、知道消防電話119，並初步瞭解什麼是消防。

　　2、結合日常生活，知道一些消防常識。

　　3、有初步的自我保護意識。

　　4、發展幼兒思維和口語表達能力。

　　5、考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。

　　活動準備：

　　1、經驗準備：與家長取得聯絡，幫助寶寶一起尋找一些有關“消防”的圖片、資料。

　　2、材料準備：

　　（1）消防圖片若干或幻燈；

　　（2）消防車玩具、電話機；

　　（3）娃娃四個；“擔架”（可用布袋或小椅子替代）。

　　活動過程：

　　一、感知激趣：

　　1、出示玩具消防車

　　2、討論：這是一輛什麼車？它的用途是什麼（它的本領）

　　二、討論交流：

　　1、火災是怎麼來的？（人為的、自然的）

　　2、老師在幼兒回答的基礎上小結。

　　3、家中著火了怎麼辦？

　　（1）幼兒討論：幼兒小組先討論、說說，然後個別回答，引導幼兒能關注別人說了什麼？學會傾聽。

　　（2）出示圖片或幻燈，幫助幼兒提升經驗。

　　4、結合幼兒園的消防演習小結：知道火災應該設法逃離現場。知道消防電話：119。報警時要告訴消防叔叔火場的.具體位置，自己不會要立即尋求周圍大人的幫助。

　　三、火場逃生練習：用溼毛巾捂住口鼻，低頭或匍匐靠牆邊前進，避開煙霧，迅速離開火場。

　　四、遊戲遷移：

　　1、讓我們也來做小小消防員好嗎？

　　情景：叮鈴鈴，（教師接電話）妞妞家（上海路12號樓504）著火了，我們出發去救妞妞家的娃娃們吧。

　　2、遊戲：兩人合作持“擔架”接力跑。規則：不能將娃娃摔倒地上。

　　3、分享：重點請幼兒說說合作的方法與過程；

　　經驗提升：遊戲搶答“家裡著火怎麼辦？”答的又快又對的寶寶有小獎品。

　　在一陣“搶答”中孩子們很自然的進入了“消防”的主題。

幼兒園的消防安全教育活動方案5

　　設計背景

　　孩子有著強烈的求知慾和好奇心，對熠熠生輝的火光總感到好奇，總喜歡睜大眼睛盯著看。然而由於年齡的限制和生活經驗的缺乏，他們不瞭解防火知識，不懂得安全用火，常常因為好奇和貪玩，致使小火成大災，釀成無可挽回的悲劇。我們必須根據日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯，有選擇地教會他們一些實用的知識，增強幼兒防火意識，提高幼兒防火能力。

　　活動目標

　　1、讓幼兒瞭解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。

　　2、讓幼兒瞭解火災發生的幾種簡單原因，懂得如何防範。

　　3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力

　　重點難點

　　重點：瞭解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。

　　難點：初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

　　活動準備

　　消防標誌，火災逃生影片，兒歌影片。

　　活動過程

　　一、出示消防標記，介紹11、9是消防日。

　　1、認識火警電話119