國防教育主題策劃方案

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的國防教育主題策劃方案，希望對大家有所幫助。

國防教育主題策劃方案1

　　教學內容：

　　穿越障礙·過獨木橋

　　教學目標：

　　1、讓學生了解紅軍長征路上的故事，知道怎樣快速穿越障礙和過獨木橋。

　　2、發展學生的靈敏、協調、柔韌素質和協調配合能力，對學生進行愛國主義集體主義教育。

　　3、培養學生集體主義精神和團結合作的意識以及不怕苦、不怕累的意志品質。

　　教學過程：

　　一、開始部分

　　1、集合

　　要求：快速、整齊、

　　2、師生問好

　　3、宣佈本課內容

　　教師：“同學們，今天我們要來學習紅軍練習穿越障礙和過獨木橋，大家有沒有信心完成這個任務？”學生回答。

　　4、進行準備活動

　　活動身體各個關節、肌肉，教師講解示範，學生練習。

　　要求：動作到位、有力。

　　5、佇列練習

　　⑴三面轉法

　　要求：動作正確、整齊、反應迅速

　　⑵跑步走——立定

　　要求：步伐一致、排面整齊

　　在佇列練習中要對學生進行國防教育，要求學生向紅軍學習。

　　二、基本部分

　　（1）穿越障礙

　　1、教師講解穿越障礙的方法和要領，並讓示範。

　　教師：“我們紅軍在長征時經過了無數的困難和險阻，並最終取得了勝利。在紅軍長征時，有沼澤地、雪山以及各種天險（講一下紅軍長征時的故事），今天我們來模仿紅軍長征時的路線進行過障礙，紅軍長征時和我們現在的穿越障礙方式是一樣的，主要是我們的任務難度要小一些，我們有沒有信心完成？”學生大聲回答。教師：“下面老師來講解這個穿越障礙的方法。從起跑線開始，各組第一位同學首先經過前面的梅花樁，要求腳不能著地，然後鑽過鐵絲網，最後翻過木牆，回來時從側面返回。一共經過三個障礙，注意每個障礙的要求。下面由老師做一下示範。”

　　2、分組練習穿越障礙。在練習穿越障礙是教師要做好指導和保護工作，同時要不斷激勵學生不怕困難，勇於向前。

　　3、讓穿越障礙速度教快的學生示範，大家一起討論怎樣才能更快、更安全地穿越障礙。在討論時教師要提醒學生不要一味地追求高速度，還應注意練習中的安全。

　　4、進行穿越障礙比賽。鼓勵學生奮勇向前，併為學生加油。

　　5、對最後獲得勝利的小組掌聲祝賀。

　　要求：教師要做好課前的準備工作，在學生練習中要提示學生注意練習的安全，不要一味地追求快速，要特別注意安全問題。

　　6、請一個學生示範，教師講解過獨木橋的方法和注意事項。

　　教師：“下面我們來進行過獨木橋的遊戲。從各組排頭同學開始，每個人依次走過獨木橋，注意如果中途沒站穩掉了下去，就必須從頭開始走。在走過去的時候要注意身體的平衡，可以把手伸展開來，使自己的重心不偏移，在走到橋頭時，後面的同學才可以開始過獨木橋”。

　　7、分組進行練習，教師提示動作要領：如，過獨木橋時腳要橫過來，加大接觸面。手要伸展開，穩定重心。

　　8、教師和學生要隨時注意在練習中出現的問題，並討論解決。

　　10、分組進行比賽，注意安全。

　　要求：在學生練習時，教師要提示學生雙手伸展開來，身體重心要穩定，注意安全。

　　三、結束部分

　　1、集合

　　速度要快、安靜、整齊、

　　2、原地踏步、調整

　　3、討論講評，對學生進行愛國主義和國防教育。

　　4、師生再見

國防教育主題策劃方案2

　　一、教育目的`

　　全體師生透過共同參與維護國家安全、共築和諧家園的主題活動，瞭解國家領土及主權知識;國旗、國徽、國歌知識，黨旗、軍旗知識;國防與戰爭常識等知識，培養學生的愛國主義精神，增強學生的國防意識。

　　二、活動主題

　　“維護國家安全、共築和諧家園”

　　三、教育內容和要求(教育內容請班主任自己在網上找)

　　(一)1—3年級

　　1、建立家鄉、祖國、首都的概念，認識國徽、黨旗、軍旗，瞭解其圖案的意義。樹立熱愛家鄉、熱愛祖國的思想，尊敬國旗、國徽、黨旗、軍旗;

　　2、瞭解“七一”、“八一”等紀念日的來歷，知道共產黨、人民解放軍中華人民共和國的締造者;熱愛、尊敬中國人民解放軍。

　　3、知道中國人民解放軍是祖國的保衛者，會講一些戰鬥英雄故事;

　　4、認識一般的槍、炮、飛機軍艦等兵器;

　　5、向歷史上的少年英雄學習，熱愛集體，艱苦樸素，關心他人。

　　(二)4-6年級

　　1、瞭解祖國的疆域及周邊國家;我國在國際社會中的重要地位;

　　2、瞭解歷史上一些國家反抗外來侵略的正義鬥爭史，增強保家衛家的責任感;

　　3、瞭解我國是一個統一的民族國家，臺灣是祖國領土不可分割的一部分，一定要實現祖國統一大業;

　　4、理解集體力量大於個人力量的道理;培養自覺遵守校規校紀的品質和集體主義精神，養成良好的學習、生活習慣;

　　5、學習革命先烈、少年英雄有英勇鬥爭事蹟，培養革命英雄主義精神。

　　四、具體活動

　　1、舉行一次國旗下講話，主題是維護國家安全、共築和諧家園”活動，動員全校師生積極參加。

　　2、學唱一首愛國主義歌曲。(由各年級音樂老師負責)

　　3、各班組織一次主題班會，班主任給學生講革命故事，具體內容各班主任自定。

　　4、校少先隊舉行一次國防知識教育活動手抄報比賽。

國防教育主題策劃方案3

　　今年9月17日是全民國防教育日，也是我校特色教育的“國防月”。

　　為貫徹落實《中華人民共和國國防教育法》，推動學校國防特色教育深入開展，我校決定本月第三週為“國防教育周“，制定活動方案如下：

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實中華人民共和國國防教育法，全面推動學校國防特色教育的深入開展，提高全民國防觀念，增強民族凝聚力，充分弘揚愛國主義精神，切實保障和推動學校素質教育的有力開展。

　　二、加強學校對開展國防教育的組織領導

　　學校成立國防教育領導小組，以校長為組長，書記為副組長，德育主任、大隊輔導員、教導主任、各班班主任為組員的領導小組。

　　領導小組佈置指導全校國防教育活動月工作。重點當好三個第一：(一)當好國防教育的“第一明白人”，切實熟知國防教育法規，掌握國防知識;(二)當好國防教育的“第一責任人”，搞好組織協調;(三)當好國防教育的“第一帶頭人”，帶頭搞好國防教育的謀劃決策，帶頭落實有關制度。使全校師生都參與國防教育活動中來，創造性的搞好國防教育特色工作。

　　三、活動內容及時間安排

　　1、9月10日學校召開行政班子會，研究制定學校開展國防教育活動周方案。

　　2、組織廣大師生觀看軍事題材的電影和觀看國防圖片展。

　　3、開展佇列訓練一週，適時進行國防教育。

　　4、利用假期時間組織學生閱讀有關國防書籍，進行“國防知識競賽”。

　　5、各中隊認真組織召開“國防教育主題隊會”

　　6、開展國防手抄報和國防徵文活動。各班要在組織學生全面參與的基礎上，以班級為單位選出2篇徵文和手抄報參加校級比賽。

　　7、9月30日學校進行國防教育手抄報、徵文展評、國防爭章表彰會等活動，擴大國防教育的覆蓋面。

　　四、要求

　　1、提高認識加強領導。學校組織開展“國防周”活動，是我校特色教育的一項常規活動。各班主任要認真履行職責，帶頭組織，帶頭學習，帶頭參加。

　　2、周密計劃，精心組織。為切實加強對“國防周”活動的指導，各班級要早籌劃、科學安排，周密組織，做到有詳細計劃、有工作部署、有保障措施、有檢查落實。

　　3、因校制宜，講求實效，防止和克服形式主義。組織活動既要有聲有色，又要紮紮實實。運用不同方法，著力增強活動的思想性和實效性。透過國防教育活動月，激發學生愛國熱情，深化學校特色教育，推動學校素質教育工作。