中秋節趣味遊戲策劃方案範文（通用11篇）
中秋節趣味遊戲策劃方案範文（通用11篇）
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是在案前得出的方法計劃。那麼你有了解過方案嗎？以下是小編收集整理的中秋節趣味遊戲策劃方案範文，歡迎大家分享。
中秋節趣味遊戲策劃方案 篇1
一、活動前言
浩瀚縹緲的漫長的歷史長河，曲折複雜的坎坷人生。在我國古代文學作品裡，佳節、月亮成了歷代文人吟詠不厭的物件。人們喜歡把自己的喜怒哀樂成敗得失，溶進佳節裡，注入明月中，從而使月亮這一無生命的物象變得多姿多彩起來，進而藉助佳節的感懷頌託對生命的祝福和對世界的美好憧憬。
二、活動目的
以中秋節為契機，在全體師生中開展形式多樣的閱讀中秋文學作品活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而使孩子們在活動中體驗閱讀的喜悅，增加對中秋節的瞭解，增強對傳統文化、傳統節日的認同和喜愛，弘揚民族文化。
三、活動時間
xx
四、活動安排
第一階段：佳節思月——主題閱讀
1．活動內容 ：
（1）蒐集與中秋節相關知識，並在班內交流，讓同學們瞭解中秋節的來歷與含義，並從中解讀傳統節日在生活中的韻味。
（2）蒐集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，各班開展晨頌午讀，講一講這些故事、讀一讀這些詩歌、看一看這些書籍；如：與月亮或賞月有關的古詩文、美文及神話故事；與月球或登月有關科技的知識等。
（3）組織同學們開展中秋節有關的詩歌背誦活動；
2．參加物件：一～六年級的學生。
3．活動負責：各班語文老師。
第二階段：佳節賞月——實踐活動
活動一：每逢佳節倍思親——家庭歡度中秋節
1．活動內容：各年級同學與家庭共度中秋佳節。
2．參加物件：一～六年級學生。
3．活動安排：
組織學生在與家人的過節中，體會中秋節的含義，瞭解中秋節吃月餅等習俗，明白中秋節的具體內涵所在。
4．活動負責：各班班主任，以及家長互動。
活動二：共看明月皆如此——中秋徵文活動
1．活動安排：
高年級同學可把歡度中秋節的情況、對中秋節的感悟、關於中秋節的遐想、對明月的歌頌等寫成作文，並開展中秋節優秀作文的評比活動。
2．參加物件：四～六年級學生。
3．活動負責：各班語文老師。
第三階段：佳節憶月——交流展示、反思評價
1．活動內容：
（1）各班將活動中搜集到的詩歌、故事等資料，活動開展過程中的照片等經過精心設計，做成活動資料包，讓其成為各班彙報活動開展情況的平臺，成為我們活動豐收的果園；
（2）各班透過班隊會的形式，以及賽詩會、賽歌會、經典誦讀會、燈謎競猜等形式開展活動成果分享交流會。
2．參加物件：全校學生。
3．活動負責：大隊部、各班班主任。
五、網站製作
學校製作《舉杯邀明月——我們的節日·中秋》專題網站，師生新增、充實網站內容，並利用網站平臺開展各項活動。
1．網站內容：
（1）中秋內涵
（2）中秋習俗
（3）月亮傳說
（4）詠月詩篇
（5）月亮歌曲
（6）“月”字成語
（7）望月懷遠（師生徵文）
（8）月球探秘（告訴你一個真實的月球）
2．網站製作：資訊中心，有關語文老師。
中秋節趣味遊戲策劃方案 篇2
活動目的：
為了引導和激發節日消費，提升品牌形象增加銷售額，以及為秋裝上市做前期鋪墊工作，擬於中秋節期間（9月21日——9月23日）濃情推出“情濃思鄉月，特惠迎金秋”系列活動。
主辦單位：
柏西商都
活動主題：
情濃思鄉月 特惠迎金秋
活動時間：
20xx年9月21日——9月23日（跨度三天）
活動範圍：
柏西商都（1F—5F）
活動主題一：
濃情金秋 柏西特惠
活動內容：
全場流行商品5折（起）
活動細則：
A、 活動期間，全場流行商品5折起（部分專櫃及特價商品除外）
B、 具體打折資訊請見專櫃明示
活動主題二：
金秋購物 柏西有禮
活動內容：
活動期間，凡在柏西商都百貨區購物滿800元，憑當日購物小票可免費獲贈“中秋禮盒”一份；購物滿1500元，憑當日購物小票可免費獲贈“中秋禮盒套裝”一份。 活動細則：
A、活動期間，凡在柏西商都百貨區購物滿800元，憑當日購物小票，移步至一樓服務檯免費領取“中秋禮盒”一份；購物滿1500元，憑當日購物小票可免費獲贈“中秋禮盒套裝”一份。
B、購物小票當天有效逾期不於兌換。
C、每位購客每天限送一份，數量有限送完即止。
D、各專櫃不得作假，如有發現查實，取消活動參與權
禮品兌換處：商場一樓服務檯
注：
1、中秋禮盒=精美月餅一盒；中秋禮盒套裝=精美月餅一盒+紅酒一支
2、各店按照贈禮價值自行同月餅廠家協商，定製禮品，活動結束後，按照實際贈送數量結款，費用原則上同參加品牌各承擔50%。
3、本次活動解釋權歸柏西商都所有。
宣傳策略：
1、5000份A4DM 南方都市報夾報
2、賣場內中秋節日弔旗
3、賣場POP海報
4、戶外海報
5、 50000條區域簡訊
中秋節趣味遊戲策劃方案 篇3
一、活動目的：
透過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生走近中秋，感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統文化，培養學生良好的語文素養，激發學生的民族自豪感。並在活動中培養學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神。
二、活動主題：
中秋佳節話團圓
三、活動時間：
20xx月9月
四、活動內容：
1、“中秋月圓知多少”班隊會
讓學生收集有關中秋節的來歷、習俗、美食等知識、圖片等，透過十分鐘隊會，在交流、討論、展示中走近中秋文化。
2、賞月品月話月餅
中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。
3、小小歌謠傳情意，佳節感恩送祝福（一二年級）
（1）利用音樂課學唱歌謠《爺爺為我打月餅》，激發學生懷念紅軍爺爺的情感，在理解歌曲內容的基礎上，在學習歌曲的過程中，知道老人曾為我們祖國，為我們大家，為自己的家裡做了很多事，吃了很多的苦。
（2）用自己喜歡的製作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達感恩祝福之情。
4、追根溯源畫中秋（三年級）
收集中秋由來的傳說，讓學生接受中國優秀傳統文化的薰陶，培養他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想。利用美術課，透過繪畫方式表現中秋趣事。
5、情滿中秋，同享中秋明月，手抄報展示（四、五年級）
要求：主題突出，內容不拘，A4紙張；每班上交10幅作品。學校將選取好的作品展評，班級並也可用來佈置教室。
中秋節趣味遊戲策劃方案 篇4
本次活動以“xxxx”為主題，旨在向高中端客戶和大眾客戶表達銀行與之分享耕耘碩果、共創美好未來的真誠願望，傳播銀行個人銀行業務以客戶為中心、致力於實現銀客“雙贏”的經營理念。各行可在此基礎上，根據本行的活動特色，提煉活動主要“賣點”作為副題。
一、活動時間
xx年9月xx日-9月xx日。
二、活動目的
以中秋佳節為引爆點，以事業企業單位為重點目標群體，以鞏固和發展客戶、促進銀保產品等宣傳。
三、活動內容
活動主要包括以下內容：
(一)“xxxx”優惠促銷贈禮活動。
為鼓勵意向客戶購買產品，促進銀保保費規模的.迅速增長，同時保持和提升郵政保險的競爭優勢，特開展以下優惠促銷贈禮活動：
1.“xxxx”凡在活動期間辦-理銀保產品的客戶，可獲得價值xxxx元的禮品一份。簽約即送，一戶一份，先到先得，送完為止。各行應根據當地實際情況，積極篩選xx個大型商場、高檔賓館、高檔飯店等消費交易量大的特約商戶，對當天消費達到標準的客戶採取現場贈禮的方式，提升活動的轟動效應。由於活動時間為期一個多月，各行應合理安排禮品投放節奏，確定每天各檔次禮品投放數量，當天禮品送完即止;同時各行應積極做好異地卡客戶消費贈禮工作。
2.“xxxx”活動期間，速匯通匯款手續費優惠20%幅度。
(二)“金秋營銷.產品歡樂送”網點個銀產品展示及優質服務活動。
以營業網點為單位開展“金秋營銷.產品歡樂送”優質服務及個銀產品的展示活動。活動主要內容有：
1.營業網點統一懸掛宣傳橫幅，張貼和擺放省分行下發的營銷活動海報以及活動宣傳摺頁(近期下發)，以新穎、豐富的視覺感染力，吸引客戶關注。
2.網點櫃員統一佩帶工作胸牌，增加員工親和力，突出我行員工熱情、親切的服務形象。
3.活動期間，網點須設專門的宣傳諮詢臺並配備導儲員，加強動態推介，引導客戶使用我行提供的自助渠道辦-理普通存取款和繳費業務，積極做好相關兌獎工作。
(三)“xxxx”社群活動。
1.擴大社群營銷滲透面，密切社群關係，按計劃穩步推進社群營銷工作。
2.抓住中秋節的有利時機開展“金秋營銷.產品歡樂送”社群營銷活動，穩步推進第二階段社群營銷工作。透過社群金融服務網點優質服務、戶外展示、社群金融課堂、營銷小分隊社群宣傳等各個方面密切結合，全方位樹立我行的社群服務形象，加強社群金融服務網點與目標社群的各項聯絡，密切網點與社群客戶的感情，穩步推進社群營銷工作。
活動期間，各行應在汽車經銷市場、家電批發市場、住房裝修市場等商業社群加強對汽車消費信貸以及我行各項個人消費信貸業務的宣傳和營銷。加強對高中端客戶的營銷力度，推進集團客戶購車服務合作;同時加強與人保財險公司以及汽車經銷商的溝通合作，加大對集團客戶-資源的拓展力度，促進個人汽車貸款業務穩步增長。
在活動期間，各行要加快業務受理的效率和審批速度，在規範操作的基礎上力求為客戶提供便捷高效的服務。
(四)“xxxx”活動。
以本次活動為切入點，透過建立客戶回訪制度、瞭解客戶節日需求，充分利用合作單位的服務功能向客戶提供全方位貴賓增值服務;同時抓住高階客戶“xxxx”期間有閒暇考慮個人或家庭的財務規劃問題的有利時機，向高階客戶推介個人理財業務，進一步提高樂當家理財服務的吸引力。主要內容有：
四、活動目標
透過本次系列活動，全行個人銀行業務力爭在xx月份實現以下目標：
1.客戶新增超過歷史同期水平，並使客戶結構得到改善，質量得到進一步提高。
2.速匯通競爭優勢得到鞏固和提高，促進業務持續快速發展，手續費收入新增創歷史同期水平。
3.自助裝置存取款及其他代理業務交易量比xx月份增長xx%。
中秋節趣味遊戲策劃方案 篇5
一、活動目的
1、讓員工充分的展現自己，在活動的過程中認知自己及企業大家庭的氛圍。
2、實現領導和員工的互動，讓企業的各層工作者在共同的平臺下交流。
3、有效的利用活動的過程及其宣傳策略，以別於以往的操作，讓大家感受到公司的發展和進步。
同時包裝公司，促進其外部形象和內部文化的形成。
二、參與人員
公司全體員工。
三、活動時間
20xx年x月x日晚。
四、活動地點
公司大的會議廳。
五、活動內容
節目徵集：
1、總部各部門，每一部門至少表演一個節目;
2、本週前完成節目申報工作;
3、本週進行排練;
4、節目申報者請自備伴奏樂器或音帶cd。
六、20xx年中秋晚會現場
主幹時間分配：
1、民樂中秋宣傳片，又一段短小的宣傳片作為晚會的開端;
2、領導致辭，由現場主持人介紹嘉賓邀請領導給員工緻辭，並邀請大家共同舉杯;
3、由各個部門選報的活動(具體編排待訂);
4、公司生活秀說明：此項活動旨在讓員工認識自己，在表演的過程中認識注意儀表儀態的重要性。
今天員工們代表一個部門，未來代表的是整個公司的形象，從而使觀看者也從中受益。活動的參與性和觀賞性很高。有每個部門推選出x名員工作為自己部門的形象代表，由個人準備x套生活服裝，一套夏季服裝，一套休閒服裝，一套工作服裝，一套由本部門設計搭配的服裝。來參加這場生活秀。在秀結束後，我們將邀請觀眾上臺來評述;
5、遊戲同一首歌，邀請領導和員工共同合作一首歌曲，邀請領導人數三員工人數三，我猜，我猜，我猜猜猜，邀請舞臺下的員工上臺來用x個問題猜出一件物品，猜出的即可以拿走獎品獎品設定可以是(cd小家電，日常用品可以是小動物也可以是人，主要增強娛樂效果)遊戲有兩人完成，一人將眼睛矇住，一人在終點指導他完成路程，在t臺上設定障礙若干，時間最短的小組獲得勝利;
6、抽獎與禮品的頒發。
七、活動場地佈置
1、在設計和佈置上，必須注意整體風格的統一和區域性裝飾的差異性，即保持標誌，背景板和主色調的一致，充分利用現場原有的條件下，做出新意。
2、中心背景有一面珠光氣球和細霓虹組成的背景牆構成，上面貼上活動的主題和公司的形象標誌。
3、在舞臺中心背景的兩側，分別設定有白色廣告背景板的屏風，用於隔出舞臺的層次感還主要用於投影的背景牆配合電腦投影裝置工作。
4、舞臺類似t型，由細霓虹直接在地面連線成舞臺的形象，配合花草和適當的裝飾品，觀眾席在舞臺的兩側。
這樣的設計便於臺上下的互動關係，也配合節目的表演。
5、主要效果圖，晚會佈置圖。
八、工作程式及分工
工作程式：
1、前期的準備工作20xx年x月x日至x月x日。
(1)活動方案的申報辦理。
(2)活動請柬的設計寄發。
(3)活動場所的設計落實佈置。
(4)活動節目的徵集和申報。
(5)有關新聞資料和新聞報道的編寫。
(6)物資採購。
2、活動現場工作20xx年x月x日。
(1)、活動全過程的接待。
(2)、活動全過程的監控和具體事物協調。
(3)、現場攝像攝影及現場制度。
(4)、現場各節目人員的落實。
(5)、物資調配禮品和獎勵的發放。
(6)、現場的清理和保管。
中秋節趣味遊戲策劃方案 篇6
一、活動背景
中秋節到來，由於趕上非常時期，小朋友無法回家和家人們過上幼兒園以來的第一個中秋節。但是，在幼兒園，理幼兒園，信計093班，還有一個同樣溫暖的家。充分考慮到小朋友對團圓的渴望，所以特地舉行這個中秋晚會。
二、活動時間
20xx年9月6日(中秋節)18：00~20：30
三、活動地點
xx
四、活動主題
我在山建有個家
主題闡釋：抓住中秋這一天小朋友對家的渴望，以“家”為主題，增強小朋友對班級對幼兒園的熱愛。
五、活動目的
1 使小朋友感受到家的溫暖，不至於在這樣一個團圓的日子裡感到寂寞。
2 增強小朋友之間的情感，是小朋友之間有進一步的瞭解，來彌補未軍訓造成的小朋友之間不熟悉的缺憾。
3 鍛鍊小朋友表現自我的能力，使小朋友敢於表現自己。
4 增強班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。
六、活動負責人 特邀嘉賓以及預計參加人數和人員分工
負責人：信計093班班委
特邀嘉賓：小朋友會各部部長及主席
預計參加人數：32人
人員分工：擊鼓手一名 主持人一名 表演者三十二名
七、活動前期準備
1 借用幼兒園的啦啦棒 加油鼓以及擴音喇叭等裝置。
2 統一小朋友時間，選擇最恰當的時間舉行晚會。
3 班委統一採購月餅等食物。
4 讓小朋友分四隊，沒隊至少出6個節目，制定節目單，規範流程。
八、活動開展
六點鐘晚會正式開始，按照節目單的流程，小朋友依次表演，中間穿插上各種小遊戲。詳情見節目單：
九、活動特色：
1.邀請大二學長和我們一同慶祝，增加了家的感覺。
2.活動強調“人人參與，我也是組織者”
3.活動中加入了3個集體專案，有助於增加班級凝聚力。
4.活動有組織。
十、經費預算：
1.月餅 1.3x70=91
2.蘋果 31
3.零食 50
中秋節趣味遊戲策劃方案 篇7
活動目標
1.感受中秋節與家人團聚的歡樂氣氛。
2.知道中秋節是中國傳統節日，瞭解中秋節的來歷和風俗文化。
活動準備
1.經驗準備：聽過有關中秋節的傳說。
2.材料準備：
教師用材料：課件“歡樂中秋節”；不同的月餅若干、不同的月餅盒4-5個。
幼兒用材料：《億童主題學習包-健康·社會》第6-7頁。
活動過程
1.出示月餅盒，引導幼兒觀察月餅盒上的圖案，引出中秋節的話題。
2.播放課件“欣賞吧”中的故事動畫，引導幼兒瞭解中秋節的由來。
3.鼓勵幼兒介紹自己知道的中秋節習俗，說一說和家人一起過中秋節的情景和感受。
4.出示月餅，引導幼兒觀察月餅的外形，引導幼兒知道月餅的寓意。
5.將月餅切成小塊，幼兒分組品嚐月餅，感受團圓、甜蜜、快樂的心情。
活動延伸
在美工區提供月餅盒子、橡皮泥、吹塑紙、蠟光紙等材料，引導幼兒運用各種材料製作月亮和月餅；在閱讀區提供《嫦娥奔月》《月亮姑娘做衣裳》等書籍，鼓勵幼兒閱讀和欣賞有關月亮的故事。
中秋節趣味遊戲策劃方案 篇8
活動目標
1.願意參加泥塑活動，萌發對民間傳統藝術的喜愛。
2.瞭解“月兔”的來歷和外形特徵，初步感受中國民間藝術的美。
3.嘗試運用團圓、壓扁、搓條、搓水滴形等技能塑造月兔。
活動準備
1.經驗準備：瞭解兔子的外形特徵。
2.材料準備：
教師用材料：課件“月兔”；超輕粘土、示範作品1個。
幼兒用材料：《億童主題學習包-美術》第7-8頁；超輕粘土、泥工刀、牙籤。
活動過程
1.引導幼兒瞭解月兔的來歷。引導幼兒觀察示範作品，瞭解月兔的身體結構。
2.引導幼兒觀察“月兔”的製作方法；引導幼兒探索用不同表情來表現月兔。
3.鼓勵幼兒利用超輕粘土塑造出自己喜歡的“月兔”。幼兒自由創作，教師巡迴指導。
提醒幼兒注意取泥、分泥，用團圓表現頭、身體、四肢和耳朵時分量要適中，沒有用完的超輕土不能混色，用牙籤進行各部件連線時要注意安全。
鼓勵幼兒大膽塑造出顏色豐富、造型獨特的月兔；提醒幼兒要表現出月兔的長耳朵、紅眼睛等主要特徵；塑造月兔時可藉助泥工刀刻畫細節。
4.鼓勵幼兒從月兔的造型、動態方面介紹自己的作品。教師對幼兒的泥塑製作過程及作品進行綜合評價。
5.收拾、整理材料，結束活動。
活動建議
1.教師在演示搓水滴形的方法時，應注意放慢動作。
2.在塑造月兔水滴形的耳朵時，可以先捏出一個大一點的水滴形作外耳，再捏一個小一點的水滴形作內耳，形成疊加的效果，使作品更立體。
中秋節趣味遊戲策劃方案 篇9
活動目標：
小班：
1、知道每年的農曆八月十五是中秋節，是我國傳統的佳節，初步體驗民族節日的快樂。
2、喜歡聽中秋節的故事，學習跟讀中秋節的兒歌。
3、初步瞭解中秋節的民俗，懂得好東西應與大家分享，萌發對家人的親情。
4、以"快樂"為中心點，帶領孩子開展中秋節前的系列活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂，激發他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。
中班：
1、知道每年的農曆八月十五是中秋節，知道中秋節又叫團圓節，簡單瞭解中秋節的來歷，中秋節的美食及習俗。
2、瞭解中秋節人們的活動，讓幼兒透過品嚐月餅、觀察月亮、學習和欣賞歌曲、製作燈籠等活動來體驗節日的快樂，感受中國人的文化習俗。
3、透過猜想和畫"月亮上有什麼?"來發展幼兒的想象力，並讓幼兒講述自己圖畫的內容來發展幼兒的語言表達能力。
大班：
1、初步瞭解中秋節的來歷和傳說，以及我國人民過中秋節的一些風俗習慣，感受我國民族文化的豐富。
2、積極參與中秋節的民俗活動，感知傳統文化的豐富內涵，體驗親情、友情以及與家人團圓的幸福感。
3、引發幼兒觀察月亮的興趣，培養細心、持久的觀察態度。
4、欣賞不同的月餅盒、袋作品，能用多種材料和使用。
開展時間：
8月8日至15日為期一個周的"快樂中秋節"活動。
活動型別：
1、聽一聽：聽一個關於月亮的傳說故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節的由來》
2、做一做：用橡皮泥做一個月餅。
3、畫一畫："小手畫月餅"，"月亮婆婆"，鼓勵幼兒以繪畫的方式設計月餅圖案。
4、讀一讀：學習朗讀一首中秋節的古詩或者宋詞。例如：唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時有》等。
家園共育：
1、建議家長給幼兒講一個關於月亮的故事或教幼兒一首有關月亮、中秋節的古詩。
2、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節賀卡、圖片、燈籠等資料創設班級環境。
分散活動配合：
1、參觀月餅街
2、班級組自助餐--月餅品嚐大會。--(小、中班級組)
3、創意月餅比賽、親子"情意濃濃，愛滿中秋"賀卡展。--(大班級組)
4、親子花燈製作大賽。--(中班級組)
活動內容建議：
1、社會：《節日的街道》、《中秋節的來歷和傳說》、《大家一起吃月餅》、《一起過中秋》
2、語言：《月亮的遐想》、兒歌：《我與月亮的對話》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》、《各種各樣的月餅》、古詩《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時有》
3、科學：《會變的月亮》、《月亮上面有點啥?》
4、美術：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設計月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》
5、音樂：歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》
6、計算：小班《數月餅》、分類;大班統計《月餅品牌》、《月餅的生產廠家》、《等分月餅》
中秋節趣味遊戲策劃方案 篇10
活動目標
1、知道月餅是中秋節的節日食品，透過觀察和品嚐，知道月餅有很多種類和口味。
2、能用較完整的語言表達自己的發現與感受。
3、體驗和同伴一起分享月餅的快樂。
活動準備：
《齊心協力吃果果》心往一處想，勁往一處使，只有全家齊心協力才能收穫到豐收的果實。
遊戲玩法：
媽媽手持豐收果實，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，抱著孩子，原地轉三圈後，在孩子的語言提醒下，去尋找媽媽手中的果實，並用嘴吃掉果實，最先吃到為勝利。
遊戲規則：
（1）參賽選手必須是全家三口。
（2）爸爸媽媽不許發出任何聲音，任何人不許用手碰果實，違者取消遊戲資格。幼兒每人一塊月餅。（可幼兒園提供也可幼兒自帶）
活動過程：
一、自由觀察盤子裡的月餅，並和同伴進行交流。
指導語：盤子裡有什麼？它們是什麼樣子的？聞起來感覺怎麼樣？
二、觀察月餅的餡兒，知道月餅有很多口味。
1、猜猜月餅的餡兒，激發進一步活動的興趣。
2、觀察切開的月餅，知道月餅的餡兒是各種各樣的。
指導語：
①仔細看看月餅裡面是什麼樣的？
②你們有沒有吃過這些口味的月餅？說說它是什麼味道的。
三、拓展經驗，介紹自己見過或吃過的月餅。
指導語：你還吃過什麼樣的月餅，向大家介紹一下。
四、品嚐月餅，體驗和同伴分享的快樂。
引導幼兒知道月餅是中秋節人們喜愛吃的食品。（活動材料、難度要根據幼兒年齡發展需要）
遊戲：螞蟻搬月餅
1、請幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。（第一個幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰。）
2、請一組組的"螞蟻"排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。
3、設定一定的距離，在終點放置一些月餅（圖片）作"豆子"。請"螞蟻"從起點到終點，再返回，比賽搬月餅，看誰搬得快。
做“月餅”
玩法：把平時玩的圍棋拿出來，用棋子和幼兒一起拼擺圖形。比如，圍成一個圓圈形狀的月餅，圍成一個正方形的月餅，比比誰圍出的圖案更有創意，然後用棋子來自由裝飾月餅。
幼兒的收穫：想不到這麼簡單的棋子，還能變出這麼多的花樣來，同時也豐富幼兒的想象力。
比賽投“月餅”
玩法：
準備一個小筐，放在合適的位置。再團一些不同顏色的紙球當“月餅”，讓幼兒一起往筐裡投，看看誰投得準呢？
幼兒的收穫：
原來投大小不同的“月餅”時，要用的力氣是很不一樣的。
中秋節趣味遊戲策劃方案 篇11
遊戲名稱：
過小橋，送月餅
遊戲目標：
1、發展平衡能力和上下肢動作的協調性。
2、能持物走高30釐米、寬20釐米的平衡木。
3、培養幼兒的團隊意識。
遊戲準備：
佈置場地，在場地兩端畫起跑線，相距50米，中間擺放平衡木。小型月餅盒兩個。
遊戲過程：
1、談話：中秋節到了，小朋友們要去慰問解放軍叔叔，大家在路上要走過一座小橋才能到達目的地。你們敢過小橋嗎?
教師提醒幼兒，人或月餅不能從平衡木上掉下來，違反規則要重新走。師幼一起練習，教師示範講解平衡木的動作要求，幼兒依次練習，教師指導。
2、遊戲：過小橋，送月餅。
玩法：幼兒分成人數相等的兩隊，每隊分成兩組，分別站在場地兩端的起跑線上，遊戲開始，兩隊第一組的排頭手體月餅盒，跑到小橋前，走過小橋，跑到本隊另一方，將月餅盒交給第二組的排頭，站到隊尾。第二組排頭按上述方法過小橋送月餅，依次進行。先完成任務的隊為勝。
規則：一是在小橋上只能走，不許跑。如果人或月餅盒從平衡木上掉下來，要從掉下之處重走。二是等待跑的幼兒不能跑出起跑線接月餅盒。
3、遊戲結束。
收拾物品，歸放到原來的地方。帶領幼兒一起走出遊戲場地。
遊戲反思：
透過此遊戲充分鍛鍊了幼兒身體機能，增強了幼兒之間的合作能力，體驗到集體合作的快樂和滿足，並能自主參與到遊戲中，體驗遊戲的樂趣，嘗試遊戲合作的技巧，感受運動帶來的樂趣。