秋遊計劃的活動方案

秋遊計劃的活動方案

  時光在流逝,從不停歇,又迎來了一個全新的起點,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的秋遊計劃的活動方案,希望能夠幫助到大家。

秋遊計劃的活動方案1

  主題名稱:秋天真美麗

  隨著秋天主題的進行,出去秋遊一直是孩子們最感興趣的事情,同時也讓我發現外出秋遊對孩子們來說是一件非常重要的事情,如何利用這一契機,引導幼兒展開深入與全面的討論並初步進行自我計劃,使幼兒在期待秋遊來到的日子裡同樣獲得一些有助成長的生活經驗,因此我預設了本次活動。

  活動目標:

  1、引導幼兒結合自己的生活經驗,與同伴共同制定秋遊想法(計劃),嘗試安排自己的活動;

  2、走進大自然——拓寬視野,擴大孩子的生活範圍,體驗大自然的美好,充分感受大自然帶來的快樂。

  活動地點:柳侯公園

  活動時間:20xx年10月26日上午(8:10~13:00)

  活動準備:4個垃圾袋(每小組1個)。

  活動組織:

  1、上午組織好小朋友早餐、大小便後帶回各班教室再次檢查、登記好人數;

  2、教師交代活動目的並向小朋友進行遊玩時的安全、環保等教育;

  3、教師帶領小朋友徙步目的地,注意路上安全(各班正班主任在前領隊,午託老師配合走在隊伍的中間、副班主任走在隊伍的最後督促小朋友緊跟著隊伍,不要掉隊;過馬路前先停下等隊伍靠攏後,再一次有序的透過,決不允許有中斷現象);

  4、進公園後教師有意識地引導小朋友味桂花香、觀察桂花等;

  5、繼續觀賞公園路邊的樹木,和小朋友一起觀察樹木介紹樹的名稱和比較樹木有什麼變化。

  6、各班組織孩子做互動遊戲;

  7、帶領小朋友一起清理遊玩環境,培養小朋友愛護環境、熱愛大自然的情感,充分體驗參與社會實踐活動的喜悅心情。

  8、集中檢查人數返回學校,組織好小朋友進午餐。

秋遊計劃的活動方案2

  讓同學們透過活動,廣泛接觸社會和親近大自然。

  一、時間:10月12日星期六(雨天延後)

  二、活動地點安排:

  三、部份行政班子職員隨班活動安排:一年級:二年級:三年級:四年級:五年級:六年級:

  四、秋遊活動跟班教師安排:

  五、隨隊醫護:

  六、活動計劃:

  (一)安全

  1、排隊行走安全:一切行動服從老師指揮,緊跟隊伍,不掉隊,在隊伍中行走不喧譁,不擁堵,不吃東西。

  2、遊玩安全:

  (1)不玩水,不去小溪邊頑耍,不攀爬石頭,樹木;

  (2)不鑽草叢、樹叢,不做危險遊戲;

  (3)不觸控電線。

  (4)在老師視野範圍內活動,不得隨便離開,有事離隊要向老師請假並結伴而行。

  (二)文明教育:

  1、往返路途中要留意交通文明,穩定穿馬路,走人行道和斑馬線。

  2、在遊玩程序中要留意衛生文明:穩定丟廢棄物,扔在自己帶的塑膠袋裡,離開休息地,要弄好衛生。

  3、在遊玩程序中要留意語言文明:不講髒話,不大聲喧譁;如有遊客詢問要熱情地回答。

  4、在遊玩程序中要留意行為文明:不追跑打鬧、不損壞公共財物,在遊玩程序中做到安靜、有序。

  (三)特點活動:

  與我校展開的“向國旗敬禮,爭做有道德的人”活動相結合,以年級為單位展開特點活動,展開有個性特點的活動。建議活動的主題是:從本身做起,穩定扔果殼紙屑,為爭創文明縣城出一份力。

  1、每位班主任老師在活動前側重對學生進行安全教育、文明禮貌、講衛生、遵守紀。

  2、各班主任自帶一份班級學生名冊,做好學生接送記載。各班主任提早與家長(監護人)聯絡好接回孩子時間地點。

  3、以班為單位組織學生活動。

  4、各班分好活動小組,組裡同學相互催促,不得單獨行動。

  20xx年XX月XX日

秋遊計劃的活動方案3

  活動主題:

  班集體秋遊

  活動物件:

  xx信科1班全體同學

  活動地點

  森林公園活動時間:xx年10月24日

  活動意義:

  為了促進本班同學間的交流,營造和諧融洽的集體氛圍,豐富同學們的校園生活,陶冶情操,培養生活實踐能力、自主活動能力,同時領略三水的風情,舉行秋遊活動。既可以為全體成員營造一種輕鬆自由的氣氛,又可以加強同學們的集體意識。

  調查實地情況:到森林公園去踩點,瞭解當地的地形以及對活動地點的'定位。

  前期工作安排:

  1、組織同學前往喬鑫生態園踩點,瞭解所在地的安全情況。

  2、物質器材準備:手提電腦、音響。雨傘衣服紙巾等

  3、確定交通方式:以集體形式包車從學校門口到森林公園的燒烤場。

  4、分組:將隊伍分成6小組,並選出個小組組長負責各組的聯絡方式,以及其他事情。

  所需物品:

  1、用具:10條一次性杯子、1包牙籤、2包紙巾()、30支刷子、4包一次性手套、20包一次性碟子、木炭、鋁紙,記事本、水果刀、燒烤叉、打火機、紙巾、報紙。線繩2卷。

  2、飲料:可樂、雪碧、橙汁、礦泉水、果汁。

  3、食物:火腿腸、肉丸、紅薯、雞翅、玉米、熱狗、方包、香腸另外買一些餅乾。

  4、醬料:燒烤醬,燒烤蜜糖,辣醬,蜜汁、醬油、花生油、鹽、番茄醬、孜然粉、辣椒粉、蠔油。經費預算:車費食品等各項雜費。

  5、提前分好各小組的人員組成。

  6、注意相機的借用。

  活動流程

  1、早上7:30在校門口集合完畢準備出發在8點前到達目的地。

  2、到達後班長髮表關於注意安全的事項的講話。

  3、有小組長帶領自由活動。

  4、10:30在燒烤場集合,並以小組為單位開始燒烤。

  5、飯後休息,全班在13:00開始遊戲。

  6、節目安排遊戲類。

  應急措施:

  1、天氣:事前作好天氣預報調查,假如當天去之前天氣陰天或者下雨,就取消並推遲到xx年11月21日進行。天氣好則照常進行,同時準備防曬工作,帶上太陽傘、太陽帽等。

  2、安全:事前作好安全教育工作,叮囑同學們注意交通和活動的安全,並採用負責人制度定時進行人數清點工作。多帶些水,以供預防天氣悶熱引起的中暑。帶上急救藥箱,以防出現扭傷、創傷的情況發生。

  3、氣氛:如果氣氛低沉,則需要準備多一點的遊戲以在當時引導家進行遊戲,增添氣氛,達到相融的效果。

  活動結束後期工作:

  4、預先告知同學們負責人的電話號碼,同學們在迷路時也能找到負責人。

  5、班做活動後總結,總結這次活動的經驗。做得好的方面、做得不足的方面,都做個統計、記錄,以便日後再搞活動有個參照,發揚好的,改正不好的,修補不足的。

  4、集團公司導師帶徒活動實施方案

  為發揮集團優秀專家骨幹的“傳、、帶”作用,積極探索和豐富員工崗位技能培訓的有效途徑,加強對新員工、一線崗位員工的技術、技能培養,有效促進青年員工的技能提升和崗位成才,不斷提高員工專業技術水平,打造一支“思想過硬、素質過硬、作風過硬”的青年隊伍,集團公司團、組織人事部決定聯合開展集團公司“導師帶徒”活動,具體方案如下。

  一、組織機構

  集團公司團、組織人事部聯合成立“導師帶徒”工作領導小組,負責活動的組織和管理工作。

  集團公司所屬各單位團和人力資部門作為工作小組成員,負責活動的具體執行工作。

  二、活動物件及標準

  (一)導師資格標準:

  1、從事專業技術工作經歷五年以上,條特別優秀者,工作經歷可放寬至三年以上;

  2、具有良好的思想道德品質,作風正派,樂於奉獻,廉潔奉公,能夠給學員積極傳遞正能量;

  3、具有較強的領導能力、工作能力、溝通協調能力和表達能力;

  4、具有中級及以上技術職稱,具備紮實的理論知識和豐富的實踐經驗,業務精通,能夠在專業技術和職業發展上給學員提供充足的.指導和助;

  5、各單位可根據實際情況,以專家、高階專家、部門領導為主要選擇方向。

  (二)學員資格標準:

  1、原則上各單位要以一年內新入在職員工為主;結合各單位實際情況,可適當擴充套件到近三年新入職員工;

  2、具有良好的開拓務實精神,鑽研業務,樂於學習,銳意進取;

  3、自身具有強烈的學習願望,具備良好的學習態度和較好的總結積累能力;

  4、學員人數各單位根據實際情況確定,務求精銳,以核心技術等重點崗位為主,不必全面覆蓋。

  三、活動原則

  1、專業對口原則。導師與學員要崗位對應、專業對口,進行崗位專業技能培訓和職業操守、企業規、生產安全、勞動紀律等多方面的培訓與教育。

  2、雙向選擇原則。“導師帶徒”活動要尊重導師和學員的雙向選擇,並經本單位領導小組同意後,師徒結對進行培養。

  3、目標明確原則。“導師帶徒”活動要明確目標,舉行拜師會,現場簽訂“導師帶徒”培養協議書,明全、、帶等學習內容、時間、目標和要求。

  4、專項指導原則。導師要積極配合學員參加各類青年培訓、崗位建功、創新創效等活動,並在活動中給予學員及時性的指導和助。

  5、效果落地原則。“導師帶徒”活動要注重實際效果,階段期滿後,由導師填寫導師帶徒自評表,各單位領導小組進行考核認定和效果評價,根據相關政策進行獎勵。

  四、活動流程

  1、確定人選。由各單位工作小組梳理本單位青年崗位分佈狀況,初步確定師徒結對名單,組織師徒進行雙向選擇,最終確定結對人選。原則上一名導師帶一位學員,如有特殊情況可以適當增加,最多不超過三人。

  2、簽訂協議。各單位工作小組召開拜師會議,正式啟動“導師帶徒”活動,師徒雙方簽訂《集團公司“導師帶徒”活動培養協議書》。

  3、過程實施。導師制定指導方案,準備指導內容,學員根據方案撰寫學習計劃,師徒雙方根據計劃進行培養和指導,並在培養過程中填寫活動計劃及點檢表。

  4、結果評價。“導師帶徒”活動以自然年為評價期,由導師和學員共同填寫活動培養總結表。

  5、效果認定。各單位工作小組對“導師帶徒”活動進行內部認定和評價,填寫學員評價表,評選年度優秀導師帶徒,並將結果上報集團公司“導師帶徒”工作領導小組。

  五、激勵標準

  1、在師徒合同規定期滿、經本單位工作小組考核合格後,可依據考核結果支付導師費,導師費按照集團公司管理《職工教育經費管理規定》第442條有關標準執行。

  2、在師徒合同規定期內,如因導師個人原因未能完成合同或學員出現重違行為,由本單位工作小組視具體情況按比例扣除導師費。

  3、集團公司“導師帶徒”工作領導小組將根據活動開展情況評選“優秀導師帶徒”並給予一定獎勵。

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