幼兒園清潔地球日活動方案（通用7篇）

　　為了確定活動的圓滿進行，就常常需要事先準備活動方案，活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那麼你有了解過活動方案嗎？以下是小編收集整理的幼兒園清潔地球日活動方案（通用7篇），歡迎大家分享。

　　幼兒園清潔地球日活動方案1

　　活動目標

　　1、瞭解和感受地球生態環境日益惡化的現象，瞭解世界地球日的起源和目的。

　　2、感受地球生態環境日益惡化的現象，增強孩子對大自然和人類社會的熱愛，激發孩子熱愛地球、保護環境的意識。

　　活動準備

　　1、課前收集有關生態環境的資料圖片或影像，多媒體課件。

　　2、請家長利用假日帶孩子出去走走，感受大自然的美好。

　　活動過程

　　1、認識“世界地球日”

　　你們知道每年的4月22日是什麼節日嗎？那麼世界地球日究竟是怎麼來的？是從哪一年開始的？觀看課件，瞭解：世界地球日的由來。

　　世界地球日（World Earth Day）即每年的4月22日，是一項世界性的環境保護活動。該活動最初在1970年的美國由蓋洛德·尼爾森和丹尼斯·海斯發起，隨後影響越來越大。活動旨在喚起人類愛護地球、保護家園的意識，促進資源開發與環境保護的協調發展，進而改善地球的整體環境。中國從20世紀90年代起，每年都會在4月22日舉辦世界地球日活動。

　　2、引導幼兒感受地球的美好

　　3、引導幼兒感受地球現狀

　　觀看環境惡化的圖片，瞭解環境汙染，及人為破壞給生態環境帶來的危害。但是由於人類對地球資源開發利用不當，導致生態環境受到非常嚴重的破壞。

　　4、引導幼兒說說，你想怎樣來保護環境？

　　5、帶孩子來到校園，看看校園的小樹及園內環境，從我做起，美化環境。

　　欣賞並學習兒歌：

　　愛護地球《拍手歌》

　　你拍一，我拍一。美化家園不遲疑；

　　你拍二，我拍二。撿紙和撿塑膠袋；

　　你拍三，我拍三。避免垃圾堆成山；

　　你拍四，我拍四。教育別人在其次；

　　你拍五，我拍五。做好榜樣別怕苦；

　　你拍六，我拍六。大家勁往一塊湊；

　　你拍七，我拍七。把握現在好時機；

　　你拍八，我拍八。保護環境靠大家；

　　你拍九，我拍九。造福社會才持久；

　　你拍十，我拍十。回收廢紙和電池。

　　幼兒園世界地球日活動方案，現在工業化的進步讓我們的地球變得傷痕累累，為了我們的長久發展，為了我們的子孫後代，我們應該要好好的保護地球，讓地球變回原來的樣子。

　　幼兒園清潔地球日活動方案2

　　一、活動目的：

　　1、宣傳世界地球日的有關知識，讓幼兒瞭解保護地球的重要性，瞭解和感受地球生態環境日益惡化的現象。

　　2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做朋友，共同來保護地球。

　　3、培養幼兒從生活中的小事做起，萌發保護環境、愛護環境做環保小使者的願望，讓保護環境成為幼兒的一種自覺行動。

　　二、活動時間：

　　4月15日至22日。

　　三、活動主題：

　　保護地球，從我做起

　　四、活動實施：

　　（一）班級活動：

　　1、班級環保主題教育活動（包括兒歌、科普知識的學習）

　　2、故事“地球媽媽生病了”，讓小朋友透過故事瞭解地球遭到的一些破壞。蒐集汶川、日本等國家和地區地震、海嘯的網路影片或圖片分年齡段對幼兒進行宣傳教育，讓小朋友知道我們的地球媽媽生病了，需要我們每一個人付出努力去拯救她。同時，請各班教師結合故事組織全體幼兒展開討論——我能為生病的地球做什麼？

　　3、和家長一起收集有關“救救地球媽媽的圖片”，佈置主題牆，進行展出。

　　4、開展“變廢為寶”製作活動，收集廢舊材料製作環保卡片、環保口袋”，併發放給家長，同時向每個家長宣傳“節約用水、節約用電、節約糧食、不要亂扔垃圾……”環保口號，讓大家都知道“世界地球日”，知道保護地球。

　　（二）全園活動

　　1、懸掛宣傳橫幅。

　　2、制定一份《低碳生活倡議書》，在幼兒園微信公眾平臺釋出。同時全園幼兒向廣大家長髮倡議書：珍惜地球資源，養成良好習慣。從現在做起、從每個人做起，節約一滴水、一度電、一粒米、一張紙；不用一次性筷子，不用過度包裝的商品，少用塑膠袋，絕不亂丟垃圾；多用節能燈，要做到人走燈滅。珍愛地球環境，倡導低碳生活。我們要積極參加植樹活動，種養綠色植物，努力保護身邊的每一片綠色；要少開車，多走路、多坐公交車；保護好書本，用過的書本送給弟弟妹妹；多用扇子，少開空調；地球只有一個，大家都來努力。

　　3、在幼兒園內做出“保護環境”的宣傳櫥窗。

　　4、園內設環保回收箱：把大家平時丟棄的塑膠瓶、易拉罐、廢報紙等收集起來，進行分類。真正實現“變廢為寶”，一方面鍛鍊了大家參加勞動的能力；另一方面美化了校園，培養了幼兒的環保意識。

　　5、開展“班級小花園”種植活動。每班開闢“班級小花園”種植園地，師幼一起播種花籽，並澆灌和守護成長。

　　6、家園共育：開展親子環保美術作品徵集展示活動。

　　作品要求：

　　（1）幼兒與家長在家共同完成。

　　（2）作品精細、美觀，色彩協調，有創意，環保。

　　（3）作品規格、內容、形式自定。以廢舊材料製作為主作品精細、美觀，色彩協調，有創意。

　　（4）作品上交時間：4月19日—21日，請註明幼兒姓名及所在班級。

　　（5）4月22日：作品評比、展示及頒獎。

　　幼兒園清潔地球日活動方案3

　　設計意圖

　　隨著世界工業經濟的發展、人口的劇增、人類慾望的無限上升和生產生活方式的無節制，世界氣候面臨越來越嚴重的問題，二氧化碳排放量愈來愈大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機，全球災難性氣候變化屢屢出現，因此保護環境，低碳生活已成為世界各國共同關心的.全球性問題。幼兒期是培養良好品德、行為習慣的最佳期，這時對他們進行環保的啟蒙教育，形成最初的環境意識、愛護環境的情感和保護環境的行為習慣將會影響他們的一生。針對這一現狀設計了此活動，旨在增強幼兒的環保意識，培養幼兒從小養成良好的環保低碳生活方式。

　　活動目標

　　1、讓幼兒初步瞭解全球變暖對人類造成的傷害，知道環保低碳的生活方式能緩解地球變暖，能有效地拯救我們的地球家園。

　　2、培養幼兒的環保意識，讓幼兒明白環保要從小做起，從我做起。

　　活動準備

　　1、發燒的地球媽媽一個、自制低碳環保生活的小知識PPT圖片；

　　2、地震、海嘯、雪災、旱災的電腦畫面；

　　3、PPT：上海世博會低碳場館的圖片、電動汽車；

　　4、知識準備：瞭解地震、海嘯等災害對人類的危害。

　　活動過程

　　一、匯入活動：出示發燒的地球媽媽，引導幼兒觀察

　　提問：

　　地球媽媽發燒了，為什麼會這樣呢？鼓勵幼兒大膽猜想。

　　地球媽媽生病了，會產生什麼樣的結果？（幼兒自由討論）

　　小結：

　　現在我們的生活越來越好，我們每天浪費的水、電，還有汽車、電器發出的廢氣、工廠的汙染、塑膠袋的汙染等，無時無刻不在傷害著我們的地球媽媽。地球媽媽在這樣的環境中終於忍受不住，病倒了，她生病了會有什麼發生呢？

　　二、觀看地震、海嘯、雪災、旱災的電腦畫面

　　地球媽媽發燒了會給人類帶來了這麼多的自然災害，我們應該怎樣做呢？（引導幼兒講出一些保護環境的簡單做法）

　　三、用實驗證明空氣中的碳成分的存在

　　我們經常看到公共汽車開動時冒出的黑煙，或者工廠的煙囪冒出滾滾濃煙，這些濃煙又隨風飄散到遠處，漸漸地看不出來了，但空氣中的有害氣體就會被我們吸進身體，影響健康。

　　做小實驗：點燃蠟燭，把碟子放在火苗上燻一會兒，為什麼碟面變黑？幼兒討論。

　　小結：

　　我們點燃蠟燭，在碟子靠著火苗的那面蒙上了一層烏黑的炭，這種炭通常進入空氣中所以我們看不到，但這會汙染空氣，這種有害的氣體嚴重地影響著地球媽媽的健康。

　　四、遷移經驗，擴充套件想象。

　　1、大家想一想，在小朋友家裡有哪些空氣汙染呢？（煤氣、油煙、成人吸菸等）

　　2、為了減少空氣汙染，不少科學家做了研究，他們發明了無汙染的電動汽車。（看PPT畫面）

　　3、請小朋友們動腦筋想一想，怎樣才能從我們的生活中減少空氣裡碳的汙染，讓我們的生活更健康呢？（幼兒分組討論）

　　4、觀看低碳環保生活小知識的PPT圖片，激發幼兒從小學會低碳生活，這樣能保護我們的環境。

　　五、豐富經驗，進一步增強環保意識。

　　觀看上海世博會低碳場館的圖片（英國館、西班牙館等），讓幼兒明白現在全球的人都行動起來，為拯救我們的地球而努力！

　　活動延伸

　　幼兒與家長一起共同製作低碳生活的環保小海報，向身邊的人宣傳：低碳生活，從我做起。

　　幼兒園清潔地球日活動方案4

　　活動目標：

　　1、知道地球對人類和動物生存的重要性

　　2、瞭解常見的地球災難及其產生的簡單原因

　　3、願意為保護地球做力所能及的事

　　活動準備：

　　1、幼兒在活動前瞭解過關於地球災難額故事、圖片等資料，並瞭解簡單的原因

　　2、組畫的材料

　　3、圖片

　　活動過程：

　　1、引導幼兒瞭解地球是動植物的家

　　教師：我們居住在什麼星球上？（地球）地球是我們全世界人們的家，其實地球也是動物和植物的家，因為地球上有氧氣、雨水、陽光，特別適合動植物生長。

　　2、觀看圖片

　　（1）、教師提出問題，引發幼兒討論

　　教師：你們知道地球上有那些災難？是什麼原因造成的？

　　（2）、幼兒交流自己瞭解的相關經驗

　　師幼小結：地球上有許多災難都是由於人們的不當活動造成的，如亂砍濫伐等致水土流失，過度排放二氧化碳導致全球溫度升高，等等。

　　（3）、師幼觀看圖片，瞭解水土流失、地震、海嘯、氣溫升高、空氣汙染等原因。

　　師幼小結：由於人們不注意保護環境，亂伐樹木、亂認垃圾、排放廢氣，造成森林變小，水土流失，水體和空氣被汙染，使人和動物的生存受到威脅。

　　3、師幼共同討論如何保護地球

　　（1）、教師：你們瞭解地球的災難故事，心裡是怎麼想的？我們可以做些什麼？

　　（2）、師幼小結：讓大家瞭解地球災難造成的危害，都主動保護地球。

　　4、宣傳畫：地球的災難

　　幼兒把了解到的地球的災難故事畫下來，佈置“地球的災難”畫展和圖片展，在幼兒園展覽。

　　幼兒園清潔地球日活動方案5

　　活動目標

　　1．透過“綠色使者”事蹟，激勵學生積極投入環保事業。

　　2．使學生明白，保護環境是人類共同的責任。

　　3．引導學生從生活的細微處入手開展環保活動。

　　活動準備

　　1．教師準備課件、硬紙片、膠水、剪刀、一張大白紙。

　　2．學生課前蒐集“綠色使者”的資料，尋找身邊的“綠色使者”。

　　活動過程

　　第一課時

　　一、匯入

　　教師：同學們，透過前面的學習，我們已經瞭解了環境汙染與生態破壞已經影響到了人們的正常生活。在我們身邊，也有很多人在默默地保護我們生存的環境，他們被稱為“綠色使者”。

　　二、“綠色使者”事蹟回放

　　1．教師：聞名全國的“造林英雄”張候拉老人和徐州礦務局“環境小記者團”就是令人尊敬的“綠色使者”。

　　2．播放或閱讀故事《綠色使者》。（參見教科書第5．0頁）

　　3．討論：他們為什麼被稱為“綠色使者”；“綠色使者”的意思。

　　4．學生結合自己查詢到的資料交流自己瞭解的“綠色使者”。教師可以補充一些故事或事例。

　　三、誇誇身邊的“綠色使者”

　　1．教師播放課前採訪某位“綠色使者”的錄影，或講述他的故事。有條件的學校也可以把“綠色使者”請到課堂上來，與學生面對面交流。

　　2．教師：像這樣的故事和人物，在我們的身邊還有很多。把你瞭解到的先進人物和先進事蹟在小組裡進行交流。

　　3．教師小結：從這些先進事蹟中，我們深受鼓舞，我們的家鄉將充滿綠色，我們的生活將充滿希望！

　　四、人人爭做“綠色使者”

　　1．教師：你打算怎樣向“綠色使者”學習呢？

　　2．學生交流。（注意重點引導學生從“綠色使者”熱愛環保事業的精神，從他們堅持不懈進行環保事業的行為等方面來談）

　　五、拓展活動

　　學生查詢以環境為主題的紀念日。

　　第二課時

　　一、匯入

　　教師：保護環境是所有公民的義務！讓我們用自己的行動喚醒家鄉的人們，共同攜手，建立美好家園吧！為了喚醒家鄉的人們同我們一起行動，西西和東東製作了許多環保宣傳卡。

　　二、環保宣傳卡

　　1．出示多張環保宣傳樣卡。

　　2．引導學生讀宣傳卡上的話，並對卡片的內容作出評價。

　　3．分組製作宣傳卡。

　　（1）小組商量製作宣傳卡的步驟與方法。

　　（2）教師引導學生總結制作卡片的方法與步驟。

　　（3）教師要注意從環保的`角度，指導學生利用廢紙或再生紙來製作。並在圖案、文字、形狀等方面給學生以具體指導。

　　（4）學生用廢舊硬紙片做環保宣傳卡，在卡片上寫上宣傳標語。如“芳草依依，大家珍惜”“綠色與生命時時相伴，環境與健康息息相關”等。

　　4．學生展示作品，師生共同評議。

　　5．討論：怎樣讓這張卡片發揮它的作用？

　　三、我為環保做廣告

　　教師：剛才我們製作的環保宣傳卡，是宣傳環保事業的一種形式。為了喚起更多人的環境意識，我們還可以為環保做廣告。

　　1．出示各種以環保為主題的公益廣告。（主要突出廣告詞和宣傳畫的震撼力）

　　2．討論：環保廣告詞和宣傳畫的特點。（廣告詞簡潔、鮮明、醒目、意義深刻；宣傳畫主題鮮明、要有創意）

　　3．學生完成第四篇“我的綠色日記”。

　　學生用自己喜歡的方式，寫一句廣告詞或畫一幅宣傳畫。完成後，在全班交流、評價。組織學生挑選有創意的廣告詞和宣傳畫，課後重新放大製作，在校園或社群張貼。

　　4．討論：除了寫廣告詞、畫宣傳畫以外，還可以用環保廣告的形成。（如現場演講、小品、歌舞表演、作文、攝影等）

　　5．教師：只要我們做環保事業的有心人，還會找到很多為環保做廣告的方法。為了樹立人們的環保意識，引起人們對環保事業的重視，我國還確定了許多以環保為主題的紀念日。你們知道有哪些嗎？

　　四、拓展活動

　　課後以小組為單位到社群或街頭髮放環保宣傳卡，張貼環保廣告。

　　第三課時

　　一、匯入

　　教師：垃圾處理是我們生活中的難題，水、空氣的汙染，甚至動植物的生存危機都跟垃圾有關。保護環境，就要從垃圾處理入手。

　　二、身邊的垃圾

　　1．呈現有關垃圾的照片以及說明垃圾危害的資料。

　　2．教師：你留心過自己身邊的垃圾嗎？下面我們就來談談身邊的垃圾。

　　3．交流：垃圾的數量、種類、與人們的關係等問題。

　　三、給垃圾分分類

　　1．教師：在我們身邊，人們是怎樣處理垃圾的呢？有人把垃圾放入垃圾箱中；有人把垃圾扔在垃圾堆裡；有人就亂扔在路邊。你認為這些處理垃圾的方式合理嗎？還可以怎樣改進？提出你們的建議吧！討論後把你的好建議記下來。

　　2．學生討論，提出合理化建議。如：建議政府部門多建垃圾回收站；垃圾分類回收；對於那些亂丟垃圾的人，給予重罰，等等。

　　3．交流：進行垃圾分類的原因和方法，怎樣進行？

　　四、我們的“綠色行動指南”

　　1．教師：同學們，保護環境人人有責。我們除了盡我們的力量去宣傳環保事業以及提出我們的建議之外，保護環境還應該從我做起，從小事做起。

　　2．出示或播放一些學生開展的環保活動的圖片或錄影。（如製作鳥巢、製作廢電池回收箱、拒絕使用一次性用品等）

　　3．小組交流、討論：保護環境，我們少年兒童能做些什麼呢？應該做些什麼呢？

　　4．制訂“綠色行動指南”。學生自由發言，教師將學生的想法一一記錄到黑板報上，作為學生的“綠色行動指南”。

　　五、“栽”棵綠綠的樹

　　1．教師：透過前一段時間的學習，特別是透過關注家鄉的生態環境，我們已經做了許多有利於環保的實事，如提建議、做廣告等。你做到了幾項，就在教科書第53頁畫上一棵小小的綠樹。希望你擁有一片翠綠的小樹林。

　　2．學生自由活動，並互相交流自己“栽”了幾棵小樹。

　　3．教師：同學們前段時間還真做了不少有利於環保的實事。但環保事業貴在落實，貴在堅持！從現在起，我們開展一個長期活動——“栽”棵綠綠的樹。

　　4．教師在教室後面的黑板報上畫上青草點綴的山坡圖案。

　　5．教師講解活動規則：同學們每做一件有利於環保的事，就在“山坡”上“栽”上一棵小樹苗，並在小樹苗上寫上自己的名字。每過一段時間評選出一批“環保小衛士”。希望我們能經常擁有一片綠綠的森林！

　　六、總結

　　同學們，你們是建設美好家園的希望，讓我們積極行動起來，做一名真正的“環保小衛士”。

　　幼兒園清潔地球日活動方案6

　　活動物件：

　　大班全體幼兒

　　活動時間：

　　每天下午5點10分到5點50分（節假日除外）

　　活動地點：

　　幼兒園區

　　活動意義：

　　環境保護正越來越多地受到人們的廣泛關注和重視，而環保教育一直是我們幼兒園的一大特色。為了讓幼兒有個美麗優美的環境活動和遊戲，，我們就開展過多次環保活動，得到了各位家長的積極配合。給孩子一個展示自我的機會，以及增強孩子和家長的環保意識和文明行為，我們大班組每個班各派十名幼兒，每一週進行輪值，對在園內的不良行為進行監督。培養孩子們的主人翁意識，也給了孩子們自我表現的機會。

　　活動目標：

　　1、幼兒的責任感，使幼兒知道保護環境就是保護自己，每個人都應該為保護環境儘自己的一份力量。

　　2、在巡視的過程中培養幼兒的自信心和合作意識。

　　3、讓來園的人員自覺形成愛護環境，逐步養成自覺保護周圍環境的習慣。

　　活動準備：

　　1、文明小衛士和環保小衛士的袖章各五個。

　　2、十個紅色的帽子。

　　活動過程：

　　一、每天下午5點十分，讓當班的老師帶著孩子先在園內進行巡視。

　　二、每一個幼兒分管一塊場地，對不良的現象及時提醒。

　　三、教師協助幼兒一起檢視園內的情況。

　　四、巡查結束後，老師和幼兒互相反饋輪值的情況。教師進行小結和點評。

　　五、利用家長資源，一起宣傳和保護我們的環境。

　　六、小結：

　　今天小朋友懂得了保護環境是我們的責任，應該儘自己的力量從身邊的小事做起。我們不僅自己要做環保小衛士，還要提醒周圍的人，讓大家都做環保和文明的人。

　　幼兒園清潔地球日活動方案7

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。在徐徐的春風中我們的家鄉悄悄然地發生著變化。道路兩旁樹木變得又高又大，昔日夾在高樓中間的荒坡、廢地，變成了綠地、公園。青的草，綠的葉，各色的鮮花像趕集似的聚攏來，為我們的環境梳妝打扮，為我們的環境更衣換顏。為了使樹更綠，水更清，花更紅，空氣更甜潤。我們每一個市民都有責任主動去保護我們身邊的一花一木，一山一水，用行動為環境保護做出一點點小小的貢獻。因此我們三六中隊決定在本週末到龍頭寺公園開展一次“我是環保小衛士”的環保主題活動。

　　一、活動目的

　　透過環保知識宣傳，環保文藝表演，設計環保宣傳廣告，撿垃圾廢棄物等系列活動的親身體驗，引導學生關心自己生活的環境；發現美，宣傳美，用行動增添美。從而增強保護環境，保護家園的意識；培養學生良好的社會公德，自覺地用行動來保護我們美麗的家園。

　　二、活動準備及責任人

　　1、活動宣傳標語和活動宣傳資料。（責任人：家委會）

　　2、學生自制環保廣告宣傳標語牌。（責任人：孩子與家長）

　　提示：（可用硬紙殼或其他較硬的材料。語言溫馨有創意，字跡工整漂亮且大氣。署名清楚，版面生動、童趣，圖文並茂）

　　3、每個同學準備一個塑膠垃圾袋和撿垃圾的筷子。（責任人：每個學生）

　　4、收集一點環保知識問答題。（寫成小條子活動前交給主持人。）（責任人：每個學生）

　　5、攝像，照相。（責任人：家委會）

　　三、活動時間及集合地點

　　3月20日上午8點40分在龍頭寺公園院士林廣場集合。（遇雨順延至3月27日）

　　活動時間：9點至１3點。