讀書會活動方案策劃大全
讀書會活動方案策劃大全
為了確保事情或工作有序有效開展，就常常需要事先準備方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那麼你有了解過方案嗎？以下是小編整理的讀書會活動方案策劃大全，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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一、基本事項：
時間：每週週五晚7：00——9：30（單週）7：30——10：00（雙週）
地點：01B502
聯絡方式：飛信（不公佈）
讀書會QQ群號：612x427（一群）793x772（二群）
二、流程宗旨：
1、轉變讀書會原有老師主講的授課模式。新模式以讀書會每個成員為主體、老師輔助延伸的討論模式
2、合理分配時間，保證每個參與者擁有發言的權利和充分表述的時間，同時創造良好的發言環境和秩序，保證每個參與者擁有合理的時間思考、組織語言表述自己的觀點
三、主持人：
選定：每週五第三輪活動結束時，鼓勵大家自薦為下週主持人；在沒有人自薦的情況下由讀書會負責人權衡活動順利進行和鍛鍊新人目的，酬情指定
要求：
1、講普通話，口齒流利，吐字清晰，熟悉本週所要討論讀書的範圍，對討論內容有自己獨立的見解。
2、熟悉活動流程，適當時候提醒發言者注意發言時間；維持活動秩序，確保發言人發言不受影響，比如插話、打斷。
3、主持人需要按照固定流程、話語格式主持活動，容許適量改變。
4、雙週活動結束時收集並記錄本次活動遺留下來的問題，儲存到下週活動前交給老師解答
主持人自由發言時間；第一輪大家發言過後主持人上臺發表觀點；第二輪主持人在每個討論環節徵求全體意見時可以發言；如果有人對主持人第一輪發表的觀點進行補充、修正，雙方可以進行一個環節的討論。
四、活動流程：
1、單週時間：首先由老師解答雙週讀書會討論遺留下來的問題之後主持人主持活動；雙週時間：由主持人陳述討論的範圍、注意事項並開始第一輪發言。
2、第一輪主持人上臺發表意見結束即第一輪發言結束。第二輪討論舉手發言討論，自由爭取。（特別是讀書會新成員，如果第一輪發言沒有很好準備，本輪在聽了大家發言後可以積極舉手表達自己的見解。）
3、討論環節：：
1、如果B對A在第一輪發言中的某個觀點持不同見解，請舉手向主持人申請發言。
2、A發言過後，由主持人詢問A同學是否為自己的觀點再進行表述、補充或者修正。
3、需要的話，請在三分鐘內向主持人表達清楚，並如前繼續下去；沒有的話，宣佈沒有。
4、A、B同學討論結束後，有不同觀點的同學舉手示意進行補充、修正，之後老師進行問題的延伸，之後每位同學可以就這個問題向老師請教。（其他各種情況聽從主持人安排）
4、第三輪：單週請老師解答討論後依然存在的疑問，雙週由主持人統一記錄問題；主持人鼓勵讀書會成員自薦為下週主持人；讀書會成員討論劃定下週讀書會討論範圍，原則上和老師進度保持一致。
五、發言注意事項：
第一輪發言注意事項：
1、按照坐序從第一排從左到右、從前到後依次上臺發言。自行決定是否帶發言稿，表達形式不限，一切以清晰表達觀點為最終目的。
2、普通話，咬字清晰，語速適中，報出姓名、系別，時間控制在3—5分鐘。
3、發言人發言過程中不得中途打斷。如果你對A同學的觀點持不同見解，認為需要補充、修正，請記下A同學的名字、觀點，利用第一輪和第二輪的時間間隙，尋找素材，認真思考，組織語言，為第二輪討論做準備。
第二輪討論注意事項：
1、普通話，咬字清晰，語速適中，時間控制3分鐘以內。發言人發言過程中不得中途打斷。
2、表達形式不限，一切以清晰表達觀點為目的。
六、老師參與形式：
單週活動開始時，老師解答完雙週遺留的問題；
第一輪發言時，某位同學發言結束後可以進行適當補充延伸；
第二輪發言時，當主持人詢問全體意見時，具有第一優先發言權；
第三輪時解答讀書會成員討論遺留的問題，並作活動總體上的補充。
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一、活動背景
人們常說父愛如山，深沉含蓄。每個父親表達愛的方式或許不太一樣，但一樣的是對孩子的愛。有一位父親因為工作太忙，選擇用寫信的方式和自己青春期的女兒交流。成長並非一帆風順，在孩子困惑迷茫時，希望爸爸的16封信能如16個錦囊一般，給予孩子勇氣和啟發。來自爸爸的16封信，是一位兒童文學大作家同時也是一位父親以自己的親身經歷和孩子分享為人處世的智慧。成長的'煩惱和爸爸聊一聊，讓爸爸成為你最好的導師和朋友。
二、活動物件
小學到初中親子家庭
三、活動時間和地點時間：
20xx年x月21日晚19：00—21：00（父親節，週日）地點：大夢書屋（xx區夢山路27號）
四、主辦、承辦機構主辦單位：
xx少年兒童出版社、xx教育出版社
承辦單位：海峽兒童閱讀研究中心、海峽悅讀學堂、大夢書屋
五、參與物件：
1、擬出席嘉賓：楊xx等人
2、部分嘉賓介紹：楊xx：著名少兒出版人、第六代兒童文學評論家，xx少年兒童出版社副社長、副總編輯。著有《從高向低攀登》等書籍。郭xx：閩江師範高等專科學校副教授。xx蒲公英故事家族發起人，海峽兒童閱讀研究中心建立人之一。教書育人，以閱讀的姿態引領了一批批的兒童閱讀愛好者致力於書香家庭、書香校園、書香社會的建設，改善著城市和農村的閱讀生態環境。
鄭xx：xx幼兒師範高等專科學校副教授，長期從事兒童文學教學與研究，任省“兒童文學精品課程”課題組負責人。常年在省少兒圖書館、新華書店、小學、幼兒園從事兒童閱讀推廣工作，積極推動我省兒童閱讀事業的發展，為家長、教師提供兒童閱讀、寫作的專業指導。
曉xx：知名少兒電臺主持人，《晚安寶貝》欄目主持人，主任播音員，國家二級心理諮詢師，主持xx人民廣播電臺901左海之聲少兒廣播節目《晚安寶貝》多年，現已出版《快樂學寫作》、《撫摸歲月》等cD光碟。
何xx：xx省語文學會小學專委會秘書長、常務理事，xx省作協成員，xx地區“遊戲作文”“百字作文”創始人和倡導者，近年來提出“寫作教學進行時”這一全新作文教學主張。撰寫文章一千餘篇發表於《人民教育》《語文教學通訊》等各級期刊中，已出版《一課都不能少——何捷老師的奇趣語文課》《一線立場——快樂教學錦囊80篇》等近二十部個人專著、專輯。
雷xx：xx教育研究院教研員，xx小學語文“林莘名師工作室”成員。常年開展各種班級讀書會，並積極參與兒童閱讀推廣活動。
郭xx：xx實驗小學高階教師，長期致力於推廣兒童閱讀的實踐與研究，有一定的積累和經驗。曾被評為xx市優秀班主任、校園十佳班主任、十佳教師。
六、活動流程（90分鐘）：
1、主持人開場，介紹本場讀書會的主題和出席的嘉賓。（2分鐘）
2、嘉賓主持開場，播放林良的影片（5分鐘）。
3、曉xx老師介紹《爸爸的十六封信》的由來“為什麼會有這16封信”並分享《爸爸的十六封信》（25分鐘）
4、嘉賓分享親子溝通的有效方式。（25分鐘）
5、互動環節（30分鐘）來自爸爸的一封信：親子共讀《爸爸的十六封信》（請幾組親子家庭來共讀）給爸爸的一封信：在賀卡上寫上給爸爸的話，請一些孩子來唸一念寫給爸爸的話。請大家送上賀卡，再給爸爸一個大大的擁抱。
6、主持人結尾，佈置任務，請在場的爸爸們回去給孩子寫一封信，這些信待孩子長大成人也許就將成為最珍貴的回憶和禮物。
讀書會活動方案策劃大全3
為進一步加強學校目標教育，我們將以讀書增智慧，讀書促養成，讀書樹理想，讀書育人格為理念，以營造濃郁的學習氛圍，提升學生的綜合素質，讓學生樹立自己的目標，構建積極向上、清新高雅、健康文明的書香校園文化為目標，開展第六屆校園讀書月活動。
一、活動主題
目標引領，快樂學業。
二、活動目的
讓學生學會樹立目標，並想方設法實現目標；讓學生學會學習，並且實現快樂學習。從而，讓學生在大學生活中為實現目標而快樂學習，不斷進取，最終達到學有所成，真正的學以致用，駕馭所學的知識逐漸實現個人目標。
三、活動地點
圖書館報告廳
四、活動時間
20xx年x月24日
五、活動流程
1、觀眾於規定的時間內入場，院學習部成員負責簽到工作。
2、等到嘉賓和同學入場完畢，開幕式準時開始，先有主持人介紹在場嘉賓，再邀請老師來致辭，宣佈開幕式正式開始。
3、先由工作人員播放一下我們精心製作的宣傳片，讓大家對我們的活動更加明白，以便能更好的完成讀書月活動。
4、等講解完可穿插一些小活動。活躍氣氛。
5、結束開幕式，並由相關人員整理會場。
六、會場佈置
1、圖書館舞臺上可懸掛此次開幕式的橫幅。
2、會場舞臺的周圍延邊擺上2排整齊的花盆；
3、觀眾席分割槽標誌張貼在每一排的第一個座位的靠背上；
七、總體人員安排：
1、由學生會院學習部負責總體排程；
2、由院學習部負責會場入口接待工作；
3、由院學習部成員負責會場秩序工作；
4、由院辦公室和公關部負責茶水禮儀工作；
5、由院學習部負責後勤工作；
6、宣傳部和學習部共同負責宣傳工作。
八、注意事項
1、做到入場有次序，入座有次序
2、開幕式各系部自行負責會場次序，保持和諧。
3、開幕式後有序出場，帶走身邊垃圾並清理會場目標如蜜蜂採花，讀書如蜜蜂釀蜂，只有既採又釀，才能得到香甜的“知識蜂蜜”