防疫應急方案（通用10篇）
防疫應急方案（通用10篇）
為確保事情或工作高質量高水平開展，常常需要提前進行細緻的方案准備工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。我們應該怎麼制定方案呢？以下是小編收集整理的防疫應急方案（通用10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
防疫應急方案1
一、指導思想
為了科學有序地做好學校新冠肺炎疫情的防控工作，提高防控快速反應和應急處理能力，有效地控制疫情在學校的傳播、蔓延。模擬開學後一天的各個環節以及突發應急事件時的工作流程，使一日流程清晰化、規範化，提高學校防範和應急處置能力，保證廣大師生生命安全和身體健康。保證正常的教學和生活秩序，維護學校和社會穩定，落實好學校對新冠肺炎防疫突發性緊急處理能力，特制定本預案。
二、工作目標
1、普及新冠肺炎疫情防治知識，提高全校師生員工的自我防護意識和能力，養成良好的衛生行為和習慣。
2、完善疫情資訊監測報告網路。做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應機制，及時採取有效的防控措施，預防和控制疫情在校內發生和傳播。
三、工作原則
統一指揮、快速反應、分級負責、預防為主、及時控制、校內外聯動群防群控、依法處理、加強保障。
4、演練內容
此次演練包括防疫消毒保障人員校園消殺、錯時列隊入校、體溫檢測、體溫複測、課間管理、錯時放學等演練專案。
四、一日流程預演
（一）清晨校園消殺、值班教師提前到崗
1、防疫消毒人員入校，在校門口進行測溫、消毒、登記、之後準備消殺器械和勾兌消殺藥劑，進行消殺工作。
2、值勤教師入校
校門口設定監測點，在校門口進行測溫、記錄，教職工測溫無問題後，方可入校。
（二）學生入校
1、學生入校列隊。為避免上學期間發生擁堵，學校將實行錯時上學制度，以《致家長的一封信》等形式告知家長按時將學生送到指定位置。
2、值勤領導、教師組成護導隊，提醒學生保持安全距離、檢查學生口罩佩戴情況。
3、學生入校過程：值班教師測量學生體溫。學生體溫不高於37.3度的，學生正常進校。學生體溫高於37.3度的，按照有疑似病症學生應急處置流程處理，應急處理教師帶學生到臨時隔離室，對學生體溫進行復測，並詢問病情，做好記錄。若學生體溫進行復測不高於37.3度，學生可正常入班。若學生體溫進行復測高於37.3度，應急處理教師應向學校防疫領導小組彙報，並告知班主任聯絡家長到校接孩子。家長接走學生去就醫，班主任將追蹤學生情況，做好每日學生情況記錄。並每日向學校彙報，學生接走後對隔離室進行消毒。
（三）體溫複測
學生進入教室前，班主任還要對學生進行體溫複查，並填寫晨午檢記錄表。測溫時教師提醒學生保持安全距離。
（四）日常課堂情況演練
教室每天上下午開窗通風兩次，每次不少於30分鐘，教師課
前提醒學生上課期間不要隨意摘下口罩，不要討論，儘量不傳遞物品。如果感覺自己不舒服，請及時報告老師。
（五）課間安排
學生下課後，學生有秩序排隊走出教室，不打鬧，不聚集，保持1米距離。每一層樓都設有課間值勤教師，重點提醒學生如廁時講秩序、便後正確洗手。課間班主任老師對教室的門把手、講臺進行消毒。
（六）錯時放學
本著既保證安全距離，又要儘量縮短放學時間的原則，學校制定了錯時分流放學實施方案。（時間間隔5分鐘）一二年級先離校，然後三四年級離校，最後五六年級離校。根據各班所處位置和2個出口，規劃各班的放學路線，每層樓東側的班級走東邊的樓梯，西側的班級走西邊樓梯。避免交叉擁堵，節省了時間。
（七）學生離校後教室消毒、校園消殺。
防疫應急方案2
一、目的：
組織本次新冠肺炎疫情防控應急演練，為加強我校師生返校復學後防控新冠肺炎疫情的工作指導，及時有效處置疫情，提高防範和聚集性疫情應急處置能力和水平。
二、時間和地點：
時間：（具體時間，根據市局通知開學時間待定）
地點：校園操場
三、參加人員：全校師生
現場分工及職責：
（一）指揮人員及職責：
現場總指揮：李某某
職責：全權負責、指揮、排程、協調有關部門做好演練的準備和演練工作，取得實質性效果。
現場指揮：白某某
職責：配合協助總指揮做好現場排程、協調指揮工作。
（二）人員職責分工
體溫檢測組：張麗
職責：帶領保衛人員對所有學生進行體溫檢測，以及第1次測試溫度超過37.3℃後負責再次複測，並對再次複測體溫仍超標的學生引導至留觀室，同時通知教務處疫情防疫小組。
教務處疫情防疫小組：劉某某、李某某
職責：發生學生提問超過37.3℃且複測後仍然超標時，負責使用水銀溫度計（腋下）進行最終判斷，如果體溫仍然超標，立即彙報總指揮。
流調組：李某某、李丹
職責：負責立即透過問詢的方式跟該學生進行溝通其近期14天有無疫情重點地區旅居史、或與其他病人接觸史等，並將結果登記在《新型冠狀病毒肺炎流行病學調查表》上，同時，目視觀察該學生是否伴有乾咳、乏力等症狀。
後勤保障組：朱某某
職責：負責組織應急物資保障準備。應急物資包括備用的防護服、一次性口罩、一次性手套、消毒液、洗手液、消毒噴壺等。
救護組：李某某、郭某某
職責：負責配合防疫小組成員，在做好防護的情況下將發熱學生轉送至郭店鎮衛生院。
現場講解：張某某
職責：負責整個演習現場程式講解、口罩/防護服/橡膠手套/消毒液等防護用品的使用演示，救護知識講解。
現場協調：姜某某
職責：負責協調好有關部門做好演練的準備工作及現場協調、攝像、拍照等工作。
四、應急演練的專案
1、學生進入學校內，額溫槍測試體溫標準方法（距離/操作等）；
2.學生體溫額溫槍測試兩次均超過37.3℃時如何隔離及再次複測判定；
3、員工體溫測試確定超過37.3℃後報告及應急處理；
4、出現發熱學生後對密切接觸者的暫時留置處置辦法；
5、出現發熱學生後（且沒有疫情區旅居史和確診病人接觸史別的）專車送至郭店鎮衛生院的方式以及防疫小組跟蹤隨訪方式；
五、具體程式步驟：
1、學生體溫超過37.3℃被確定發生後事故報告及應急處理；
2、留觀室的使用以及額溫槍、水銀溫度計最終判斷方法；
3、流行病醫學調查實施方法以及員工身體健康狀況確認方法；
4、學校專車轉送發熱學生至郭店鎮衛生院發熱門診演練；
5、學校疫情防控小組跟蹤隨訪至郭店鎮衛生院發熱門診演練；
6、演練應急物資保障；
7、應急演練現場總結。
六、報告及應急處理：
（1）當班人員發現進入校園學生連續2次以上體溫測試超過37.3℃並報告教務處疫情防控小組時，第一時間將啟動新冠肺炎疫情防控應急預案，並上報總指揮。
（2）要在第一時間通知到此次演習的相關人員。全體相關人員立即到操場出口處集合。
（3）教務處疫情防控小組成員負責使用額溫槍以及水銀溫度計（腋下）對該員工體溫進行再次複測。
（4）流調組成員負責立即透過問詢的方式跟該學生進行溝通其及其14天有無疫情重點地區旅居史、或與其他病人接觸史等，並將結果登記在《新型冠狀病毒肺炎流行病學調查表》上。同時目視觀察該學生是否伴有乾咳、乏力等症狀。
（5）疫情防控小組最終判斷該學生體溫仍然超過37.3℃，判定為發熱，該員工不能進入學校，需要根據學校《復學新冠肺炎疫情應急處置預案》規定處理，同時跟該學生保持至少1米的安全距離。
（6）經過流調組調查溝通，該學生近期14天沒有接觸疑似病例，也沒到過湖北等地，所以不需要救護車送診，決定由學校專車送至郭店鎮衛生院發熱門診。（整個過程全程必須戴好口罩等防護用品）
（7）電話通知其家人以及學校香瓜近距離接觸人員暫時留置在房間內。
（8）由學校安排專車同時學校防疫小組成員跟蹤隨訪至郭店鎮衛生院發熱門診進行排查確認。
（9）經過郭店鎮衛生院發熱門診部排查，派出了新冠肺炎疫情，為普通感冒導致的發熱，疫情排除。
（10）響應終止，接觸所有暫時留置，演習結束。
七、所需準備物資：
（1）額溫槍2個、水銀溫度計5個；
（2）防護服5套、口罩5包、橡膠手套5副、洗手液5瓶、消毒液5000ml、消毒液噴壺5個；
（3）警戒線、擴音器、相繼、醫藥箱，急救擔架；
（4）應急救援車輛1輛，進行“發熱學生”緊急轉移至郭店鎮衛生院發熱門診；
八、注意事項：
1、所有參加演練的人員必須統一聽從指揮，廣大學生要清醒地認識到本次演練的重要性，嚴肅認真，確保演練真實感。
2、參加演練的女學生不允許穿高跟鞋，演練全體師生必須佩戴口罩、防護服、橡膠手套等防護用品。
3、噴灑消毒液演練人員注意選擇風向噴射，以免現場人員眼睛受傷。
4、結合實際，合理定位。緊密結合應急管理工作實際，明確演練目的，根據資源條件確定演練方式和規模。
5、著眼實戰，講求實效。重視對演練效果及組織工作的評估，總結推廣好經驗，及時整改存在問題。
6、精心組織，確保安全。圍繞演練目的，精心策劃演練內容，周密組織演練活動，嚴格遵守相關安全措施，確保演練參與人員及演練裝備設施的安全。
7、預案演練完成後應對此次演練內容進行評估。
防疫應急方案3
為全面貫徹落實中央、省、市、公司關於疫情防控新要求，本著確保職工群眾身體健康和生命安全的指導思想，為及時有效地控制新冠病毒在單位發生和傳播，尤其在當前疫情防控階段，使公司疫情防控工作更加有力、有序、有效地開展，制定如下應急工作預案：
一、適用範圍
適用於公司疫情防控應急管理及發生新冠病毒疑似病例的應急處置工作。
二、工作原則
以快速準確處置突發疫情為目標，統一指揮、分級負責，一旦發生疫情事件，能以最快的速度、有序、高效地實施管控，把疫情造成的損失和影響降低到最低程度。
三、重點防控部位
機關本部辦公區、前後家屬樓，各辦公區、職工宿舍、食堂、浴池等。
四、機構設定及職責
成立公司新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控應急處置領導小組。
組長：
成員：
疫情應急處置管理辦公室設在公司綜合辦公室，xx任辦公室主任，具體負責日常事務協調工作，組織疫情事件的`應急演練，監督檢查各部室、公司防控工作落實情況。組長xx負責對突發疫情事件進行決策，調動各應急處置力量和物資，及時掌握突發事件的發展態勢，全面指揮應急處置工作。
五、防控措施
⒈做好在崗人員排查工作。重點排查本單位是否有從中高風險地區返xx人員及其親屬子女，並及時上報所在社群和公司疫情防控辦（24小時值班聯絡人：xx），並做好核酸檢測、居家隔離、醫學觀察14天，各公司要做好隔離人員後勤保障和監督保衛工作。對於出現發熱、乾咳症狀人員，就地隔離，及時聯絡定點醫院，採取專業救治。
⒉統一資訊上報。堅持“零報告、日報告”制度，隨時發現，隨時上報，並由公司疫情防控辦統一資訊，統一上報，做好疫情防控資料管理工作。
⒊加強消殺防疫工作。各公司開展大面積消毒工作，對辦公樓、“兩堂一舍”、門衛等公共場所，以及人員集中區域進行每日全面消毒。
⒋加強疫情防護知識宣傳。要加強疫情知識宣傳普及，要透過網站、微信、LED屏等途徑廣泛宣傳，並做好溫馨提示，將疫情防範措施張貼在職工出行醒目位置。各部室、公司要教育職工正確認識疫情，科學防範疫情，做到不信謠、不傳謠。
⒌積極做好疫情預防工作。取消各種大型集會和聚眾活動，關閉各類公共活動場所。日常學習訓練時確保單人單桌、保持安全距離，勸導職工不擅自離xx，不走親訪友，不參與聚眾活動。
⒍引導職工做好個人防護工作。科學佩戴口罩、少流動、不聚集，保持1米以上的社交距離，養成勤洗手、常通風、使用公筷、咳嗽打噴嚏時注意遮擋等良好衛生習慣。
六、設定就近隔離點
公司設定專門的臨時觀察隔離點，隔離點應配備消毒設施等符合醫學觀察點的設定要求。
七、應急物資準備
各部室、公司根據職工人數準備充足的醫用口罩、消毒液、測溫儀等防護物資（儲備不少於一週用量）。如因市場原因無法採購的，各部室、公司統一報送至公司疫情防控辦公室，經同意後統一採購和調配。
八、培訓與演練
各部室、公司定期針對制定的疫情防控應急處置預案組織職工進行演練，使職工熟練了解和掌握相關流程，預防和杜絕事故的發生。
防疫應急方案4
一、總則
做好傳染病宣傳預防知識,定期做好消毒防疫工作,搞好各項衛生,減少傳染病的發生。當發生疫情時,立即啟動“疫情應急預案”及時對發生的疫情進行控制,最大限度地減少疫情的擴散,保障員工、家屬的身體健康。
二、疫情控制領導小組組成機構及職責
組長：
副組長：
成員：
三、應急裝置、物資材料庫：
口罩、快速紅外體溫測量儀、消毒水或酒精、消毒器具(霧化噴壺等)臨時隔離室：對內人員出現不良反應時財務室：資金
四、預防措施
1、室內常通風換氣,保證空氣流通等。
2、勤打掃環境衛生,垃圾要及時清運。
3、嚴格遵守深圳市衛生管理條例。
4、減少到戶外活動,室內鍛鍊,增強體質。
5、保持良好個人衛生習慣,勤洗手。
6、注意均衡飲食、定期運動、充足休息、減輕壓力、增強身體的抵抗力。
7、避免前往空氣流通不暢、人口密集的公共場所,不進行聚會及密集開會。
8、有計劃地備足各種材料、配件,減少不必要的外出機會。
9、進行開工人員培訓,確保做好防護。
五、應急處理
1、當公司內發生疫情時,做到早發現、早隔離、早報告、早治療。
撥打“120”請求早治療病人,報告疾病控制中心在管區內做終消毒工作。按照當地政府的疫情防治工作的統一部署,進行全面隔離。
2、疫情上報登記
當地政府部門、當地疾病控制中心、人民醫院“120”
3、撥打求援電話如：“110”等
防疫應急方案5
為預防重大傳染病疫情，妥善有效應對局重大傳染病疫情突發事件，確保全域性安全平穩執行，特制定本應急預案。
一、工作原則
（一）切實提高政治站位。堅決貫徹黨中央、國務院指示精神，依據行業主管部門及屬地工作要求，全力配合地方政府做好疫情防控工作。
（二）加強組織領導。在疫情防控工作中，各單位主要負責人要履行第一責任人責任，班子成員要“一崗雙責”，把員工生命安全和身體健康放在第一位，堅持底線思維，強化風險意識，全力以赴、科學有效抓好疫情防控，防止疫情擴散蔓延。
（三）堅持預防為主的原則。把預防重大傳染病疫情各項措施嚴格落實到日常工作之中，堅持關口前移，深入做好重大疫情的監測和預防，全面落實“早發現、早報告、早隔離、早治療”的方針，將問題解決在萌芽狀態。
（四）堅持科學預防和應對的原則。各單位在衛生疾控部門的指導下，按照相關標準和要求，開展重大疫情的預防和應對工作，主動接受衛生疾控部門的指導和檢查。
（五）堅持有情必報，快速反應的原則。各單位在開展重大疫情預防和應對工作中發現的問題和重要情況，應當立即報屬地衛生疾控部門、安全質量監督部、局行政管理部及相關單位。當發生重大疫情時，各單位立即開展響應工作，全力配合衛生疾控部門做好應急處置工作，努力將重大疫情控制在可控範圍內。
二、編制依據
依據《XX市突發公共衛生事件應急預案》、《XX市人民政府關於進一步明確責任突出重點加強甲型H1N1流行預防控制工作的通知》、《XX市應對流感大流行準備計劃及應急預案》、《XX市應對埃博拉出血熱應急預案（2014版）》、《XX市重大傳染病疫情防控應急預案》等有關檔案精神和要求，結合本市建設房管系統管理實際，編制本預案。
三、適用範圍
本預案適用於我局在建施工現場和辦公、物業等區域出現的重大傳染病疫情預防和應對工作。本預案中的重大傳染病疫情（以下簡稱重大疫情）是指由衛生計生部門確定的重大傳染疫情等突發公共衛生事件。
四、組織機構及職責
（一）成立局應對重大疫情工作領導小組（以下簡稱領導小組）。
組長：XXXXXX
副組長：XXXXXXXXX
成員：局總部其他各部門和派出機構負責人各單位主要領導
領導小組下設辦公室，辦公室設在局安全質量監督部。
（二）工作職責
1、領導小組職責。依職責落實屬地政府和衛生疾控部門的工作部署要求；研究制定局重大疫情應對工作措施；指導、協調各單位開展在建工地重大疫情預防和應對工作；督促辦公、物業按照屬地疾控機構的要求和標準，配合屬地政府開展重大疫情的預防和應對工作。
2、組長職責。統一協調指揮全域性在建工地和辦公、物業按照衛生疾控部門的要求和標準，開展重大疫情的預防和應對工作。
3、副組長職責：在組長領導下，組織指導和督促分管系統、部門和各單位開展和落實重大疫情的預防和應對工作。
4、領導小組辦公室職責。督促領導小組成員部門、機構、單位落實領導小組的決定；綜合協調相關部門和單位開展在建工地重大疫情的預防和應對工作；協調有關部門和單位督促辦公、物業配合屬地政府和疾控機構做好重大疫情的預防和應對工作；負責做好應急值守和疫情資訊的收集報送工作；完成小組領導交辦的其它任務。
5、安全質量監督部職責。組織系統配合衛生疾控部門開展重大疫情的預防和應對工作；指導、協調各單位安質系統做好在建工地重大疫情的預防和應對工作；完成領導小組交辦的其它任務。
6、行政管理部職責，指導、協調各單位後勤保障系統、物業，按要求採購和發放相應防護用品，嚴格按照衛生疾控部門的要求和標準，配合屬地政府做好物業服務範圍內重大疫情的預防和應對工作，做好重大疫情資訊的收集和報送工作。完成領導小組交辦的其它任務。
7、行政辦公室和董事會辦公室職責
按照施工現場重大疫情防控工作要求，負責資訊收發傳遞。行政辦公室負責指導、協調各單位辦公機構、各在建專案辦公室做好後勤服務落實工作；各單位、派出機構、各在建專案未設定行政管理部的，由辦公室承擔採購和發放相應防護用品職責；完成領導小組交辦的其它任務。
8、工會工作部職責
負責監督落實醫療保障等工作；完成領導小組交辦的其它任務。
9、黨委宣傳部職責
建立健全突發事件輿論應對機制，嚴格按照《XX市突發公共衛生事件應急預案》和《XX市應對埃博拉出血熱應急預案》要求。完成領導小組交辦的其它任務。
10、各單位安全質量監督部、行政管理部、辦公室工作職責
在領導小組的統一指揮下，按照衛生疾控部門的要求和標準，做好在建工地和辦公、物業的重大疫情預防和應對工作，主要包括：
（1）落實領導小組關於系統內重大疫情預防和應對工作的部署和要求；
（2）建立在建工地和辦公、物業重大疫情預防和應對工作體制機制，研究制定防控工作落實措施；
（3）組織、指導、督促、檢查在建工地開展重大疫情的預防和應對工作；協調、督促辦公、物業按照屬地政府和疾控機構的要求和標準，配合做好辦公、物業範圍內的重大疫情預防和應對工作；
（4）做好應急值守和本轄區系統內重大疫情資訊的收集、彙總及報送工作；
（5）完成領導小組和領導小組辦公室交辦的其它任務。
11、各單位、派出機構職責
按照衛生疾控機構的要求和標準，及市、區（縣）行業主管部門的工作部署，制定並實施轄區範圍內重大疫情預防和應對工作預案方案；組織、協調、督促、檢查各專業和勞務分包企業做好重大疫情預防和應對工作；做好在建工地重大疫情資訊的收集和報送工作。
12、專業分包施工企業和勞務企業職責
嚴格落實衛生疾控機構和總承包（專業承包）企業的要求，制定工程分包範圍內重大疫情預防和應對工作預案（方案）；具體落實企業分包範圍內重大疫情防控措施；做好本單位在施工現場的人員管理，積極開展對務工人員重大疫情防控知識的宣傳和教育，引導務工人員自覺採取措施加強自我防護；積極配合總承包（專業承包）企業落實各項防控措施；做好施工現場重大疫情資訊的收集和報送工作。
施工從業人員應認真學習重大疫情預防和應對知識，自覺按照衛生疾控機構的要求和標準，做好個人防護工作，根據需要落實個人健康管理醫學措施。發現異常情況，及時向本單位和屬地疾控機構報告，並按照疾控部門的要求積極配合。
五、疫情分級
依據屬地突發公共衛生事件應急指揮部辦公室關於重大疫情響應級別設定，將重大疫情應對工作分為戒備、嚴重和緊急三個響應級別。
（一）戒備響應級別：重大疫情在境外持續傳播蔓延，國內無感染病例，或我國境內發生輸入疫情，疫情呈區域性散發或有限傳播。屬地無感染病例，但病例傳入屬地風險顯著加劇。
（二）嚴重響應級別：重大疫情在國內持續傳播擴散。屬地發生輸入疫情，疫情呈區域性散發或有限傳播，但疫情廣泛蔓延風險顯著加劇。
（三）緊急響應級別：重大疫情病例在國內持續增加，維持在較高水平。屬地疫情流行，呈持續擴散蔓延趨勢，對屬地和全行業執行構成嚴重威脅。
六、疫情響應
（一）戒備響應級別應對措施
當屬地宣佈啟動疫情戒備級別響應時，領導小組各成員單位應做好以下工作：
1、局總部、各單位、派出機構。更新完善本單位重大疫情預防和應對工作組織機構，做好在建專案重大疫情預防和應對各項準備工作；建立在建工程施工現場內人員健康管理檔案，實時掌握動態；在建專案負責人做好施工現場值守；做好施工現場的圍擋，對在建工地實施封閉式管理，建立外來人員進入現場登記制度；組織做好對施工現場內重點部位的管理和消毒，主要包括辦公區、會議室、生活區、食堂、廁所、浴室等。嚴格落實屬地行業主管部門關於施工現場標準化管理及食品衛生部門關於食品衛生管理的各項標準，做好施工現場垃圾清理和衛生保潔。規範食品進貨渠道，體檢不合格人員不得從事食堂管理和服務工作。要求施工人員禁止購買街頭盒飯及無照商販的食品。督促、檢查分包企業和勞務企業對職工開展重大疫情知識宣傳教育。在施工現場內顯著位置張貼宣傳材料。施工現場設立隔離觀察室以備使用，做好消毒藥品和相關物資的儲備；按照疾控機構的標準，制定並落實本單位去往疫區國家（地區）往返人員健康管理方案，待風險排除後方可進入工作崗位。
2、辦公、物業響應
隨時收集辦公、物業範圍內的重大疫情資訊，並將重要情況及時報上級單位和物業專案屬地衛生疾控機構。根據屬地政府、衛生疾控機構及業主委員會的要求，積極配合做好小區人員進出登記、來訪人員體溫檢測等工作。及時做好物業服務區域內的垃圾清運，對二次供水裝置設施加強管護並做好相應的消毒工作。做好重點部位和公共區域的通風、消毒。主要包括電梯轎廂、樓道、公共衛生間、會所、垃圾站（樓）等。加強對重大疫情知識的宣傳，在公共宣傳欄張貼重大疫情知識相關宣傳材料。做好消毒藥品和相關物資的儲備。按照疾控機構的標準，制定並落實疫區國家（地區）往返人員健康管理方案，待風險排除後方可進入工作崗位。
3、專業分包企業和勞務分包企業響應。更新完善本企業重大疫情預防和應對工作組織機構。新進場人員必須經健康體檢合格後方可使用，必要時，應配合總包單位（專業承包單位）對重點人員隔離觀察。施工現場人員實行實名制管理，建立職工健康狀況每日檢測和問詢制度，對身體出現異常情況人員，督促其立即就醫檢查，並進行病情跟蹤問詢。建立與總包（專業承包）企業的重大疫情資訊報告制度，每日將本企業所屬場內人員身體健康情況報總承包（專業承包）企業，如有突發重要情況，應立即報告。做好對所屬職工重大疫情知識的宣傳教育，引導職工增強自我防範意識，做好自身防護。
（二）嚴重響應級別應對措施
當屬地宣佈啟動疫情嚴重級別響應時，系統相關單位在落實戒備響應級別措施的基礎上做好以下工作：
1、工地實施封閉式管理，安排專人24小時對進場人員體溫進行檢測，體溫測試異常者一律不得進入。組織、協調各分包單位嚴格落實衛生疾控部門的措施，必要時，開展對現場相關人員的隔離或封閉觀察，遇重要情況立即報市區兩級建設系統和衛生疾控部門。必要時建立安全通道，減少施工人員與外界的接觸。
2、分包單位做好所屬員工的管理，配合專案部做好對在建工地的封閉式管理。每日收集作業人員健康資訊，發現異常情況立即上報。施工現場人員一旦出現疫情症狀，分包單位應立即上報專案部並聯系屬地衛生疾控部門做好後續工作。經醫療機構已確診的病例，應按照衛生疾控部門的要求，配合專案積極做好施工現場內密切接觸患者人員的隔離或封閉觀察。深入做好作業人員的思想穩定工作。
3、辦公、物業部門嚴格按照衛生疾控部門的要求和標準，配合屬地政府和街道，做好職責範圍內的重大疫情應對工作。
（三）緊急響應級別應對措施
當屬地宣佈啟動疫情應急級別響應時，系統相關單位在落實嚴重響應級別措施的基礎上做好以下工作：
1、在建工程各進場人員，嚴格落實衛生疾控部門的要求、標準和措施，積極做好在建工地重大疫情的應對工作。施工現場實施封閉式管理。施工現場一旦發現疑似人員，應立即報告衛生疾控部門和領導小組。必要時，在建工程停止施工。
2、辦公、物業部門，嚴格按照衛生防疫部門的標準、要求和措施，配合屬地政府，做好物業服務區域內的重大疫情應對工作。
（四）應急響應級別調整與終止
根據屬地突發公共衛生事故應急指揮部辦公室釋出的全市調整或終止疫情應急響應級別資訊，領導小組辦公室將第一時間通知領導小組成員單位，各成員單位按照各自業務範圍和工作職責逐級通知到所管所轄單位，領導小組各單位同時按照調整後的應急響應級別開展響應工作或終止響應。
七、資訊報告和新聞報道
（一）領導小組辦公室及各成員單位，各在建工程參建單位、辦公和物業部門應逐級建立疫情資訊報告制度，暢通訊息渠道，延伸資訊網路，提高資訊報告的'準確性和時效性。
（二）重大疫情資訊的報告應當嚴格按照《XX市突發公共事件資訊管理辦法》、《XX市突發公共衛生事件應急預案》等有關檔案規定執行。對遲報、漏報、謊報、瞞報疫情資訊造成損失或重大影響的，將嚴肅追究有關單位和人員責任。
（三）預防和應對重大疫情的新聞宣傳報道工作，應嚴格按照《XX市突發公共衛生事件應急預案》和《XX市應對埃博拉出血熱應急預案》的要求，由屬地突發公共衛生事件應急指揮部統一應對，其他任何單位不得對外發布資訊。
八、宣傳培訓和演練
（一）宣傳培訓
領導小組各成員單位及時組織開展對本預案的學習和培訓。
（二）演練
各單位應及時組織開展重大疫情突發事件應急演練，提高全域性重大疫情預防和應對能力。
九、附則
本應急預案由局安全質量監督部起草，並負責解釋。
各單位按照本預案制定本轄區、本系統、本單位的應急預案。
防疫應急方案6
一、演練目的：
為進一步做好我園傳染病的預防與控制工作，確保我園的正常教學秩序，保障全園教師和幼兒的身體健康和生命安全，加強師生對突發公共衛生事件的防範意識，提高心理應對能力，掌握突發傳染病疫情時個人防護知識和技巧，積累集體防範傳染病疫情的經驗。根據《國家突發公共衛生事件相關資訊報告管理工作規範(試行)》、《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規範(試行)》等檔案精神，結合我園實際，制定本預案。
二、籌備工作：
(一)情景假設：X班暴發多例手足口病幼兒。
(二)成立突發公共衛生事件演練領導小組：
1、領導小組成員及職責
組長：
副組長：
成員：
2、現場指揮人員及職責
總指揮：
(三)演習前培訓：
1、對全體教職工進行《突發公共衛生事件防護知識與技能》、新幼突發公共衛生事件演練方案等進行培訓講述。
2、演習領導要進行精心的組織和準備，保證演習圓滿成功。根據演習實施方案對現場操作人員進行培訓。
(四)物質準備
1、工作服、口罩、橡膠手套、含氯泡騰消毒片、消毒噴霧器等。
三、演練過程：
(一)發現：X班出現2名幼兒確診手足口病。
(二)報告：由班主任報告，部門作相應檢查、調查後懷疑為手足口疫情。立即上報，並以最快的時間報告主管行政部門和疾病預防控制中心。
(三)應急措施：
1、患病幼兒所在教室及幼兒：
(1)教室確保開窗通風，其他幼兒全部不參與戶外活動、洗手液徹底洗手;
(2)整個教室作全方位消毒：桌椅櫃面、牆面、門把手等處用含氯消毒泡騰片稀釋至500mg/L的濃度擦拭，作用1小時後用清水擦拭乾淨。地面用含氯消毒泡騰片稀釋至濃度為1000mg/L噴灑，公共場所進行全面消毒。
(3)十天內全班在家隔離，所在班級教師不得串崗。
2、健康宣傳：告知其他幼兒不得串班、不能接近患病幼兒教室;指導幼兒注意個人衛生習慣的培養，要求家長不要帶幼兒到人群密集的地方活動。
3、等待及配合上級疾控部門來園作進一步的流行病學、傳染病學調查。
4、全元所有教室、公共場所、食堂等處進行徹底消毒，每天離園時開啟紫外線燈消毒1小時。
防疫應急方案7
一、演練主題
慶同小學學校新冠肺炎疫情防控應急演練
二、演練目的
為有效應對新冠肺炎疫情，防範和控制疫情在學校傳播蔓延，進一步完善學校對新冠肺炎防範、指揮、處置工作機制，全面提高學校對新冠肺炎的應急反應能力，做到分工協作、責任明確、有備無患，保障全體師生的身體健康與生命安全。
三、演練時間
20xx年4月17日（星期五）下午12：30。
四、演練地點
雙林慶同小學
五、演練場景設定
（一）校車上下車的演練和異常情況處置；
（二）學生晨檢過程中發現學生體溫異常的應急處置；
（三）學生進教室後在學習過程中發現體溫異常的應急處置；
（四）學生食堂就餐過程的演練；
（五）教室、寢室、臨時觀察室消毒處置的演練.
六、演練參加人員
慶同小學全體教職員工144人。鎮衛生指導人員3人。
七、演練組織機構及職責分工
1.現場指揮部：
現場總指揮：
成員：
職責：負責統一部署應急預案的實施工作，及緊急處理措施.負責配合上級部門進行演練工作處置等。
3.新冠肺炎疫情演練工作小組
（1）組織協調組
組長：
成員：
職責：負責組織預案的演練，及時對預案進行調整、修訂和補充。負責組織人員和物資疏散工作，
（2）校車演練組
組長：
成員：
職責：負責學校校車上下車的演練及發現學生體溫異常情況應急處置等工作。
（3）校門監控組
組長：
成員：
職責：負責組織本次校門口體溫檢測及異常情況應急處置。
（4）課堂演練組
組長：
成員：
職責：負責本次演練課堂異常情況應急處置演練工作。
（5）食堂演練組（負責食堂有序就餐）
組長：
成員：
職責：負責學生就餐的安排，本次學生就餐演練的全部程式。
（6）後勤保障組（負責緊急救助醫療、校園消毒）
組長：
成員：
職責：負責學校防疫物資的採購準備，學校場所的消毒、口罩等廢棄物處置等工作。
（7）輿情應對組（負責宣傳、對外資訊釋出）
組長：
組員：
職責：加強校園輿情管理，引導全校師生及家長不單獨接受採訪或對外談論，不拍攝和釋出相關影片，不主觀臆測、誇大其詞，不以個人名義向外提供資訊，以上級部門正式釋出的資訊為準；一旦發現輿情資訊，立即啟動輿情分析、判斷機制和處置機制，瞭解相關情況，及時化解，減少輿情的影響範圍。
八、演練的依據
《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《國家突發公共衛生事件應急預案》、《學校衛生工作條例》、《國家突發公共衛生事件相關資訊報告管理工作規範（試行）》、《中小學校傳染病預防控制工作管理規範》、《南潯區學校和托幼機構新型冠狀病毒肺炎疫情防控指南（徵求意見稿）》、《校園防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛生清潔與消毒指南（試行）》
九、演練的程式及內容
（一）準備階段
1.指揮所有參加演練的師生到達相應地點，做好演練前的準備；
2.維護演練區域的秩序，確保安靜；
3.總指揮宣佈演練開始。
（二）演練流程和主要內容
1．學生在校車停靠站點上車發現體溫異常學生
2.校門口晨檢發現體溫異常的學生。
3．602班學生進教室後，在學習中發生體溫異常；
4．602班全體學生上午最後一節課後去食堂就餐，模擬開學後學生有序取餐和間隔就餐；
5．開學後教室每天用含氯消毒劑消毒2次；學生寢室和廁所每天用含氯消毒劑消毒2次；臨時觀察室發熱學生使用後的消毒處置。
防疫應急方案8
為進一步做好開學後新冠肺炎疫情防控工作，檢驗學校新冠肺炎應急預案的科學性和可操作性，確保突發事件得到及時有效處置，根據《XXXXXXXXXXXXX疫情防控開學復課應急演練的通知》檔案精神，針對當前疫情防控形勢，結合我校《突發公共衛生事件應急預案》和“XXXX”疫情防控安全應急預案》，擬定《XXXXXXX復學疫情防控演練方案》，用以指導學校教職員工熟悉防控流程，提高全員防控能力，保障學校教育教學工作的有序開展，特舉行本次開學演練活動。
一、演練原則
具體遵循：“預防為主，演練結合；突出重點，注重實戰；規範操作，協調配合”24字原則
二、演練目標
（一）切實重視
提高政治站位，充分認識到疫情防控的重要性、緊迫性和艱鉅性，提高疫情防控工作人員應對新冠肺炎的防範意識和應急水平，保持對師生健康工作的高度重視。“寧可十防九空，不可失防萬一”。
（二）落實責任
落實工作責任，強化責任擔當，明確崗位職責，熟悉處置流程，加強聯防聯控。
（三）明確重點
切實做好自身防護；明確和熟悉疫情防控應急處理程式；把牢“晨檢”“入校”“課間”和“放學”等十個重點環節的要求；理清資訊收集、傳遞方式，為全校師生築起生命安全線。
（四）嚴格執行
嚴格執行預案計劃，把應急演練各項工作落實落細。細心落實每一個環節，走過孩子和老師開學後要走的每一步，透過演習提升實操技能。在執行的前提下保留意見，為總結提供建議。
（五）注意總結
嚴格對照復學演練方案，一步一步印證方案的科學性、合理性與可操作性，及時總結得失，修正方案，確保萬無一失。
三、組織機構
（一）領導機構
組長：
副組長：
成員：
職責：擬定各方案、演練流程圖；統籌、協調各部門工作，銜接、接待指導演練的當地防控中習領導和衛生部門人員；各項標識牌的到位（入校通道、入校流程圖、體溫檢測處、體溫複檢處、留觀室及室內標識），門崗檢測路線設定；地面距離標識設定，突發（發熱）應急處置安排，確保演練任務圓滿完成。
（二）工作組
職責：明確和落實各部門、各崗位職責，協調配合，確保各項演練任務圓滿完成。
1、教學工作組：
組長：
副組長：
成員：
職責：通知教職工演練事宜；印發教職工及其他人員工作牌；組織教學相關防控工作演練培訓與演練、總結。
2、後勤工作組
組長：
副組長：
成員：各班主任、學科教師及食堂、寢室管理相關人員
職責：通知後勤人員演練事宜，印發後勤人員工作牌，組織後勤相關防控工作演練培訓與演練組織、總結；防疫物資準備及領取安排。
3、宣傳報道組
組長：
成員：
職責：拍攝錄製各崗位、各環節演練影片，編制活動簡報。
四、演練時間、地點、
演練時間：
演練地點：
演練人員：全體行政人員、班主任教師、科任教師、後勤人員、門衛（共人，詳見各崗位名單）
領導和嘉賓：
（參加演練學生由學校教師扮演）
五、相關分工：
總指揮：
後勤籌備：
校門保衛：
校門測溫：
留觀室：
消毒人員：
解說：各工作組指定
家長扮演：
音像記錄：
宣傳報道：
上課教師（含晨檢、記錄上報、開學第一課、發熱學生處置）：
學生扮演：各環節中沒有具體工作的全體教師
六、演練步驟、科目、要求
（一）演練人員進場（）
參加演練工作人員8：30前到校，門崗對工作人員所有人員進行體溫檢測,楊亮主任負責收集工作人員健康卡並手部消毒後入校開展工作。
所有工作人員、教師佩戴好證件，正常防護，戴好口罩，做好手部消毒。8：40於會議室舉行預演工作部署會，9:30-10:30分組預演，10：30－10：40演練動員；10：40正式演練。12:00演練總結。
（二）逐科演練
演練當天，逐一對“科目一”到“科目十”進行演練，注意記錄的演練各環節的實際情況，便於其後總結演練得失，提高應對能力。
1.科目一：學校預備工作（略）（演練當日僅明確要求，不演練）
2.科目二：師生預備工作（略）演練當日僅明確要求，不演練）
3.科目三：入校演練（負責人：）
演練學生分批次、分通道排成兩隊入校，互相間隔1米，按照入學線路圖，依次有序排隊進入教室或引導非正常師生到達觀察室。
人員：參演全體人員
測溫：
保衛：
消毒：
教師扮演學生。
具體程式是：戴好口罩——間隔排隊（腳部消毒）——測量體溫
——上交健康登記卡——手消毒——入校到教室
演練站位。執勤教師（測溫教師）佩戴一次性手套、口罩，做好自身防護。保衛履行安保職責，發現異常及時處置。
3.1演練測溫。執勤教師檢查學生是否佩戴口罩，是否攜帶違禁物品。手持額溫槍測溫。如無異常，示意學生按線路進入教室。
3.2演練測溫後正常學生進班級。體溫正常的孩子排隊有序進入教學樓，按出操回教室路線行走，不跑不跳，有序到達教室。
3.3演練測溫後異常師生處置。體溫異常的師生，由引導員引導至“體溫複檢處”——等待複檢，再次測溫和登記→經問詢14天內無流行病學史的→聯絡學生家長→由家長帶回送醫。|14天內有流行病學史的→通知學生家長到校→報告校校長→啟動應急預案和聯防聯控機制→校長第一時間上報疾控中心、當地衛生院、教體局→按疾控部門要求處理（或協助家長送指定醫院）→消毒人員對相關區域進行消毒。
4.科目四：教室晨檢演練（負責人：）
人員：（全體教師扮演學生）
九年級班主任（測體溫、登記、報告）。
4.1班主任應在學生之前進入教室，開窗通風。對前後門消毒墊噴灑消毒液。
4.2學生按規定路線進入教學樓後，來到教室前，班主任對本班學生進行體溫複測，下班老師登記體溫。
4.3測溫結束後，班主任對學生進行疫情預防教育（圍繞戴口罩、洗手消毒、課間活動）或開學第一課教育。
4.4期間，填寫並逐級彙總測溫情況。班主任8:30之前將填寫學生晨檢情況情況彙總表→資訊聯絡員（）→全校彙總→報校長審閱→（根據要求）報縣教體局。
4.5缺勤登記跟蹤情況報疫情資訊組。
5.科目五：上課演練（演練當日僅明確要求，不演練）
6.科目六：課間入廁演練（負責人：）
6.1課間教室不空崗，前後兩節課教師無縫對接，隨時監督學生帶好口罩，不交流、不聚集，安靜讀書或休息。
6.2樓層行政逐班提醒上廁所，間隔一米排隊行進，在廁所不交流、不逗留，排隊洗手（樓層人員：巡視監管）。
6.3入廁後學生（）用洗手液嚴格按照七步洗手法清洗手部。有序回教室。
7.科目七：大課間及分割槽休息活動演練（演練當日僅明確要求，不演練）
8.科目八：午檢演練（和晨檢一致）、發現發熱學生（學生異常情況處理）
8.1當班老師測體溫時發現有學生體溫異常，複測仍異常，安撫好學生後，馬上打電話給。（其中一人），將體溫異常學生帶至留觀室（按劃定路線行走）。
8.2班主任接到通知後報分管年級行政，並立即聯絡家長，到校外等待接送學生進行處理。分管年級行政立即聯絡安排留觀室做準備，並報學校校長，校長立即聯絡疾控部門或中心衛生院。
8.3留觀室處理（負責，人員：，蹲點年級行政）穿好防護服、帶手套、護目鏡等候，接到電話，立即進入應急狀態。
9.科目九：排隊用餐演練、消毒演練（負責人：）
9.1學生按規定進行七步洗手法洗手，錯時錯峰，排隊一米打餐，打餐後按間隔一米的位置就餐，就餐時不交流，用完餐後，到指定地點將餐具洗淨，洗手原路返回教室，休息，等待上課。
9.2消毒工作演練（後勤定）
10．科目十：放學演練（負責人：）
10.1與入校時一樣，安排學生分批錯時放學。
10.2由一年級開始，10分鐘1個年級，兩路縱隊，間隔1米，依次由該節課任課教師帶至校門放學。演練當日，組織九三班學生（老師扮演），按放學路線、排隊放學。
七、演練要求
“疫情是考場，大家是答卷人”。實踐是檢驗真理的唯一標準。這次實戰演練，全體人員必須嚴格按照演練方案，細心落實每一個環節，一步一步印證方案的科學性、合理性與可操作性。以更加科學的組織、得力的舉措、高效的工作，通力合作、嚴防死守、群防群控，構築起健康、安全、堅實、嚴密的防線。對於演練中發現的問題、漏洞，儘快補缺，完善工作方案，為新冠肺炎疫情防控阻擊戰堅守好陣地，為打贏疫情“阻擊戰”貢獻積極力量。
八、活動總結（地點：會議室）
主持：
1.教務工作組及後勤工作組總結演練工作
2.政府領導或社群醫務人員進行活動點評
九、相關準備：
1.方案擬定：
2.演練工作佈置會：月日上午10:00
參會人員：全體行政
3.防控物資擺放：（3月31日下午7:00前全部到位）
4.演練標識、校門通道設定、防控醫務人員邀請：領導小組
防疫應急方案9
當前疫情防控取得重大戰略成果，但形勢仍然複雜嚴峻，境外疫情暴發增長態勢仍在持續，疫情全球大流行勢頭仍未得到有效遏制。隨著冬春季來臨，境外疫情再度高發，國內散發、聚集性疫情時有發生，新冠肺炎與流感、腹瀉、手足口病等其他傳染病疫情交織疊加，疫情防控形勢更加複雜嚴峻。為持續鞏固來之不易的疫情防控成果，補齊防控短板，切實做好應對冬春季疫情防控工作，根據中央、省、市常態化疫情防控工作部署要求，結合全區實際並針對風險隱患環節，就做實冬春季常態化疫情防控工作制定方案如下：
一、指導思想與目標任務
深入貫徹落實黨的十九屆五中全會精神，牢固樹立政治自覺、思想自覺、行動自覺，增強風險意識、底線思維，堅決克服麻痺思想、厭戰情緒、僥倖心理和鬆勁心態，思想上緊起來，工作上動起來，措施上實起來，紀律上嚴起來，堅持嚴防死守的態度不變，堅持現有疫情防控策略和措施不變，堅持雷厲風行的工作作風不變，慎終如始抓緊抓細抓實各項常態化防控舉措，對防控漏洞再排查、防控重點再加固、防控要求再落實，同步跟進整改，補齊防控短板，堅決落實黨中央、國務院和省市決策部署，全面做好外防輸入、內防反彈工作，守住今冬明春防控的關鍵時期，確保疫情不出現反彈，切實保障人民群眾生命安全和身體健康。
二、組織機構和部門職責
（一）組織機構
1、應急領導小組
成立疫情防控工作應急領導小組，局長任組長，班子成員任副組長，各下屬單位、局機關各科室負責人為成員，負責領導、指揮突發疫情防控事件應急處理工作。
2、應急領導小組辦公室
今冬明春疫情防控工作應急領導小組下設辦公室，辦公室設在局綜合辦公室，應急電話：。
（二）工作職責
冬春疫情防控應急工作要貫徹統一領導、分級負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則。
1、應急領導小組職責
（1）負責本單位突發疫情事件的統一領導、統一指揮。
（2）領導小組成員單位在領導小組的統一領導下，各負其責，做好職責範圍內和領導小組臨時交辦的工作。
2、應急領導小組辦公室職責
負責分析、研究防控工作形勢，提出疫情防控工作措施和建議；
指導各科室、各下屬單位做好疫情防控工作；
負責疫情處置、管理工作；
領導小組交辦的其他任務。
3、臨時現場指揮部職責
執行應急指揮部處置疫情的決策和指令，迅速瞭解掌握疫情相關情況及採取的先期處置情況，判斷疫情發展趨勢，研究制定處置方案並組織實施；
及時將現場的各種重要情況向市應急指揮部報告，組織指揮局機關科室人員及下屬單位工作人員實施應急救援，迅速控制疫情事態；做好現場處置的各項工作，儘快恢復正常的生產生活秩序。
4、應急處置工作隊職責
負責對疫情采取及時有效措施，對疫點進行隨時和終末消毒處理，控制疫情進一步蔓延。負責疫情調查、危害評估等工作，根據防控工作的需要，負責及時提出需要儲備的藥品、消殺用品等應急物資用品，發現重疫患者或疑似病例患者，及時進行處置，轉至定點醫療機構醫治。
三、常態化應對工作措施
按照“嚴防輸入、阻斷傳播、精準救治”總體防控策略，強化聯防聯控、居家隔離管控，落實密切接觸者跟蹤管理、人群聚集限制等嚴防聚集性疫情發生措施，嚴防新增輸入病例。
（一）科學合理安排單位疫情防控工作
1、摸清健康底數。疫情防控期間，領導組要全面把握水利系統幹部職工健康和外出資訊。對近一個月本人或家人有疫區旅行史、居住史返介的同志或與疫區人員有接觸的同志，主動向上級部門報告情況並及時安排在家隔離做好體溫監測。
2、發揮先鋒模範作用。統籌安排水利系統黨員、幹部到東南街道水門南街社群報到，深入摸排流動人口，配合做好社群疫情防控工作，服從街道社群的統一領導。
3、嚴控人員接觸。全體工作人員必須每日佩戴口罩到單位上班，進入單位前進行體溫監測，在崗時保持1米以上間隔辦公，辦公區域應佩戴口罩，沒有特殊工作需要應避免人員集中開會、組織集體學習，不得串崗聊天、相互拜年。
4、嚴把門禁管理。外來辦事人員進入單位必須出示健康碼、進行體溫檢測、接受疫區旅行史、居住史或與疫區人員接觸詢問和個人資訊登記，對發現有疑似症狀的及時勸返，暫不允許進入。快遞嚴禁進入辦公區域，統一放於門房處進行消毒。
5、嚴格把好消毒關。責專人對單位辦公區域進行通風、消毒、消殺，辦公區域嚴格實行一日兩次全區域、全覆蓋消毒消殺等防控措施，確保辦公場所清潔、通風。
6、強化宣傳教育。領導組要透過微信群等途徑，宣傳疫情防護知識。引導職工做好個人防護，秉著科學宣傳，不信謠、不造謠的基本思想，消除職工的心理恐慌。有針對性地開展新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識宣傳，提高對新型冠狀病毒感染的肺炎防治正確認識和防護能力。
（二）加強疫情防控期間水利保障工作
1、全面保障農村供水安全。要嚴格確保農村飲水安全，加強組織領導，建立健全滿足疫情防控要求的農村供水安全保障機制和應急工作機制。要指導督促鄉鎮、供水單位嚴格按照相關標準要求做好水源保護、水質淨化消毒和水質檢測工作，加強飲水安全衛生知識宣傳。供水單位和相關執行管理人員要加強水源地、取水口、水廠和輸配水管網的安全巡查，有條件的要採取封閉管理措施，做好自身衛生防護工作。
2、加強水利工程安全執行管理。要加強對飲用水水源的監管，按要求做好相關監測，發現監測資料異常要及時排查，及時報告、通報。要做好水利工程日常巡查和安全監測，發現問題及時報告並妥善處置，加強重大水利工程管理，確保工程執行安全。要密切關注巡查人員健康狀況，統籌安排人員力量，防止出現管理空白。
3、做好建設工地疫情防控工作。水利工程建設專案法人對建設工地的疫情防控負首要責任，要根據工程屬地要求，制定防控細則和應急預案並嚴格執行。嚴格工作防護，落實嚴格門衛管控、體溫監測、臨時隔離、資訊報送等具體措施，做好工地衛生環境清潔、通風消毒、安全檢查等各項工作。
4、加強值班值守和資訊報送。嚴格落實值班制度，做好疫情防控期間值班工作，及時掌握我市水利工作中涉及民生保障、安全生產、防汛安全、工程安全等方面的情況。加強資訊報送管理，遇到重大突發水利事件時，要迅速處置、有效應對，並按照有關規定及時上報市政府和省水利廳。
5、統籌謀劃工期。最佳化分析工程進度，充分考慮疫情影響，對汛前計劃完成的要制訂相應措施，保障工程進度、質量和安全。
（四）搞好工作統籌，確保科學決策。20xx年是黨中央“兩個百年”宏偉目標的第一個百年之期，是向第二個百年目標邁進的開局之年，是“十四五”規劃全面實施的開局之年，可以說是黨和國家發展歷史上具有特殊意義的年份。要把疫情防控與“六穩”“六保”結合起來，千方百計促就業穩增收，全力以赴抓專案增動能，堅決穩住經濟基本盤，牢牢兜住民生底線。要把疫情防控與環保督察整改結合起來，強化問題導向，找準癥結、找準方法、舉一反三，做到實實在在、徹徹底底改到位、改到底，不斷鞏固成效。要把疫情防控與科學謀劃“十四五”結合起來，立足全域性、前瞻謀劃、深入研究，為全區下個五年高質量發展定好目標、繪好藍圖。
防疫應急方案10
生命重於泰山、疫情就是命令、防控就是責任，為進一步壓緊壓實防控工作責任，提高學校對疫情應急現場處置能力，嚴防新冠肺炎疫情的傳播與擴散，確保學校師生員工的身體健康和生命安全，為開學復課提供堅實的保障，結合我校實際，特制定本方案：
演練時間：
20xx年xx月xx日9:00-12:00
演練場所：
校門口、班級、食堂、宿舍
演練目的和要求：
1、提高學校疫情防控的應急處置能力，檢驗學校制定的應急預案的科學性和可操作性。
2、落實“早發現、早診斷、早報告、早隔離、早治療”的防治原則，提高我校全體工作人員快速反應和應急處理能力，確保突發事件得到及時有效處置。
3、全體參加演練的人員要積極配合本次演練工作，對本次演練高度重視、高度負責，參演過程中應保持冷靜，服從現場指揮人員的指導。
演練前準備
1、制定演練方案：由XXX副校長負責擬定出具有科學性和可操作性的應急演練方案。
2、進行集體培訓：
1)強調各個崗位的職責，明確具體要求，不斷細化演練方案。並讓全體教職工知曉、記牢，力求有執行、有監督、有稽核、有報告。
2)對參加演練的教職工介紹整個應急演練流程，並對各個環節工作要點作了詳細說明，明確到責任人，確保演練安全、有效。
演練物資準備：準備演練所需要的口罩、體溫測量儀、消毒、洗手液等防護用品等。
4、進行預演練：按照演練方案，根據職責分工，各相關部門人員模擬實景進行預演，進一步磨合機制，完善方案。
成立應急演練領導小組:組長：XXX(負責統一排程，現場指揮，對重大問題進行決策。)副組長：XXXXXXXX(負責現場排程、秩序維護、後勤保障、演練效果評估等工作)成員：各班任課教師、班主任(負責協助組長、副組長的工作需要,負責疫情發生後引導控制輿論，穩定師生及家長情緒,對隔離進行醫學觀察學生進行心理疏導。)體溫測量人員：XXXXX(負責全校師生晨午檢、教學過程中體溫測量和記錄)秩序維護人員：XXXXXXXX(負責維護早、晚上放學時家長和學生的隊伍排列)現場消毒人員：XXXXX(負責對進入校園的師生、物品進行消毒,按規定做好相關班級、衛生間、公共場所等消毒工作，並在學生離開隔離觀察室後對留觀室進行終末消毒，同時做好記錄。)疫情防控人員：XXXXX(疫情發生後，負責排查患病學生的活動軌跡和接觸物件情況，確定確切接觸者;對患病學生情況持續關注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及學校其他同學加強後續觀察和情況排查。)聯絡上報人員：XXXXX(負責出現疫情後，及時聯絡社群、疫情治療定點醫院，並通知學生家長;按規定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況;協助上級有關部門做好疫情防控、調查和環境汙染消除工作。)
進行實戰演練
場景1：學生入校體溫檢測演練學校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關卡至關重要。
在學校門口鋪設消毒地墊、拉好警戒線，在地上每隔一米劃上紅線。
2)實行分時間段入學：高三：6:40到校、高二：7:00到校、高三：7:20到校。
3)早晨學生戴好口罩，手持健康卡，並保持一米左右間距，分三條通道排隊進入學校。
4)每條通道的檢測人員在二邊用測溫儀對學生逐個進行體溫檢測，消毒人員對學生鞋底、書包、行李箱等物品進行消毒。
5)體溫正常、無其他症狀者，有序進入學校。
6)體溫異常的學生由專人帶至隔離區,送至複測區，由校醫再次用水銀溫度計對學生體溫進行檢測。同時將此生經過的通道消毒並封閉。
場景2：進入班級體溫檢測演練
早上學生進入班級之前由班主任進行體溫檢測，學生間隔1米在班級門口排隊等待，班主任老師戴好口罩和一次性手套，依次對每個學生進行檢測
2)班級門口設有免洗消毒洗手液，每個體溫正常的學生進入班級前用洗手液進行手部消毒，進入教室等候上課。
3)當檢測有學生溫度異常時，班主任老師馬上詢問該生情況，聯絡疫情防控人員，並帶其到觀察室，由校醫對其再次進行水銀溫度計測量體量。
場景3：晨午檢演練
1)在學生上交健康卡的基礎上，每天進行晨檢、午檢，對缺勤學生進行電話跟蹤，瞭解其具體情況。
2)在午餐前，學生坐在座位上由班主任依次為學生進行測溫並做詳細記錄，如發現異常情況，聯絡疫情防控人員將學生送至觀察室，通知消毒人員進行班內消毒，並把其他學生轉移至零時教室。
場景4、學生上課時演練
1)上課時突然有學生不舒服，老師迅速拿出衛生箱裡的一次性手套戴好，手持測溫槍，對學生進行體溫測量，經測量為37.8℃。
2)老師為該生戴好一次性手套，幫他收拾好書包，將他帶到走廊進行隔離。與此同時，撥打電話通知班主任、疫情防控人員。
3)疫情防控人員馬上把該生帶到觀察室，並對該生情況進行詢問。校醫對該生再次進行體溫測量。
4)班主任組織班上其他學生轉移至零時教室，消毒人員對班級進行全面消毒，開窗通風。
場景5：學生就餐時演練
學生、教職工實行錯時就餐、分散就餐，時間安排：
11：00——11：20高一;11：25——11：45高二;
11：50——12：10高三;
12:15--12:35教職工
2)師生就餐時須佩戴口罩，進入食堂時需排隊洗手，進行間隔水龍頭洗手，用手部烘乾機烘乾。
3)分兩隊排列取餐，隊伍間隔在1米以上。體溫人員對學生進行體溫檢測。體溫異常者按照異常情況處理。
4)食堂分發套餐，學生間隔在1米排隊取餐，即取即走。
5)實行分割槽用餐，到餐位坐下吃飯的最後一刻才摘口罩，就餐結束後立即佩戴口罩並離開。就餐位子間隔在1米以上，實行錯位就餐。就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。
用餐結束後，佩戴好口罩，檢查桌面保持乾淨，按一米距離排隊，將剩飯菜倒進泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應回收桶。
7)用餐後食堂對全部餐具和就餐環境進行消毒。
場景5：宿舍中體溫異常情況演練
1)學生進入宿舍時間隔1米排隊，宿舍管理人員對每個學生進行體溫測量，體溫正常進入宿舍。
2)晚上宿舍管理人員對學生進行體溫測量，發現有學生體溫異常，馬上報告值班疫情防控人員和班主任。
3)值班疫情防控人員將該學生帶到觀察室，由校醫進一步排查。班主任到觀察室對該生進行安撫。宿舍管理人員對留在宿舍裡的學生進行安撫，等待下一步指令。
場景6：周未放學演練
1)把好離校關，周未放學後，為避免學生和家長大面積群體接觸，學校分時間段、分年級、分班級實行錯峰放學。時間安排：
15：30高一，16:00高二，16:30高三。
2)學校在校門口的空地上對每個班級進行區域劃分，班級與班級的距離在5米以上，每個班級放學時到自己對應的區域。
3)放學時各班級按照規定時間準時放學，班主任嚴控時間點，將學生有序送至校門口的指定接送點，每個班級確保學生安全。
4)放學時排隊，大家都保持一米的間距，家長隊伍和孩子隊伍面對面排列，家長在隊伍中的位子要和孩子保持一致，家長和孩子一一對應接自己的孩子，接到孩子的就立即回家，不聚集。
場景7：疫情確診後處置演練
1、發現學生體溫不正常時由疫情防控人員帶到觀察室，由校醫再次用水銀溫度計對學生體溫進行檢測。測量後體溫還是不正常。
2、由校醫將該生轉到隔離室，並通知班主任、疫情防控人員。班主任通知學生家長，並對該生進行安撫。疫情防控人員對該生情況進行詢問了解登記。
3、家長到達學校後由家長自駕接該生去醫院就醫;如果家長不能及時趕到就撥打120;如120遇突發情況不能及時趕到，迅速呼叫學校公務車輛將其送往定點醫院發熱門診。
4、家長通知班主任確診為是新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，班主任立刻通知學校疫情防控領導小組。領導小組迅速啟動應急處置流程，相關人員迅速進入崗位，按照其職責分工開展相關工作。
5、班主任通知全班其他學生十四天內在家隔離，班主任和其任課老師也在家進行十四天隔離。班主任做好學生的家訪工作，每天知道患病學生的身體狀況，做好跟蹤觀察做好心理疏導。
6、消毒人員對教室開窗通風，用含氯消毒泡騰片稀釋至濃度為為200-500ppm進行噴灑，公共場所進行全面消毒。宿舍管理人員對該生宿舍、公共區域進行全面消毒。
7、對該生在校園內接觸過的人員進行全面排查，確定密切接觸者，並對這些人員進行體溫測量，十四天的隔離觀察。
8、告知全校師生真實情況，引導全校師生不單獨接受採訪或對外談論，不拍攝和釋出相關影片，不主觀臆測、誇大其詞，不以個人名義向外提供資訊，以上級部門正式釋出的資訊為準。
反思與改進
1、對演練過程中發生的問題和不完善的地方，均在演練過程中指出，並當場進行示範性操作，進行總結改正。
2、進一步提高全校師生對疫情的防控意識，提高每個部門面對突發疫情的應急處理能力。
3、針對發生的問題，進一步最佳化流程、完善方案，全面提高學校應急指揮和組織協調能力，確保開學後疫情防控工作萬無一失!