2022班會中秋節活動方案(精選7篇)

2022班會中秋節活動方案(精選7篇)

  為了確保活動有序有力開展,常常要根據具體情況預先制定活動方案,活動方案是整場活動的戰略,可以為活動指明方向。優秀的活動方案都具備一些什麼特點呢?以下是小編為大家整理的2022班會中秋節活動方案(精選7篇),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

  班會中秋節活動方案1

  設計意圖:

  民族五千年的悠久歷史,積澱著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的,而節日正是民族文化傳承的載體。、元宵節、、中秋節等傳統民俗節日,無不弘揚著民族文化的優秀傳統,傳承民族精神。時值中秋節的來臨,讓的孩子傳統節日,學到科學小知識,並且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處。

  總體活動:

  1.讓幼兒知道農曆八月十五是中秋節,並中秋節的來歷。

  2.幼兒的,“月食”,與影像知識。

  3.中秋節的風俗,讓幼兒動手製作食物再一同分享,體會到勞動與分享的樂趣。

  活動時間:

  中秋節當天下午14:30----17:30

  活動環境:

  園所室外與教室能凸顯中秋節日的環境佈置。

  例如:

  1、主題牆的設計,剪刀、彩紙,剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片貼上在主題牆上。

  2、月餅盒、酒盒、化妝盒等廢舊盒子與紅色繩結制燈籠,懸掛在教室與室外。

  道具:繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各);手電筒、白牆/螢幕;月餅、水果、盤子、水果刀。

  :凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。

  活動過程:全園孩子參加,自願報名的選擇活動的專案。

  活動一.美麗圖,我來畫

  活動:讓孩子用繪畫的手法表達認識的中秋節,開發幼兒的動手能力與想象能力。

  活動:教師事先中秋的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感,繪畫工具。

  活動過程:

  1、幼兒欣賞班級的中秋環境創設和優秀美術作品

  2、幼兒理解並選擇不同的材料美術創作(不限,畫風不限,工具不限。)

  活動,供老師們參考:

  1.型別:水粉畫:水粉顏料、調色盤、排筆、水粉紙、清洗顏料與畫筆的小水桶。

  2.型別:水墨畫:宣紙、墨汁、毛筆。

  3.型別:黏貼畫:顏色的紙片、舊布頭、樹葉、等物品用膠棒貼上在底板紙上,粘貼出美麗的畫面。

  4.型別:蠟筆畫

  工具:油畫棒、白紙

  5.型別:彩瓶新衣

  :將瓶子外層圖上不同顏色的水粉,等晾乾後,在水粉上作畫,也可在瓶口處繫上絲帶裝飾

  6、型別:添畫:教師可圖畫的半成品、畫筆

  7、型別:手工:成品、過程圖(需家長和老師的)

  8、型別:拓印:小印章、印泥

  9、型別:砂紙

  10、型別:陶藝:顏色的泥,烤箱

  注意:

  1、每種都幾個漂亮的成品,供幼兒參考

  2、如感覺有難度,可請老師或家長幫忙

  結束後,教師幫助幼兒將作品寫上名字,分類展示在教室內,最後幼兒可將作品帶回家。

  班會中秋節活動方案2

  活動名稱:

  中班-小小的船

  [活動背景]

  《小小的船》是著名作家葉聖陶老先生的作品,片言隻語,描繪出的卻是空靈美麗的月亮世界的無窮魅力。我很喜歡這篇詩歌,所以,我也希望我的孩子們喜歡這首詩歌。在進行這首詩歌之前,我先給孩子們講了《嫦娥奔月》、《牛郎織女》的故事,在孩子們的心中種上了嚮往月亮世界的種子。透過這次以語言為主的活動,能讓孩子們感受詩歌的韻律與節奏,激發他們對詩歌的興趣。

  [活動目標]

  1、引導幼兒感受詩歌的韻律和節奏的美,激發幼兒對詩歌的興趣。

  2、激發幼兒豐富的想象力和運用多種方式描繪月亮世界的能力。

  [活動準備]

  詩歌磁帶、歌曲磁帶、錄音機、課件等

  [活動重點、難點]

  重點:培養對詩歌的興趣

  難點:感受詩歌

  [活動過程]

  一、放課件,《小白船》歌曲匯入

  二、體會月亮世界的美麗,培養對月亮的情感

  師:孩子們,這首歌裡邊唱的小白船指的是誰?

  師:你見過什麼樣的月亮?[請幼兒到前面畫(圓圓的月亮、彎彎的月亮、半圓的月亮等)]

  師:孩子們,你們喜歡月亮嗎?

  師:老師也和小朋友一樣喜歡月亮,並且收集到了不少關於月亮的風景圖,我們一起欣賞一下。(放課件,風景圖)

  師:看完這些圖,你有什麼感覺?你認為月亮美在哪裡呢?

  師總結:孩子們,看,無論是哪種月亮都有著彎彎的柔美的曲線,這些曲線和月亮那淡淡的顏色、淡淡的光亮,讓人們產生了許多美麗的想象,給我們的心靈帶來許多美妙的感覺。

  三、欣賞詩歌,感受韻律與節奏美。

  師:孩子們,我國的一位大作家葉聖陶老爺爺也像我們一樣喜歡月亮,他看到天空中彎彎的月亮,寫了一首美妙的詩歌,你們想聽嗎?(出示課件彎彎的月亮升起來)那我們安靜下來,仔細聽(放《小小的船》的朗讀錄音)

  師:還想再聽一遍嗎?師朗誦。(放音樂《小小的船》的伴奏)孩子們,這麼美的詩歌和音樂,想不想和我一起朗誦?(放音樂《小小的船》的伴奏)

  師:朗誦完這首詩歌,你有什麼感覺?

  師:孩子們,我們一起帶著這種美好的感覺再來朗誦一遍,喜歡加動作的小朋友可以加上自己喜歡的動作。(放音樂《小小的船》的伴奏)

  師:哪位小朋友願意到這裡來給大家分享你美妙的聲音?(放音樂《小小的船》的伴奏)

  師:孩子們,你們的聲音真是太好聽了,像從月亮裡邊傳出來的,用你最好聽的聲音再朗誦一遍,讓天上的月亮也聽見,好嗎?(放音樂《小小的船》的伴奏)

  師:現在呀,我們的作曲家已經把這首詩歌譜成了曲子,我們一起欣賞一下。(放《小小的船》歌曲)

  四、關於月亮的古老傳說

  師:我們古代的人們呀,也很喜歡月亮,他們很想知道月亮裡面有什麼,但是又沒辦法,就創造出了許多美麗的傳說,今天,老師在書上查到了一個想不想聽?(放音樂)教師邊講邊出示有關的故事課件。(可以是讀書)

  師:遠古時代,天上出現了十個太陽,烤得大地冒煙,海水枯乾,人們都倒在地上喘不過氣來。有一位英雄叫后羿,這一天,他拉開神弓一口氣射下了九個太陽,只留下了一個讓它給咱們帶來光明和溫暖。王母娘娘因此給了后羿一包長生不老的仙藥,他就交給了妻子嫦娥保管。有一個叫鴻蒙的壞人一心想得到這包藥。有一天,他趁后羿不在,就逼著嫦娥交出長生不老藥,嫦娥鬥不過鴻蒙,她急中生智,一轉身將藥吞了下去,忽然,她的身子便輕輕地飄了起來,飛呀,飛呀,飛到空中。因為她捨不得離開后羿,便飛到離地球最近的星球——月亮上去了。至今,嫦娥奔月的故事還在民間廣為流傳。據老人們說,在晴朗的夜晚,如果我們仔細地看月亮,還能看到嫦娥抱著玉兔在月亮裡玩耍呢!

  師:孩子們,這個故事好聽嗎?你還知道哪些關於月亮的故事?

  五、延伸:激發幼兒想象結束

  1、師:孩子們,我們的古人、我們的作家,為我們描繪了月亮世界的美麗,帶給了我們美的享受。你們都是想象力很豐富的孩子,在你們的心裡,月亮上會有什麼呢?月亮周圍又有什麼呢?

  2、師:你們的想象真是太豐富了,孩子們,我們到活動區,把我們神奇的想法用我們手中七彩的筆或七彩的積木表現出來吧!走嘍。(放《小小的船》歌曲)

  班會中秋節活動方案3

  一、指導思想《幼兒園教育指導綱要》

  家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等合作的原則,爭取家長的理解和主動參與,並進取支援、幫忙家長提高教育孩子的本事。

  所以為了進一步增強親子間的互動性與合作性;培養幼兒的動手本事、創造力及想象力;並且激發幼兒製作的興趣和嘗試探索的慾望,懂得“廢物利用”的`價值,使每個幼兒的個性品質得到良好的發展。幼兒園決定與20xx年x月xx號上午x點鐘,全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工製作活動(具體活動方案如下):

  二、活動時間

  20xx年x月xx日上午

  三、活動地點

  幼兒園操場

  四、活動物件

  全園孩子和家長

  五、活動主題

  “月餅寶盒,變變變”

  六、活動目的

  為了進一步加大保護地球的力度,我們進取倡導“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一齊利用生活中的廢舊材料進行創造再利用,製作出各種新穎、美觀的作品。

  發揮家長的主動性、參與性,增加家長和孩子之間的融融親情,增進教師和家長和孩子之間的交流,家園互動,共同合作。經過本次活動體現出環保、創新等多方面,要注重參加活動的過程,從而提高幼兒的環保意識,增強每一個人都“珍惜可利用資源,保護環境,創造和諧社會”。

  七、活動準備

  20xx年x月xx日向每位幼兒發放《xx幼兒園“月餅寶盒,變變變”親子環保製作大賽活動通知》,動員全體幼兒、家長參與到這項有意義的活動中來。

  八、作品要求

  1.製作材料:廢舊的月餅盒子

  2.形式不拘,自由創作,平面的、半立體或立體的,採取幼兒與家長共同參與的製作方式。

  班會中秋節活動方案4

  一、活動主題

  中秋節是中華民族的傳統節日,也是象徵著團圓的日子,為了讓幼兒瞭解中秋節的來歷、習俗,感受傳統節日的文化內涵,我園開展了“傳承中華文化·感受團圓美好”活動。邀請家長和孩子一起走進幼兒園,透過親子活動,感受濃濃的節日氣氛。

  二、活動時間

  第一場:上午7:30—7:50

  第二場:上午(根據各班的教育活動時間來定)

  第三場:上午(根據各班的戶外活動時間來定)

  三、活動地點

  第一場:幼兒園前院

  第二場:各班級

  第三場:幼兒園戶外場地

  四、活動內容

  第一場:中秋展板、現場體驗

  (一)中秋展板內容

  大班(中秋節的來歷、中秋節的習俗、中秋節的美食、中秋節的文化)

  中班(我眼中的中秋節(主題繪畫)、中秋幼兒繪畫作品展(兔兒爺、繪製的月餅、變化的月亮(不同的形態))

  小班(“我和中秋節的故事”,“團圓照”等攝影故事展)

  (二)現場體驗

  1.中秋知識講解(大班幼兒介紹自己班的展板)

  2.現場做月餅現場猜燈謎(跟月亮、中秋文化元素有關的燈謎)

  3.中秋美食展臺(收集各種不同的月餅和月餅盒)

  4.現場寫福卡(帶領幼兒寫出自己的祝福)

  5.嫦娥姐姐體驗拍照

  第二場:教學活動

  中秋節活動方案(小班)

  活動目標

  1.知道月餅是中秋節的節日食品,透過觀察和品嚐,知道月餅有很多種類和口味。

  2.能用較完整的語言表達自己的發現與感受。

  3.體驗和同伴一起分享月餅的快樂。

  活動準備

  幼兒每人一塊月餅(食堂提供)。

  活動過程

  一、自由觀察盤子裡的月餅,並和同伴進行交流。

  指導語:盤子裡有什麼?它們是什麼樣子的?聞起來感覺怎麼樣?

  二、觀察月餅的餡兒,知道月餅有很多口味。

  1.猜猜月餅的餡兒,激發進一步活動的興趣。

  2.觀察切開的月餅,知道月餅的餡兒是各種各樣的。

  指導語:

  ①仔細看看月餅裡面是什麼樣的?

  ②你們有沒有吃過這些口味的月餅?說說它是什麼味道的。

  三、拓展經驗,介紹自己見過或吃過的月餅。

  指導語:你還吃過什麼樣的月餅,向大家介紹一下。

  四、品嚐月餅,體驗和同伴分享的快樂。

  引導幼兒知道月餅是中秋節人們喜愛吃的食品。

  班會中秋節活動方案5

  一)活動目標

  1、透過活動,讓幼兒初步瞭解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

  2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。

  (二)活動準備

  發動幼兒自帶水果和月餅

  (三)活動形式

  班級集體活動

  (四)活動流程

  介紹節日——欣賞故事——談話品嚐

  (五)活動過程

  1、介紹節日

  向幼兒介紹有關中秋節的來歷,讓幼兒知道農曆8月15日是中秋節。

  2、欣賞故事

  聽故事“月亮姑娘做衣裳”,瞭解月亮是不斷變化的。

  討論:為什麼月亮姑娘的衣服總是穿不下。

  3、談話品嚐

  (1)中秋節吃什麼?

  (2)分享:

  共同品嚐自帶的月餅和水果。

  說說自己所帶的食品。

  附:小故事《月亮姑娘做衣裳》

  夜晚,月亮姑娘出來了,細細的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷,她就撕了一塊雲彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

  裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以後來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連釦子也扣不上。

  裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

  裁縫師傅漲紅了臉,說:“我只好重做了。”又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一隻圓盤那樣,吃了一驚:“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:“唉!你的身材量不準,我沒法給你做衣裳了。”

  原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現在還穿不合身的衣裳。白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面

  班會中秋節活動方案6

  (一)活動目標

  1、鍛鍊手部動作的靈活性,鼓勵幼兒大膽製作,培養想象力、創造力。

  2、瞭解做月餅的過程‘練習團、壓、捏、刻、印等技能。

  3、感受中秋節的歡樂氣氛,體驗自己的勞動成果

  (二)活動準備

  實物月餅、音樂(爺爺為我打月餅)請食堂師傅準備好作月餅的麵糰、餡泥等材料,各種形狀的月餅卡片。

  (三)活動流程

  歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲),激起幼兒的學習興趣。

  1、師生談話:剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲,小朋友們你們吃過月餅嗎?(吃過)哪你們吃的月餅是什麼形狀的'?什麼味道的?裡面都有些什麼?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。

  2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦,問:小朋友們你們願意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(願意)現在老師就來教你們做月餅。

  3、教師邊講解邊示範月餅的做法

  (1)先將面揉好,用手團、壓、然後包餡,一手託皮,一手沿皮的邊緣包上、捏緊。

  (2)將包好的麵糰放入模型,摁一下,然後磕出來。

  (3)將做好的月餅放入廚房內的蒸籠裡蒸熟。

  4、幼兒自己製作教師巡迴指導,教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能,引導幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。

  5、帶領幼兒邊唱:打月餅的歌曲邊把自己製作的月餅放入廚房的蒸籠裡。

  6、師生一起做著遊戲等著欣賞自己的作品,體驗成功的喜悅。

  教師講解:今班老師給你們帶來了很多月餅卡片,你們想知道這些卡片是什麼形狀?什麼顏色的嗎?(發給幼兒每人一份,先讓幼兒觀察並大膽發言講一講什麼形狀、什麼顏色的)。

  7、做遊戲:(利用圖片進行二次分類)教師拿兩個紙盒做汽車,請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上,再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上,再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物(小貓、小兔),再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。

  8、幼兒做練習:快把小豬商店的月餅裝上車,教師向幼兒交代清楚:月餅的形狀要與車身上的標誌相同,再把月餅分別送到小動物的家裡。

  9、將自己做的月餅帶回家。

  班會中秋節活動方案7

  一、活動目標

  1、讓幼兒知道農曆八月十五是中秋節,簡單瞭解中秋節的來歷,知道中秋節又叫團圓節。

  2、瞭解中秋節人們的活動,透過幼兒品嚐月餅、和家長一起製作燈籠、學習和欣賞歌曲、手工製作,繪現等形式,體驗過節的快樂,感受中國傳統的文化習俗。

  二、活動準備

  xx

  三、活動形式

  班級集體活動、幼兒園集體活動

  四、活動內容

  (一)環境創設

  1、各班和幼兒一起佈置教室、公共活動場所,其中有月亮的變化、燈籠等。

  2、各班懸掛燈籠、水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。

  3、幼兒在節日前觀察月亮,繪製月亮的變化圖。(各班事先發起記錄表)

  (二)藝術

  1、繪畫:中班提供圖片或實物水果,供幼兒畫水果。小、託班塗色練習:好吃的水果

  2、泥工:供幼兒製作月餅。

  3、製作燈籠:用空瓶、綵帶、色紙、貼上素材等做燈籠。

  4、唱有關月亮的歌曲。《小白船》、《爺爺為我打月餅》等

  (三)語言

  1、故事:月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班,小小班視情況定)

  2、兒歌《中國的點心真不少》

  過節啦,吃點心,吃點心,吃些啥?清明節,吃青團,中秋節,吃月餅,重陽節,吃塊糕,端午節,吃粽子,元宵節,吃湯圓……中國的節日多,中國的點心真不少!

  3、小班:古詩《靜夜思》

  中班:吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》(有關中秋節詩詞自選一到二首,附後)

  (四)社會

  1、中秋節是什麼時候成為固定節日?(唐朝初年)中秋節有什麼風俗習慣?

  2、中國的三大傳統節日?(元宵節、端午節、中秋節)

  3、瞭解有關月亮的傳說、神話故事的名稱。

  嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜遊月宮許多故事流傳至今,月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹

  (五)科學

  瞭解太陽系中九大行星的名稱:即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。

  (六)猜燈迷遊園活動:各班按分工懸掛燈籠並貼上迷面。

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