農村學校課後延時服務方案（通用5篇）

　　為了確保事情或工作紮實開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等專案。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的農村學校課後延時服務方案（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。

　　農村學校課後延時服務方案1

　　為深入貫徹黨的十九大精神，切實解決中小學生課外負擔過重特別是小學“放學早、接送難”等問題，疏堵結合整治非法有償補課，多渠道豐富並保障教育資源的有效供給，積極回應新時代廣大家長的關切，辦好人民滿意教育，根據江西省教育廳、江西省發展和改革委員會、江西省財政廳、江西省人力資源和社會保障廳聯合下發的《關於做好全省中小學生課後服務工作的指導意見》（贛教發〔2019〕10號）有關做好課後服務的總體要求和上饒市相關四部門下發的《轉發省教育廳等四部門關於做好全省中小學生課後服務工作的指導意見的通知》（饒教發〔2019〕8號），結合萬年實際，現就萬年縣中小學校內課後服務工作提出如下方案。

　　一、明確工作定位

　　開展中小學放學後課後服務，是幫助家長破解因工作等原因不能按時接送學生難題、保障學生安全、促進學生健康成長的重要舉措；是回應社會關切，解決小學“放學早、接送難”矛盾，綜合施策破解中小學生校外負擔過重難題，進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的關鍵小事、民生實事。

　　中小學放學後校內課後服務是指在學校完成正常的教育教學任務之外，基於學生家長自願，針對確實有接送困難的家庭，由學生所在學校為主具體承擔的具有公益性、非普遍性的課後服務。校內課後服務不屬於基本公共服務範疇，但它是體現教育為民服務、政府為民辦實事的一項重要舉措。為此，要積極創造條件、加大投入、完善政策，強化學校在課後服務中的主渠道作用，普遍建立彈性離校制度；學校要為有剛性需求的學生家庭提供基本的課後服務，努力做好讓家長放心的事。

　　二、基本原則

　　（一）自願申報原則。校內實施課後服務必須堅持學生和家長自願原則。中小學生是否參加放學後學校組織的課後服務，由家長提出申請，自願作出選擇。

　　（二）統籌安排原則。校內課後服務面向特殊群體而非全體學生。學校課後服務物件審定堅持有條件准入、統籌安排，並優先保障留守兒童的原則。

　　（三）公益服務原則。校內課後服務堅持公益性原則，建立完善成本核算機制。服務性收費堅持成本補償和非營利原則。對經濟困難家庭學生參加校內課後服務的，可參照學生資助政策予以支援。

　　（四）公開透明原則。校內課後服務專案、服務物件範圍、服務時間、服務內容、收費標準等要全面公開，自覺接受監督。

　　三、具體安排

　　（一）課後服務時間。中小學校內課後服務時間原則上為下午放學後至當地機關、企事業單位下班時間。具體服務時間由縣教育行政部門根據校歷和實際情況明確。

　　（二）課後服務物件。中小學校內課後服務物件範圍為放學後家長接送有困難、課後有需求的中小學生。各地課後服務物件一般應按“家長申請、班級初審、學校核準、統籌安排”的機制確定。

　　（三）組班和人員配備。校內課後服務，根據實際人陣列班，人數較少的可以跨班級跨年級統籌組班，每個課後班應至少安排一名教職工負責管理服務。

　　（四）課後服務活動內容。校內課後服務以學生自主活動為主，主要是組織學生在校園內自主閱讀、課後作業、體育鍛煉、社團活動等。學校面向全體學生的拓展性課程活動和部分學生參加的校藝術隊、體育隊等不屬於校內課後服務範疇。

　　四、管理執行機制

　　（一）政府指導，屬地管理。按照義務教育“以縣為主”的管理體制，縣教育行政部門要擔負起中小學放學後校內課後服務的統籌管理職責，發改（價格）、財政、人力社保等部門共同做好校內課後服務政策制定、指導管理工作。

　　（二）學校主體，加強合作。校內課後服務實施主體是學校。各學校要結合實際，積極作為，充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優勢，主動承擔中小學放學後校內課後服務工作。校內開展課後服務工作，事先要充分徵求家長意見，主動向家長告知准入條件、服務方式、服務內容、安全保障措施等。鼓勵學校返聘退休教師，招募學生家長、社群志願者等擔任義工，一起參與課後服務工作。

　　（三）合理收費，規範使用。校內課後服務收取適當費用，以保證校內課後服務的正常執行，但必須始終堅持公益性和非營利性原則。課後服務費具體標準，由縣發改委會同縣教體局根據公益性和非營利性原則提出意見，報縣人民政府確定，向社會公佈。校內課後服務費由學校財務部門統一收取，納入學校財務統一管理，由學校根據實際支出列支，用於課後服務等開支。

　　（四）教工參與，合理取酬。鼓勵和支援教職工在保證按質按量完成正常職責工作任務前提下，參與校內課後服務工作。對參與課後服務的教職工按照參與課後服務的內容、時間等因素給予適當補助，具體辦法見相關部門制定的操作細則。

　　（五）落實責任，保障安全。切實完善學校課後服務安全管理制度。明確課後服務人員責任，加強對師生、工作人員安全衛生意識教育；強化活動場所安全檢查和門衛登記管理制度，制定並落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。切實做到課後服務有人監管，活動有安全措施，進出有統一組織。

　　縣教體局要會同縣財政等部門，全面落實中小學校方責任保險、附加無過失責任保險等；引導家長自願為參加校內課後的學生投保學生平安保險等。

　　五、工作推進要求

　　（一）積極有序推進。20xx年，在城市規劃區內公辦中小學、鄉鎮中心小學、石鎮大黃小學、大源曾家橋小學、裴梅富林小學等有課後服務剛性需求學生的中小學開展校內課後服務工作試點。根據試點推進情況，穩步有序推進中小學校內課後延時服務。

　　（二）加強統籌協調。縣教育體局是中小學放學後校內課後服務工作的牽頭部門，要進一步強化服務意識、落實主體責任，統籌規劃各類資源和需求。縣財政局對校內課後服務要不斷完善課後服務經費保障機制。要強化校內課後服務管理，建立健全課後服務制度；完善校內課後服務工作措施，幫助學校解決實際困難。縣發改、財政、綜治、公安、人社、市管、衛健、應急管理局等有關部門要加強溝通協調，共同做好中小學生校內課後服務管理工作。

　　（三）嚴格監督管理。堅決禁止學校把校內課後服務變成“培訓班”“補課班”，進行集體教學；堅決禁止學校借課後服務名義高收費、亂收費；校外培訓機構一律不得進入校園參與或組織實施校內課後服務，堅決禁止學校借課後服務名義與校外培訓機構聯合辦班。一經查實，嚴肅處理。

　　（四）強化宣傳引導。要加強對校內課後服務工作的宣傳，及時總結推廣校內課後服務的成功做法和先進經驗，推動形成全社會關心、支援校內課後服務工作的共識，營造良好的社會氛圍。

　　農村學校課後延時服務方案2

　　為切實做好我校學生放學後延時服務工作，促進學生健康、快樂、幸福成長，幫助家長解決無法按時接送孩子的難題，根據教育部辦公廳《關於做好中小學生課後服務工作的指導意見》（教基一廳[2017]2號）和省教育廳、省發改委、省財政廳、省人力資源、社會保障廳《關於全面推進小學生課後服務工作的指導意見》（魯教基發〔2019〕2號）檔案要求，結合我校實際，經校領導班子會議研究後，特制定“濟南市魯礦第一小學課後服務工作實施方案”。

　　一、目的意義

　　針對我校下午放學後存在接送難問題開展課後延時服務，是利用學校在管理、人員、場地和資源等方面的優勢，在學校規定的課程教學之外開展的便民性服務措施，是堅持以生為本育人理念、促進學生健康成長，更好地辦人民滿意教育的重要改革舉措，更是主動回應家庭需求，回應社會關切，進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。

　　二、工作原則

　　我校在課後服務工作中應堅持以下原則：

　　1、堅持學生自願原則。在家長學生自願的前提下，由家長根據家庭所需向學校提出書面申請。

　　2、堅持公益服務原則。學生延時服務應充分遵循公益性、服務性原則，不以營利為目的。

　　3、堅持安全至上原則。各班、小組加強安全教育，強化安保工作，做到有人監管、有安全措施、有統一組織，確保師生安全。

　　三、組織機構

　　為確保放學後延時服務工作能夠紮實有效開展，成立放學後延時服務工作機構。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　四、具體要求

　　（一）課後服務物件

　　課後服務工作主要針對放學後家長接送困難、在家無人照料的學生。

　　（二）課後服務時間

　　課後服務時間為學校工作日早上上課前、午間休息和下午放學後（週四教師學習除外），一般情況下冬季到17：00，夏季到17：30。

　　（三）服務形式

　　早間以巡視看護為主，組織早到校學生開展晨間誦讀；午間以午間配餐和午休為主；下午放學後以有組織的社團活動及其他學習活動為主。

　　（四）課後服務內容

　　主要內容有輔導學生有效完成作業，並進行重點、難點的指導和輔導；帶領學生觀看具有教育意義的優秀影片和學習資源；在各個開放書架、班級圖書角或是圖書館進行自主閱讀；帶領學生參與各類科普、體育和娛樂遊戲、社團等活動，也可以安排其它適合學生身心發展的活動育人課程。

　　（五）課後服務程式

　　我校充分利用在管理、人員、場地、資源等方面的優勢，積極開展課後服務工作，堅持學生家長自願的原則，學校事先向家長告知服務方式、服務內容、安全保障措施等，建立服務內容公示、學生選擇、家長申請、班級稽核、校長審定、學校組織實施的工作機制。由家長向學校提出託管申請，學校稽核申請並與家長簽訂相關協議書，明確雙方權利義務和責任分工。

　　五、保障措施

　　1、高度重視。學校高度重視課後服務工作，成立專門服務工作機構，並將其作為重要的民生服務事項，納入學校工作常規，加強領導，精心策劃，認真實施。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將放學後延時服務作為一項分內工作，組織好，服務好，真正讓延時服務成為學校的實事工程。

　　2、健全制度。建立健全放學後延時看管服務工作相關制度，包括學生看管申報審批制度、學生管理制度、檢査考核制度、安全管理制度，以及學生意外傷害等突發事件的應急理機制等，確保課後延時服務工作有章可循、有規可依。

　　3、規範管理。放學後延時服務工作必須做到以下幾條：

　　（1）堅持長自願、公益服務原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

　　（2）嚴格規範辦學行為，不得將看管服務工作作為學校教學的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種學習興趣班。

　　（3）不得與社會機構合作進行有償服務。

　　（4）看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況出現緊急情況時及時救助並通知學生監護人，確保學生安全。

　　4、考評表彰

　　為提高課後服務的管理成效，學校將制定有關課後服務工作考核辦法，將管理人員、教師參與課後服務工作納入績效考核範圍。

　　農村學校課後延時服務方案3

　　一、實施目的：

　　為了對教師在課後延時服務工作中的工作質量、態度進行客觀評價，弘揚正能量，促進教師全心全意為學生服務，推動課後延時服務工作高質量、高效率，辦人民滿意的教育。根據上級有關檔案精神並結合學校實際情況，特制定本實施方案。

　　二、開支原則：

　　課後延時服務費的開支的原則是按照激勵全體教師參與課後延時服務的積極性，並根據學校課後服務工作安排，按勞取酬。

　　三、開支專案和計酬方法;

　　(一)課後服務一般性服務支出

　　1.上課補助：

　　以月為計算週期，按每月實際上課節數，以每節課20元計算。

　　2.管理課時：

　　（1）課後服務組織區域時段安全管理：按實際參加人數，體現差距，以每課間10元計算。

　　（2）行政值班管理：按一般課後服務支出部分的8%計算，折算為課時，以每節7元計算。

　　（二）課後延時服務績效考核支出

　　學校成立課後服務考核領導小組，按照措施以下進行績效考核：

　　1、正常完成教育教學工作，有效推動課後延時服務工作健康發展，每天包年級領導檢查正常進行的'，領取100%績效服務費。

　　2、請假，經校長批准安排替班老師，無故空堂一次，班內混亂，扣除當月100%績效服務費。

　　3、早退一次，扣除當月10%績效服務費，當月三次以上，扣除當月100%績效服務費。

　　4、放學後，值班老師負責整隊送隊，做好與家長交接，無家長接送的學生及時與家長聯絡，確保安全。違規一次扣除當月10%績效服務費，當月三次以上，扣除當月100%績效服務費。

　　5、家長投訴，經查情況屬實，視情節輕重可扣除當月10%--100%績效服務費。

　　6、發生重大安全事故，不能妥善及時處理，視情節、責任輕重，可扣除本學期50%--100%績效服務費。

　　四、課後延時服務工作績效部分服務費出現結餘費用分配原則：

　　1、獎勵那些無私奉獻、任勞任怨、承擔學校多項工作，工作量大的一線教師；

　　2、為學校贏得突出的集體榮譽。獎勵那些為孩子們辛苦付出的教師。

　　3、獎勵那些為學校教育教學工作發展，無私奉獻，不計報酬，犧牲個人時間，默默付出，做出貢獻的教師。

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的十八大和歷次全會精神，堅持立德樹人，充分調動廣大師生的服務意識，大局意識，立足工作實際，創新工作機制和方法，積極探索各具特色的課後服務工作模式，使學生健康成長，讓家長放心、社會滿意。做好中小學課後延時服務工作。

　　二、目標要求

　　（一）明確中小學生課後服務工作的總目標，做好服務工作

　　中小學生課後延時服務工作，是針對中小學生在學習日上學和下午放學後存在接送難等問題，利用中小學校在管理、人員和資源等方面的優勢，在學校規定的課程教學之外開展的有利於學生健康成長的便民性服務措施。課後服務的總目標是做到中小學生“早到可進校、進校有事做、做事有指導、晚走有管護”。

　　（二）加強對課後延時服務的管理，責任到人

　　學校高度重視學生課後延時服務工作，切實加強組織領導，責任到人，設立了課後服務工作領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、堅持學生家長自願原則，學校統一組織實施

　　學生是否參加課後延時服務，由學生家長自願選擇，事先充分徵求家長意見，主動向家長告知服務方式、服務內容、安全保障措施等，建立家長申請、班級稽核、學校統一實施的工作機制。家長提出申請，經稽核同意後，學校向家長明確雙方職責和課後服務有關事項，由學校統一組織實施。經學校研究決定，下午課後延時服務放學時集體放學，請家長在止步線接孩子。接孩子的時間，一、二年級分為3個時間點，分別是4點、 5點、5點半，三至六年級分為2個時間點，分別是5點、5點半。

　　四、充分發揮學校、社會、家庭合力教育的作用，合理安排課後延時服務的形式內容

　　課後延時服務工作堅持教育性、科學性和安全性相統一的原則，以促進學生身心健康成長為主題，以組織豐富多彩的活動為主線，以學校教師為指導和管理主體，合理安排服務內容，切實發揮各方力量的作用。

　　五、強化安全意識，加強課後延時服務安全保障工

　　建立健全課後延時服務安全管理制度，對參加課後延時服務的學生切實負起安全管理責任。加強對師生安全意識教育，配備數量足夠的值班人員，明確警衛和課後延時服務人員責任，強化門衛登記管理制度，制定並落實嚴格的考勤、管理、交接班制度和應急預案措施。

　　農村學校課後延時服務方案4

　　一、指導思想

　　為認真落實《教育部辦公廳關於做好中小學生課後延時服務工作的指導意見》（教基一廳〔2017〕2號）《河南省教育廳等六部門關於做好中小學生課後服務工作的指導意見》（豫教基〔2020〕56號）和《鄭州市人民政府辦公廳關於進一步做好中小學生課後服務工作的通知》（鄭政辦〔2020〕37號）等檔案精神，根據新教體明電〔2020〕422號檔案精神，為紮實做好我校課後延時服務工作，特制定本制度。

　　二、總體目標

　　1、保證課後服務時間，推行課後服務“5+2”模式，在正常教學日期間，每天開展課後服務，每天至少2小時。

　　2、讓每位家長放心。滿足家長合理需求，提供高質量的服務，不斷提升我校的教學質量。

　　3、對每位學生負責。以“放學後延時服務”為平臺，服務實行“1+x”形式進行，“1”為在校完成家庭作業（回家不再佈置書面作業）“x”根據學生的實際情況，組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。

　　三、成立專項領導組

　　為確保放學後延時服務工作能夠紮實有效開展，成立放學後延時服務工作領導小組。

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：全體教師

　　四、組織原則

　　1、堅持家長自願。嚴格以學生自願、家庭申請為前提，絕不以任何方式強制或變相強制學生參加。

　　2、堅持學校公益。絕不直接或變相收取學生任何費用，絕不擅自與社會機構合作進行有償服務。

　　3、堅持管理規範。學生在校安全管理，嚴格遵守關於規範義務教育學校辦學行為的相關規定；不將該工作作為學校教學的延伸，不進行集體補課。

　　五、放學後延時服務具體要求

　　1、服務物件。全體學生

　　2、服務主體。校內延時服務工作，有學校安排教師值日直接看管。

　　3、服務時間。放學後延時服務時間原則上為學校工作日下午放學後，一般情況下“十一國慶節”到次年“五一節”到18:00，“五一節”到“十一國慶節”節到18:30。

　　4、服務場所。學校教室、操場。

　　5、服務內容。課後服務實行“1+x”形式進行，“1”為在校完成家庭作業（回家不再佈置書面作業），“x”為其他服務專案，培優補差、個性化輔導、興趣社團等，其他專案要兼顧學生綜合素養培養與安全管理。

　　六、保障措施

　　1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將放學後延時服務作為一項分內工作，組織好，服務好，真正讓延時服務成為學校的實事工程。

　　2、規範管理。放學後延時服務工作必須做到以下幾條：

　　(1)堅持“家長自願、公益服務原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

　　(2)嚴格規範辦學行為，不得將延時服務工作作為學校教學的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。

　　(3)不得與社會機構合作進行有償服務。

　　(4)延時服務教師要做好記錄，詳細記錄每天輔導情況出現緊急情況時及時救助並通知學生監護人，確保學生安全。

　　農村學校課後延時服務方案5

　　為貫徹落實《教育部辦公廳關於做好中小學生課後服務工作的指導意見》要求，及唐山市教育局等四部門下發的《關於做好小學生校內課後服務工作的指導意見》的通知精神。我校被定為首批課後延時服務的五所試點學校之一，根據教育局的統一部署，計劃於2021年3月15日起實施課後延時服務。課後延時服務工資分配意見如下：

　　一、指導思想

　　面向全體，對參加服務的教師同工同酬。

　　二、參與分配人員

　　參與本學期課後延時服務的所有教育、教學人員。

　　三、分配依據

　　以每學期參與課後延時服務教師的課時量為分配依據。

　　四、具體辦法

　　（一）、基數的確定。

　　根據五所學校的實際情況，學校所有參與教育、教學的人員，每人每天發放延時基本補償工資5元。

　　（二）、課後延時服務教師工資的確定。

　　每天基本工資5元+課時服務工資=每天延時服務的工資

　　1、課時的界定

　　（1）班級課時：以春、秋、冬季作息時間為例，按照教育局規定延時服務的時間，我校一二年級延時服務時間為15:45—16:45，計60分鐘，按照40分鐘1課時，為1.5課時；三四年級延時服務時間為15:45—17:00，計75分鐘，摺合2課時；五六年級延時服務時間為15:45—17:10，計85分鐘，摺合2課時。

　　我校共67個班，以班為單位，每天總課時122課時。

　　（2）社團活動小組課時：延時服務時間為16:20-—17:20，計60分鐘，摺合1.5課時。

　　我校社團音美14個，體育11個，文學社1個，計算機小組1個，位元活動小組1個，每天總課時42課時。

　　（3）各段領導每天1課時。

　　（4）校級負責此項工作的領導每天0.25課時，共計1課時。

　　2、每課時工資的界定

　　（1）每學期延時服務費用總額/具體服務天數=每天延時服務費用

　　具體服務天數為實際授課17周，除去節假日，共計68天。按照我校總額的發放標準，每天的延時服務費用為3319元。

　　（2）每天的延時服務費用-每天基本工資總量=每天課時服務總額

　　我校在一線服務的教育教學人員205人，每天基本工資總量為1025元，每天課時服務總額2294元。

　　（3）每天課時服務總額/總課時數=每課時工資

　　每天課時服務總額2294元，每天總課時169節，每課時工資為13元。