2022年九九重陽節主題活動方案範文（通用5篇）
2022年九九重陽節主題活動方案範文（通用5篇）
為了確保活動取得實效，時常需要預先制定一份周密的活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。那麼問題來了，活動方案應該怎麼寫？下面是小編幫大家整理的2022年九九重陽節主題活動方案範文（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
九九重陽節主題活動方案1
一、活動主題
九九重陽節，濃濃敬老情，老人健康、快樂、進步新生活。
二、活動時間
x年x月x日
三、活動地點
x村村委會
四、參加人員
x村所有年滿60週歲及以上的村民
五、活動內容
1、x村老年協會會長xx作x村老年事業發展報告。
2、表彰在x村的經濟、社會發展、老人事業等各項事業發展中做出突出貢獻的老人。
3、釋出x村20xx年長壽之星、健康之星名單。
4、請鎮老年協會法律顧問x為大家講解老年人相關法律知識。
5、請鎮老體協主席劉文全同志講話。
6、請村、鎮領導講話。
7、觀看文藝匯演。
8、中午團圓飯。
六、主、承、協辦單位
主辦單位：x村黨支部
承辦單位：x村村委會
協辦單位：x村老年協會
九九重陽節主題活動方案2
“百善孝為先”是我們中華民族的傳統美德，作為炎黃子孫，自然應當繼承傳統、弘揚傳統。為進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚，引導少年兒童學會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強少年兒童的社會責任感，我校特在重陽節之際，針對我校全體學生，開展以“愛在重陽，雛鷹行動”為主題的重陽節感恩活動。
一、活動時間
重陽節前後兩天，重陽節當日。
二、活動物件
全校少先隊員。
三、活動過程
活動以學校、少先隊中隊為單位，結合活動主題，以主題班會活動和社會實踐活動為主要形式，在各中小隊中開展豐富多彩的“愛在重陽，雛鷹行動”主題系列活動，透過活動展現齊小少先隊員孝老愛親的良好精神風貌。
1、認真做好宣傳工作：校利用週一的國旗下講話，大力向廣大少先隊員宣傳重陽節敬老活動的重要目的和意義；少先隊大隊部下發活動倡議書。
2、開展“愛在重陽，雛鷹行動”主題班隊活動，並能與雛鷹爭章（孝敬章）相結合，各中隊圍繞主題，自主設計活動方案。
3、利用小賢人廣播，透過學生自主探究，蒐集重陽節典故，在廣播臺交流重陽節傳統習俗及敬老的感人故事。
4、在廣大少先隊員中開展“四個一活動，讓夕陽更燦爛”活動。即：為老人做一件好事、聽老人講過去的故事、為老人制作一張“感恩卡”、為老人寫一句“孝親承諾語”。
四、活動說明
1、重陽節前3天內，3到6年級各中隊至少擇優上交1張學生製作的“感恩卡”參加評選，優秀作品將在學校櫥窗展出。
2、重陽節前2天內，各中隊將活動小結表及“孝親承諾語”上交大隊部。
九九重陽節主題活動方案3
一、活動主題：
九九重陽節，濃濃敬老情
二、活動背景：
在重陽節來臨之際，我們將開展一系列關於“慰問老人”的活動。希望我們的活動讓更多的同學，學習並展現自己尊老的情操。弘揚我們中華民族敬老的傳統美德。
三、活動意義：
本次活動秉承“愛心構和諧，青春暖人心”的理念，透過慰問活動，為敬老院的老人提供力所能及的幫助與服務，同學們也可以透過本次機會，在活動中充實自己，在奉獻中享受快樂，藉此機會充分增強同學們的團隊合作意識，培養學生的責任感和奉獻精神，以實際行動傳承中華文化。
四、活動目的：
(1)力所能及的幫助社會需要幫助的人群，作為傳遞愛的使者;
(2)重陽節之際，為老人傳遞愛心與溫暖;
(3)向社會奉獻自己的一片愛心，提高我們的'實踐能力;
(4)關愛老人，為構建和諧有愛的社會獻出自己的力量;
五、活動標語：
關愛老人，春暖人心
六、活動參加人員：
在校學生
七、活動時間：
xx月xx號。
八、活動地點：
xx。
九、活動
1、活動前期準備：
(1)提前準備好有關表演節目(歌曲，舞蹈，合唱)等和老人互動的遊戲;
2、活動內容：
(1)由全體成員向老人們問好;
(2)幫助老人打掃清潔，清理敬老院;
(3)參加人員給老人們表演節目;
3、活動流程：
(1)大合唱表演，為老人獻上一首歌。
(3)節目表演，可邀請活躍的老人一起演;
(4)由老人們挑選一首革命歌曲，邀請老人們一起唱;
(5)由學生代表表演節目，如歌曲，小品，相聲，合唱等;
(7)自由活動時間，可以為老人們放一些他們喜歡的歌曲，與老人們接觸，和他們聊天，聊他們的過去和我們的現在，以及一些有趣的事，深入老人內心，排解他們的孤獨感，讓他們感受到愛的力量;
(8)幫助老人打掃常去之處，恢復活動場地;
十、慰問獎品
待定
十一、注意事項：
(1)與老人們相處要細心、和氣，最重要的就是讓老人們感到開心;
(2)活動期間，請服從負責人的安排，實實在在做事，切勿嬉戲打鬧;
(3)活動期間，注意本人的服務態度，要有文明禮貌，舉止大方得體;
(4)來回過程中注意交通安全;
(5)若因天氣原因活動無法進行，我們將及時通知;
(6)全體志願者要依照計劃履行好各自的職責，要發揚不怕苦、不怕累的精神，確保活動順利開展和圓滿結束。
(7)由於老人的年齡等問題，在幫助老人時要小心，確保活動期間自己與老人們的人身安全。對老人要親切，不可煩躁，儘量滿足其和合理的請求。
(8)未提及到的注意事項，在活動中各位志願者要自己注意，最重要的是在活動過程要保證老人們的安全和心情。
十二、活動預期效果：
透過此次獻愛心，走訪敬老院的活動增強學生的動手實踐能力，培養學生無私奉獻、服務社會的高尚情操，，讓同學們的身心更加明朗，明白陽光是不吝嗇每個角落.，同時呼籲我們每一個人從身邊的小事做起，奉獻自己的一份愛心。
也使學生養成了勤儉節約、敬老愛老的良好風尚，讓我們的社會變得更加和諧。
九九重陽節主題活動方案4
一、活動目的：
我國的傳統節日“重陽”來臨之際，為弘揚中華民族傳統節日，給轄區居民提供一個交流以及展示自身才藝的平臺，從而營造濃厚的節日氛圍，增強居民對社群的歸屬感和認同度。
二、活動主題：
社群達人秀：“美食達人”、“演藝達人”、“智慧達人”，以達人秀的比賽形式，將美食，文藝表演，益智比拼三者結合起來，滿足不同群體居民娛樂需求的同時，渲染重陽節其樂融融的氛圍，讓大家踴躍參與。
三、組織單位：
（一）主辦單位
區文化體育廣播電視和旅遊局
（二）承辦單位
太升路轄區綜合文化活動中心，玉沙路社群
成都匯智社會工作服務中心
新華路小學
四川省老幹部活動中心
四、時間地點
（一）活動時間
20xx年9月25日下午4：30—6：00
（二）活動地點
玉沙路181號社群廣場
五、會場佈置
1、關於活動主題橫幅，展板，桌椅的佈置，渲染重陽節的節日氛圍；
2、準備“廉政文化”手冊，宣傳單，摺頁等在活動中發放；
3、投票箱，選票，觀眾入場號，選手號碼牌，音響等裝置的準備。
六、參與人員
社群空巢老人、貧困老人、新華路小學師生、黨員群眾等。
七、活動內容：
1、社群智慧達人秀：以答題通關的形式，選出玉沙路社群第一屆“智慧達人”（匯智社工中心對智慧達人秀進行負責，含：題目選定、活動佈置、活動實施）
智慧達人秀將包含四個環節，第一環節是繞口令，參與者從工作人員處領取一張繞口令卡片，若參與者念出繞口令無誤，則透過此關卡，領取通關卡片；第二環節為你來比劃我來猜，進入
第二輪參賽者從工作人員處領取三張比劃卡片，透過比劃和說，來描述卡片的內容，現場觀眾猜中卡片，則透過一張卡片，三張都透過就可領取通關卡片晉級；第三環節為智慧大比拼，參賽者隨機抽取3道題，都答對則進入決賽；透過前三個環節進入到終極挑戰，參賽者各答3道題，答對數多的即為冠軍——“智慧達人”。
2、社群演藝達人秀：社群居民上臺進行才藝展示，居民投票的形式，選出社群第一屆“演藝達人”。（新華路小學提供一個單人一個集體才藝表演）
活動流程分為三步驟，首先是主持人對本次參與達人秀隊伍按序號進行簡單的介紹，然後，參賽隊伍依次登臺表演，在場的工作人員將票發放給在場的觀眾，每位觀眾最多隻能投1票。在最後一位選手錶演完之後，社群工作人員進行現場統票。最後，主持人宣佈票數最多的選手，成為社群第一屆“演藝達人”。（活動中穿插抽獎環節，由領導抽取觀眾的入場號，抽中的成為達人秀的幸運觀眾，有精美的禮品贈送）
九九重陽節主題活動方案5
一、活動目的
“百善孝為先”是我們中華民族的傳統美德，作為炎黃子孫，自然應當繼承傳統、弘揚傳統。為引導少年兒童孝敬父母，孝敬長輩，學會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強少年兒童的社會責任感，我校特在重陽節之際，針對我校全體學生，開展以“念親恩”為主題的青少年感恩敬老行動。
二、活動時間
20XX年XX月XX日——XX月XX日
三、活動物件
全校少先隊員及兒童團員。
四、活動形式
活動以學校、少先隊中隊為單位，結合我校提出的“孝滿天下感恩情，喜迎世博促和諧”活動，以主題班會活動和社會實踐活動為主要形式，統一在XX月XX日——XX月XX日一週內，開展以“念親恩”為主題的感恩系列活動。
五、活動準備
1、瞭解重陽節典故及其傳統。
2、每位學生收集自己或他人孝敬父母、長輩，互敬互愛的真實感人的故事。
3、各中隊自選一首以孝敬父母長輩為主題的歌曲（推薦曲目：常回家看看）。
4、各班根據實際印發“孝親卡”，每位學生寫一句“孝親語”，各中隊推薦上報學校大隊部。
六、活動過程
1、介紹重陽節典故及其傳統：
學校利用週二的紅領巾廣播，透過學生自主探究，蒐集重陽節典故，在廣播臺交流重陽節傳統習俗。
2、三分鐘小故事演講：
請學生利用校班會講述自己親身感受或發生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩於行的感人故事。
3、孝歌我會唱：
組織學生學唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲，曲目各中隊自選。
4、宣誓活動：
以中隊為單位，開展集體宣誓活動。
5、小小真心話：
集體儀式活動結束後，每位同學將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達的話語寫到卡上並帶回家交給自己的父母長輩。
6、身體力行、實踐：
每位學生儘自己所能，制定並堅持為父母長輩做一件自己力所能及的事。
7、感悟體驗
三到五年級各班學生，將自己的社會實踐後的所感寫成徵文。