適合幼兒園的大班重陽節的方案（精選8篇）

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案應該怎麼制定呢？以下是小編幫大家整理的適合幼兒園的大班重陽節的方案（精選8篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　適合幼兒園的大班重陽節的方案1

　　一、活動思考：

　　平時孩子們享受著家裡長輩老人們無限的關愛與呵護，或許會覺得是理所應當，稍有不滿還大發脾氣。

　　因此在這個特殊的日子裡，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，並用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感。意在讓幼兒感受中華傳統美德。能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們為自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。本次活動採用“走出去，請進來”的方式，為生活在幼兒園周圍的老人們送上一片心意。

　　二、活動目標：

　　1．知道九月初九是我國的重陽節，瞭解相關的重陽節知識

　　2．激發幼兒對爺爺奶奶的崇敬，表達對爺爺奶奶的關愛

　　3．培養孩子從小敬老愛老的美德

　　4．透過社群活動，鍛鍊孩子的社會交往能力和口語表達。

　　三、活動準備：

　　1．大班聯絡好敬老院並準備一些零食。

　　2．製作壽星卡

　　3．幼兒調查表

　　4．重陽糕120塊

　　四、活動內容：

　　一．大班邀請爺爺奶奶來園做客

　　1．了不起的爺爺奶奶。

　　（1）中班可以聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時的故事。（事先聯絡好）

　　（2）小班請爺爺奶奶說說平時是怎麼關心愛護你的。

　　2．給爺爺奶奶表演節目。

　　3．爺爺奶奶辛苦了。（我給爺爺奶奶捶背敲腿）

　　4．我喂爺爺奶奶吃塊糕

　　五、活動總結

　　透過活動，幫助幼兒豐富以下經驗：

　　①農曆九月初九是我國的重陽節，又叫“老人節”。

　　②爺爺、奶奶非常關心我們，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。

　　③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

　　適合幼兒園的大班重陽節的方案2

　　一、活動意圖：

　　農曆九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫＂老人節＂，尊老、敬老是中華民族的傳統美德。

　　重陽節帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種資訊：老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許並不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候……建立一個敬老愛老養老助老的氛圍，需要全社會的參與。

　　＂家家有老人，人人都會老＂，關愛今天的老人，就是關心明天的自己。兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養他們敬老愛老的優良習慣，幼兒園在重陽節，組織孩子們與自己的爺爺奶奶、社群的老人們一起聯歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。

　　二、活動目的：

　　1、知道農曆九月初九是我國的重陽節，又叫＂老人節＂。

　　2、懂得關愛老人，體驗敬老愛老的美好情感。

　　3、瞭解有關重陽節美妙的傳說、故事和詩詞。

　　三、活動主題：

　　九九重陽節，濃濃敬老情

　　四、活動安排：

　　學園活動

　　＂九九重陽節，濃濃敬老情＂

　　具體時間：x月x日

　　大班幼兒走進社群開展敬老助老活動，透過表演、捶背、做家務、玩遊戲等活動陪伴社群裡的孤寡老人、高齡老人一起過重陽節。

　　五、活動流程：

　　1、幼兒贈送自制禮物給爺爺奶奶

　　2、幼兒表演節目（講故事、唱歌、跳舞等）

　　3、幼兒為爺爺奶奶捶捶背、捏捏肩

　　4、幼兒幫助爺爺奶奶做家務（擦桌子、掃地等）

　　5、幼兒園贈送禮物

　　適合幼兒園的大班重陽節的方案3

　　一、設計思考

　　農曆九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫“老人節”，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽節開展關於“尊老、敬老”為主題的活動是非常必要的。孩子們通過了解重陽節的來歷欣賞有關重陽節美妙的傳說、故事和詩詞交流收集到的關於重陽節的資料製作長壽麵為爺爺奶奶件好事等活動，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護，培養尊老、敬老的良好品質。

　　二、活動目標

　　1。知道重陽節是我國的傳統節日，是老人的節日，初步瞭解重陽節的風俗習慣。

　　2。樂意參與重陽節的相關活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節日的祝賀。

　　3。瞭解爺爺、奶奶對自己的愛，激發關愛老人的情感。

　　三、活動安排

　　活動一、分享重陽節的資料。

　　活動二、繪畫我和爺爺奶奶在一起。

　　活動三、故事欣賞重陽節的來歷。

　　活動四、紙工送給爺爺奶奶的`長壽麵。

　　活動五、語言奶奶，對不起。

　　活動六、語言爺爺奶奶的愛。

　　活動七、我為爺爺、奶奶做餃子。

　　四、主題佈置和遊戲

　　1）收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片、重陽節的資料佈置教室。

　　2）自由活動送給爺爺奶奶的禮物泥塑“重陽糕”。

　　3）語言角提供有關敬老內容的圖書，供幼兒閱讀、講述。

　　4）家長園地請家長配合，鼓勵幼兒在家裡幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養關愛老人的情感。

　　5）遊戲和節日相結合，發展遊戲情節，如角色遊戲中娃娃家、超市情節的豐富。

　　適合幼兒園的大班重陽節的方案4

　　一、幼兒發展目標：

　　1、初步知道重陽節的基本習俗，願意和老人一起歡度節日。

　　2、激發幼兒尊老愛老的情感。

　　二、活動準備：

　　禮物、幼兒手工作品、幼兒節目、和光榮院聯絡

　　三、活動過程：

　　1、引出主題

　　（1）老師引出重陽節主題

　　師：每年的農曆九月初九是重陽節，它是我們中國的傳統節日，也是我們爺爺奶奶的節日。今天，我們小朋友到光榮院看望那裡的爺爺奶奶，和她們一起過節老過節，開心嗎？

　　（2）介紹重陽節的來歷和風俗。

　　2、互動環節

　　（1）給老人們獻上精心編排的歌曲、舞蹈等節目

　　今天是爺爺奶奶們的節日，我們一起來表演一些節目給他們看，好嗎？

　　歌曲：“我上幼兒園”

　　律動：“我的小手”

　　歌表演：“小豬吃的飽飽”

　　兒歌：“拍皮球”

　　（2）聽老人們講革命故事

　　讓爺爺講講自己革命故事，使我們永遠記得優秀的革命傳統。

　　（3）愛你一家親

　　為老人捶背，整理床鋪、推輪椅等等，伸出自己的小手，獻出自己的一點愛，使老人感覺到親人的溫暖。

　　（4）贈送禮物給爺爺奶奶

　　將自己畫的，貼上的，剪的精美愛心賀卡等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領，認識到我們在長大。

　　四．活動結束。

　　九九重陽久久難忘

　　——記幼兒園重陽節活動感想

　　大大一班張喜紅

　　九月初九是中國的一大傳統節日——重陽節，又叫老年節。作為大班的老師，透過參與幼兒園組織的“重陽節”活動，見證了孩子在活動中能積極主動地孝敬老人，並能分享她在活動中的歡樂體驗，讓我們切身感受到孩子們成長的可喜變化。

　　重陽節前夕，我們大班的老師帶領孩子們在來到南關橋光榮院看望老人，給老人們獻上精心編排的歌曲、舞蹈等節目，表演的精彩節目贏來了一陣又一陣的掌聲，為老人制作了精美的愛心賀卡，聽老人們講革命故事，祝爺爺奶奶身體健康，節日快樂。最令我感動的就是最後一個互動的環節，把整個活動推向了高潮，由小朋友們為爺爺、奶奶、捶捶背，敲敲腿，唱唱歌。此時現場所有的老人們都開心地笑了，家中的“小王子”、“小公主”現在也懂得孝敬老人了，做家長的無不為之動容。不僅讓老人感受到親情和歡樂，也培養了孩子們愛老人、愛他人的情感，光榮院裡充滿了歡聲笑語。

　　人生最美夕陽紅，沒有人會永遠年輕，我們老年人擁有的是智慧和經驗，每一句話裡有真情，每一個字也是渴望，他們只想與孩子們多點相處的時間，為孩子的幸福開心。當兒女一天天長大的時候，我們也在一天天衰老，孩子們的一句話，一句問候，就能溫暖我們老人的心。

　　現在的孩子都是各家的寶貝，優越的生活條件使他們成為最幸福的一代，培養教育他們是國家社會和各個家庭的重大課題，從幼兒園起就要打好基礎。敬老、愛老是我們中華民族的傳統美德，幼兒園開展的這一活動對孩子就有很好的教育意義，希望孩子們能把我們中華民族的美德代代相傳。

　　適合幼兒園的大班重陽節的方案5

　　一、目標：

　　1．透過觀察情境表演，學會關心、幫助爺爺、奶奶（外公、外婆）。

　　2．激發幼兒熱愛爺爺、奶奶（外公、外婆），尊敬老人的情感。

　　3．透過與爺爺、奶奶（外公、外婆），共同遊戲，交談，增進祖孫間的感情，發展幼兒的交往能力。

　　二、過程：

　　1．引出活動主題，歡迎老人。

　　提問：

　　今天是九月初九，是什麼節日呢？（重陽節、敬老節。）

　　對了，重陽節是我們中國特有的傳統節日，這天人們都喜歡幹什麼？（登高、強身健體。）

　　那敬老節又是誰的節日呢？為什麼要敬老，要尊重長輩呢？

　　請你問問爺爺、奶奶（外公、外婆）年青時是做什麼工作的。

　　教師小結：原來，他們年青時為國家做了許多工作，作了很多的貢獻。他們現在年紀大了，退休了，是不是就沒用了呢？（幼兒邊議論邊答。）教師：對了，他們雖然年紀大了，但對社會還是有許多貢獻的。

　　我們全社會也很關心老人，為他們設立了很多優惠待遇，你們知道是什麼嗎（老人院、老人活動中心、高齡老人優先乘車、優先看病等等。）

　　爺爺、奶奶（外公、外婆）不光對社會有貢獻，還很關心我們。誰能說說爺爺、奶奶（外公、外婆）是怎樣關心我們的？

　　我們又要怎樣關心他們呢？（幼兒議論後回答。）

　　哦，今天，我們舉行“敬老聯歡活動”

　　引導幼兒向老人們問好，表示歡迎。

　　2．讓幼兒觀看情境表演並引導幼兒討論。

　　教師：我們班有的小朋友很關心老人，我們一起看看他們是怎樣做的。情境表演：

　　A．豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆，豆豆說：“謝謝您，我會自己走”。引導幼兒思考：奶奶要抱豆豆時，豆豆是怎樣做的？她做得對不對，為什麼？

　　B．奶奶坐在椅子上捶背，錢程連忙跑過去，扶奶奶坐好，幫奶奶捶背。思考：錢程是怎樣幫助奶奶的？錢程為什麼要給奶奶捶背呢？你會這樣做嗎？問老人：捶背後你有什麼感覺呢？

　　3．讓幼兒瞭解“敬老節“的來歷，並聯系實際，引導幼兒說說自己是怎樣關心爺爺、奶奶（外公、外婆）的。

　　4．遊戲：“找親人“。

　　幼兒矇眼，根據其老人的聲音辨別方向找到其老人，勝者獲得小禮物。教師小結：小朋友平時肯定是很聽爺爺、奶奶（外公、外婆）的話，所以這麼快就找到他們了。

　　適合幼兒園的大班重陽節的方案6

　　設計意圖：

　　一年一度的“九九重陽節”又到來了，我們覺得愛老人應該從愛身邊的老人做起，所以這次的重陽節活動我們還是準備請小朋友的爺爺奶奶（外公外婆）到我們幼兒園一起和小朋友度過一個溫馨的重陽節，從而培養孩子尊敬老人，願意為老人做一些力所能及的事情的好品質。

　　活動目的：

　　1．簡單瞭解重陽節的來歷，以及重陽節的一些風俗習慣。

　　2．知道要尊敬老人，願意為老人獻愛心。

　　3．體驗社群活動，鍛鍊幼兒的社會交往能力和口語表達能力。

　　活動準備：

　　家長為幼兒準備一些好吃的水果，為老人準備一份禮物。

　　活動過程：

　　一．爺爺奶奶（外公外婆）歡迎您

　　1．看看今天教室裡來了誰，誰願意來給我們介紹一下。

　　2．為什麼要請來這些爺爺奶奶。

　　3．教師給孩子們介紹重陽節。

　　二．介紹我的爺爺奶奶（外公外婆）

　　1．今天你們家誰參加我們的重陽節活動，請小朋友們把他（她）介紹給大家。

　　2．你喜歡他嗎？為什麼喜歡，他給家裡做了些什麼事情。

　　3．你們的爺爺奶奶都給家裡做了些什麼事情。

　　4．教師總結：爺爺奶奶（外公外婆）辛苦了一輩子，先把我們的爸爸媽媽養大，現在還要來照顧我們，為我們每天做很多的事情。

　　三．為爺爺奶奶（外公外婆）做件事情

　　1．請我們的小朋友想想爺爺奶奶（外公外婆），我們可以給他們總監什麼事情。

　　2．請小朋友來示範怎樣給爺爺奶奶（外公外婆）敲敲背。

　　3．請小朋友說說有好吃的東西先給誰吃。

　　4．說說今天過節，你準備給爺爺奶奶送什麼禮物？送禮物的時候你準備說一句什麼話？

　　5．教師總結：爺爺奶奶（外公外婆）辛苦了一輩子，他們年紀大了，我們小朋友要聽他們的話，為他們做一些力所能及的事情，給他們錘錘腿，敲敲背，做個懂事的好寶寶。

　　四．一起歡慶我們的節日

　　聽音樂，送禮物，吃點心，和爺爺奶奶過重陽節，體驗重陽節的快樂。活動反饋：

　　今天很高興能把孩子們的爺爺奶奶外公外婆請來，我們的活動從認識重陽節開始，到體驗爺爺奶奶外公外婆的辛苦，再到為他們做些什麼事情，特別是給老人敲敲背，捶捶腿這個環節上，我們看到的是他們的臉上溢滿了幸福的笑容。今天的活動很溫馨，也讓大家特別是老人體驗到了節日的愉悅和為孩子的懂事帶來的欣慰感。在活動結束時，很多老人都情不自禁的對我們表示感謝，感謝我們把孩子培養的這麼好。