小手拉大手推廣普通話活動策劃方案（通用9篇）
小手拉大手推廣普通話活動策劃方案（通用9篇）
為了確保活動科學有序進行，通常需要預先制定一份完整的活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的書面計劃。那麼應當如何制定活動方案呢？以下是小編幫大家整理的小手拉大手推廣普通話活動策劃方案（通用9篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小手拉大手推廣普通話活動策劃方案1
一、推普周活動領導小組
組長：
副組長：
組員：
二、活動主題
略
三、活動目標
按照學院校園文化建設的總體目標，精心策劃、組織好相關宣傳，擴大普通話、規範漢字的影響力，弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優秀傳統文化，促進校園文化建設。
四、活動安排
1、“傳統文化，浸潤人生”中華經典詩詞作品影片展播
學習時間：9月10日至16日
參與班級：xx級全體學生
2、推廣普通話黑板報宣傳評比
主題：“說好普通話，邁進新時代”
評比時間：9月14日（週五）
參與班級：全系在校班級
3、“如何有效提升朗誦技巧及作品選擇”指導講座
主題：朗誦技巧及作品選擇
時間：9月12日（週四）下午3：40
地點：xx級空乘班
主講人：
參加人員：xx級高職空乘班
4、新媒體微信平臺新聞報道宣傳
每項活動進行專題報道（學生科）
五、活動要求
1、緊扣主題，大力宣傳國家語言文字法律法規和方針政策，弘揚愛國主義精神和革命傳統。
2、充分利用微信等媒體，加大宣傳力度，拓寬覆蓋面，擴大影響，切實增強宣傳效果。
小手拉大手推廣普通話活動策劃方案2
為了進一步增強全校師生的語言文字規範意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深發展，特制定活動方案如下：
一、指導思想：
以科學發展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導師生樹立科學的語言觀，促進普通話在全社會的推廣普及程序，構建校園文化，營造良好的語言環境。
二、活動時間：
20xx年9月8日—9月14日
三、活動主題：
略
四、活動內容：
（一）宣傳動員，營造氛圍
1、藉助學校網站宣傳推普周活動方案，做到校園內外人人知曉。
2、利用一次專題校會，向全體教師解讀推普活動方案及落實。
3、在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳海報，“說普通話，寫規範字，做文明人”、“說好普通話，溝通你我他；使用規範字，方便千萬家”等宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規範化的良好氛圍。
4、利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。
（二）紮實做好以下工作
（1）每班掛一幅推普標語；
（2）舉辦一次“說好普通話，寫好規範字”成語書寫比賽；
（3）出一期推普板報；
（4）召開一次推廣普通話的主題班會；
（5）組織一次推普社會宣傳活動；
（6）評選出班級推普員，利用廣播為學生朗誦美文；
（7）校園內開展糾錯活動，對黑板報、標語、作業等進行檢查，發現不規範用字馬上予以糾正。
五、組織機構
為更好地落實推普工作，學校成立推廣普通話領導小組。領導小組下設辦公室。
組長：謝文生
副組長：
辦公室主任：夏旭燦
成員：
六、工作要求
每位師生應當從自我做起，建立語言文字規範化的意識，在推廣普通話和學習普通話中，起到示範作用，從而不斷地提高自己的語言素質和人文素養，有力地促進校園精神文明建設。
小手拉大手推廣普通話活動策劃方案3
20xx年是國家推廣普通話宣傳活動舉辦xx週年。按照教育部和省語委的要求，結合我校實際情況，對本屆推普周活動具體部署如下：
一、蘭州大學推普周工作重點
蘭州大學是教育部直屬的全國重點綜合性大學，多學科發展，生廣泛，學生具有較強的普通話交流意識，能夠正確使用漢字，但是對規範化重視不夠，因此本屆推普周的宣傳重點是普通話的規範表達和漢字的規範使用，並圍繞該重點製作宣傳冊。蘭州大學以建設研究型大學為目標，注重從學術角度提升研究層次，我們主要以專題講座形式安排推普周活動，核心內容為弘揚中華優秀傳統化。根據調查，我校學生對國家語言字法的認識不到位，本屆推普周將安排對國家語言字法的宣傳與解讀。
二、具體工作安排
9月10日在本部、醫學校區、榆中校區張貼推普周宣傳畫。
9月11日——9月17日在學校本部電子顯示屏宣傳本屆推普周主題。
9月11日：推普周開幕式。
9月11日：學術講座：漢字書法的特殊審美。
9月12日：學術講座：《國家通用語言字法》解讀。
9月1日：學術講座：朗誦藝術。
9月1日：學術講座：古典詩詞吟誦。
9月16日：普通話測試培訓講座。
9月16日：在榆中校區設定推普周宣傳臺，製作宣傳冊，講解語言字規範知識。
9月17日：在醫學校區設定推普周宣傳臺，製作宣傳冊，講解語言字規範知識。
三、工作協調組織
推普周工作由蘭州大學宣傳部、教務處、學院、蘭州大學語言字工作委員會、蘭州大學語言字培訓測試站等部門配合完成。宣傳部負責電子顯示屏宣傳和宣傳畫張貼，教務處負責宣傳臺的設定、學術講座教室安排，學院負責製作宣傳冊、邀請專家、舉辦講座等。活動經費由教務處和學院向學校申請。
小手拉大手推廣普通話活動策劃方案4
今年是《中華人民共和國國家通用語言文字法》釋出xx週年，我校將以xx屆推普宣傳週為載體，緊緊圍繞宣傳貫徹《國家通用語言文字法》，結合我校具體情況，開展形式多樣的推普宣傳活動，制定如下“推普周”活動方案。
一、指導思想：
以科學發展觀為指導，緊密結合《中華人民共和國國家通用語言文字法》的學習宣傳活動，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，進一步提高《實施辦法》的社會知曉率，增強全校師生的語言規範意識、法制意識和推廣普通話參與意識，加快普通話在全社會的推廣普及程序，為構建社會主義和諧社會和全面建設小康社會營造良好的語言環境。
二、活動時間
20xx年9月12——9月18日
三、活動主題
略
四、活動目標
透過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規範字的氛圍；讓全校師生養成“說好普通話、寫好規範字”的校園用語用字良好習慣，鼓勵學生帶動家長說普通話，在社會形成說普通話、用規範字的習慣，鞏固我校“寧波市級語言文字規範化示範校”成果，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。
五、活動內容及安排
（一）組織領導，落實管理
由學校語言文字工作領導小組成員與各年級組組長組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。
推廣普通話領導小組：
組長：蔣彩芬
副組長：王卓龍
組員：陳飛、黃昱暉及全體中隊輔導員
（二）宣傳動員，營造氛圍。
在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫，懸掛“我是中國娃，愛說普通話”、“說普通話，寫規範字，做文明人”宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進語言文字規範化的良好氛圍。
（三）開展推普系列活動。
1、圍繞“規範使用國家通用文字，弘揚中華優秀文化傳統。”開展主題宣傳活動，利用條幅、校園廣播、校園網站、班級板報宣傳推普口號、主題和意義，營造良好的宣傳氛圍，提高推普工作的全員知曉率和參與率。
2、作一次以“推普”為主題的國旗下講話，向全校師生宣傳“說普通話，寫規範字”的重要性，並由少先隊大隊部向全校師生髮出倡議，號召全校師生積極參與。
3、各班出一期推普黑板報，做到圖文並茂。低年級以“中國娃說普通話”為主題、高年級以“普通話，與素質同在、與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報。第三週末進行集中評比。
4、開展“經典詩文誦讀”活動。各班利用早讀時間開展“經典誦讀”活動，以誦讀、學習古代及現當代優秀詩文為主要內容。透過在全校開展中華詩文誦讀活動，進一步提高全校師生的語文素質，激發全校師生對中華優秀和先進文化的學習和熱愛。屆時大隊部組織檢查。
5、安排學生在校內開展一次“啄木鳥查錯糾錯”活動，檢查同學的作業本、教師的板書、學校的文化牆、標語等，指出別字、錯字及時糾正，並做好紀錄。每班評選出2——3名“推普小能手”。
6、開展“我給父母當老師“活動。發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭裡存在的方音、方言及不正確用字的現象，以實現“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體的推普兩級跳。
7、輻射延伸至社會，組織一次推普社會活動，開展“啄木鳥查錯糾錯”行動。指出居住地區存在的寫別字、錯字的情況，並作好記錄，（有照相機的同學可以拍攝記錄），並向有關單位反映，讓他們及時進行糾正。
8、參加市“中小學生古詩詞吟誦競賽活動”（12月初）。
9、組織師生參加省教育廳舉辦的“第三屆中華贊詩詞歌賦創作大賽”。
10、組織語文教師參加國家教育部語言文字應用管理司舉辦的“第四屆全國教師語言文字基本功大賽”暨“優秀論文評選活動”。
小手拉大手推廣普通話活動策劃方案5
一、指導思想：
以“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和落實科學發展觀，深入宣傳《國家通用語言文字法》，增強全體師生的語言規範意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規範化工作不斷深入，為構建和諧校園營造良好的語言環境。
二、活動目的：
透過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規範字的氛圍；養成“說好普通話、寫好規範字”的校園用語用字良好習慣，鞏固我校“XX市語言文字規範化學校成果”，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。
三、活動內容及安排：
1、宣傳動員，營造氛圍。
在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫，懸掛“說普通話，寫規範字，做文明可愛行知人”宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進語言文字規範化的良好氛圍。
2、利用傳媒宣傳。
（1）舉行一次國旗下講話。
少先隊總隊部利用週一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講，向全校師生髮出倡議。
（2）各中隊舉行一次推普主題班會。
（3）各中隊出刊一期推普主題黑板報或手抄報。
3、做好系列活動。
（1）開展“啄木鳥糾錯”活動。
鼓勵學生個人自查校內、校外尋找不規範用字，並一一做好記錄，（有照相機的同學可以拍攝記錄），並向有關單位反映，讓他們及時進行糾正。個人統計有關數字，學校評選校級“規範用字小衛士”。
（2）開展“我給父母當老師“活動。
發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭裡存在的方音、方言及不正確用字的現象，以實現“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體“的推普兩級跳。
（3）結合學校一年一度的讀書節活動，在學生中開展經典誦讀活動。在全校範圍內掀起推普熱潮。
四、要求：
1、全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率，帶動全校推普活動的開展。
2、開展校園內人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始，與老師、同學交談必須講普通話，養成講普通話的習慣。
學好漢語，學好普通話，書寫規範字，是我們全體師生的責任，大力推廣普通話、規範漢字書寫，是一項有重要意義的工作，它對我們正確使用漢語，增進各民族思想的交流和感情的融合，繼承優秀文化傳統和對外交流，團結一致構建和諧社會具有不可或缺的現實意義，我們要以班級、學校活動為契機，以點帶面，以學生帶動家庭、以學校帶動周邊環境，讓推普活動深入人心，落到實處。
小手拉大手推廣普通話活動策劃方案6
一、指導思想
全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，積極落實《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要》，進一步增強全校師生的語言文字規範意識和推廣普通話、推行規範漢字的參與意識，促進語言文字規範化工作不斷深入開展，為構建和諧、文明校園營造良好的語言環境。
二、活動時間：
20xx年9月15日——20xx年9月21日
三、主題目標
活動重點將透過各種形式的活動，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，弘揚中華優秀文化，營造與和諧社會相適應的和諧語言生活。
四、活動內容
全校結合語文教學、德育活動和校園文化建設，在推普週期間認真組織開展好“推普六個一”宣傳活動，營造推普宣傳氛圍。
1、在校園網上首頁展示一張以宣傳推廣普通話為主題的宣傳畫，連結本屆“說好普通話，方便你我他”的推普周宣傳影片。在學校兩個校區和附屬幼兒園的宣傳屏上分別滾動出示本屆推普周主題宣傳標語。在校園中各樓層張貼永久性推普宣傳標語。
2、學校校園內出一期以推普工作為主題宣傳櫥窗。各班在教室黑板報中開闢一個推普工作專欄。
3、利用9月17日週一升旗儀式的國旗下講話，進行一次主題為“大力推廣和規範使用國家通用語言文字”的宣傳講話。
4、學校統一要求各班在9月18日週二的午會上，組織一次以推普宣傳為內容的主題午會活動，在班級日誌中做好記錄，並將活動的圖片及簡要文字說明上傳校園網上的班級部落格。
5、開展一次“啄木鳥”行動，組織學生對校園周邊、社群內的'標牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規範用字、病句等進行調查。同時對校園內不正確的讀音、不規範的文字等進行調查，並做好調查記錄。（重點放在五年級，結合語文課本《積累與運用八》的“綜合性學習”和“習作百花園”、“自主閱讀園地”開展一次調查活動，透過習作的方式回報調查的經過、發現或收穫，每班交出5篇優秀習作交教導處評獎並頒發獎狀。其他班級每班至少交1篇參評。）
五、考核評比
各班黑板報專欄、午會活動記錄、及時上傳班級部落格、“啄木鳥”行動彙報評比，將納入德育處的常規檢查評比、月考核、期末“五比”績效考核。
小手拉大手推廣普通話活動策劃方案7
一、指導思想
深入學習貫徹黨的十八大精神，以科學發展觀為指導，宣傳貫徹《國家通用語言文字法》，積極引導廣大師生推廣普通話和使用規範漢字，為構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言環境作貢獻。
二、組織領導
為進一步加強對第xx屆推廣普通話宣傳週活動的領導，特成立領導小組，其成員組成如下：
組長：
副組長：
成員：各班班主任
三、活動口號
略
四、宣傳動員
1、大隊部在週一國旗下的講話對全校師生做一次宣傳動員，佈置活動周的內容。
2、透過語言文字宣傳橫幅的懸掛，營造氛圍（宣傳標語：“我是中國娃，愛說普通話”、“愛國旗，唱國歌，說普通話”，“說好普通話，方便你我他”和“說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情”等）。
五、具體安排
1、各班推選一名推普員。學校行政帶領推普員檢查各班的推普角的佈置，語言文字的準確運用情況。
2、舉辦一次語言文字展示會，二、三年級查字典擂臺賽，四、五、六年級開展“推普”作文競賽。
3、開展一次以“普通話——情感的紐帶溝通的橋樑”為主題的主題班會。
4、開展“啄木鳥糾錯”或“爭當用字小醫生”的社會用字調查活動，從校園延伸至社群。
5、繼續倡導“小手牽大手”活動，開展家庭普通話比賽。
6、各班出一期推廣普通話的板報，並進行黑板報評比。
7、各班舉行普通話朗誦比賽和課本劇表演比賽活動。
小手拉大手推廣普通話活動策劃方案8
9月9日至15日是全國第xx屆推廣普通話宣傳週活動。為了進一步做好推普工作，加強學校文明建設，增強推普意識，提高普通話水平，同時也激發全體公民學習和使用普通話的積極性，現制定推普周活動方案如下：
一、目的意義
今年是《國家通用語言文字法》頒佈xx週年，我們要抓住機遇，充分利用第九屆全國推廣普通話宣傳週的契機，宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《雲南省國家通用語言文字條例》，圍繞省委、省政府發展雲南經濟的戰略部署，透過多種形式的宣傳活動向社會廣泛宣傳推廣普通話對雲南省兩個文明建設的重要性，進一步提高廣大幹部群眾的語言文字規範意識，為構建社會主義和諧社會和全面建設小康社會營造良好的語言環境。
二、活動要求
推普宣傳的指導原則是“熱烈、簡樸、創新、實效”。要融觀賞性、服務性、參與性、實效性為一體，深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，努力營造推普宣傳的濃厚社會氛圍，突出本屆推普周的主題：“構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化”。
三、活動方案：
1、組織部分隊幹部開展對學校周邊主要街道社會用字進行普查的“啄木鳥在行動”，並將社會用字的問題登記在調查表上，向業主宣傳規範漢字和有關法律。
2、要求隊員參加“我教爸爸媽媽說普通話”活動，督促父母在日常生活中堅持使用普通話，逐步形成良好的語言環境，讓推普活動深入開展，並在隊活動課上向輔導員彙報。
3、在校門處懸掛以宣傳語言文字工作為內容的橫幅或張貼推普周宣傳海報，在校內設立推普永久宣傳牌。
4、在校內辦一期以推普和教師節為主題的宣傳欄（大隊），黑板報（中隊）、隊報（隊員）（教導處協助安排）。
5、開展《我與普通話》徵文活動，並利用紅領巾廣播站播出優秀作品。
6、利用隊活動各中隊開展豐富多彩的推普活動（中隊）
7、大隊部利用週一升旗儀式向全體學生做推普倡議和活動宣傳
四、活動總結、資料收集
中隊評選優秀推普員進行表彰，3—5年級各中隊向紅領巾廣播站推薦一名候選播音員。
小手拉大手推廣普通話活動策劃方案9
一、活動宗旨：
學好漢語，學好普通話，書寫規範字，是我們全體師生的責任，大力推廣普通話、規範漢字書寫，是一項有重要意義的工作，它對我們正確使用漢語，增進各民族思想的交流和感情的融合，繼承優秀文化傳統和對外交流，團結一致構建和諧社會具有不可或缺的現實意義，所以我們要紮紮實實地搞好本次活動。
二、主題：
略
三、活動時間：
9月10日—9月16日
四、組織形式多樣的活動
1、設計宣傳口號：每位同學設計一句推廣宣傳口號，每個小組推薦一到二句宣傳口號參加班級評選，勝出的將作為班級宣傳口號，同時賦予“宣傳小標兵稱號”。口號要求突出主題、琅琅上口。
2、搞一次“啄木鳥大行動”——找出生活中的錯別字；充分利用綜合實踐活動課程，組織“啄木鳥小隊”，帶領同學走向學校、社群、街道、商店尋找錯字、別字，並與加以改正。
3、組織一次“普通話——美麗的語言”主題班隊活動；由中隊委組織班級以小組為單位演講、朗誦等形式開展推普主題活動，同時評選出最優秀的推廣宣傳口號，評選出宣傳週中表現最為突出的同學授予“宣傳小標兵”稱號。