幼兒園小班遊戲活動方案

幼兒園小班遊戲活動方案

　　為了確保我們的努力取得實效，時常需要預先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那麼應當如何制定方案呢？以下是小編為大家整理的幼兒園小班遊戲活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園小班遊戲活動方案1

　　目標:

　　1、透過鏟沙,拍沙等動作,促進幼兒上肢動作的發展。

　　2、培養幼兒初步的環保意識。

　　3、在玩沙中讓幼兒自由結伴,培養幼兒合作遊戲的能力。

　　準備:

　　1、幼兒每人一頂帽子,一雙拖鞋。

　　2、玩沙工具(鏟子、小桶)

　　3、每人自制插塑小樹若干。

　　過程:

　　(一)引題

　　1、師講故事:小鳥住在樹木林裡很快活……,後來樹林被人砍光了。

　　2、提問:樹被砍完了,小鳥能生活在樹林裡嗎?

　　3、激發幼兒再造樹林的願望。

　　(二)交待玩沙要求

　　1、使用鏟子要小心,顧前又顧後,鏟子別舉太高,以免沙子揚起,落到小朋友身上。

　　2、沙子若丟入眼睛中,不要用手揉,要請老師幫忙。

　　3、玩好以後要清理身上沾上的沙子,才能出沙池。

　　(三)幼兒玩沙,教師指導

　　1、鼓勵幼兒自由結伴,用不同的工具玩。

　　2、想出各種堆沙山的辦法,如鏟沙,用手捧沙,用手兜沙,再把沙拍得緊緊的,不會塌下來。

　　3、在造好的山上種樹木,變成樹林。

　　(四)結柬部分

　　1、表揚幼兒的造樹林行為,體驗為小鳥做好事的自豪情感。

　　2、整理衣著回教室。

幼兒園小班遊戲活動方案2

　　活動目標：

　　1、過幼兒的實踐操作，感知和探索沙的特點。

　　2、透過玩沙給幼兒帶來愉快的情感體驗，培養幼兒建構能力。

　　3、培養幼兒合作、交往的良好品質和科學探索精神。

　　活動準備：

　　1、盛水的杯子每人一個，圍裙每人一條，小棒若干。

　　2、活動前檢查沙坑安全及衛生。

　　活動過程：

　　１、感覺遊戲

　　帶領幼兒到室外脫下鞋襪在水泥地上跑一跑、跳一跳，說說是什麼感覺？

　　（很硬，腳踩上去不舒服，摔在地上很疼。）

　　請幼兒再到沙坑裡跑一跑、跳一跳，說說是什麼感覺？

　　（很軟，很舒服，摔倒了都不會疼。）

　　與幼兒共同討論得出結論：沙很軟。

　　２、發現遊戲

　　①讓幼兒用手玩一玩幹沙，鼓勵幼兒自己去探索、自己去感知，看看有什麼發現：

　　（沙很輕，不用費勁兒就可以拿起來。

　　沙會跑，它會從手指縫裡掉下去，說明它很細。

　　沙沒有味道。

　　幹沙不能粘在一起……)

　　②發給幼兒每人一個杯子，讓幼兒到水池裡取水，自由活動。鼓勵幼兒將新發現告訴老師和小朋友。

　　（把一杯水全倒進沙裡，水倒得太多，就能看見沙的'上面有很多水，水上面還有幾粒沙浮在上面。

　　把水慢慢地倒進沙裡，水就不見了。

　　把沙放進杯子裡，沙不會溶解。

　　沙變溼了可以捏東西……）

　　師生共同總結沙的特點。

　　３、建構遊戲

　　引導幼兒運用小棒進行建構遊戲（也可用小棒在沙上面畫畫）對自己在沙坑周圍獲取材料進行活動的幼兒加以肯定。

　　４、欣賞遊戲

　　共同欣賞每位幼兒的作品，給每位幼兒以肯定和鼓勵。

　　５、收拾、整理材料

　　活動延伸：

　　請幼兒回家後，看看什麼地方有沙，它們是用來幹什麼的。次日告訴老師和小朋友，一起說說沙的用途。

幼兒園小班遊戲活動方案3

　　活動目標：

　　1．透過多媒體影片，和圖片讓幼兒瞭解玩沙和鞦韆應注意的安全事項。

　　2．能讓知道遊戲時的衛生要求，養成一定的自我保護意識。

　　活動過程：

　　一、教師就扮演成魔法師出示魔法箱，讓孩子聽一聽、摸一摸猜猜箱子裡面有什麼？（沙）

　　二、觀看影片，瞭解玩沙的注意事項。

　　師：“他們是怎麼玩沙的？發生了什麼事情？”

　　三、觀看完影片後共同討論：

　　1．他們是怎麼玩沙的，發生了什麼事？

　　2．休息時，圓圓做了什麼？

　　3．他們哪些地方做得對？哪些地方做得不對？

　　4．教師小結（玩沙注意事項）

　　四、情景再匯入玩鞦韆。

　　1．魔法師變出許多芭比娃娃、變出許多鞦韆模型，幼兒分組探索操作鞦韆的玩法和應該怎樣玩才安全。

　　2．請個別幼兒上臺操作，芭比怎樣盪鞦韆才安全

　　五、自由討論加圖片判斷

　　1．根據幼兒的操作共同討論鞦韆的玩法和應注意的安全。

　　2．魔法師變出玩鞦韆圖片，觀看圖片，判斷正誤。

　　3．教師小結。（玩鞦韆注意事項）