學校推普工作方案(通用6篇)

學校推普工作方案(通用6篇)

  運用調查研究和預測技術這兩種科學方法能有效的寫好工作方案。當決定做某個專案時,領導通常需要多份工作方案以便參考,你所見過的工作方案應該是什麼樣的?下面是小編整理的學校推普工作方案(通用6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

  學校推普工作方案1

  一、活動目的

  根據上級領導指示,全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策,大力推廣和規範使用國家通用語言文字,提高國民語言文字應用能力,共築語言文字中國夢。積極引導全校師生員工樹立科學的語言關,提高師生說普通話、用規範字的意識與能力,為構建社會主義和諧社會和提升學校文化品為營造良好的語言環境,我校特將九月的第三週定作推普周,進一步濃厚校園講普通話、用規範字的氛圍,養成“說好普通話、寫好規範字”的校園用語用字的良好習慣,為構建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環境做出貢獻。

  二、活動內容

  1、國旗下講話

  利用週一的升旗儀式,進行主題為“推廣普通話,共築中國夢”的演講,倡議大家說普通話,用規範字。

  2、“啄木鳥糾錯”活動

  推普員帶領班級同學在校園和附近社群中,找尋展板中的文字是否有錯別字。(專業一部一、二年級同學參加)

  3、電子小報

  組織班級製作推普周的電子小報,主題為“說好普通話,圓夢你我他”。(專業二部一、二年級同學參加)

  4、黑板報

  組織班級出一期推普周黑板報。

  5、校廣播站宣傳

  利用學校中午的學生廣播,向全校師生宣傳講普通話的重要性。

  三、注意事項

  1、電子小報上交截止時間為9月18日(週四),以電子稿的形式傳送至xlzx201@163、com。

  2、完成“啄木鳥糾錯”活動表格,表格上交時間為9月19日(週五),上交至13學前(7)黃詩銘同學處。

  四、推普周工作總結

  今年9月13日至19日是全國推廣普通話宣傳週,我校也舉行了推普周活動。此次推普周以“說好普通話,圓夢你我他”為主題。在全國普通話宣傳週期間,我校結合實際情況,大力宣傳,廣泛動員,開展了一系列豐富多彩的活動,使全體學生在活動中體驗,在活動中學習,在活動中明理,並將這種影響力推及社會,形成教育的合力,取得了良好的效果。

  在學校領導高度重視,組織安排合理有序,學校派餘婧老師專門負責此事,顯示出校領導對語言文字高度的重視。在週一的升旗儀式上,餘婧老師做了語言文字推普宣傳動員,倡議全校師生養成說普通話、寫規範字的良好習慣。

  專業一部還開展了“啄木鳥糾錯”活動,由各班的推普員帶領班級同學在校園和附近社群,找尋生活中的錯別字,並以照片形式記錄。

  專業二部則組織班級製作推普周的電子小報。小小的一張8k的版面,向大家展示了同學們對推普活動的支援,也表達了大家學好普通話的信心。

  部分班級還完成了一期關於推普周的黑板報。同學們積極參與,從學校實際出發,認真籌劃,精心組織,使“推普周”活動落到實處,推動了學校語言文字工作的順利開展。

  學校學生廣播站也為推普周劃出專欄,在推普周內,特地播放了兩期“推普周特別欄目”,內容包括推普周和我校語言文字規範化情況,教師、學生採訪,播送了與推普周有關的資訊和知識等,為我校推普工作起到很好的宣傳作用。

  推普活動是一項持續、長期的工作,我校將在各級領導和全校師生的支援下,以全體師生的語言文字規範意識和推普參與意識為目標,積極工作,使我校的語言文字工作再創佳績。

  學校推普工作方案2

  20xx年9月15--21日是我校的推普周。學校將根據上級檔案精神,結合實際,制訂活動方案如下:

  一、指導思想

  認真貫徹黨的十八大精神,全面、深入宣傳國家語言文字法規政策,積極引導全校師生員工樹立科學的語言觀,紮實提高師生說普通話,用規範字的意識與能力,全面推進學校語言文字規範化工作,提升學校文化品位,營造良好的語言環境,為我市語言文字規範化工作做出積極貢獻。

  二、活動時間:

  20xx年9月14日

  三、活動主題:

  推廣普通話,共築中國夢。

  四、活動目的:

  透過本次推普周活動,進一步營造校園內講普通話、寫規範字的濃厚氛圍;養成“說好普通話、寫好規範字”的校園用語用字良好習慣,全面推進語言文字規範化工作程序,營造良好的母語文化環境。

  五、活動內容及安排:

  (一)組建領導小組,落實管理

  組成推普周工作領導小組。負責推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。

  推廣普通話領導小組:

  組長:趙毅斌副組長:賀嵐

  成員:趙利高彩玲、劉芬、張小玉、薛雨、張進、梁秀蘭

  (二)全面宣傳動員,營造氛圍

  宣傳推廣普通話的意義,動員全體師生積極參加推普周活動。在學校各大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫,懸掛“推廣普及普通話,靠你靠我靠大家”、“說普通話,寫規範字,做文明人”等宣傳橫幅,形成推廣普通話、促進語言文字規範化的良好氛圍。

  (三)開展各種專題活動

  1、在校園內外懸掛宣傳橫幅,圍繞“大力推廣和規範使用國家通用語言文字”開展主題宣傳活動,營造氛圍。

  2、利用學校櫥窗、宣傳欄等開闢專欄進行宣傳。

  3、一次國旗下講話。利用週一升國旗活動,做推廣普通話的宣傳,並由學生會向全校師生髮出倡議。

  4、開展繞口令比賽活動。

  5、每班評選、推薦一名“普通話標兵”。

  6、開展經典吟誦展示活動。(重點)

  7、上好寫字課。規範學生的寫字姿勢和寫字質,養成良好的寫字習慣,要求每位老師上好每一節寫字課,將教師的寫字質量與用字規範化有機結合起來。

  8、開展學校經典誦讀優秀活動案例評選。

  9、加強校園使用普通話的力度,課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。(全體師生)

  10、利用網路,在師生、家長中開展學習《出版物上數字用法》、《標點符號用法》、《中國人名漢語拼音字母拼寫規則》等語言文字法律法規學習活動,增長知識,規範運用。

  11、舉行規範漢字書寫鋼筆字比賽。組織一次學生開展規範漢字書寫活動,做好班級選拔,推薦優秀選手參加全校性的規範漢字書寫比賽。

  學校推普工作方案3

  一、指導思想:

  以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標,全面、深入宣傳國家語言文字法規政策,積極引導全校師生員工樹立科學的語言觀,紮實提高師生說普通話,用規範字的意識與能力,為構建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環境

  二、活動時間:

  20xx年9月11---9月17日

  三、活動主題:

  用普通話講述中國夢,用規範字書寫中國夢(樹立語言規範意識,構建和諧校園環境)

  四、活動目的:

  透過本次推普周活動,進一步濃厚校園講普通話、寫規範字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規範字”的校園用語用字良好習慣,為構建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環境作出貢獻。

  五、活動內容及安排:

  (一)組織領導,落實管理。

  由學校語言文字工作領導小組成員與教研組長組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。

  推廣普通話領導小組:

  組長:鄧方永

  副組長:吳光添 林建平 陳志鎖 陳桂巖

  成員:班子成員及各校老師

  (二)宣傳動員,營造氛圍。

  在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫,懸掛“樹立語言規範意識,構建和諧校園環境”、“說普通話,寫規範字,做文明人”宣傳橫幅,形成推廣普通話、促進語言文字規範化的`良好氛圍。

  (三)利用傳媒宣傳。

  (1)一次國旗下講話。

  利用週一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講,並由少先隊大隊部向全校師生髮出倡議。

  (2)一個主題班會。

  各中隊在9月16日開一次“說普通話,寫規範字,做文明人”主題隊會。

  (3)一次主題黑板報。

  低年級以“中國娃說普通話”為主題,三到九年級以“普通話,與素質同在、與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報,進行集中評比。

  (四)做好系列活動。

  (1)開展“我給父母當老師“活動。

  發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭裡存在的方音、方言及不正確用字的現象,以實現“一個學生帶動一個家庭,一個家庭推動一個群體的推普兩級跳。

  (2)開展“經典詩文誦讀”活動。

  班利用早讀時間開展“經典誦讀”活動,屆時大隊部組織檢查。

  推廣普通話人人有責,要從自身做起、從現在做起,來不得半點推諉。要主動不要被動,要正視不要忽視,要自信不要自卑。中華語言,乃華夏之根,民族之魂,江山之勢,國人之本!望全校隊員都積極投入到“推普”活動中來,讓“說普通話,寫規範字”的文明風尚在校園裡不斷延續下去。

  學校推普工作方案4

  一、指導思想:

  根據推普周工作的具體要求,學校按照上級有關檔案和推普會議精神,積極開展各項推普活動。結合本校的實際情況,推廣普通話,推行規範字,努力營造以普通話和規範漢字為主體、與構建社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活。將推普周活動與建立語言文字規範化示範校活動結合起來,進一步提高語言文字在校園的規範程度。

  二、本屆推普周主題

  “提升國家通用語言文字應用能力,弘揚中華優秀文化傳統”

  三、活動安排:

  透過建立規範、健康的校園語言文字應用環境,努力營造“人人講好普通話,個個寫好規範字”的良好氛圍。

  (一)宣傳動員,營造氛圍。

  透過升旗儀式、學校廣播進行宣傳,形成推廣普通話、促進語言文字規範化的良好氛圍。

  (二)開展好系列活動。

  1、舉辦一次以“說普通話、寫規範字”為主題的硬筆書法展。

  2、開展“說普通話、寫規範字”為主題的手抄報比賽。

  3、進一步加強學生的寫字教學。

  培養學生熱愛祖國語言文字的感情,提高學生漢字書寫水平,幫助學生養成良好的寫字習慣,掌握熟練的寫字技能。每天中午提前20分鐘到校,在班級練字,培養學生良好的寫字習慣。

  4、開展“經典詩文誦讀”活動。

  提升國家通用語言文字應用能力,弘揚中華優秀文化傳統人人有責,要從自身做起、從現在做起,全校師生都積極投入到“推普”活動中來,讓“說普通話,寫規範字”的文明風尚在校園裡不斷延續下去。

  學校推普工作方案5

  一、指導思想

  為了更好地推廣普通話,讓普通話真正成為我們的校園語言,依據《國家通用語言文字法》,認真貫徹執行國家語言文字工作的方針政策,結合我校實際情況,認真落實,強化措施,查缺補漏,及時整改,在組織師生繼續認真學習、深入宣傳《國家通用語言文字法》和其它法律法規的基礎上,積極開展形式多樣的普通話口語實踐活動。

  二、主要工作

  (一)加大宣傳力度

  充分發揮校園各種宣傳網路的作用進行宣傳教育。主要是透過校園廣播、?板報、宣傳欄、開展各種形式多樣的活動,大力宣傳推廣普通話的重要意義,提高全校師生對推廣普通話口語實踐工作意義的認識和使用普通話的自覺性,提高學生說規範話和寫規範字的能力。

  (二)強化常規管理

  成立以校長李念民為組長的推廣普通話工作領導小組,成員由教務處、總務處、少先隊大隊部和普通話骨幹教師組成,下設由學校語言文字工作辦公室,專人負責,健全工作機構,計劃安排要到位。

  學校教務處將加強對普通話工作的督導檢查制度。

  結合常規教學管理,教務處開展不定期聽課活動,檢查教師普通話使用情況。各教研組開展示範課、評優課、公開課等活動,檢查普通話使用情況。

  教務處要充分發揮全體語文教師的作用,強化母語教育,強化用字規範性,使語文教師成為學校“推普”工作的排頭兵。

  班主任和任課教師加強對學生上課回答問題和作業情況的

  指導、檢查,使學生逐步養成說普通話、使用規範字的良好行為習慣,同時,要加大課堂滲透的力度。

  (三)落實管理制度。

  工作中,要進一步完善學校各種規章制度,在校規和教學管理與評估方面都要有明確的規定,並把普通話口語實踐工作與教師、學生考核掛鉤,加大分值,獎優罰劣。激發廣大師生“學說普通話、說好普通話”的熱情,選拔普通話好的教師擔任學校普通話口語教師,做到課時落實。成立專門的普通話督查小組,定期對校園內說普通話情況進行督查,定期對各室、班級推普實施進展情況進行檢查;對不認真實行或執行力度不大的班級、師生進行嚴厲批評並進行扣分。

  (四)建全檔案資料。

  工作中,認真、系統地整理各種語言文字檔案資料,如:上級推普工作檔案、學校推普工作方案、教師教案、各種活動照片、教師基本功比賽原始記錄等等,各種檔案資料要齊全,分類整理,存放查詢方便,管理妥善。

  (五)營造實踐氛圍。

  學校建立長效的“普通話口語實踐”工作宣傳環境,在校園、教學樓、辦公室、教室

  等醒目的地方均要有宣傳標語標牌,如“說好普通話,朋友遍天下”、“說普通話,做文明人”等。在學校宣傳欄、教室黑板報等各個宣傳陣地上,都要有講普通話必要性、如何講好普通話以及有關普通話的基礎知識;校領導帶領廣大教師認真學習和貫徹《國家通用語言文字法》,鼓勵廣大教師認真自覺的講普通話,從而形成一種語言習慣。並以多種形式廣造輿論,創造“講普通話光榮”的、氛圍,對處處講普通話的師生給予表揚和鼓勵。這樣,初步建立起 “人人都想講,人人想講好”的氛圍。

  (六)課堂教學中,要使用普通話

  教師教學集體活動及交談要多用普通話;語文教學中能注重聽說讀寫訓練和漢語拼音訓練;學生課堂上用普通話交談或回答問題。在普通話口語實踐工作中,要求各室負責人率先帶頭講普通話,無論在開會、大型活動以及其他場合都必須使用普通話,並向老師們提了三個“為師”,以播音員為師,以同事為師,以學生為師,注意對比,注意糾正,自覺提高;要求學生還要把普通話帶回家,讓自己的父母也要講普通話,使普通話逐步推向社會。

  (七)加大寫規範字的宣傳,消滅一切不規範的漢字。經常搞啄木鳥活動,檢查校園裡是否有不規範的漢字,教師的教案、筆

  記、板書、學生作業是否都寫的是規範字。引導學生還要到校外處處出尋找不規範漢字,並消除掉。營造濃厚的寫規範字的,用規範字的氛圍。

  (八)課外活動中,多開展各種實踐活動。

  要充分利用一切可利用的時間,定期組織形式多樣的“推普”活動,如演讀書報比賽、詩歌朗誦比賽、演講比賽、辯論賽、書寫規範字比賽等。要積極參加各級組織的普通話競賽和寫規範字等各種活動。

  (九)繼續做好重點人員的培訓工作

  學校要有計劃地開展了教師普通話培訓,定期舉辦普通話專題講座培訓的重點是測試中成績不佳的教師。要充分發揮好現有測試員的作用。對未取得普通話合格證書的教師,及時與測試部門聯絡,安排好培訓和測試工作。

  學校推普工作方案6

  20xx年9月15日—21日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週,本屆推普周的主題是:說好普通話,圓夢你我他。在為期一週的宣傳活動中,結合實際情況,大力宣傳,廣泛動員,開展了一系列豐富多彩的活動,使全體幹部職工在活動中體驗,在活動中學習,取得了良好的效果。現對本次推普活動總結如下:

  一、領導重視,及時部署工作

  為了使“推普活動”深入開展,局機關領導親自佈置、檢查本次活動的開展。由政秘股負責組織安排、檢查落實各項活動的開展,使本單位“推普”活動做到了有計劃、有安排、有落實、有檢查、有記錄,保證活動順利有序地開展。

  二、積極宣傳,推普氛圍濃厚

  為做好推普工作,依據檔案要求精神,圍繞本屆推普周主題,結合我局的實際,就如何組織開展宣傳週宣傳活動做了周密的策劃,制定工作方案,保證活動順利進行。要求廣大幹部職工以積極的態度和飽滿的熱情參與到推普活動中來,在工作中要自覺使用普通話和規範字,真正起到率先垂範的作用,使普通話真正成為工作語言。透過廣泛深入的宣傳,提高了廣大幹部職工的推普意識和參與意識,營造了濃郁的推普氛圍。

  三、開展豐富多彩的實踐活動,提高推普周活動的實效性

  一是認真組織幹部職工深入學習《國家通用語言文字法》、《國家中長期語言文字事業改革和發展綱要》(20xx—20xx年)、《安徽省實施<中華人民共和國通用語言文字法>辦法》,切實熟悉理解語言文字的法律法規和規範標準,二是組織14名參試職工參加青陽縣職教中心對全縣公務人員普通話的培訓活動,並安排一次線上普通話水平測試練習。三是引導廣大幹部職工積極參與各項活動,透過活動,認知傳統、繼承傳統、弘揚傳統,提高了全社會的語言文字應用水平,為慶祝中國共產黨成立xx週年營造文明和諧的社會環境。

  四、存在問題及措施

  透過本次推普周活動,單位幹職工的用語用字的意識得到了很好的強化和提高。但也有個別同志對此活動的認識不夠到位。有待於對其幫助、教育,幫其提高認識,激勵其參與的積極性。少數同志口語交際能力較差。有待於進一步加強訓練、嚴格要求和提高。

  在以後的工作中,我們將繼續做好宣傳發動工作,爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。大力推廣普通話,促進語言文字規範化,這將是一項長期而艱鉅的任務,需要全體幹部職工的不懈努力。

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