防火安全逃生演練方案（精選8篇）

　　為了確保事情或工作能無誤進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案屬於計劃類文書的一種。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的防火安全逃生演練方案（精選8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　防火安全逃生演練方案1

　　一、演練目的

　　為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防範能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。

　　透過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的安全防護知識，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力。

　　二、時間、地點、參加人員

　　1、時間：20XX年4月26日下午2點30分。

　　2、地點：幼兒園操場內。

　　3、參加人員：全體教職員工及幼兒。

　　三、演練道具

　　滅火器、水等，溼毛巾，每人一份。

　　四、現場人員分工

　　現場總指揮：

　　疏散人員：全體教職工及幼兒

　　救護人員：

　　協助指揮人員：各班老師

　　五、演練的具體操作程式

　　1、幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮靜，保持清醒的頭腦，然後按照擬定的路線進行迅速撤離。

　　2、報警組盧繼珍撥打119報警；由彭繼英園長迅速向上級領導報告失火情況；保安李玉平開啟幼兒園前、的消防通道，並負責門口安全保衛；

　　3、園長透過廣播指揮師生向操場疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”“消防人員用滅火器和水開始滅火”等。

　　疏散順序：教師領隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速撤離、，以免發生擁擠踐踏事故。

　　擬定路線：疏散路線：教師領隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大一班、大二班；第二組中班、小班。要求依次快速、以免發生擁擠危險事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序。

　　注意：具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。

　　4、為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒在有煙的環境裡，儘量閉嘴，減少說話，儘可能地用溼毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭撤離。

　　5、在撤離過程中，注意根據教師指示，按照撤離路線迅速逃出。

　　6、撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結束前，撤出的幼兒不能隨意再次進入園內，不要在操場隨意走動。

　　7、教師安排：各班保教人員帶領本班幼兒撤離；各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免幼兒跌倒受傷。

　　在操場集中後，各班班主任清點本班幼兒人數，並向園長報告、確定無人員“受傷”後，宣佈疏散演習成功。

　　防火安全逃生演練方案2

　　一、活動目的

　　為了進一步增加校內教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創造良好的消防安全環境，結合開學初安全活動，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習；並舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發事件。

　　二、時間、地點、參加人員

　　時間：20XX年4月13日上午10：30。

　　地點：三龍幼兒園

　　參加人員：全體教職工及幼兒。

　　三、演練道具

　　溼毛巾人手一塊、滅火器（教師學習使用方法）等。

　　四、現場人員分工

　　現場總指揮：吳鴻莉

　　現場副指揮：李威鳳

　　報警人員：秦幫明

　　道具準備：各班保育員

　　救護人員：何麗萍

　　疏散人員：各班教師及保育員

　　五、演練的具體操作程式

　　（1）幼兒在教室進行正常的教學活動，遙控消防演習報警鈴發聲，進行火災模擬現場，然後警報，接到報警時大家不要慌張，要鎮靜，保持清醒的關腦，然後按照擬定的路線進行迅速撤離。

　　（2）報警組李威鳳撥打“119”報警，由秦幫明開啟幼兒園前門的通道，到路口迎接救護車，蔡姍娜在左樓樓梯口負責幼兒下樓時安全，肖敏在右樓樓梯口負責幼兒下樓時安全。

　　疏散順序：

　　教師領隊，幼兒分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。

　　擬定路線：

　　大班、小班走右樓梯，中班走左樓梯。

　　（3）為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒，儘量閉嘴，減少說話，儘可能地用溼毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。

　　（4）在撤離過程中，注意根據教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。

　　（5）從樓內撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在水泥場地集合。在活動結束前，從樓內撤離出的幼兒不能隨意再次進入樓內。

　　（6）教師安排：各班老師帶本班幼兒撤離；

　　各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。

　　水泥場地集中後各班班主任清點本班幼兒人數，向總指揮確定無人員“傷亡”後，宣佈演習成功。

　　六、教師學習滅火器的使用方法

　　（1）由秦幫明示範講解滅火器的使用方法。

　　（2）每個教師學會使用滅火器並撲滅明火。

　　防火安全逃生演練方案3

　　為了增強師生火險發生時的自我保護能力，提高防火安全意識，傳授學生基本的防火滅火方法，我校將組織全體師生進行了防火安全演練活動，方案如下：

　　一、活動時間：

　　20xx年4月8日上午

　　二、活動內容：

　　本次活動分為安全知識講座（以班級為單位進行）和防火疏散演練（學校集中安排）。

　　三、活動安排：

　　1、各班進行安全知識教育。假定環境為人群密集區、家庭、獨處、乘坐交通工具（車、船、飛機等）等。教育內容為防火、防電、防盜、防壞人侵害、防煤氣、防溺水、交通安全等。

　　2、學校進行集中防火疏散演練和小結。

　　⑴此次防火演練分為火災現場撤離演練、防火知識（電器起火、火種引火、廚房失火、燃氣洩露、燃放爆竹、野外燒荒起火等）普及和滅火器的使用三部分。

　　⑵隨著一聲刺耳的口哨聲，全校師生迅速停下手中的一切活動，有序到教室門口緊急集合，按既定路線有序疏散。要求全體師生躬著腰，俯首低行，用沾溼的手絹輕捂鼻孔，有秩序地向樓下慢跑，老師們一邊小跑，一邊不停地提醒學生要注意安全和下樓秩序，同學們下樓之後，老師馬上整隊清點人數。每位教師都有各自的固定崗位，在突發事件面前沉著鎮靜，疏散工作井然有序，教育學生真正做到臨危不懼，應急逃生方法得當。

　　⑶各班主任老師向學校主管領導報告學生疏散情況，確保學生全部安全撤離。

　　⑷在老師耐心認真的講解下，學生們增強防火意識，掌握防火滅火的知識。在老師的示範下，學生掌握滅火器的使用方法。

　　四、針對疏散活動進行小結。

　　防火安全逃生演練方案4

　　Xx縣Xx幼兒園佔地面積4044平米，教學樓一幢，樓高四層。一樓4個教學班，二樓4個教學班，三樓4個教學班，共12個教學班，在園幼兒376名，教職工45名。教學樓每層都配備了足量的消防栓和滅火器。教學樓內有疏散通道2處。為做好幼兒園弱勢群體的防火救災工作，提高廣大師生防火自救知識與技能，特安排防火演練活動。為使演練順利、安全進行，制定如下實施方案：

　　一、演練內容

　　指揮全體師生安全疏散；模擬撲滅初起火源；模擬報警（119和110）

　　二、演練時間

　　“每週一練”不定期進行

　　三、參加演練人員

　　全園教職工

　　四、演練指揮小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：管理人員及各班班主任

　　負責疏散的管理人員：

　　一樓大廳：

　　一樓西門：

　　中間樓梯：

　　西樓梯：

　　集結地負責人：

　　模擬撲滅初起火源人員：

　　模擬報警人員：

　　五、演練班級疏散逃生路線

　　1、一樓東兩個小班：小三班靠走廊南側往西跑，從一樓門廳大門疏散到操場南頭；小四班靠走廊北側往西跑，從一樓門廳大門疏散到操場南頭。

　　2、一樓西兩個小班：小一班、小二班出門往西從西門疏散到操場南頭。

　　3、二樓東兩個中班：出門往西從中間樓道下樓經一樓門廳大門疏散到操場南頭。

　　4、二樓西兩個中班：中三班出門往東跑，沿著中間樓道下樓，從一樓門廳大門疏散到操場南頭；中四班沿著西樓道下樓從一樓西門疏散到操場南頭。

　　5、三樓四個大班：大一班沿著西樓道下樓從一樓西門疏散到操場南頭；大二班、大三班、大四班沿中間樓道下樓從一樓門廳大門疏散到操場南頭。

　　在疏散過程中，一個配班老師在隊伍前引領，一個配班老師在隊伍中間保護，班主任斷後，負責確保全部孩子疏散。疏散時在樓內要求幼兒彎腰、低頭、捂鼻有秩序的依次快速、安全下樓，疏散到幼兒園操場南頭。

　　六、演練啟動方式

　　演練開始以廣播疏散命令為號：“防火疏散演練開始，各班立即組織孩子疏散！”聽到命令後，各班立即停止各項活動，沉著、迅速組織本班孩子按照要求疏散，負責疏散管理人員應立即到崗，現場指揮，根據實際情況靈活安排疏散順序。疏散師生要聽從疏散人員的指揮，班主任與配班教師一起帶領本班幼兒按照疏散線路快速疏散到操場南頭。

　　若遇到停電，則Xx負責通知三樓，Xx負責通知二樓，Xx負責通知一樓。

　　七、人數清點

　　疏散到操場集結地後，各班班主任立即清點人數，清點無誤後向Xx報告安全疏散人數。Xx落實各班無遺漏幼兒後向園領導彙報。

　　八、模擬撲滅初起火源：

　　Xx聽從命令，迅速到達指定位置，用滅火器和消防栓模擬對假定某活動室起火部位進行撲滅初起火源，消防栓、消防帶子和槍頭要連線好，達到開啟消防栓就能出水滅火，滅火器要能迅速提到模擬著火點做好滅火準備。

　　防火安全逃生演練方案5

　　一、演練目的

　　為了增強師生火險發生時的自我保護能力，提高防火安全意識，傳授學生基本的防火滅火方法，我校將組織全體師生進行了防火安全演練活動，掌握應對危險發生時採取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。

　　二、組織領導總指揮：

　　王玉亭副指揮：陳合作

　　成員：各班班主任

　　三、演練步驟

　　1、讓學生熟悉消防應急避險的方法。

　　2、讓學生熟悉避險集中地點和所經途徑的路線。

　　3、進行模擬發生危險的演練。

　　四、演練安排

　　1、演練時間：20xx年11月23日上午10：

　　2、演練內容：火災逃生演練；疏散逃生演練。

　　3、警報訊號：

　　消防應急避險和疏散以警報聲作為訊號。危險發生的訊號：三次警報聲；代表發生危險，學生進行應急避險，開啟前後逃生門。

　　連續警報聲，班主任和相關人員按照預訂方案組織學生進行演練，組織學生疏散逃生完到指定位置。全過程要求在6分鐘內完成。

　　4、準備的逃生工具

　　各班班主任要佈置本班學生帶乾淨的白毛巾或口罩

　　五、演練步驟

　　（一）預先對全體學生進行火災逃生方法的學習。全校學生統一在教室內聽取學校組織的安全教育知識專題講座，讓學生充分理解和掌握火災逃生的`相關知識和方法，通知學生演習時間。

　　（二）班主任在9：40-9：50集中再次對本班學生就演練中應該注意的事項和安排進行再次強調和部署。

　　（三）聽到警報後，要迅速組織學生有秩序地撤離。

　　（四）撤離方案：

　　1、老師要迅速開啟教室的前後門（後門要指定一名學生負責），教室裡的學生有序到教室前後門口緊急集合，要分成前後兩部分按照距前後門的距離，由近到遠在老師的安排下陸續快速撤離教室。

　　2、全校師生迅速停下手中的一切活動，按既定路線有序疏散。要求全體師生躬著腰，俯首低行，用沾溼的手絹或毛巾、口罩輕捂鼻孔，有秩序地向室外跑，老師們一邊小跑，一邊不停地提醒學生要注意安全。每位教師都有各自的固定崗位，在突發事件面前沉著鎮靜，疏散工作井然有序，教育學生真正做到臨危不懼，應急逃生方法得當。

　　3、進入操場後學生站位安排：

　　學生進入操場後要按照自北向南，面朝西，從1.1班到6.2班的順序整齊站好。老師要站在學生的外圍，形成圍護形狀。

　　(五)總務處在接到警報後要組織相關人員迅速關閉電、氣等，避免造成更大的傷害。

　　六、管理人員職責

　　班主任及管理人員在演練中起著重要的作用，學校領導和老師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，透過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛鍊，也要防止在演練中發生意外的事故。管理人員及老師應做到：

　　1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。

　　2、要嚴肅，要當作是真的危險發生，而不是一種遊戲。

　　3、老師要按預先的分工，迅速到指定崗位，同時及時發現並糾正學生不正當的動作。

　　4、當發生意外事故時，要及時果斷作出處理。

　　5、集合後迅速及時清點人數並上報。

　　七、演練結束

　　當各班到齊集中地點，班主任經查實人數無誤後，要向演習總指揮進行彙報。最後由學校統一安排，可以宣佈演練結束，各班有順序帶回。各班班主任老師要及時總結經驗，不斷提高學生應急避險演練的效果。

　　防火安全逃生演練方案6

　　為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防範能力，做到在發生火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。

　　透過緊急疏散演練，提高幼兒的安全防護知識，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力。

　　一、時間、人物、地點

　　演習時間：20xx年x月x日早九點

　　參加人員：所有教職工及幼兒

　　地點：幼兒園

　　二、準備工作

　　1.準備警報聲。

　　2.各班確保三名教師負責幼兒的安全疏散，提前做好安全教育。

　　3.師生事先了解園內的安全通道，安全出口、集中地(操場)等處，下樓梯的方法，順序，路線等。

　　4.有清晰可見的安全通道標誌。

　　三、疏散原則

　　1.一樓為先，二樓為後，每個班級都以最近的樓梯下樓。

　　2.聽見報警後，班級老師要立即停止一切活動，集中所有幼兒，清點

　　3.人數，不能落下每一名幼兒。

　　四、幼兒逃生路線

　　一樓：小一班從後門逃生到達集中地，小二班從正門逃生到達集中地。

　　二樓：中一班從側樓梯，後門逃生到達集中地，中二班從主樓梯，正門逃生到達集中地。

　　三樓：託班從側樓梯，後門逃生到達集中地，大班和小三班均在主樓梯，正門逃生到達集中地(大班先行)

　　五、人員安排

　　1.指揮與疏散

　　園長：指揮整個場面，對於突發狀況作出及時調整。

　　特色班(鋼琴班和親子班)：分別在主樓梯和側樓梯進行疏散並起到安全保護作用。鋼琴班男教師去三樓協助託班和小三班，以防突發情況的發生及幫助特殊情況的孩子。

　　2.救治方面

　　保健醫:警報響起，保健醫生及時準備急救藥箱到集中地為傷員救治(要備有燒傷燙傷的藥膏)

　　3.聯絡員

　　教師:起火時，迅速撥打火警電話119，拉響火警訊號並幫助疏散幼兒。

　　4.攝影方面

　　教師：負責拍攝演習的場景並留存。

　　六、演習過程

　　1.聯絡員拉響警報。

　　2.各班教師立即組織幼兒離教室，按安全逃生路線疏散。

　　(1)各班幼兒用溼毛巾或衣角捂住嘴和鼻孔，以防吸進有害氣體。

　　(2)幼兒站成1-2排逃生，前中後都要有教師，最後的教師要檢查一遍教室是否還有幼兒。

　　(3)逃生時要迅速有序，靠樓梯右側彎曲著身子下樓，不得亂跑不得搶道。

　　3.所有班級逃生到集中地(按照上操的位置站好)，班級老師清點人數，站好隊。

　　4.師生共同討論火災會帶來什麼樣的危害以及滅火器的正確使用方法。

　　5.園長老師講話，宣佈演習結束。

　　防火安全逃生演練方案7

　　一、演練目的：

　　為讓公司各崗位一線人員深入地瞭解消防應急常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好火災事故現場應急撲救與救護的統籌作業流程，並具備自救互救與抗擊突發事件的應變能力，能有組織、有順序、迅速地引導員工安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。

　　二、提前準備的事項：

　　1、策劃組：x負責，制定消防演練方案，並在現場對公司全體員工進行培訓學習。

　　2、救援組：x負責，準備藥水、紗布、膠帶等藥用品。

　　3、後勤組：x負責，準備燃油10升、足量木塊或其他燃燒物、廢棄桶（燃燒木材的容器）2個、滅火器20個、消防車1輛，點火把2個、毛巾5條、哨子1個、消防栓扳手1把、水帶2盤、槍頭1個。

　　4、宣傳組：x負責，做好現場拍照，事後及時宣傳。

　　三、時間、地點：

　　時間：20xx年11月9日上午10：00—10：30

　　地點：xxx倉儲部作業場地

　　四、演練內容：

　　（1）滅火器的正確使用方法；

　　（2）全體管理人員在火災發生初期的撲救能力；

　　（3）現場遇到火災時的安全疏散；

　　（4）測試參賽部門員工的反應速度。

　　五、組織領導：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx、xxx

　　成員：xxx、xxx、xxx

　　六、演練現場組織：

　　現場總指揮：xx

　　聯絡組：xxx、xxx負責現場排程、報警和引導消防部門進入現場，並配合消防部門進行各個組隊的協調工作。

　　搶險組：xxx負責現場的火災初期撲救工作，控制火勢的蔓延。並配合消防部門現場滅火。

　　疏散組：xxx負責施工現場人員的緊急疏散，保證安全疏散通道的暢通，確保人員疏散到指定的安全區域。

　　救援組：xxx負責對“受傷人員”的搶救，並配合消防隊搶救被困人員，或及時送往醫院。

　　後勤組：xxx負責消防材料、裝置的供應。

　　善後組：xxx負責人員送到醫院及傷員住院等相關事務。

　　保衛組：xxx等工作人員，負責火災現場附近的警戒任務，保證通往火災現場的通道暢通。

　　七、疏散演練步驟：

　　（1）14：29所有組隊人員做好準備，聯絡組、搶險組、疏散組、救援組、後勤組、善後組、保衛組現場等候。

　　（2）14：30分消防演練開始，點著預備火源，頓時燃起熊熊大火。現場消防員喊到：著火啦！趕快撤離！（由於現場人員情緒激動，應大聲指揮），並請大家保持鎮靜，按疏散線路有秩序地進行疏散，逃生時要注意用溼毛巾（溼手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，此時操作工人被火燒傷，救援組趕快組織人員把受傷人員抬離安全區域，並電話依次通知各個部門領導。由聯絡組撥打火警電話119，並現場組織各個組隊立即奔赴現場，進行搶險與人員疏散。

　　（3）14：31分，疏散組迅速趕到現場，指揮現場作業人員從應急疏散通道撤離，撤離過程中，不能擁擠，防止人員踩踏，在撤離中，做好人員撤離保護措施。

　　（4）14：32分救援組立即趕赴現場，並通知聯絡組和總指揮。救援組組織人員把傷員用擔架抬到救護車輛旁邊，經救援組判斷後做出處理，用公司車輛將傷員及時送往醫院，或及時撥打120急救電話電話通知。

　　（5）14：34分搶險組迅速抵達現場就近取用用滅火器、消防水滅火，同時檢視周圍形勢，判斷火勢有無蔓延的可能，直至將火撲滅。

　　（6）14：45分火災被完全撲滅，滅完後按規定及時將滅火器、消防桶、水帶移至指定位置並歸位相關工具（以方便後勤組將用完的滅火器重新填裝），保護好現場，等待公司領導及（公司）相關部門調查。

　　（7）演練結束，大家以熱烈的掌聲感謝總指揮及各個組隊的緊密協作，全體解散。

　　八、使用滅火器（消防水槍）滅火流程：

　　（1）現場總指揮組織參賽員工觀看滅口器（消防水槍）滅火流程。

　　（2）抽調個別員工進行滅火操作。

　　（3）滅火器（消防水槍）滅火流程完畢。

　　（4）消防演練圓滿結束，人員解散。

　　防火安全逃生演練方案8

　　一、演練的指導思想：

　　為了全面提高全校師生消防安全和自救逃生本領，本著“以人為本，安全第一”和“隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山”的原則，堅持“安全第一，預防為主”的基本方針，透過開展消防安全和逃生自救的教育與演練，以不斷增強廣大師生的安全意識和自救能力。

　　二、演練要求：

　　學校本著對社會負責，對學生負責，對家長負責的態度，高度重視，為確保演練取得實效，切實抓好演練的各個環節，成立安全自救演練領導小組，結合實際制定了切實可行的安全演練方案，對演練的形式、演練的場地、險情訊號、演練時間、參加人員、演練實施步驟等作周密安排，落實專人負責安全演練的具體工作，保障安全演練的順利進行。

　　三、活動目的：

　　1、切實提高學生的安全自救意識，提高學生的安全自救能力和自我保護意識。

　　2、當遇到火災和其他特殊情況時，能夠在短時間內有條不穩的緊急疏散全體師生。

　　四、逃生自救演練領導小組及工作組成員：

　　1、總指揮：金紅霞

　　副總指揮：郝希海

　　基本職責：負責指揮協調；掌握情況，及時報告；貫徹傳達指揮部命令，組織有關人員按預案對現場進行果斷處置，並配備必要通迅器材。

　　2、疏散引導組：

　　組長：李仲林

　　組員：當節課授課老師（演練時為班主任）

　　基本職責：在現場指揮組指揮下，依據預案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢後有秩序撤離。

　　3、教學樓疏散通道：