迎國慶學校活動方案範文（精選15篇）

　　為了確保活動順利進行，時常需要預先制定一份周密的活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的書面計劃。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的迎國慶學校活動方案範文（精選15篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　迎國慶學校活動方案1

　　活動名稱：

　　歡樂國慶

　　活動目標：

　　1、知道十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

　　2、感受節日的氣氛，表達對祖國媽媽的熱愛。

　　活動準備：

　　1、圖片：煙花的圖片、國慶節的圖片。

　　2、影片：國慶閱兵式的影片。

　　3、繪畫材料：國慶背景圖、水彩筆、油畫棒、顏料。

　　活動過程：

　　一、觀看閱兵式影片

　　提問：你看到了什麼？

　　小結：這是國慶節的閱兵式，解放軍叔叔們正步走來，展示著我們國家的強大！

　　二、介紹國慶節

　　1、提問：過幾天就是國慶節了，國慶節是誰的節日？

　　小結：十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

　　2、看看大家會怎樣慶祝國慶節呢？教師播放全國各地的人們慶祝國慶節的場景圖片。

　　三、幼兒繪畫

　　1、教師出示背景圖。

　　2、幼兒作畫，添畫煙花。

　　3、將作品送給“祖國媽媽”，對祖國媽媽說“生日快樂！”

　　活動效果：

　　小班幼兒對於國慶節並不瞭解，所以讓幼兒透過看、聽，對“國慶節”有初步的認識，並透過幼兒現有的能力，添畫煙花，讓他們動手參與到慶祝活動中，從中感受到國慶節的快樂氣氛。

　　迎國慶學校活動方案2

　　為進一步推動班集體建設年工作，激發少先隊員的愛國主義情感，增強少先隊員的集體榮譽感，進一步加強未成年人的思想道德建設，我校特開展“祖國，我為你驕傲；雅小，我為你自豪！”慶國慶系列活動。

　　一、活動主題：

　　“祖國，我為你驕傲；雅小，我為你自豪！”

　　二、活動時間：

　　20xx年x月x日

　　三、活動內容：

　　1、低年級：“祖國，我為你驕傲；雅小我為你自豪”童謠說唱比賽。可以根據班級的情況，由班主任從班中選擇組隊學生，人數根據情況自定。為了豐富童謠的表現形式，充實內容，活躍氣氛，在童謠誦讀時可以採用分角色、加動作、配音樂等不同形式，將表現和創新和諧地結合。時間是3~5分鐘。

　　2、中年級：“愛國、愛校、愛班”紅歌大合唱比賽，以齊唱、合唱為主要表現形式，演唱作品可以根據藝術作品的內容進行合理的創編。以班為單位組成合唱隊，人數不少於20人。

　　評分：要求符合主題、健康向上，整齊合拍、音準到位，精神飽滿、真摯感人，服裝統一，組織紀律好，上下場快靜齊，各班設指揮一名，限由本班學生擔任，如有特色，可酌情加分。

　　3、高年級：“愛國、愛校、愛班”集體詩朗誦比賽。以班為單位，人數不少於20人。詩歌內容健康向上，圍繞“祖國，我為你驕傲；雅小，我為你自豪”開展，以音詩畫的形式，時間不超過5分鐘。

　　四、活動要求：

　　1、六年級學生統一穿著整齊，最好是校服。各中隊長在活動開始前到隊室領中隊旗。

　　2、加強學生紀律禮儀教育，注意會場秩序，給予同伴喝彩，爭取組織獎。

　　3、比賽要求全員參賽。

　　4、各年段組獎項設定：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。最佳組織獎1名。

　　5、具體分工：各年段比賽活動由級部主任全權負責：安排主持人，評委評分，當日分會場組織，各班節目串聯，主持詞的撰寫。大隊部提供輔導小主持人的培訓。

　　6、活動結束後，將活動材料整理交至大隊部，各年級組並負責場地的衛生打掃。

　　7、資料收集。整理材料上交少先隊。

　　迎國慶學校活動方案3

　　一、活動目的：

　　透過本次慶祝活動，體驗慶祝國慶的歡樂情緒，萌發熱愛祖國的情感。培養少先隊員民族自豪感，調動每個孩子積極參與的熱情，真切感受經典誦讀的快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。

　　活動主題：“祖國在我心中”

　　活動物件：全體師生

　　活動時間：20xx年9月29日——20xx年9月30日

　　二、活動準備：

　　各班佈置教室黑板板畫主題懸掛標語氣球、綵帶若干。

　　三、活動內容：

　　1、出一期“祖國在我心中”為主題的黑板報。請各班於9月29日前完成。

　　2、全校開展“歌頌祖國、愛我中華”的經典誦讀比賽。時間為9月30日下午兩點。

　　3、評比標準：

　　（1）儀態大方、著裝得體、動作適當。

　　（2）所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學生年齡特點。

　　（3）普通話標準、聲音洪亮。

　　（4）讀出詩歌的韻味，語氣、語調適當；重音、節奏恰當。

　　（5）表達詩歌的情感準確自然。

　　（6）現場演出效果好。

　　四、活動具體要求：

　　1、以中隊為單位參加比賽，各年級段分別評獎，各中隊原則上要求全體隊員參加。本次活動將評出一等獎2個，二等獎2個，三等獎4個，優秀獎若干。一二等獎將設立獎金，以資鼓勵。

　　2、誦讀內容積極向上，頌揚美德，崇尚感恩，傳誦經典，表達自己對祖國的熱愛。

　　3、1—3年級可以選擇《經典誦讀讀本》和童謠，4—6年級選擇歌頌祖國的詩歌或散文朗誦。

　　迎國慶學校活動方案4

　　一、活動目標

　　1、瞭解十月一日是國慶節是中國人民的節日。

　　2、體驗慶祝國慶的歡樂情緒。

　　二、活動重點難點：

　　佈置活動室

　　三、材料與環境創設：

　　關於國慶的一些圖片、彩紙、剪刀、膠水。

　　四、設計思路：

　　國慶節馬上就要來臨了，幼兒對節日的到來非常的高興，但我發現幼兒對於國慶節的來意並不是很清楚。於是我設計了這節課讓幼兒瞭解國慶的來意從而激發幼兒對祖國的熱愛之情，並且自己動手操作佈置活動室的環境體會節日的愉快氣氛。

　　五、活動流程：

　　觀察圖片——教師講解——幼兒交流——幼兒操作。

　　六、活動過程

　　1、教師出示國慶的圖片，幼兒觀察圖片，說說是什麼節日。

　　2、教師講解讓幼兒瞭解國慶的來意。

　　3、幼兒交流如何佈置活動室。

　　4、幼兒動手操作。

　　迎國慶學校活動方案5

　　活動目標：

　　1、知道10月1日是祖國母親的生日，理解國慶節的含義。

　　2、透過資料和相互交流討論，知道一些我國是多民族的國家，瞭解維吾爾族、藏族等的服飾特點，生活習慣。

　　3、感受國慶節熱鬧、喜慶的氣氛。

　　4、知道節日時人們主要的慶祝活動。

　　5、簡單瞭解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　活動準備：

　　1、生日蠟燭一支；

　　2、一些民族風格的歌曲或樂曲，如《祝你生日快樂》、《青藏高原》、《掀起你的蓋頭來》；

　　3、少數民族圖片。

　　活動過程：

　　1、透過《祝你生日快樂》的歌曲，引出國慶，在歌聲中，教師吹滅蠟燭。

　　師：你們知道，這支生日歌是送給誰的嗎?誰過生日了?

　　2、引導幼兒理解國慶節的含義你們知道國旗節是哪天嗎?是誰過節啊?

　　(請幼兒自由說一說或相互交流自己對國慶節的認識)

　　3、出示中國地圖，幫助幼兒瞭解祖國

　　⑴這是什麼?是哪個國家的地圖?中國大嗎?從圖上_地圖的輪廓像什麼?你們知道我國有哪些少數民族嗎?

　　⑵現在，請小朋友伸出右手食指，我們一起看著地圖，來畫一畫中國地圖輪廓。

　　(以此方式讓幼兒感受版圖形狀。)

　　⑶瞭解中國的四大發明：我們祖國有著悠久的歷史和燦爛的文明，你們知道我國有哪四大發明嗎?

　　(引導幼兒瞭解中國的四大發明：指南針、印刷術、火藥、造紙術)

　　⑷小結：從圖上中國地圖輪廓像一隻雞，我們國家土地面積很大，人口很多，歷史也很悠久。有很多少數民族，一共有56個民族，所以國慶節時全國各組人民會一起來慶祝。

　　4、瞭解一些少數民族

　　⑴(出示一些少數民族的圖片)他們是哪個民族的?各有什麼特點呢?

　　(請幼兒觀看圖片，並從服裝、髮型、音樂、飲食等方面引發幼兒進行討論)

　　⑵幼兒欣賞歌曲《青藏高原》一段，初步認識西藏

　　聽到這首歌曲，你想到了哪個民族?帶領幼兒隨著《青藏高原》歌曲做幾個西藏舞蹈的動作，感受一下藏族舞蹈風格。

　　(向幼兒介紹西藏在中國地圖上的位置，族人的生活習俗等。)

　　⑶欣賞歌曲《掀起你的蓋頭來》一段，初步認識維吾爾族

　　聽到這首曲子你有什麼感受?你知道它是那個民族的嗎?帶領幼兒隨著音樂，做幾個維吾爾族舞蹈動作，感受一下維吾爾族的舞蹈風格。

　　(向幼兒介紹維吾爾族在中國地圖上的位置、習俗等)

　　⑷播放其他一些少數民族的圖片，讓幼兒欣賞。

　　5、瞭解各民族慶祝國慶的方式

　　10月1日是中國的國慶節，這一天，全國各民族人民都在歡慶節日。大街小巷張燈結綵，並且掛上國旗。各地都有各種慶祝活動。爸爸媽媽都會休息，與孩子、老人共同歡慶節日，有的還會全家外出旅遊。各民族的人穿上自己民族的服裝，跳著自己民族的舞蹈、彈著自己民族的器樂，舉行豐富多彩的慶祝活動。

　　6、播放音樂《今天是你的生日》，在音樂氛圍中結束本次活動。

　　迎國慶學校活動方案6

　　活動目標：

　　1、幼兒瞭解國旗的象徵意義並熱愛國旗。

　　2、知道五星紅旗是中國的國旗，識別五星在旗幟上的正確位置。

　　活動準備：

　　1、升國旗影片。

　　2、製作五星紅旗材料（紅紙，五星，固體膠，塑膠棍）

　　3、國歌。

　　活動過程。

　　一、活動匯入

　　二、活動過程

　　1、向各位老師問好。

　　2、出示國旗，讓幼兒觀察，想一想這是什麼？在哪裡見過？

　　3、觀看錄影，體驗升旗儀式

　　（1）請幼兒回憶，在什麼地方看見過升旗儀式。

　　師：“紅旗飄呀飄，在每一個地方都高高飄揚，很多地方都插起紅旗，有的地方還會舉行特別的儀式，叫什麼儀式？”（升旗儀式）師：“請你想一想，你在什麼地方看見過升旗儀式，是怎麼樣的？”（幼兒回答）

　　（2）觀看升旗儀式，感受最隆重的升旗儀式。

　　提問：你剛才看到解放軍叔叔和觀看的人們在升國旗時是怎麼樣的？（引導幼兒懂得升國旗時要抬頭挺胸，身體站得直直的，一動也不動，行注目禮。）

　　教師小結：小朋友們，國旗是我們國家的象徵，我們要愛護國旗尊敬國旗。所以小朋友們在升國旗的時候，不可以嬉戲玩鬧，要認真莊嚴地看著國旗升起，這樣才是尊重國旗的表現。

　　4、出示五星紅旗，讓幼兒觀察。

　　（1）國旗上有幾顆星星？幾顆大的，幾顆小的？

　　（2）為什麼要愛護國旗？

　　（3）升旗時你會怎麼做？請你來演示。

　　教師總結：我們的國旗叫五星紅旗，上面有五顆星星，一顆大的，四顆小的，大的代表媽媽，小的圍繞著大的，代表保護媽媽的孩子。愛護國旗要像愛護我們的媽媽一樣；尊重國旗，從升旗儀式行注目禮開始，做個熱愛祖國的好孩子。

　　升國旗時要莊嚴，嬉笑打鬧是不尊重國旗的表現，當聽到國歌響起的時候，表示升旗儀式開始了，小朋友們要安靜站立，雙眼注視國旗慢慢升起，這樣才是尊重國旗的表現。

　　5、升國旗儀式過程：全體起立，教師播放國歌，幼兒看電視螢幕進行升國旗儀式。教師觀察幼兒在聽到國歌響起時，有沒有做到原地不動，不說話、不嘻笑，態度要嚴肅認真，立正站好、眼睛看著國旗冉冉升起。對做到的幼兒給予表揚。

　　三、製作五星紅旗

　　1、五人為一組，分三組。比一比哪一組做的又快又好。

　　2、展示作品。

　　迎國慶學校活動方案7

　　活動主題：

　　彩旗飄揚迎國慶

　　活動形式：

　　主題班會

　　活動物件：

　　全體隊員及中隊輔導員

　　活動目的：

　　透過本次主題班會，對全班同學進行愛國主義教育，弘揚中華美德，激發全體同學的愛國熱情，使他們深刻體會祖國的偉大，為祖國驕傲。懂得要做一個堂堂正正的中國人，就得從小做起，從現在做起，從身邊的事做起。

　　透過一些小故事，讓大家懂得尊重祖國，熱愛祖國。

　　活動準備：

　　1、編排小品、歌曲、相聲、詩歌等。

　　2、製作PPT。

　　3、準備歌曲：《歌唱祖國》。

　　活動說明：

　　全體隊員及中隊輔導員召開主題班會。班會中所需裝置有計算機、大螢幕、音響以及PPT。

　　活動部分：

　　第一項：活動開始

　　甲：這裡是一片沃土，有著九百六十萬平方公里的土地。

　　乙：這裡人才輩出，他們勤勞聰明，敢為天下先。

　　合：這就是我們的祖國——中華人民共和國。

　　甲：雖然，我們的祖國曾經被侵略者的鐵蹄踐踏。

　　乙：雖然，我們的祖國曾經被侮辱，被人稱為“東亞病夫”

　　合：但如今，她正邁著巨人的腳步去迎接新的挑戰。

　　合：今天，我們歡聚一堂，讓我們來進行“彩旗飄揚迎國慶”的主題班會。

　　甲：雖然我們對國慶節已經熟悉的不能再熟悉了，但在這個特殊的日子裡，我們應重溫一下國慶節的歷史，因為她讓我們倍感驕傲和自豪。

　　乙：下面，有請徐依依和吳婷婷來為我們介紹國慶節。

　　（國慶節介紹）

　　甲：瞧瞧，我們的祖國有多麼的雄壯美麗，山嶽是你的脊樑，河川是你的長髮。

　　乙：聽聽，我們的祖國有多麼的氣勢澎湃，黃河在咆哮，長江在翻滾。

　　乙：你想看看他們的氣勢嗎？那麼，就請王睿安和管其寅來為我們朗誦詩歌：《黃河頌》。大家掌聲歡迎！

　　（詩朗誦：《黃河頌》）

　　甲：是的，我們熱愛我們的祖國。我們在祖國母親的懷抱裡茁壯成長。長大後，我們應該用實際行動報答我們的祖國。下面請欣賞由馬樂平和符家俊給我們帶來的相聲：《祖國在我心中》。

　　（相聲：《祖國在我心中》）

　　乙：在這舉國同慶的日子裡，我們大家一起歡笑，一起回憶。下面就讓我們來玩一個遊戲：擊鼓傳花。遊戲規則是：由一個人矇眼放音樂，其他人將一樣東西往後或往前傳，音樂停時，手裡拿著東西的人要表演節目。

　　（遊戲：擊鼓傳花）

　　甲：也許，大家還想聽點笑話，對嗎？下面，就有請陸玉婷等，他們為我們帶來了小品—：《同學之間》。

　　（小品：《同學之間》）

　　乙：最後，讓我們懷著對祖國的深深熱愛，請出劉雪蓮演唱：《歌唱祖國》。請大家更著一起唱。

　　（歌曲：《歌唱祖國》）

　　合：最後，祝願我們的祖國更加美好，更加繁榮富強。本次主題班會到此結束。

　　迎國慶學校活動方案8

　　活動目標：

　　1、知道十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

　　2、透過製作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日。

　　3、激發幼兒對泥工活動的興趣。

　　活動準備：

　　有關國慶節的圖片、橡皮泥

　　活動過程：

　　1、談話匯入，激發幼兒學習興趣。

　　“從明天開始，我們就要放假了。要放七天呢！”（帶幼兒扳手指點數，幼兒不能正確感知七天，讓其感到可以放好多天。）

　　“小朋友，開不開心呀？”

　　“那你知道因為什麼放假？”

　　2、教師透過各種圖片介紹國慶節。

　　小結：國慶節是我們祖國媽媽的生日到了，我們對祖國媽媽說一句好聽的話。（祖國媽媽生日快樂！）

　　3、請幼兒討論：

　　A“小朋友過生日時，爸爸媽媽給小朋友準備了什麼禮物？”

　　B“那我們給祖國媽媽怎麼慶祝生日呢？

　　4、教師出示“生日蛋糕”，引導幼兒觀察它的製作方法。

　　“看看這個生日蛋糕是用什麼做的？”

　　5、教師示範講解蛋糕的製作方法。

　　先撮成一個圓球，再輕輕地壓一壓。最後搓一根小棒做生日蠟燭。

　　6、幼兒製作，教師輔導。

　　7、展示幼兒作品，教師評價作品

　　迎國慶學校活動方案9

　　指導思想：

　　為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，激發青少年的愛國熱情，培養學生昂揚健康精神，提高自身文化素養，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。一首紅歌一面旗，一支紅曲一把號，讓愛國主義及革命傳統精神在青年學生中生根發芽，伴隨青年學生的健康成長。

　　活動主題

　　喜迎國慶，唱響紅歌

　　具體計劃

　　（一）在每個班級進行紅歌普及，讓紅歌傳遍校園的每一個角落，讓小學生真切感受紅歌無窮的藝術魅力。

　　（二）利用學校的宣傳平臺開展經典紅歌及其精神的'宣傳。在校園廣播站設立經典紅歌欣賞版塊，促進小學生對紅色經典歌曲的熱愛和理解。

　　（三）舉辦“930”紅歌比賽，增強小學生對黨、社會主義祖國和人民的熱愛之情，珍惜目前美好的生活環境，使之轉化為“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的精神動力。

　　（四）開展體驗紅歌書法繪畫大賽、閱讀紅色經典著作等活動。深化小學生對紅歌精神的體驗，在小學生中積極培育愛國熱情和民族精神。

　　（五）對在“喜迎國慶？唱響紅歌”系列活動中表現突出的集體和個人進行表彰。

　　活動要求

　　（一）高度重視、精心組織。各班級要高度重視，積極組織；各班老師和學生幹部要率先垂範，帶頭學帶頭唱，積極參加各種比賽和活動。

　　（二）廣泛動員，踴躍參與。要廣泛發動學校青年和學生學唱、傳唱紅色歌曲，以此來注意發現、培養和發揮業餘文娛骨幹在紅色歌曲傳唱活動中的教唱、領唱作用。

　　（三）形式多樣，注重實效。要結合時代特徵和自身實際，注重多樣性，增強靈活性，以豐富多彩的形式促進此次活動的開展。

　　（四）加強宣傳，及時總結。要充分發揮宣傳陣地，大力宣傳活動情況；要收集活動資訊，及時總結，使我們的此次活動有序健康的開展。

　　一、比賽組織機構

　　主持人：

　　記分、總分員：

　　評委：

　　二、比賽時間：20xx年x月x日（星期三）

　　三、比賽地點：教學大樓前

　　四、合唱比賽細則

　　1、活動範圍：全體學生參加本次合唱比賽活動。

　　2、參賽班級：2―6年級

　　3、比賽的形式不限

　　4、比賽方式：

　　按年級由低到高的順序演唱，由評委現場打分、亮分和評分，決定比賽名次。

　　5、獎項設定：比賽設兩個獎勵：一等獎和二等獎（按年級組取獎）

　　一年級取一等獎二等獎三等獎各一個，其他年級取一等獎二等獎各一個。

　　6、音響裝置配置和安全工作：

　　①為了使本次比賽圓滿成功，李峰老師和雒金瑞老師在會前配置所需的音響裝置並保證比賽順利進行。

　　②請各班主任協助做好比賽時的安全工作。

　　③屆時敬請各位領導蒞臨指導工作。

　　迎國慶學校活動方案10

　　一、活動時間

　　20xx年x月x日（暫定）

　　二、參賽物件

　　王曲中心小學全體學生

　　三、比賽地點

　　學校北院（暫定）

　　四、比賽要求

　　1、人數要求：此次合唱比賽要求學生全員參與；

　　2、曲目要求：每支參賽隊必須演唱兩首曲目，曲目自選。要求作品內容要健康向上，貼近學生生活，且合唱曲目的風格和難度要符合青少年兒童的年齡特點，具有較高的藝術性。

　　3、鼓勵演唱形式的創新。

　　五、評比標準

　　1、符合本次合唱比賽活動的選曲要求，正確表達歌曲的思想內容，情緒飽滿、表現力強，富有朝氣。

　　2、音準好、節奏感強，吐字清楚、聲音和諧統一。

　　3、歌曲處理得當，藝術表現力強，表現形式有創新。

　　4、服裝整齊大方，體現師生風采，精神風貌好。

　　5、隊員講文明、懂禮貌，班級管理水平及紀律表現較好。

　　六、評獎辦法

　　本次合唱比賽設一等獎2名、二等獎3名、優秀組織獎4名，並頒發獎狀。同時，設優秀指導教師獎5名，並頒發證書及獎品等。

　　七、報名及辦法

　　各班請於x月x日前，將報名表（演唱曲目、指揮人員姓名以及指導教師姓名等）上報學校。

　　迎國慶學校活動方案11

　　一、參賽物件

　　全校在職教師全員參加

　　二、時間、地點

　　20xx年x月x日（具體時間待定）在教學樓門廳前

　　三、活動規則：

　　1、本次比賽以各樓層所在年級組為單位，具體分為：領導組、高年組、中年組、低年組、幼兒園組五個組

　　2、演唱的形式多樣化，可採用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式，自行設計動作和準備道具，體現出本組的特點。

　　3、每首參賽曲目總時長不得超過5分鐘。

　　4、採用抽籤的形式決定本次比賽的出場順序。

　　5、演唱的內容健康活潑，積極向上的優秀革命歌曲或愛國歌曲。

　　四、活動標準

　　1、參賽曲目內容健康向上，具有一定的表現力和感染力。

　　2、教師精神飽滿、服裝整齊，颱風良好，上下場秩序井然，充分顯示教師的朝氣和熱情。

　　3、歌聲嘹亮，表情豐富，音高、節奏準確，具有一定合唱藝術效果。

　　4、編排新穎獨特，能充分展現我校學生團結向上，積極進取，追求卓越的精神面貌。

　　5、指揮手勢準確，姿勢優美，節奏分明，能帶動演唱者情緒。指揮、領唱、合唱配合默契。

　　五、相關要求

　　為保證本次合唱比賽有序開展，全校教師要積極參與、通力合作，認真組織排練工作，確保教師以高度的熱情投入到唱歌活動中去，賽出水平、賽出風格、賽出良好的精神風貌。

　　歌曲排練由各辦公室負責人負責組織，利用課前、午自習等時間進行練習，達到一定的合唱效果。

　　迎國慶學校活動方案12

　　活動時間：

　　20xx年x月x日上午

　　活動地點：

　　室外大操場

　　活動物件：

　　全體教師、幼兒

　　活動目標：

　　1、透過一系列的趣味教育活動來培養幼兒熱愛祖國媽媽的情感，增強幼兒作為中國人的自豪感。

　　2、在做做、玩玩、說說等方式中大膽表達自己對節日的感受，並能愉快地參加節日的環境創設中。

　　3、激發幼兒積極參與各項活動，培養幼兒的合作意識，集體榮譽感。

　　活動準備：

　　1、音響裝置、音樂磁帶、攝像裝置等。

　　2、準備相關器械和禮品。

　　活動流程：

　　一、（8：50——9：00）播放進場音樂，各班幼兒進場。

　　二、（9：00——9：05）升旗儀式。

　　三、（9：05——10：00）紅歌贊祖國（穿插知識問答、答對了獎勵一面自制小紅旗。）歌曲表演：託班組：xx、小五班：xx、小六班：xx、小七班：xx、中六班：《大中國》、中七班：《今天是你的生日》、大六班：《我愛天安門》、詩歌朗誦：大六班

　　四、（10：00——10：50）各班慶國慶活動

　　託班組：欣賞有關國慶的.影片、故事，感受國慶節的熱鬧氣氛。

　　小班組：欣賞影片、故事，瞭解國慶節的相關知識，感受作為中國人的自豪。手工貼上“國慶快樂”。

　　中班組：國慶知識問答賽，觀看影片，製作燈籠，裝飾班級環境，感受國慶節的節日氣氛。

　　迎國慶學校活動方案13

　　一、指導思想：

　　紅歌是中華民族寶貴的精神財富，紅歌精神催人奮進，激勵鬥志。為了隆重慶祝建國72週年，進一步弘揚主旋律，提高學生的愛國認識、增強愛國情感、陶冶愛國情操，從而激發全體師生的愛國熱情，切實加強精神文明建設，豐富校園文化生活。

　　二、活動主題：

　　迎國慶、頌祖國、唱紅歌

　　三、比賽要求：

　　1、全員參與。無特殊情況不得取消學生參加的資格。

　　2、賽出風采。聲音響亮，學生整體精神面貌良好。

　　3、專人指揮。各班可安排學生或班主任擔當指揮。

　　4、配樂自選。各班級自備參賽曲目伴奏帶或樂器（請預備好接線板）。年級組長負責統一收集上交資訊中心燒錄伴奏光碟

　　5、為了提高學生合唱質量，班主任可以邀請音樂教師指導學生進行排練。

　　四、演唱形式：

　　以班級為單位進行大合唱。

　　五、演唱歌曲：

　　每班唱兩首，分為必唱和選唱歌曲。

　　必唱歌曲為：《少年先鋒隊隊歌》《國歌》《歌唱祖國》（任選一首）

　　六、比賽時間：

　　x月x日下午班隊會課+大課間

　　七、比賽地點：

　　一年：北面天井，二年級：南面天井

　　三年級：籃球場，四年級：體育館

　　五、六年級：食堂前

　　八、評獎方法：

　　以年級組為單位，一、二年級評出年級組前三名，三至六年級評出年級組前兩名德育處表彰。

　　九、評分標準及評委：

　　1、歌曲主題鮮明，內容積極向上。（1分）

　　2、學生精神飽滿，颱風良好，列隊快、靜、齊。（1分）

　　3、歌聲嘹亮，表情豐富，節奏穩定，藝術表現力強。（6分）

　　4、指揮節奏準確，有感染力和表現力。（2分）

　　迎國慶學校活動方案14

　　一、指導思想

　　透過愛國歌曲歌詠比賽活動，使廣大青年學生銘記中國共產黨領導中國人民進行新民主義革命，社會主義建設和改革開放的波瀾壯闊的歷程，弘揚民族精神，立志報效祖國。

　　二、活動主題：

　　唱紅歌、頌黨情；

　　三、活動物件：

　　三至八年級學生；

　　四、活動時間：

　　預計20xx年x月x日；

　　五、活動地點：

　　海田學校操場；

　　六、主辦單位：

　　海田村教育基金會

　　協辦單位：汕頭市潮陽區海田學校

　　七、活動方式：

　　1、每班出一個合唱以班級為單位參賽，要求各班參與人數不少於30名；

　　2、比賽要求：

　　（1）歌曲內容是歌頌祖國、歌頌黨、歌唱快樂生活、積極向上的。（曲目可選擇推薦曲目（詳見附件三），也可自選曲目。自選曲目要求符合本次比賽主題。

　　（2）參賽班級自備伴奏碟。

　　（3）演唱者表情自然、大方，著裝要統一、整潔、美觀。

　　（4）各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

　　（5）合唱歌曲必須每班有一名指揮，指揮手勢要到位，節拍感強。

　　（6）比賽順序：各班抽籤決定比賽順序。

　　（7）計分辦法：去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為最後得分。

　　3、獎項設定：小學部設一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干名；初中部設一、二等獎、各1名，三等獎若干名；

　　4、評委：待定

　　八、相關要求：

　　1、提高認識，高度重視

　　愛國主義是動員和鼓舞中國人民團結奮鬥的一面旗幟，是推動社會歷史前進的巨大力量。各班要充分認識這次活動的意義，高度重視此項工作，組織發動全體學生積極投入到活動中，以飽滿的政治熱情謳歌時代、讚美祖國，唱響時代的最強音。

　　2、人人參與，廣泛開展

　　此次歌詠比賽是建立文明校園重要內容之一，本次活動以愛國主義教育為核心，以合唱活動為載體，透過“班班有歌聲，人人頌祖國”的活動形式，發動全體學生參與，加強愛國主義教育。各班從即日起，開展以合唱為主要形式的學生歌詠活動，使學生人人會唱愛國主義歌曲，掀起演唱愛國主義歌曲的`高潮。

　　3、各班級於x月x日前上報合唱曲目及伴奏音樂。

　　九、評分標準

　　1、隊形整齊，著裝統一，上、下臺安靜、迅速、有秩序；

　　2、有朝氣、有表演的狀態、不鬆懈、沒有多餘的小動作；

　　3、站姿挺拔、演唱時看指揮；

　　4、儀容整潔、規範，有表情。

　　迎國慶學校活動方案15

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，透過全面回顧黨的光輝歷程，描繪建國72年輝煌成果，弘揚黨的豐功偉績，引導全體師生了解黨、熱愛黨、擁護黨，弘揚黨的豐功偉績，繼承和發揚黨的優良傳統，刻苦學習，勤奮工作，增進師生愛國之情、憂國之心、興國之責，在促進和諧校園建設中彰顯凝聚力和向心力。

　　二、組織領導

　　為保證此次取得實效，校黨支部成立慶祝建國72週年活動領導小組。

　　組長：路秀蘭、王新義

　　副組長：、劉東玲、鄭新軍

　　成員：劉亞軍、張鷹、李小卉、趙軒、丁小俠、王強、覃娜

　　領導小組下設活動辦公室，負責活動的組織實施，劉亞軍兼任辦公室主任。

　　三、活動內容

　　1、開展“我為祖國添風采”黨員志願者服務活動。

　　主要利用雙休日，發動黨員志願者分批開展各類建立志願服務，並安排入黨積極分子參加公益活動，為建立全國衛生城市做貢獻。

　　2、以“三嚴三實”為主題深入開展學習、討論活動。

　　利用多種形式，開展“三嚴三實”活動，強化對黨員幹部、教師的革命傳統教育、宗旨意識教育、優良作風教育和黨史教育。學習瞭解黨的奮鬥歷程和優良傳統，進一步增強共產黨員的自豪感與榮譽感，強化“教書育人、服務育人”的使命意識，努力為辦人民滿意教育、促進教育事業不斷髮展做貢獻。

　　3、組織“慶國慶，唱紅歌”比賽。