幼兒園常態化核酸檢測工作方案範文（精選6篇）

　　編寫工作方案需要從不同的角度分析設計。在提出某個專案前，提前準備多種方案，可以更好的幫助領導做決策，工作方案怎麼寫才更有新意呢？下面是小編精心整理的幼兒園常態化核酸檢測工作方案範文（精選6篇），希望對大家有所幫助。

　　幼兒園常態化核酸檢測工作方案1

　　為了保障全校師生的健康安全，維護幼兒園的穩定，結合疫情發展情況和我園實際，經研究決定，在傳染疫情高發期實行進出園區體溫檢測制度，具體安排如下：

　　一、進出幼兒園具體時間安排

　　實行全體人員進出園區體溫檢查措施。非工作人員不得進入園區，體溫高於37.3度的人員不得進出幼兒園。

　　二、入園、離園時間：

　　早上7:30—9:00入園

　　下午16:30—5:00離園

　　幼兒園大門在其餘時間關閉，關閉期間非工作人員不準進入園區。

　　三、幼兒園門口值班人員安排

　　在園區開放時段內，學校安排園區負責人和值班人員共同值班。值班人員的工作要求為：

　　（一）負責對所有進出園區的人員進行體溫測量，沒有異常者可以放行。

　　（二）對於體溫高於37.3度的人員處置：園外的進行勸阻，園內的須做好登記工作，立即隔離，並即時向園長報告。

　　（三）具體人員分工：值班人員負責體溫測量，負責做好體溫異常的思想工作及登記上報工作，園區負責人負責維護幼兒園門口秩序。及時上報異常情況。

　　（四）值班人員必須按時到位，值班期間不能擅自離崗，確實有事需離開的，必須做好交班手續。

　　（五）希望值班的人員以大局為重，安排好工作，克服困難，以高度的責任心和使命感，站好自己的一班崗。

　　幼兒園常態化核酸檢測工作方案2

　　面對新冠疫情防控“外防輸入、內防反彈”新形勢，為全力做好秋季開學準備工作呢，築好校園安全第一道防線，保證師生生命安全和身體健康，保證開學工作順利進行。按照區教誨局統一佈置，我校於8月26日，對幼兒園全體師生人員進行核酸檢測。特制定如下方案。

　　一、目的任務

　　普及新型冠狀病毒肺炎防控知識，提高全園師生自我防護意識和能力；做到早發現、早報告、早隔離、早治療；建立迅速反映機制，及時採用有效防控辦法，防止和控制新型冠狀病毒肺炎在我園發生和蔓延，最後實現“零病例”、“零感染”目的。

　　二、組織領導

　　園長王凌雲擔任演習總指揮，統一排程，現場指揮，對重大問題進行決策。

　　(一)綜合協調組

　　1.人員構成組長：張俊平

　　成員：xxx

　　2.重要職責

　　①負責現場排程、秩序維護、後勤保障等工作；

　　②綜合評估各環節工作，提出改進意見，不斷最佳化應急處置流程。

　　(二)疫情監測組

　　1.人員構成

　　組長：李靜

　　成員：xxx

　　2.重要職責

　　①負責全校師生晨午檢、教學過程中體溫監測；

　　②疫情發生後，負責排查患病學生活動軌跡和接觸物件狀況，擬定確切接觸者；

　　③對患病學生狀況持續關注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及幼兒園其她同窗加強後續觀測和狀況排查。

　　(三)現場處置組

　　1.人員構成

　　組長：畢英蘭

　　成員：xxx

　　2.重要職責

　　①疫情發生後，及時組織患病學生隔離和初步診斷救治；

　　②保證發熱學生隔離通道和其她師生疏散通道互相獨立，避免交叉感染。

　　(四)對外聯絡組

　　1.人員構成

　　組長：夏春麗

　　成員：xxx

　　2.重要職責

　　①浮現疫情後，及時聯絡定點醫院，並告知學生家長；

　　②按規定向上級教誨部門、疫情防控部門報告狀況；

　　③協助上級關於部門做好疫情防控、調查和環境汙染消除工作。

　　(五)消毒防疫組

　　1.人員構成

　　組長：韓豔

　　成員：xxx

　　2.重要職責

　　①負責對浮現疫情症狀學生透過通道及該也許接觸過物品進行應急消毒；

　　②依照關於規定做好有關班級、衛生間、公共場合等消毒工作，並在學生離開隔離觀測室後對留觀室進行終末消毒，同步做好記錄。

　　(六)宣教組

　　1.人員構成

　　組長：侯徵華

　　成員：xxx

　　2.重要職責

　　①負責疫情發生後引導控制輿論，穩定師生及家長情緒；

　　②對隔離進行醫學觀測學生進行心理疏導，引導學生不恐慌、不猜測、不傳謠，保持積極健康心態。

　　三、重要辦法

　　(一)核檢前準備工作

　　1.加強師生教誨引導工作。透過學校官方微信平臺、手機簡訊、班級家長微信群等各種渠道普及防疫知識，引導幼兒和家長提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出，規範佩戴口罩，儘量避免乘坐公共交通工具，不參加約會，不到人員密集公共場合活動。開學前要依照上級主管部門規定和疫情防控方案對全體教職工工進行疫情防控知識技能培訓和應急處置演習。

　　2.提前告知詳細核檢時間。

　　正式核檢前，運用官方微信公眾號、班級微信群、電話等方式就核檢詳細時間(待上級教誨主管部門擬定後另行告知)，告知到每一位幼兒，並告知幼兒家長提前三天做好自查症狀、自測體溫，浮現有關症狀、體溫高於37.3℃，要暫緩核檢。

　　3.做好校園衛生防疫工作。

　　在衛生防疫部門指引下，按照消毒操作規範，對教室、圖書館、食堂、運動場、衛生間等公共區域進行集中清潔消毒，保證衛生達標、不留死角。

　　4.準備好應急物資與場合。

　　教務處依照需要，提前儲備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，設立相對獨立觀測室，用以暫時留觀身體不適師生，並最佳化工作流程、做好環境消毒、避免交叉感染。

　　(二)核檢當天工作籌劃

　　1.入園當天家長及幼兒應佩戴口罩，儘量避免乘坐公共交通工具，並注意與她人保持一定距離。引導家長及幼兒有序入園，避免人員彙集。

　　2.嚴控入園管理，建立入園體溫檢測制度，填寫健康卡。進入園區內所有人員，均需接受體溫檢測，體溫正常方可入園。

　　3.如學生被確診為疑似病例或確診病例，及時將感染狀況和排查狀況上報校疫情防控領導小組，由領導小組第一時間上報區教體局和疾控中心。

　　疫情就是命令，防控就是責任!讓咱們強化使命擔當、眾志成城、全力以赴，夯實做好疫情防控工作和教學工作，堅決打贏疫情防控阻擊戰!

　　幼兒園常態化核酸檢測工作方案3

　　為了做好疫情防控工作，應對可能發生的新冠肺炎疫情，在緊急情況下快速高效的完成幼兒園全體師生的核酸檢測，確保幼兒園不發生疫情傳播，築牢疫情防護網，制定以下核酸檢測方案。

　　一、目標定位

　　1、提高認識、精細組織：提高政治站位，努力做好幼兒園疫情防控工作，快速完成全員教職員工和幼兒的核酸檢測工作，確保檢測無遺漏、方案無疏漏。

　　2、職責到人、高效配合：幼兒園主要園領導負責核酸檢測的總指揮，各班級根據制定的方案快速組織，輔助人員積極配合，提高所有人的執行力，保證核酸檢測速度和質量。

　　二、領導小組

　　幼兒園建立核酸檢測工作領導小組，負責全園核酸檢測工作。具體如下：

　　組長：xx（負責全員核酸檢測方案的制定，調整檢測方案，總結方案不足，調整策略）

　　副組長：xx（負責安排各崗位的工作人員，監控監測過程，中途人員調整，整體方案的具體實施人）

　　成員：各班級教師、保育員等全體工作人員（負責各班級的`幼兒引導、排隊、情感支援、後續家長溝通等具體工作）

　　三、檢測時間

　　根據衛健委和教育主管部門隨時安排

　　四、檢測準備

　　1、取得家長配合，提前通知家長用宿康寶預約檢測地點，準備好師幼的檢測碼。

　　2、準備好場地上的檢測區、待檢區、一米線等區域劃分。

　　3、對各崗位人員進行安排，秩序員、引導員、消毒員等崗位專人負責，保證檢測高質量完成。

　　五、檢測安排

　　（一）幼兒園內

　　1、教師在班級內做好教育引導工作，教育幼兒配合核酸檢測，並組織幼兒戴好口罩，根據班級順序排隊依次到達操場，教師引導幼兒一米距離排隊參加檢測。

　　2、班級教師一名在隊伍前面組織示範，另一名在幼兒隊尾引導配合，保證全體幼兒快速配合檢測人員完成取樣。

　　3、回到班級路線提前規劃，和進場路線不重合，時刻提醒幼兒保持距離。

　　（二）附近檢測點

　　自行組織：

　　1、如果檢測點在幼兒園較近位置，提前在園內整隊，根據大班、中班、小班的順序排隊到達場地，保持一米線站好完成取樣。

　　2、教師時刻引導幼兒路途中帶好口罩，保持一定距離排隊前行。

　　家長帶領：

　　1、如果全社會人員均需核酸檢測，需要配合主管部門通知家長在宿康寶提前預約附近核酸監測點，指導家長自行帶幼兒檢測，保留檢測資料。

　　六、細節要求

　　1、提前制定檢測方案，要求教師對檢測方案中的路線和要求熟知，便於嚴格組織。

　　2、師幼全程佩戴口罩，提醒幼兒保持一米距離站立，各班級保育員提前準備多個備用口罩。

　　3、引導幼兒遵守檢測秩序，保持穩定的情緒，積極勇敢的接受檢測，同時提醒幼兒檢測完成後迅速戴好口罩、有序離開操場。

　　4、積極配合衛健部門佈置好場地，準備垃圾桶、紙巾等必須用品，協助工作人員做好統計、掃碼的工作，安排專人做好檢測區域、待檢區和其它區域的消毒及清潔工作。

　　幼兒園常態化核酸檢測工作方案4

　　(一)報告及處理程式

　　1、幼兒園如有傳染病發生，必須立即向園長室報告，幼兒園立即向疾控中心、教育局安全辦和和鎮教管辦報告。

　　2、幼兒園在12小時內寫出事故書面報告，逐級上報。

　　3、報告內容：傳染病名稱、發生時間、地點、人數。傳染病控制情況以及報告人、報告單位。對事故現場的情況變化，幼兒園仍作補充報告。

　　(二)指揮機構和職責

　　1、園長任總指揮，全面負責事故的處置工作，及時聽取事故情況報告，視情況作出啟動應急預安決定。

　　2、分管後勤園長為副總指揮，負責事故現場的救援、調查和善後等工作。

　　3、指揮組成員有：兩部負責人、分管教學的副園長及助理、保健教師、人事幹部組成。

　　(三)、現場應急處置

　　1、立即啟動應急預安。

　　2、指揮部根據傳染病型別，開展處置工作，及時聽取、瞭解情況，採取相應措施，全力工作。

　　3、確定由保健老師組織調查，保留原始資料(現場原始照片、文字等記錄，保護現場或保留物樣，不擅自為事故定性。

　　4、立即送病人隔離，有效控制疫情。

　　5、召開安全領導小組及全體教師會議，通報時間情況，穩定人心。

　　6、及時求得當地公安的協助，作好幼兒園秩序的穩定工作。

　　7、召開家長會，通報事件經過，穩定家長情緒，做好傳染病的防治的宣傳工作，增強家長衛生防疫意識和自我保護能力。

　　8、在相關部門的指導下，迅速、嚴格、徹底全面做好環境消毒工作。

　　9、冷靜面對媒體採訪，有專人接待，加強門衛的管理，不得把無關人員放進幼兒園。

　　10、全體教職員工必須堅守各自崗位，未經允許，不得擅自發布誤導訊息，共同維護穩定。

　　幼兒園常態化核酸檢測工作方案5

　　一、指導思想

　　為了提高我園預防和控制突發傳染病的能力和水平，指導和規範各類傳染病突發事件的應急處置工作，減輕或者消除突發事件的危害，保障全體教職員工以及幼兒的身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教學秩序和校園穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規和規範性檔案，結合本園實際，貫徹落實防治傳染病，本著"科學預防、依法管理、分級負責、快速反應"的工作原則，全面落實"早發現、早報告、早隔離、早治療"的工作要求，實現對傳染病的控制，特制定本應急預案。

　　二、可能引發的幼兒傳染病

　　突發傳染病事件可分為甲類傳染病（鼠疫、霍亂）、乙類傳染病（非典、禽流感、麻疹、流行性乙型腦炎、傷寒和副傷寒等）、丙類傳染病（流行性感冒、流行性腮腺炎、風疹、急性出血性結膜炎、手足口病等）

　　三、預防措施

　　1、幼兒園建立各項衛生工作責任制，明確各部門工作職責。

　　2、衛生保健老師和班主任密切配合做好每天晨檢工作，保健老師在晨檢中應做到一摸、二問、三看、四查，並認真填寫幼兒全日觀察登記表，保證幼兒園預防疾病控制工作的順利開展。

　　3、幼兒園所有工作人員上崗前需進行體檢，持健康證方可上崗；幼兒在入園前必須進行健康檢查，經檢查合格方可入園。

　　4、幼兒園開展預防宣傳教育工作，定期進行有關預防傳染病的知識培訓，保證每週的健康教育，教會師生一般防病知識，培養良好的個人衛生習慣。

　　5、幼兒園學習場所、生活場所要通風換氣和定期消毒。

　　6、班主任應加強對幼兒的巡視，發現傳染病病例或凝視病例，班主任應在第一時間向分管保健老師或應急領導小組組長或副組長報告，不得隱瞞實情，分管保健老師應在第一時間到達發病班，及時採取隔離措施，同時根據幼兒入園報名表上提供的緊急聯絡人資訊與之聯絡醫院診治。其原則是：早預防、早發現、早報告、早診斷、早治療、早隔離。

　　7、按疾控制定的《各類物品消毒方法》做好各項預防性消毒工作。

　　四、處理程式

　　1、在確診傳染病後，根據傳染病上報制度，幼兒園應在第一時間內電話向有關部門，詳細填寫病例基本情況傳報單。

　　2、對疫情班要保健老師應做到單獨進行晨檢，不可與正常班並在一起晨檢。在晨檢中應特別注意疫情班傳染病的發病特徵。

　　3、患者必須及時隔離，並及時瞭解換情況；嚴格掌握患者病癒返校的隔離期限，病癒者返校須持醫院醫生出具的返園證明方可入園；

　　4、對疫情班分管衛生保健老師在控制疫情期間應與班主任密切配合，每天做好家訪工作，對幼兒進行健康監測，及時掌握疾病發生情況，落實各項應急預防和控制措施並對傳染病疑似幼兒做好觀察記錄；

　　5、分管衛生保健老師應開展疫情班消毒隔離指導工作，並負責指導和督促落實各項預防控制措施；

　　6、開展相關疾病的防治宣傳教育活動，如出專欄、上課、發放宣傳資料等；

　　7、在疫情期間有病例發生的班級停止使用幼兒園公用教室等；疫情班暫停師生集體性活動，疫情班的所有用具、餐具都必須單獨消毒，不可與正常班相混，消毒劑量和時間嚴格按各傳染病的規定要求進行消毒，防止疫情的進一步蔓延；

　　8、疫情班班級做到該班幼兒不插到正常班去、也無新進幼兒插入此班、也不和其他正常班並班進行教學活動。

　　9、疫情班隔離期應自最後一例病例發病後最長潛伏期內無新發病例可結案，方可結案小結。

　　10、加強全園的.消毒工作：按疾控制定的《各類物品消毒方法》做好各項預防性消毒工作。