中班教師節活動創意方案（精選6篇）
中班教師節活動創意方案（精選6篇）
為了確保活動能成功舉辦，常常要根據具體情況預先制定活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。那麼應當如何制定活動方案呢？以下是小編精心整理的中班教師節活動創意方案（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
中班教師節活動創意方案1
一、活動目標
1、讓孩子知道教師節是老師專屬的節日，可以積極參與幼兒園的教師節活動。
2、孩子可以知道老師的來歷，用自己的方式表達對老師的尊敬和熱愛。
3、在這次教師節活動節目中引導孩子理解老師工作的辛苦和意義，學會尊重老師，懂得感恩！
二、活動準備
1、在每個班級製作一面“老師，您辛苦了，教師節快樂”的橫幅。
2、佈置活動場地，佈置呼應教師節特色的活動室環境。
3、老師和孩子們日常生活的照片。
三、活動過程
1、對話介紹：今天老師給孩子們帶了很多照片。讓我們看看都有誰？
2、圖片中的老師和孩子們在做什麼？你喜歡老師嗎？為什麼？
3、引導孩子理解老師的辛苦，體會老師的辛苦。
4、一個孩子在哭。你知道這個老師在做什麼嗎？
5、介紹教師節，引導孩子學唱《老師，您辛苦了》這首歌。
四、活動摘要
老師很關心孩子，願意為了孩子的成長而努力。所以，我們要感謝感恩的老師，尊重老師。
中班教師節活動創意方案2
活動目標：
1、知道9月10日是老師節，是所有老師的節日。
2、初步學習祝賀節日的方式。
3、培養對老師的愛，做到尊敬老師。
4、體驗人們互相關心的美好情感。
5、瞭解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。
活動準備：
事先排練好的情境表演幼兒用書、練習冊
活動過程：
一、活動匯入
老師：小朋友們好，你們知道老師的節日是哪一天嗎？
（透過談話瞭解“老師節”是哪一天）
讓幼兒知道每年的9月10號是老師節，是幼兒園，小學，中學，大學所有老師的節日。
（幼兒自由回答）
二、基本部分
情境表演：生病在幼兒園，讓幼兒感受老師對幼兒的細緻照顧。請事先排練好的孩子們出場，情境表演的內容是一名幼兒受涼了，入園沒一會兒工夫，老師發現他沒有精神，老師量了下他的體溫，發現溫度很高，於是，老師便拿來了毛巾給幼兒敷上，很關心的抱著幼兒，還通知了家長，幼兒感覺到舒服一些，就睡著了。
老師在一邊適時的進行指導。
老師：剛才那位小朋友怎麼啦？老師是怎麼做的呢？後來他在老師的關心下有沒有感覺到更舒服呢？
（幼兒自由回答。）
老師：那誰來說說，這位老師為什麼會這樣做呢？
（讓幼兒瞭解，老師很愛他們，關心他們，樂意照顧他們，是他們的朋友。）
三、結合幼兒用書，向幼兒講述老師關心小朋友的事例，讓幼兒感受到老師的愛。
老師：請小朋友們開啟我們的書本，看看圖上老師在幹什麼？
（請幼兒說說自己記得的老師對自己關心過或者幫助過的事情。）
老師：那書上小朋友是怎麼樣跟老師慶祝節日的呢？你們有什麼好的想法呢？
（討論老師本領大。）
老師：現在老師想問問小朋友們，你們知道老師有哪些本領嗎？你喜歡他們嗎？
（幼兒自由發表。）
老師：哇，老師真厲害，那你們要怎麼樣謝謝老師的關心呢？
（幼兒自由回答。）
活動結束：
老師：今天是老師的節日，老師希望小朋友們都能夠健康快樂的成長哦！老師要謝謝小朋友們給老師帶來的那麼多的快樂，希望我們都繼續努力好嗎？
中班教師節活動創意方案3
活動目標
1.知道教師節是老師們的節日，初步瞭解教師的工作。
2.學會演唱歌曲，初步感受四三拍的節奏特點。
3.初步產生喜歡老師、愛老師的情感。
活動準備
電子課件，師幼共同在幼兒園生活的照片。
如：教師給幼兒餵飯、講故事、穿衣服的照片。
活動過程
匯入部分
談話匯入，引起幼兒參與活動的願望。
教師：今天，我帶來了一些照片，請小朋友們看看這裡面有誰?他們在幹什麼?
學習部分
1、引導幼兒瞭解教師的工作、體會教師的辛苦。
教師帶領幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的照片。
教師：照片裡有誰?老師們在做什麼?你喜歡老師嗎，為什麼?
根據圖片上教師的狀態，請幼兒回憶並說說理由。
教師給幼兒簡單總結教師的日常工作內容，並讓幼兒體會教師的辛苦。
教師：老師有時候陪小朋友們玩，就像夥伴;有時候教小朋友本領，是老師;有時候解決小朋友之間的矛盾，像警察;有時候哄小朋友們睡覺、喂小朋友們吃飯，又像媽媽。
教師出示教師們非常忙碌的照片。
教師：你們看，老師們這是在幹嘛?
小結：老師抱著好幾個哭的小朋友，下班後還要加班製作玩具、打掃衛生等。老師們非常辛苦地工作，這是為了讓小朋友們在幼兒園健康、快樂地成長。
2、介紹教師節，學唱歌曲。
教師：寶寶們跟老師學了這麼多的本領，知不知道每年的9月10日是什麼節日呢?
(教師節，是老師們的節日。)
今天，老師還帶來了一首關於教師節的歌曲，我們一起來聽一聽吧!
教師帶領幼兒欣賞一遍歌曲。
教師邊拍手邊念一遍歌詞。
教師：小朋友們，你們想不想學唱這首歌曲呢?
教師彈鋼琴，幼兒一邊拍手，一邊試著念一念歌詞。
教師：這次我們跟著琴聲來輕輕哼唱一下吧!
教師帶領幼兒共同演唱歌曲，然後男生、女生分組再演唱一遍。
結束部分
幼兒上來和教師抱一抱、親一親，向教師問聲“節日好”。
溫馨提示
引導幼兒在教師節這天向所有的老師致以節日問候。
活動延伸
課間互相說一說自己最喜歡的老師。
中班教師節活動創意方案4
一、活動目標：
1、知道教師節是所有老師的節日。
2、初步學習如何採訪想了解的人。
3、願意將自己做的小禮物贈與他人。
二、活動準備：
卡紙、筆、剪刀等手工製作所需材料。
三、活動過程：
1、匯入部分
教師：9月10日是教師節，是所有老師的節日，我們幼兒園的老師，你們都認識嗎？你們知道幼兒園裡都有哪些老師嗎？他們的工作是怎樣的？引導幼兒說出自己的理解。
教師提議去參觀幼兒園內各崗位老師的工作場所，並讓幼兒想一想除了觀察外，還可以向老師提問哪些問題來幫助我們瞭解他們的工作？引導幼兒討論，確定採訪的問題。
問題示例：老師，你都做哪些工作呢？每天幾點來幼兒園？什麼時候能休息呢？
2、參觀、採訪
參觀保健老師晨檢、老師們上課、保育老師清洗玩具、廚房師傅做飯等各崗位老師工作的場景。讓幼兒去採訪自己感興趣的崗位上的老師，深入瞭解自己身邊的這些老師。
3、交流心得
回到教室進行總結，讓每個小朋友就自己的採訪內容進行交流總結。
4、製作小禮物
教師：老師們為了照顧好小朋友們、保衛好幼兒園是很辛苦的，我們來做一些小禮物送給他們吧。將準備的材料分發給小朋友，並和小朋友一起製作禮物。也可以用平時獎勵幼兒的小紅花代替，相信收到禮物的老師一樣會很感動。
5、贈送禮物
讓幼兒將小禮物送給自己採訪的.老師，提醒幼兒送完禮物後別忘了給老師說一聲：教師節快樂，老師辛苦了！
四、活動延伸：
可以開展扮演幼兒園老師、醫生、廚師的活動，體驗不同崗位的工作，感受幼兒園生活的多姿多彩。
中班教師節活動創意方案5
活動設計：
教師節前的一天，欣欣小朋友手持一束鮮花，鄭重其事地送給我，並說：教師節到了，祝老師節日快樂，謝謝老師。
一句謝謝老師的話，讓我非常感動，似乎眼前的這群孩子都長大了，懂得了尊重、自信和感恩。於是，我設計了《謝謝老師》這次活動。目的就是引導、激發和培養孩子們對社會、對家庭以及對老師的情感。
活動目的
1．讓孩子們理解教師的工作，激發孩子們對教師的情感。
2．讓孩子們知道九月十日是教師節，也可以用自己喜歡的方式表達對老師的祝賀。
活動準備
1．準備配樂散文《謝謝老師》的錄音磁帶；
2．與《謝謝老師》散文詩歌內容相關的掛圖；
3．畫紙、彩筆、彩條等繪畫材料。
活動過程
1.懸掛圖片，同時播放配樂散文《謝謝老師》。（在輕鬆活潑的配樂中，讓孩子們在感受音樂的同時，聆聽詩一般的朗誦，靜心感受其內涵，與孩子們的心靈產生共鳴。）
在後續輕柔的音樂中，請孩子們回答這首詩歌的名字。（經過老師的引導和提示，讓孩子們回顧剛剛聽過的詩歌，觀看圖片，慢慢體會，回答出詩歌的名字。）
肯定孩子們的回答，用真情打動孩子們，讓孩子們記住教師節。
（這是一個特殊的日子，老師是辛勤的勞動者，就像園丁一樣，澆灌孩子們的未來。）
2.說講詩歌《謝謝老師》
帶領孩子們重複一遍《謝謝老師》，向孩子們說講其意義及其內涵；讓孩子們說一說老師的工作。
（透過孩子們的平時觀察，發揮孩子們的總結及其語言表達能力。）
讓孩子們用自己喜歡的方式表達對老師的情感。與孩子們分享節日的快樂和祝願，產生共鳴，師生同樂。
（可以讓孩子們手工製作賀卡，或用說一名話來表達自己的想法。我們平時給孩子們講了許多感恩的內容，現在給孩子們一個臨場發揮的機會，不要說誰好不好，關鍵要孩子說出自己想說的話。）
活動延伸
教師節是教師的節日，孩子們還知道什麼節日？以此來喚起孩子們記憶中的其它節日（例如國慶節、母親節、父親節？在這些節日裡，孩子們該做些什麼呢？
（讓孩子們分別回答，讓感恩的情懷返回家庭，返回社會，讓家庭與社會的概念深刻在孩子們的心靈中。）
活動評析：
在平時的教學中，孩子們做過不少手工，回答過各種各樣的問題，而這次活動是集中時間，集中統一話題和內容，讓孩子們充分發揮實踐，實踐一種親情、一份自信、一份創新和一份感恩。
我們透過這種方式，讓孩子們在學習中體會勞動帶來的快樂和回報；讓孩子們理解勞動、學會勞動，在勞動中學會互助，學會集體與統一，併產生快樂。在分享別人的勞動回報時，學會尊重、學會感恩、學會自信。
中班教師節活動創意方案6
活動目標：
1、讓孩子知道9月10日是教師節，培養幼兒從小尊敬老師的美德。
2、幼兒透過自己動手畫畫，製作手工的形式，向老師表達節日的祝福。
3、發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。
活動準備：
1、班主任制定本班活動內容與形式。
2、為幼兒提供相應的材料。
3、幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。
4、中班製作花。
活動時間：
9月10日上午
活動過程：
一、在晨間談話環節中，以“教師節”為主題，展開談話活動。
二、第一節活動課
1、用兒老師本領大引出主題。
以前我們學了一首兒歌，名字叫《老師本領大》，我們一起說一邊。
老師本領大
老師老師本領大，
會摺紙，會畫畫，
唱歌跳舞頂刮刮，
我們大家都愛她。
我們大家都愛她。
2、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什麼樣。
我們班有幾位老師？誰能說一說咱們的老師都長的什麼樣？（請個別幼兒說）
3、講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。
我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節，1985年是我們教師的第一個節日，教師終於有了自己的節日。
三、第二節活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節《我愛老師》活動。
1、祝福送老師：
（1）愛要大聲說出來；
（2）幼兒代表講話。
2、愛心手工送祝福
（1）幼兒獻畫活動。
（2）幼兒獻愛心活動。
（3）幼兒獻花活動。
3、深情擁抱愛昇華。
與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。
四、作品展示：
活動結束後，整理作品。以畫展，主題牆的形式展示幼兒的作品。