2022教師節活動方案策劃(精選7篇)

2022教師節活動方案策劃(精選7篇)

  為了確保活動有序有效開展,我們需要事先制定活動方案,活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。你知道什麼樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編為大家整理的2022教師節活動方案策劃(精選7篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  教師節活動方案策劃1

  一、活動目標

  1.讓孩子知道x月x日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。

  2.幼兒透過自己動手畫畫,製作手工的形式,向老師表達節日的祝福。

  3.發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。

  二、活動準備

  1.各班主任制定本班活動內容與形式。

  2.為幼兒提供相應的材料。

  3.幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。

  4大班,中班製作花,小班,小小班提前一天在家和媽媽一起製作花。

  三、活動時間

  x月x日上午

  四、活動過程

  (一)各班在晨間談話環節中,以“教師節”為主題,展開談話活動。

  (二)第一節活動課

  1.用兒老師本領大引出主題。

  以前我們學了一首兒歌,名字叫《老師本領大》,我們一起說一邊。

  老師本領大

  老師老師本領大,

  會摺紙,會畫畫,

  唱歌跳舞頂刮刮,

  我們大家都愛她。

  我們大家都愛她。

  2.說一說你身邊最熟悉的老師,長的什麼樣。

  我們班有幾位老師?誰能說一說咱們的老師都長的什麼樣?(請個別幼兒說)

  我們中國為了宣揚尊師重教,提高教師在社會中的地位,特意確立9月10日為教師節,xx是我們教師的第一個節日,教師終於有了自己的節日。

  五、第二節活動課

  全體幼兒在操場上集中,由老師主持開展慶祝教師節《我愛老師》活動。

  1、祝福送老師:

  (1)愛要大聲說出來。

  (2)大班幼兒代表講話。

  2、愛心手工送祝福

  (1)大班幼兒獻畫活動。

  (2)中班幼兒獻愛心活動。

  (3)小班幼兒獻花活動。

  3、深情擁抱愛昇華。

  與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。

  六、作品展示

  活動結束後,各班整理作品。以畫展,主題牆的形式展示幼兒的作品。

  教師節活動方案策劃2

  活動目標:

  1、知道9月10日是老師節,是所有老師的節日。

  2、初步學習祝賀節日的方式。

  3、培養對老師的愛,做到尊敬老師。

  4、體驗人們互相關心的美好情感。

  5、瞭解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂於參與節日的活動。

  活動準備:

  事先排練好的情境表演幼兒用書、練習冊

  活動過程:

  一、活動匯入

  老師:小朋友們好,你們知道老師的節日是哪一天嗎?

  (透過談話瞭解“老師節”是哪一天)

  讓幼兒知道每年的9月10號是老師節,是幼兒園,小學,中學,大學所有老師的節日。

  (幼兒自由回答)

  二、基本部分

  情境表演:生病在幼兒園,讓幼兒感受老師對幼兒的細緻照顧。請事先排練好的孩子們出場,情境表演的內容是一名幼兒受涼了,入園沒一會兒工夫,老師發現他沒有精神,老師量了下他的體溫,發現溫度很高,於是,老師便拿來了毛巾給幼兒敷上,很關心的抱著幼兒,還通知了家長,幼兒感覺到舒服一些,就睡著了。

  老師在一邊適時的進行指導。

  老師:剛才那位小朋友怎麼啦?老師是怎麼做的呢?後來他在老師的關心下有沒有感覺到更舒服呢?

  (幼兒自由回答。)

  老師:那誰來說說,這位老師為什麼會這樣做呢?

  (讓幼兒瞭解,老師很愛他們,關心他們,樂意照顧他們,是他們的朋友。)

  三、結合幼兒用書,向幼兒講述老師關心小朋友的事例,讓幼兒感受到老師的愛。

  老師:請小朋友們開啟我們的書本,看看圖上老師在幹什麼?

  (請幼兒說說自己記得的老師對自己關心過或者幫助過的事情。)

  老師:那書上小朋友是怎麼樣跟老師慶祝節日的呢?你們有什麼好的想法呢?

  (討論老師本領大。)

  老師:現在老師想問問小朋友們,你們知道老師有哪些本領嗎?你喜歡他們嗎?

  (幼兒自由發表。)

  老師:哇,老師真厲害,那你們要怎麼樣謝謝老師的關心呢?

  (幼兒自由回答。)

  活動結束:

  老師:今天是老師的節日,老師希望小朋友們都能夠健康快樂的成長哦!老師要謝謝小朋友們給老師帶來的那麼多的快樂,希望我們都繼續努力好嗎?

  教師節活動方案策劃3

  活動目標

  1.知道教師節是老師們的節日,初步瞭解教師的工作。

  2.學會演唱歌曲,初步感受四三拍的節奏特點。

  3.初步產生喜歡老師、愛老師的情感。

  活動準備

  電子課件,師幼共同在幼兒園生活的照片。

  如:教師給幼兒餵飯、講故事、穿衣服的照片。

  活動過程

  匯入部分

  談話匯入,引起幼兒參與活動的願望。

  教師:今天,我帶來了一些照片,請小朋友們看看這裡面有誰?他們在幹什麼?

  學習部分

  1、引導幼兒瞭解教師的工作、體會教師的辛苦。

  教師帶領幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的照片。

  教師:照片裡有誰?老師們在做什麼?你喜歡老師嗎,為什麼?

  根據圖片上教師的狀態,請幼兒回憶並說說理由。

  教師給幼兒簡單總結教師的日常工作內容,並讓幼兒體會教師的辛苦。

  教師:老師有時候陪小朋友們玩,就像夥伴;有時候教小朋友本領,是老師;有時候解決小朋友之間的矛盾,像警察;有時候哄小朋友們睡覺、喂小朋友們吃飯,又像媽媽。

  教師出示教師們非常忙碌的照片。

  教師:你們看,老師們這是在幹嘛?

  小結:老師抱著好幾個哭的小朋友,下班後還要加班製作玩具、打掃衛生等。老師們非常辛苦地工作,這是為了讓小朋友們在幼兒園健康、快樂地成長。

  2、介紹教師節,學唱歌曲。

  教師:寶寶們跟老師學了這麼多的本領,知不知道每年的9月10日是什麼節日呢?

  (教師節,是老師們的節日。)

  今天,老師還帶來了一首關於教師節的歌曲,我們一起來聽一聽吧!

  教師帶領幼兒欣賞一遍歌曲。

  教師邊拍手邊念一遍歌詞。

  教師:小朋友們,你們想不想學唱這首歌曲呢?

  教師彈鋼琴,幼兒一邊拍手,一邊試著念一念歌詞。

  教師:這次我們跟著琴聲來輕輕哼唱一下吧!

  教師帶領幼兒共同演唱歌曲,然後男生、女生分組再演唱一遍。

  結束部分

  幼兒上來和教師抱一抱、親一親,向教師問聲“節日好”。

  溫馨提示

  引導幼兒在教師節這天向所有的老師致以節日問候。

  活動延伸

  課間互相說一說自己最喜歡的老師。

  教師節活動方案策劃4

  一、活動主題

  花滿學校語成蹊。

  二、活動目標

  1、幼兒經過參加活動明白9月10日是教師的節日。

  2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、教師的親切。

  3、幼兒能夠在教師的指導下製作愛心卡片、繪畫等形式表示對教師的尊敬。

  三、活動時間

  9月5日——9月16日

  四、活動地點

  月明苑幼兒園

  五、活動資料

  一、第一階段(9月5日——9月8):以小班年級組為主要承辦體,設計教師節活動資料,設計教師節主題牆飾,安排各年級段主要活動資料。

  二、第二階段(9月9日):各年級段安排教學活動,託班與教師留影紀念,小班與家長合作製作愛心卡,中班製作教師節禮物,大班繪畫活動《我心目的教師》,佈置主題牆飾板塊。

  三、第三階段(9月10日——9月16日):教師節主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

  教師節活動方案策劃5

  活動意圖:

  小班幼兒剛入學,不瞭解老師的工作有哪些?也不知道老師是關心和愛他們的。同時尊師重教是我國的.傳統美德,為發揚尊師重教的優良傳統,也為了讓孩子更加喜愛老師,我們利用教師節節日教育活動,讓幼兒知道教師的節日在9月10日,也讓幼兒透過此次活動喜歡上老師,喜歡上幼兒園。

  活動名稱:

  語言活動——老師,您真好。

  活動目標:

  1、知道教師節是老師們的節日,初步瞭解老師的工作。

  2、能向老師展示所學的本領,和老師抱一抱、親一親,問聲節日好,回報老師的付出。

  3、初步產生喜歡老師、愛老師的情感。

  活動準備:

  幼兒入園這段時間在幼兒園學習、生活的錄影片段或照片剪輯。

  活動過程:

  一、開始部分

  1、談話匯入,引起幼兒活動的願望。

  師:今天,我帶來了一段好看的影片,請小朋友們看看這裡面有誰?他們在幹什麼?

  2、幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的影片,瞭解老師的工作。

  (1)幼兒觀看影片。

  (2)教師提問。

  師:錄影裡有誰?老師在做什麼?老師教你學會了哪些本領?

  二、基本部分

  1、兒歌《老師本領大》。

  老師本領大

  老師老師本領大,

  會摺紙,會畫畫,

  唱歌跳舞頂刮刮,

  我們大家都愛她。

  我們大家都愛她。

  2、幼兒展示自己跟老師所學的本領。

  師:誰能把這些本領表演給大家看呢?幼兒展示所學的本領。

  3、介紹教師節。

  師:寶寶們跟老師學了這麼多的本領,老師好嗎?你喜歡老師嗎?師向幼兒介紹今天是教師節,是老師們的節日。

  4、幼兒上來和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節日好。

  三、結束部分

  引導、鼓勵幼兒說說身邊熟悉的老師長什麼樣?

  四、活動延伸

  請家長與幼兒共同製作親子禮物————教師節賀卡或圖形貼上畫,作品完成後,請幼兒將作品送給老師,再次和老師抱一抱、親一親,向老師問聲好。

  教師節活動方案策劃6

  活動意圖:

  小班幼兒剛入學,不瞭解老師的工作有哪些?也不知道老師是關心和愛他們的。同時尊師重教是我國的傳統美德,為發揚尊師重教的優良傳統,也為了讓孩子更加喜愛老師,我們利用教師節節日教育活動,讓幼兒知道教師的節日在9與10日,也讓幼兒透過此次活動喜歡上老師,喜歡上幼兒園。

  活動名稱:

  認識教師節活動目標:

  1、知道9月10日教師節是老師們的節日,初步瞭解老師的工作。

  2、能與家長主動完成親子禮物,並把禮物送給老師。

  3、初步產生喜歡老師、愛老師的情感。

  活動準備:

  字卡9月10日、教師在開學前加班佈置教室的影片和照片。

  活動過程:

  一、談話匯入,引起幼兒活動的願望

  師:今天,我帶來了一段好看的影片,請小朋友們看看這裡面有誰?他們在幹什麼?

  二、幼兒觀看老師佈置教室加班的影片

  1、幼兒觀看影片。

  2、教師提問。

  師:錄影裡有誰?老師們在做什麼?你看到外面的天是白天還是晚上?

  三、介紹教師節師:寶寶們以後跟老師會學很多的本領,你喜歡老師嗎?

  向幼兒介紹9月10日是教師節,是老師們的節日。

  四、請家長與幼兒共同製作親子禮物——圖形貼上畫五、作品完成後,請幼兒將作品送給老師,並且和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節日好。

  教師節活動方案策劃7

  一、活動目標:

  1、知道教師節是所有老師的節日。

  2、初步學習如何採訪想了解的人。

  3、願意將自己做的小禮物贈與他人。

  二、活動準備:

  卡紙、筆、剪刀等手工製作所需材料。

  三、活動過程:

  1、匯入部分

  教師:9月10日是教師節,是所有老師的節日,我們幼兒園的老師,你們都認識嗎?你們知道幼兒園裡都有哪些老師嗎?他們的工作是怎樣的?引導幼兒說出自己的理解。

  教師提議去參觀幼兒園內各崗位老師的工作場所,並讓幼兒想一想除了觀察外,還可以向老師提問哪些問題來幫助我們瞭解他們的工作?引導幼兒討論,確定採訪的問題。

  問題示例:老師,你都做哪些工作呢?每天幾點來幼兒園?什麼時候能休息呢?

  2、參觀、採訪

  參觀保健老師晨檢、老師們上課、保育老師清洗玩具、廚房師傅做飯等各崗位老師工作的場景。讓幼兒去採訪自己感興趣的崗位上的老師,深入瞭解自己身邊的這些老師。

  3、交流心得

  回到教室進行總結,讓每個小朋友就自己的採訪內容進行交流總結。

  4、製作小禮物

  教師:老師們為了照顧好小朋友們、保衛好幼兒園是很辛苦的,我們來做一些小禮物送給他們吧。將準備的材料分發給小朋友,並和小朋友一起製作禮物。也可以用平時獎勵幼兒的小紅花代替,相信收到禮物的老師一樣會很感動。

  5、贈送禮物

  讓幼兒將小禮物送給自己採訪的老師,提醒幼兒送完禮物後別忘了給老師說一聲:教師節快樂,老師辛苦了!

  四、活動延伸:

  可以開展扮演幼兒園老師、醫生、廚師的活動,體驗不同崗位的工作,感受幼兒園生活的多姿多彩。

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