“迎中秋、慶國慶”校園詩歌朗誦比賽方案

　　在學習、工作、生活中，大家或多或少都接觸過一些經典的詩歌吧，詩歌飽含著作者的思想感情與豐富的想象。那麼什麼樣的詩歌才是好的詩歌呢？下面是小編為大家整理的“迎中秋、慶國慶”校園詩歌朗誦比賽方案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、透過詩歌朗誦會對學生執行愛國主義教育和民族精神教育，讓他們透過詩歌的朗誦來讚揚祖國偉大、壯麗、富強的面貌，喜迎國慶，提高學生對民族文化的識別，繼承發揚詩歌文化加深學生對祖國的情感，培養少先隊員隊員從小樹立為祖國的強盛而全力奮鬥的民族精神，學做國家的新主人。

　　2、配合全國第十一屆推廣普通話宣傳週活動的開展，進一步提高我校師生的`語言文字規範意識和推廣普通話參與意識，美化校園語言環境。

　　活動要求：

　　1、以詩歌朗誦的形式表達少先隊員對祖國的熱愛之情。

　　2、一至六年級以班級的形式參加朗誦會，也可以單人或組合形式參加。

　　3、各年級以年級組為單位參賽

　　，語文老師負責收集朗誦素材和指導朗誦，各班班主任詳細負責。

　　4、朗誦要求：

　　（1）所選詩歌，思想內容應積極向上；

　　（2）運用普通話，聲音洪亮；

　　（3）語氣、語調適當，重音、節奏恰當；

　　（4）表達感情精確、自然；

　　（5）服裝統一。

　　（6）時間根據所選內容在3-5分鐘以內。

　　5、內容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉的詩歌、散文及古今詩詞均可；形式以朗誦為主。

　　6、所需音樂自備，詩歌內容於9月27日前交白廣輝處。活動地點：新教學樓大廳

　　7、評委：各年級語文教師。

　　8、主持人：賴江曉

　　9、具體評分標準：

　　內容（20分）

　　語言（20分）

　　形象儀表（10）分

　　表達形式（20分）

　　表達效果（30分）

　　總分　（ 100 ）

　　要求內容健康

　　普通話標準，吐字清晰，有感染力

　　服裝整齊，儀表大方

　　形式多樣

　　表情自然，能輔之以適當的體態語言來表達感情。

　　10、獎項配置：以高低段組為單位參評，高段組設一等獎1名，二等獎2名。低段組設一等獎1名，二等獎2名。

　　活動時間：

　　20xx年9月30日下午2：30分

　　活動程式：

　　一、主持人宣告活動開始

　　二、全體起立，唱國歌

　　三、學校領導講話

　　四、學生代表致國慶祝辭

　　五、主持人宣告詩歌朗誦開始

　　六、主持人宣佈比賽結果

　　七、頒獎

　　八、比賽結束