小學首屆讀書節活動方案

小學首屆讀書節活動方案

　　為了確保工作或事情順利進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那麼什麼樣的方案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的小學首屆讀書節活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”的確，看一本好書就像在和一個高尚的人談話，書在每個地方，每個時代都有著重要的地位，包含著無窮無盡的知識。“讀書養性”，讀書可以陶冶自己的性情；“讀書破萬卷，下筆如有神”，讀書可以提高寫作能力；“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，讀書可以提高理解能力……一本好書，可以是一輪明月，可以是一根航標，可以是一杯香茶，帶給你幸福感和安全感，甚至讓你找到生活的方向，多讀好書，可以讓你的人格發散出獨特的光芒。為了培養小學生良好的語文學習習慣和提高語文學習能力，形成小學生必備之語文素養，本著“培養小學生語文素養，可持續發展語文學習”的宗旨，我校特舉辦首屆讀書節活動。

　　一、活動主題：

　　沐浴書香，健康成長

　　讓課外書為孩子們開啟一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的.思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！

　　二、活動目的：

　　1、透過讀書活動，激發師生讀書熱情，在學校形成熱愛讀書的良好風氣，使師生養成多讀書，讀好書，會讀書的習慣。

　　2、透過讀書活動，促進師生的知識更新，活躍師生的思維，借美文誦讀的平臺，不斷提升學生的閱讀品味，為精神打底，為終生學習發展奠基。

　　3、透過開展一系列的讀書活動，使學生的讀書落到實處，大力推進書香班級，書香校園建設。

　　三、活動口號：

　　我讀書，我快樂，我成長！

　　四、參加物件

　　海塘小學全體師生

　　五、活動安排：

　　（一）準備階段：第七週（10月10日至14日）

　　1、設計學校讀書節活動方案。

　　2、推薦各年級讀書書目（學校教導處提供推薦書目表，語文老師可根據實際進行篩選，或另行推薦）、準備讀書記錄卡、設計“書香少年”和“書香家庭”推薦表。

　　3、設計各類讀書活動。

　　4、設計開幕式、各類評比等方案。

　　5、總結、積累和展示（閉幕式）。

　　（二）活動階段：第八週（10月17日至23日）

　　1、一年級學生每人必聽二個故事，老師和家長各講一個。二至六年級學生每人必讀一本推薦書，記好一張讀書記錄卡。

　　2、採用晨讀、午間閱讀、睡前看書半小時的方式，堅持讀書。

　　3、一年級可開展“親子閱讀”活動，號召家長參與讀書。

　　4、每位教師看一本教育專著（以開學初下發的書籍為讀本）。

　　（三）評比階段：第九周（10月24日至10月28）

　　1、一、二年級開展親子讀書展示活動。（每班提供3張照片，10月27日前上交）

　　2、三、四年級開展經典美文誦讀比賽。（集體朗讀一篇、自選和抽學號朗讀各1人，初步定於10月28日下午舉行）分別設集體和個人一、二、三等獎各若干名。

　　3、五、六年級開展讀書徵文評比活動。（先班級評比，校級每班上交2篇，10月27日前上交電子稿）分別設一、二、三等獎各若干名。

　　4、三至六年級開展以讀書節主題“沐浴書香，健康成長”為主題的手抄報評比活動。（每班2-3張，規格：A3紙，10月27日前上交）分年級分別設一、二、三等獎各若干名。

　　5、每班出刊一期“沐浴書香，健康成長”讀書節主題黑板報。（學校評比，10月27日前出好）分低、中、高三個年段分別設一、二、三等獎各若干名。

　　6、評選校級“書香少年”、“書香家庭”。（每班推薦2位書香少年、1個書香家庭，10月27日前上交推薦表）

　　7、開展教師讀後感評比活動（40週歲以下青年教師撰寫，字數：1500左右，10月27日前上交電子稿）分別設一、二、三等獎各若干名。

　　8、舉行35週歲以下教師讀書沙龍活動。

　　以上專案請按規定時間完成，逾期不候。1至3項均由語文教師負責，第4項和第6項由正班主任負責，第5項由副班主任負責。

　　（四）總結階段：第十週（11月2日至6日）

　　閉幕式：小結、頒獎。

　　六、準備工作：

　　1、橫幅。

　　2、“書香班級”氛圍營造。

　　七、組織領導：

　　成立海塘小學讀書節組委會

　　主任：鍾陳群

　　副主任：顧旭東、李群燕（具體負責）

　　成員：鄭高飛、金華英、宣玉林、徐建會、鄭中月、顧虎良

　　全體正、副班主任