大班數學區區域活動方案

大班數學區區域活動方案

　　為了確保事情或工作有效開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的大班數學區區域活動方案，希望對大家有所幫助。

　　活動區材料有兩種投放方式：

　　一、封閉式投放：材料中預設了明確的學習目標，學習目標外顯，活動的方法由設計者

　　限定，規定了玩法，附加了任務，結果是固定的。

　　二、開放式投放：對材料不做任何玩法規定。

　　開放式投放1：材料中隱含著學習目標，操作方式有一定的探索性，對材料不做任何玩法

　　規定，結果具有多樣性發展。

　　開放式投放2：材料不設學習目標，活動方式有無限多樣的可能性，活動結果具有不確定

　　性。

　　區域活動總目標：

　　1．藉助多種材料，讓幼兒在操作、遊戲中複習10以內的加減。

　　2．養成良好的操作習慣，大膽表達自己的操作過程與操作發現。

　　3．在遊戲結束後，有序地整理操作材料。

　　區域活動準備：

　　1.接龍算式和數卡30張以上。

　　2、自制超級大手偶5-6個。

　　3、魚竿和數卡若干。

　　區域活動重點：

　　引導幼兒在遊戲化、操作化、生活化中鞏固10以內的加減

　　預設區角遊戲1.算式接龍

　　材料：若干算式和數卡。

　　發展目標：鞏固10以內的加減。

　　玩法：幼兒單人遊戲，取任一算式，得出答案，然後在眾多的`算式卡片中找出左邊答案

　　相對應的卡片，遊戲繼續進行。

　　觀察指導：

　　（1）、教會遊戲的規則玩法，重點觀察接龍卡片的正確性。

　　預設區角遊戲2.套圈

　　材料：自制超級大手偶5-6個。算式若干。

　　發展目標：鞏固10以內的加減。

　　玩法：

　　（1）觀察手偶各手指上的數字，然後找出相對應的算式套上去。

　　觀察指導：

　　（1）看清楚手偶各手指上的數字，熟悉遊戲用的算式卡片。一個和多個算式匹配。

　　預設區角遊戲3：釣魚

　　材料：魚竿和數卡若干。

　　發展目標：鞏固10以內的加減。

　　玩法：

　　（1）觀察魚竿上的數字。

　　（2）根據魚竿上的數字去找出對應的算式。

　　（3）比比誰釣的魚多。

　　觀察指導：

　　（1）看魚竿上的數字，找出與之匹配的魚身上的算式。