幼兒園的法治教育活動方案

幼兒園的法治教育活動方案

  為確保事情或工作順利開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案具有可操作性和可行性的特點。那麼制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的幼兒園的法治教育活動方案,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園的法治教育活動方案1

  活動目標:

  1、切實加強元旦期間幼兒安全教育,增強幼兒安全防範意識。

  2、向幼兒進行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預防傳染病等安全防範教育,增強幼兒的自我保護和安全防範意識。

  3、瞭解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂於參與節日的活動。

  4、瞭解節日中應注意的安全和衛生,增強自我保護的意識。

  活動準備:

  元旦假期安全PPT課件

  活動過程:

  (一)介紹元旦知識。

  (二)防凍瘡。

  1、凍瘡最常張在哪?常發生在身體末端,暴漏部位。

  2、凍瘡防護。

  (1)室內保暖:儘量保持室內溫度不低子10℃;

  (2)外出保暖:外出時帶好手套、帽子,穿棉鞋棉襪;

  (3)裸露皮膚擦護膚品;

  (4)合理飲食:適當多食用年羊肉等防寒保暖的食物;

  (5)適當運動:促進血液迴圈,提高皮服對寒冷的適應力。

  (三)交通安全。

  1、步行安全:

  (1)行人須走人行道,沒有人行道的要靠路邊行走。

  (2)行走時必須要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。

  (3)行人不準在車道上追逐,或車輛臨近時猛拐橫穿。

  (4)不準在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。

  (5)不準在公路上玩耍、嬉鬧。

  (6)學齡前兒童在街道或公路上行走,須有成年人帶領。

  2、乘坐公共汽車安全知識:

  (1)乘坐公共汽車,要排隊候車,按先後順序上車,不要擁擠。上下車均應等車停穩以後,先下後上,不要爭搶。

  (2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。

  (3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。

  (4)乘車時要坐穩扶好,沒有座位時,要雙腳自然分開,側向站立,手應握緊扶手,以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

  (四)迷路了怎麼辦?

  小朋友們要記住,平時應當準確地記住自己家庭所在的地區、街道、門牌號碼、手機號碼及父母的工作單位名稱、地址等,以便需要聯絡時能夠及時聯絡。迷路了也可以向路上的行人問路,還可以找警察叔叔,讓他們把自己送回家。如果迷了路,要沉著鎮靜,開動腦筋想辦法,不要瞎闖亂跑,以免造成體力的過度消耗和意外。

  (五)預防燙傷發生燙傷對小兒來說是十分痛苦的,因此,玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性,教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面,暖瓶不要放在桌旁床邊,以免小兒碰倒造成燙傷。對於嚴重的各種燙傷,特別是頭面、頸部,因隨時會引起休克,應儘快送醫院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷,經過清潔創面塗藥後,不必包紮,以使創面裸露,與空氣接觸,可使創面保持乾燥,並能加快創面復原。

  (六)食品安全小朋友們要記住,路邊的小食品顏色豔麗,包裝精美,口感好,價格便宜,又有小玩具在裡面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力,但那些小食品都是一些不正規的廠家生產的,衛生條件差,不乾淨,而且裡面還添加了化工原料,對身體有害。自覺拒食垃圾食品,讓父母幫助選擇營養豐富、綠色健康食品。大家相互監督,遠離垃圾食品,愛護自己的身體。

  (七)預防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠,勤鍛鍊,勤洗手,室內保持通風,養成良好的個人衛生習慣。若出現高燒、結膜潮紅、咳嗽、流膿涕等症狀,在家中,要及時告訴家人,前往正規醫院看病。在學校,要及時告訴老師,老師會通知你的家長,帶你去看病。治療期間,不能去學校。要等病完全好了,才能去學校。

  (八)不玩電。小朋友們要記住,我們千萬不能碰電插線板,不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請爸爸媽媽插,學會安全用電。

  四、安全總結,祝小朋友們元旦快樂。

  教學反思:

  安全工作是幼兒園工作的重中之重,它關係到每一名幼兒的安全,牽繫著每一位家長的心。

幼兒園的法治教育活動方案2

  活動目標:

  1、讓幼兒知道過新年了,我又長一歲了,應當爭取更大的進步。

  2、鼓勵幼兒與夥伴們分享食物的快樂,增進友誼;充分感受節日的快樂。

  3、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

  4、讓家長積極參加,為孩子們做榜樣。

  5、知道節日時人們主要的慶祝活動。

  6、願意積極參加活動,感受節日的快樂。

  活動物件:

  小班全體幼兒

  活動時間:

  20xx年12月31日上午

  活動準備:

  1、佈置園內班內環境,使整個幼兒園洋溢著節日的`氣氛。

  2、每名幼兒準備一句祝福的話。

  3、幼兒準備好自己喜歡吃的食物(3~4樣)

  4、磁帶、錄音機及幼兒的禮物

  活動過程:

  一、帶幼兒參觀已佈置好的園內環境,讓幼兒感受節日的氣氛。

  教師:“小朋友,你們知道今天的幼兒園為什麼特別的美?”

  幼兒:“快過年了!”

  教師:“你們都看到了,快過年幼兒園都發生了新的變化,小朋友們在新的一年裡有什麼打算?”

  幼兒自由回答。(點評:開放性問題提出,引發幼兒大膽想象,相互交流)

  二、文娛活動開始請來全班幼兒演節目。

  1、請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

  2、請幼兒自願上臺表演,內容不項,如所學的歌曲或兒歌等。

  3、幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。

  4、各班孩子分享食物。

  教學反思:

  元旦即將到來,小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年,慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際,為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦,小班段特舉行:“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學和分享活動融在一起,使幼兒認識到我長大一歲,要學習更多的知識技能和本領,感受元旦節日的氣氛,共同分享歡樂和喜悅。

幼兒園的法治教育活動方案3

  活動目標:

  1、透過觀察,感受秋天水稻豐收的美景。

  2、能大膽地與農民伯伯交流、提問,知道糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的。

  3、親身體驗勞動,能積極認真地拾稻穗,懂得愛惜糧食。

  活動準備:

  1、選擇收割和時候開展本活動。與農民聯絡,確定參觀的路線,告知本次活動的目的以及配合的事項。

  2、讓幼兒知道參觀的要求,想好自己要了解的問題。

  3、幼兒每組帶一個塑膠帶。

  4、照相機一臺。

  活動過程:

  一、教師交代活動目的與要求。

  二、教師帶領小朋友徙步目的地,注意路上安全。

  三、活動現場:引導幼兒遠看稻田是什麼樣的?風吹過稻田的稻子是什麼樣?

  師:近看每一株水稻上面長著什麼?稻穗為什麼是下垂的?摘一顆穀粒,咬開看看裡面是什麼?

  2、問一問。鼓勵幼兒有禮貌地、大方地向農民伯伯提問,瞭解他們的勞動情況。

  如:水稻是什麼時候種下去的?它的生長過程是多久?

  為什麼水稻要在夏天種而不在春天播種?

  除了從顏色上來觀察它是否成熟之外,還有其它的方法來判斷它是否成熟嗎?

  水稻播種後有蟲嗎?農民伯伯又透過什麼方法來幫助水稻治蟲的讓它們更快的長大的?

  交流完後向農民伯伯致謝,以表示對他工作的肯定。

  3、做一做。組織幼兒拾稻穗,討論拾稻穗時要注意些什麼?

  比一比哪一組小朋友拾得最多。

  4、說一說。回園後根據活動情況或照片組織談話活動。

  如:你在田地裡看到了什麼?

  參觀時你心裡興的事是什麼?最感興趣的事是什麼?

  誰知道我們平時吃的米是怎麼來?

  延伸活動:

  開展有關米的遊戲活動。

幼兒園的法治教育活動方案4

  活動目標:

  1、圍繞“迎新年”這一話題,清楚連貫地表達自己的愉快心情。

  2、安靜傾聽同伴的講話,並感受大家一起談話的愉悅。

  3、透過參加節日《迎新年》環境創設,感受參與節日慶祝活動的樂趣。

  活動準備:

  1、物質準備:活動室裡佈置過新年的情境,如掛燈籠、綵帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時、願望樹、每人準備一個禮物。卡紙裁剪成賀卡形狀、皺紙、廢舊圖書裡的圖片、錄音機等。

  2、知識經驗準備:豐富有關過新年的知識經驗,如:讓幼兒觀察家裡為過新年而忙碌的大人;介紹燈會、聯歡活動、放焰火等活動。

  3、事先取得家長的配合,在教學活動後的日子裡給自己的孩子送禮物。

  活動過程:

  (一)透過談話,激發迎新年的愉快情緒。

  1、引導幼兒觀察活動室的變化,激發幼兒的愉快情緒。

  師:發現活動室有什麼不一樣?

  引導幼兒自由描述班級的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)

  師:是為了迎接什麼節日的到來?

  2、新年倒計時。

  師:離“新年”還有幾天?

  小結:一年中的第一天,也就是新年的第一天,也叫“元旦”,那天,全世界人民都要慶祝新年的到來。

  3、鼓勵幼兒大膽講述。

  (1)師:太陽公公出來了,它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什麼方式迎接新年的?

  (2)師:小動物是怎樣迎接新年的?

  (二)出示新年老人的禮物,鼓勵幼兒大膽講述。

  1、師:昨天,新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。

  一起看新年老人的禮物:一張賀卡和一棵新年願望樹。

  師念賀卡上新年老人“寫“的話:”小朋友們,過了新年,你們就又長大一歲了,祝你們在新的一年裡健健康康、快快樂樂地成長!“

  2、師:過了新年,還有誰也長大了一歲?

  啟發幼兒說出周圍的人,親戚、鄰居、夥伴、各種動物也都長大一歲了。

  3、師幼一起圍坐在“願望樹”旁,表達自己的願望。

  師以神秘的口吻告訴幼兒:這是一棵神奇的“願望樹”,只要對著“願望樹”說出自己的願望,你的願望就能夠實現。

  啟發幼兒大膽表達自己的願望,可以是祝福家人或朋友的願望,也可以是自己在新的一年裡想實現的願望。請配班教師幫忙記錄下來,掛在“願望樹”上。

  4、播放“新年老人”的錄音,萌發對新年的期盼。

  新年老人:孩子們,你們的願望我都聽見了。新年快要到了,你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環節)

  (三)引導幼兒裝扮“願望樹”,用多種方式迎接新年。

  1、師:新年快要到了,我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?

  幼兒按自己的意願選擇材料進行操作。

  第一組:製作賀卡

  材料:卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。

  第二組:製作彩鏈、擰花、剪窗花,繼續豐富活動室裡的佈置。

  材料:各色皺紙、手工紙、剪刀等。

  第三組:裝扮“新年願望樹”。

  在“願望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。

  2、老師和幼兒手拉手圍著“願望樹”,高興地唱、跳,交換新年禮物,再次感受濃濃的新年氛圍。

  (四)活動延伸:

  請家長在活動後的日子裡幫自己的孩子實現許下的願望。

  教研組評析

  (一)選材

  豐富多彩的新年蘊含了許多節日特定的認知元素,如,新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等,是幼兒學習的教材,教師能根據幼兒的談話及時捕捉教育契機,從選材來看,所選內容很恰當,很合時機,是幼兒喜聞樂見並感興趣的。

  (二)從組織實施來看

  1、讓環境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出:“注意環境、利用環境。”在活動中,教師和幼兒共同進行環境創設,讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。

  2、能根據小班幼兒的年齡特點,創設一個能激發情緒的情境:首先,把“新年”擬人化——“新年老人”,並巧妙地利用禮物“願望樹”,啟發幼兒大膽表達自己的願望,接著,用多種方式迎接新年老人,如裝扮“願望樹”,然後,圍坐在“願望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個情境中,孩子們的情緒隨著情節亦步亦趨,能大膽地表達,很自然地誘導幼兒自覺地進入情境,感受大家一起談話的愉悅,從而提高口語表達能力。

  (三)從師幼關係看

  小班幼兒是言語習慣養成的時期,而小班孩子的良好語言習慣就是大膽地說出自己的心裡話。此活動,孩子們是在輕鬆愉快的氛圍中進行互動的,使幼兒想說、敢說,接著,帶著興趣轉入操作活動,從孩子的活動表現可以看出幼兒的活動熱情非常高。整個活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中,幼兒的語言表達能力、操作能力也得到了發展,幼兒在有趣的活動中體驗快樂,獲得了發展。

  設計思路:

  《幼兒園教育指導綱要》中指出:“發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說,並能得到積極應答的環境。”這就要求我們必須為幼兒創設一個積極的語言環境。

幼兒園的法治教育活動方案5

  【活動目標】

  1、知道農貿市場是人們買農副產品的地方。

  2、透過觀察嘗試瞭解市場營業員的工作及與人們日常生活的關係。

  3、進一步豐富對幼兒對農副產品的經驗,能有序地跟隨老師進行參觀活動。

  4、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

  5、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。

  【活動準備】

  1、選擇好附近的農貿市場及參觀的路線。

  2、幼兒每人帶一元錢,照相機。

  【活動過程】

  一、交代任務,引出話題。

  1、交代任務。

  師:春天到了,現在有很多蔬菜和水果都長大了,你們喜歡吃什麼蔬菜呢?還有什麼蔬菜?今天,就讓我們一起去菜場找一找吧!

  2、引出農貿市場。

  二、提出參觀要求。

  1、告訴幼兒農貿市場里人多,小朋友要一個跟著一個走,不要掉隊,參觀時要注意觀察,並提出注意事項。

  2、農貿市場有很多蔬菜,看看自己認識多少。

  三、帶幼兒參觀農貿市場。

  1、引導幼兒參觀攤點是怎樣擺放的,都有什麼蔬菜,如何分類擺放的,知道這裡的商品很豐富,人們在這裡能買到各種各樣的農副產品。

  2、引導幼兒邊參觀邊認識一些常見的蔬菜、家禽和魚類,知道它們的名稱。

  3、引導幼兒觀察顧客和營業員之間的活動,觀察顧客是怎樣買菜的,營業員是怎樣使用秤的,瞭解秤的用處。

  4、讓幼兒親自購買蔬果,與營業員進行對話,嘗試買菜的過程,進一步瞭解營業員是怎樣工作的。

  5、鼓勵幼兒詢問所要購買的蔬菜的價格,學習如何選擇蔬菜的好壞,嘗試同營業人員討價還價,請營業人員用秤稱稱重量,嘗試付錢、找錢。

  四、參觀後的談話活動,鞏固幼兒對農貿市場的印象。

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