幼兒園小班親子春遊活動方案

幼兒園小班親子春遊活動方案

　　為了確保事情或工作有序有力開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那麼什麼樣的方案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班親子春遊活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園小班親子春遊活動方案1

　　一、活動主題：

　　"擁抱春天，做好小主人"

　　二、活動目標：

　　(一)讓孩子走進自然，親近自然，感受春天的美景，激發幼兒熱愛大自然的情感。

　　(二)在幼兒、家長、老師的互動遊戲活動中，獲得情感交流，體驗快樂。

　　三、活動時間：

　　20xx年5月13日(週日)

　　四、參加物件：

　　小班

　　五、活動地點：

　　六、活動準備：

　　(一)制定方案(負責人：)

　　(二)橫幅、活動通知(負責人：)

　　(三)以這學期寶寶們所分的小組為單位，各小組準備：大帳篷(並裝飾帳篷)、食品等;商討小組特色遊藝活動。

　　七、活動流程：

　　8:30分別到達目的地，安營紮寨9：00--10：00集中親子游戲活動10：00--11：00 "小主人小客人"小組遊藝活動11：30野餐自由活動附：親子游戲活動專案內容①小馬過河規則：每個家庭一位幼兒和一位家長參加。幼兒從一個圈跳到另一個圈(必須雙腳跳圈)，家長迅速從幼兒後面將圈拿到前面，依此類推，直到終點，先到者為勝。

　　②送給爸爸媽媽的禮物規則：每個家庭一位幼兒和一位家長參加。幼兒與家長站在起點準備，遊戲開始後，幼兒跑到終點拿圈，每次拿一個，迅速跑回套在家長手中。在規定時間內家長手上圈多者為勝。

　　③揪尾巴規則：爸爸揹著自己的孩子，將尾巴塞在孩子後面的褲子裡，孩子摟緊自己家長的脖子，聽到訊號後家長去揪別人的尾巴，同時也要防止自己的尾巴被別人揪走。最後以揪到尾巴多者為勝。

　　④企鵝家家樂規則：孩子扮演"小企鵝"站在前面，背朝家長，雙腳踩在家長腳上，雙手勾住家長手臂，家長扮演企鵝爸爸(媽媽)。沿直線向前走，在最短時間到達終點者為勝。

　　⑤鑽山洞規則：爸爸們用身體搭山洞，小朋友鑽山洞。

　　⑥大力士規則：爸爸雙手抱起自己的孩子，用力向上舉，規定時間內舉高次數多著為勝。

　　注意：媽媽們分別給別家的爸爸計數。

幼兒園小班親子春遊活動方案2

　　一、設計意圖：

　　中華民族五千年的悠久歷史，積澱著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的，而節日正是民族文化傳承的載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無不弘揚著民族文化的優秀傳統，傳承民族精神。時值中秋節的來臨，讓的孩子傳統節日，學到科學小知識，並且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處。

　　二、總體活動：

　　1、讓幼兒明白農曆八月十五是中秋節，並中秋節的來歷。

　　2、幼兒的科普知識，“月食”，與影像知識。

　　3、中秋節的風俗，讓幼兒動手製作食物再一同分享，體會到勞動與分享的樂趣。

　　三、活動時間：

　　中秋節當天午時14：30——17：30

　　四、活動環境：

　　園所室外與教室能凸顯中秋節日的環境佈置。

　　例如：

　　1、主題牆的設計，剪刀、彩紙，剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片貼上在主題牆上。

　　2、月餅盒、酒盒、化妝盒等廢舊盒子與紅色繩結制燈籠，懸掛在教室與室外。

　　道具：繪畫工具；燈泡、皮球（大、小各）；手電筒、白牆螢幕；月餅、水果、盤子、水果刀。

　　其它：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。

　　五、活動過程：

　　全班孩子參加，自願報名的選擇活動的專案。

　　活動一：美麗圖，我來畫

　　（一）活動目標：

　　1、讓孩子用繪畫的手法表達認識的中秋節，開發幼兒的動手本事與想象本事。

　　2、教師事先中秋的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感，繪畫工具。

　　（二）活動方式

　　1、幼兒欣賞班級的中秋環境創設和優秀美術作品

　　2、幼兒理解並選擇不一樣的材料美術創作（不限，畫風不限，工具不限。）

　　（三）活動型別：

　　1、型別：水粉畫：水粉顏料、調色盤、排筆、水粉紙、清洗顏料與畫筆的小水桶。

　　2、型別：水墨畫：宣紙、墨汁、毛筆。

　　3、型別：黏貼畫：顏色的紙片、舊布頭、樹葉、等物品用膠棒貼上在底板紙上，粘貼出美麗的畫面。

　　4、型別：蠟筆畫

　　工具：油畫棒、白紙

　　5、型別：彩瓶新衣

　　方法：將瓶子外層圖上不一樣顏色的`水粉，等晾乾後，在水粉上作畫，也可在瓶口處繫上絲帶裝飾

　　6、型別：添畫：教師可圖畫的半成品、畫筆

　　7、型別：手工摺紙：成品、過程圖（需家長和教師的）

　　8、型別：拓印：小印章、印泥

　　9、型別：砂紙

　　10、型別：陶藝：顏色的泥，烤箱

　　（四）注意：

　　1、每種最好都幾個漂亮的成品，供幼兒參考

　　2、如感覺有難度，可請教師或家長幫忙

　　結束後，教師幫忙幼兒將作品寫上名字，分類展示在教室內，最終幼兒可將作品帶回家。

　　活動二：小故事，大家講。

　　（一）活動目標：

　　1、過程中親子互動，家長的認識。

　　2、孩子講故事培養幼兒自信、語言表達本事。

　　（二）活動方式：

　　1、故事資料：提前兩天教師給講故事的孩子佈置任務，和家長一齊尋找、中秋節的小故事。

　　2、舞臺佈置：凳子擺放為半圓形，中間為幼兒講故事與表演的區域，小區域背景可用幕布上頭貼上“歡樂迎中秋”之類的標題，還可用紙板剪貼出月亮、大樹、星星擺區域背景。

　　3、參考圖片：

　　服飾：教師為表演幼兒小兔子、月亮等頭飾；魔法棒、魔法衣等（可讓幼兒身穿魔法衣、手拿魔法棒講故事，以幼兒的表演慾望）。

　　（三）活動過程：

　　1、教師整體講解這次活動的要求、及意義，宣佈開始，並做活動的主持人

　　2、每位幼兒輪流上臺講故事。

　　3、能夠將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事能夠穿插著，提前好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺能夠是講故事的舞臺。