幼兒園大班感恩節活動方案
幼兒園大班感恩節活動方案
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準備好一份方案,方案具有可操作性和可行性的特點。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編整理的幼兒園大班感恩節活動方案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園大班感恩節活動方案1
活動目的:
讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那麼,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。
活動時間:
11月28日
活動地點:
大二班活動室
活動準備:
1、收集有關感恩節的背景知識,相關故事,歌曲徵集等。
2、《感恩的心》手語版示範。
活動過程:
1、教師給幼兒講一些有關的"感恩"故事。教師提前收集有關的故事內容
2、聽了這些故事你有什麼話想對疼愛你的爸爸媽媽說,大聲表達對父母的愛。
3、說了那麼多,你想用什麼實際行動來表現這份愛?
4、除了父母還有那些人值得我們去感謝?
5、共同表演《感恩的心》來表達自己對親人或幫助過自己人的愛。
幼兒園大班感恩節活動方案2
感恩一直是一個被人傳頌的話題,因為感恩的傳遞,世界會變得更加和諧,生活會變得更加美好,人與人之間會變得更加融洽。近年來,很多孩子都是獨生子女,家人的溺愛覺得理所當然,面對別人的幫助連聲謝謝都不說,幼兒園借西方感恩節的日子,對幼兒開展感恩活動。讓孩子知道感恩父母,感恩幫助和關心自己的每一個人,從小用感恩的心去面對未來的生活。感恩的力量是如此的偉大,今天我們三個小班的老師和孩子一起去"中友嘉園"小區藉助這感恩之日把感恩深情地傳遞,承繼時代感恩風氣。
活動時間和地點:
20xx年11月xx日上午9點在xxx小區
活動意義:
吸收感恩節積極成分,融入傳統美德中,並賦予新的涵義。讓孩子瞭解感恩節的由來,及其習俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人。培養孩子具有愛人、感謝人、包容人的品德及習慣。
讓家長:感悟生活,感謝賜予,互相體諒,人際關係更和諧
教育目的:
教會我們的.孩子懂得感恩。培養孩子感恩的心:感念親恩,感謝友誼,感悟生活賦予的一切美好的東西。
活動人數:
全體大班組幼兒
活動準備:
自帶糖果和水果以及幼兒自制的小賀卡
活動過程:
(1)每班由老師帶領幼兒排隊在小區開展感恩活動。見到小區的爺爺奶奶和叔叔阿姨、以及小朋友主動送出自己準備的禮物,再說一句感恩的話。
(2)到小區的居委會去感恩每一位辛苦工作的人。
(3)回到幼兒園感恩每一位工作的老師、門衛、以及食堂的師傅們!
(4)感恩保安叔叔的辛苦工作!
活動延伸:
(1)讓幼兒講述感恩活動的感受,相互討論,感恩節的快樂!
(2)讓幼兒回家後感謝自己的親人及身邊的人!
(3)教師總結:你用真誠感恩的心去感謝身邊所有的人,會給自己和他人帶來感動,大家要會用心去感悟和感謝生活。
幼兒園大班感恩節活動方案3
落葉在空中飛舞,譜寫著一曲曲感恩的樂章,那是大樹對滋養它的大地的感恩;白雲在空中游弋,繪畫著一幅幅感人的畫面,那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩,才會有這個多彩的社會;因為感恩,才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節來臨之際,校園使者團又迎來了第四屆感恩節活動。
一、活動目的
本次活動以“感恩中,與愛同行”為主題,藉此昇華“愛在中”的主旨,弘揚中的感恩情節,將感恩之情深入人心,透過本次感恩活動表達我們感恩的心聲。讓“愛在中,愛在校園使者團“的思想傳得更遠。
二、活動時間
20xx年11月x日。
三、活動地點
感恩樹前。
四、活動物件
全體師生員工。
五、活動流程
第一部分:“愛,要大聲說出來”徵文活動
(一)活動時間:20xx年x月x日—x月x日
(二)活動形式:徵集身邊感人的真實故事,將收集的優秀作品於x月x日展出於x教大廳。
第二部分:片片真情,銘記感恩
(一)活動時間:20xx年x月x日。
(二)活動形式
1.製作“感恩牆”展放在一教門前並附帶為大家留下感恩話語的卡片,讓同學們增添一種表達愛的方式。
2.將“感恩長中,與愛同行”活動主題的條幅懸掛在感恩長廊。
第三部分:感恩主題電影展播
(一)活動時間:20xx年x月x日。
(二)活動地點:於當晚6:00在x教播放感恩主題電影《我們倆》。
第四部分:放飛紅絲帶,傳遞祝福情
(一)活動時間:20xx年x月x日。
(二)活動地點:感恩樹前。
(三)活動準備
1.裝飾感恩樹——懸掛彩燈、綵帶。
2.紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機、集卡箱。
幼兒園大班感恩節活動方案4
活動準備:
1、照片,父母的簡單情況,家庭生活中的2xx3件。
2、音樂,錄影資料
活動過程:
一、情境匯入
放《世上只有媽媽好》的歌曲,聲音由弱到強。
1、小朋友們,你們知道這首歌的名字嗎?
2、聽到這首歌有什麼感受,你的心情是怎樣的?你的腦海中出現了那些情景?
3、誰能說一說這首歌表達了怎樣的情感?
二、情感體驗
小朋友們,世上只有媽媽好這首歌,唱出了我們擁有母親的愛是多麼的幸福,失去母愛是多麼的淒涼,父母給了我們生命,養育我們長大,他們為我們做了許許多多的事情,下面我們一起做一個遊戲,走進心靈深處去尋找我們的爸爸媽媽。
1、心理遊戲
(1)準備活動:使身體輕鬆,最後達到輕鬆自然的狀態。身體坐直,靠近椅子背,坐穩,然後做三次深呼吸,再從頭、頸、肩、胸慢慢放鬆,這是可以提醒幼兒可以趴在桌子上,火靠、躺在椅子上,宗旨、做呢樣放鬆怎樣舒服就可以怎樣,繼續腰部放鬆,腿、腳放鬆,提示:啊!好輕鬆啊!好舒服!真想睡一覺,可以輕輕的閉上眼睛。
(2)活動開始(心理暗示)
現在,腦子裡空空的,大大的,白白的,亮亮的,或者是黑黑的,什麼都沒有,靜靜的停一分鐘。(很輕的嬰兒聽哭聲想起)那一天,隨著聽哭聲,一個小生命誕生了,原來,那就是我,看,那眉毛、那眼睛、那小嘴、小手、小腳丫,渾身上下……。我躺在媽媽身邊……。媽媽看著我…。慢慢的…。,我會說話了,會走路了,會吃飯了,會穿好衣服了。
那天,媽媽沒送你上幼兒園,你一天一天長大了,那天,下雨了…。媽媽來接你,那天,你得獎了……(停頓一會,給幼兒充分的想象時間)。好請小朋友們睜開眼睛看一看,站在你面前的是誰?
遊戲結束後,幼兒慢慢回到現實情境中。
2、請小朋友說說你在遊戲中看到了什麼?現在心裡有什麼感受?
3、在我們的生活中父母把無私的愛給了我們,許多小朋友都想講一講,(找幾個人)
4、在將父母事情時,你又是什麼感受?
5、聽別人將父母的事情是你又是什麼感受?
三、激發情感
1、每一位父母都是偉大的、無私的,他們用心呵護著自己的兒女,願意為兒女付出一切,無論生活多麼艱辛,工作多麼艱苦,他們都能克服困難,幸福的生活著,快樂的工作著,你願意介紹一下你的父母嗎?
2、誰願意介紹一下自己的父母(不指明自願上臺)
你認為你的父母是一個怎樣的人?你在說這句話的時候心情怎樣?
四、暗示導行
1、如果你的父母就在你面前,你想對他說什麼?
2、你愛你的爸爸媽媽嗎?你是怎麼愛他們的?
3、你現在心理是一種什麼感受?
4、愛是一種付出,更是一種享受,我們付出愛的同時,享受著一種幸福和快樂,享受著生活,享受著人生……擁有一顆感恩的心,感謝父母的養育之恩,回報父母的養育之恩嗎,讓我們一起去回報我們偉大的父母。
師幼一起做xxxxxxxx手語操感恩的心
幼兒園大班感恩節活動方案5
活動目標
1。透過多種活動,讓幼兒知道每年的11月7日或8日是立冬,並能透過活動簡單瞭解立冬的來歷,知道立冬是24節氣之一。
2。瞭解立冬各地不同的習俗,如:北方吃餃子、南方吃赤豆糯米飯、哈爾冰冬泳協會的健兒橫渡松花江等。
活動形式
親子活動、班級集體活動
活動內容
根據園所情況,各班可開展以下活動:
綜合活動:立冬我知道(小、中、大班)
社會活動:立冬習俗知多少(小、中、大班)
語言活動:兒歌:《立冬啦》(小班)
藝術活動:五彩餃子(泥工)(中、大班)
活動時間
11月7日或8日,教師可通知家長與幼兒一起收集有關立冬的圖片、資料,向幼兒講述有關立冬的習俗。