大班迎新活動方案(範文5篇)
大班迎新活動方案(範文5篇)
為了確保事情或工作安全順利進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案屬於計劃類文書的一種。那要怎麼制定科學的方案呢？下面是小編幫大家整理的大班迎新活動方案(範文5篇)，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
大班迎新活動方案(範文5篇)1
一、活動背景
在這陽光明媚鳥語花香的季節，在這歡聚的時刻，11級新生的到來為我們能源學院注入的新鮮的血液，增添了新的活力。為了表示對新生的歡迎，讓學弟學妹們感受到能源學院的溫暖，感受到河南理工大學的魅力，學院精心策劃了這臺晚會。
這臺晚會是新生的盛會，更是能源學院的盛會。我們本著弘揚新世紀大學生的精神風貌，豐富學院四方的人文氣息，加強大學生間文化交流的宗旨。在廣大師生努力學習科學知識的同時，注意對同學各種才能的挖掘，以文藝活動的形式展示年輕一代對美的追求，對文藝的理解和對生活的熱愛，為明天的輝煌劃上一道亮麗的彩虹。
總之，這將是一切很具觀賞性的、很有特色的迎新晚會，一場真正屬於大學生自己的晚會！
二、活動主題
能源學院20xx迎新生晚會
三、活動目的
1、喜迎大一新生，營造一個溫馨的氛圍，使其更快更好的地融入大學新生活
2、豐富校園生活，弘揚學院文化，承繼學院特色
3、屆時，為同學們提供一個鍛鍊、挑戰自我的舞臺，秀出風采，秀出水平，為其以後在社會上的發展打下良好基礎。
四、活動時間
20xx年9月13日晚上19:30
五、活動地點
能源學院綜合樓
六、活動物件
河南理工大學能源學院20xx級全體新生
七、活動流程
(一)活動前期
1、晚會的擬定、人員工作的分配、各項事宜的規劃
2、拉贊助、節目編排、活動的宣傳
(二)活動期間
1、節目篩選、晚會具體人員安排
2、安排完畢、節目彩排，全體工作人員各就各位準備晚會進行
(三)活動後期
1、收集並清點活動物品；
2、由秘書組對該次活動作出總結，並對策劃書、圖片整理，做好存檔。
八、具體人員安排：
總負責：
顧問：
主持人：待定通知領導：主席團人員（負責聯絡領導參加晚會）督察組：文藝部成員（負責工作人員簽到和督促工作）聯絡組：自律部成員（負責聯絡各組人員各就各位）宣傳組：宣傳部成員（負責晚會前的宣傳工作及其晚會期間的記錄拍攝，後期的資料整理）。
節目編排組：主席團、文藝部（負責節目的編排工作）舞臺工作組：文藝部
後勤服務組：體育部成員（負責晚會現場舞臺佈置發放礦泉水等臨時任務。）
接待服務組：女生部成員（負責接待領導、嘉賓入場，以及給領導倒茶等工作）。
財產保衛組：生活部成員（負責晚會的安全及治安工作，維護現場秩序及財產的保管）。
財務組：外聯部成員（負責晚會現場用品的購買與管理）。
攝影組：網路部成員（負責晚會的攝影工作）。臺詞撰寫組：陳巧玉主席、張子藝部長（負責主持人臺詞的撰寫）。
機動組：實踐部成員（負責晚會的應急工作，及支援需要幫助的各組）。
九、活動注意事項
1、每個成員應清楚自己負責的工作是什麼，工作中相互分工合作！
2、遇各類突發問題，有關方面應本著相互理解原則，友好協商解決。
3、活動中各環節責任分清，晚會籌備組相在人員須帶上工作證。
4、活動中出現各種自己解決不了的問題，請及時找負責人。
十、活動經費
租用服裝：
演員化妝：
印刷傳單：
購租燈光裝置：
舞臺佈置背景：
節目酬謝費：
其他支出：
十一、組織單位
主辦：能源科學與工程學院學生會
大班迎新活動方案(範文5篇)2
一、活動主題：
舞動青春，暢想明天！（祝夢成才，夢有“新”生）
二、活動目的及意義：
“舞動青春，暢想明天！”迎新晚會，讓新生在我係載著希望起航，帶著夢想騰飛，迎接燦爛明天。融合師生情誼，展示初等教育系的特色和風采，擴大我係的影響力。為新的一學年開啟一篇嶄新的樂章，也是給予系內文藝人才施展才華的舞臺，提高同學們的藝術欣賞水平，陶冶情操，豐富大學生活。
三、活動時間：
20xx年11月14日晚6：30
四、活動地點：
教五樓報告廳
五、活動物件：
材料院全體師生
晚會籌備組：
1）第一專案組：文化部部長：邵躍飛王城施月敏牛江南
組員：文化部幹事
任務：
a、完成節目收集、篩選及後期的排練、彩排工作b、負責節目的編排及晚會全流程的銜接
c、監督並確保舞臺的搭建及時及質量；
b、節目催臺人員,兩個節目需在後臺後場準備。
2）第二專案組：新宣部
部長：張雲帆
組員：新宣幹事
任務：
a、利用海報(包括手繪和噴繪海報)、橫幅、網路、廣播、傳單等方式開展宣傳b、現場攝影及ｄｖ攝像3）
第三專案組：外聯部
部長：趙雪鈺
組員：外聯幹事
任務：
負責聯絡商家以及完成承諾給予贊助商的服務工作。
4）第四專案組：生活、禮儀、秘書部
部長：牛江南、梅鈺敏、朱姍
任務：
a、確定晚會邀請的嘉賓並且及時送出請柬；
b、晚會當日準備好會場服務物品，如水杯、茶葉等，並接待好領導及老師
5）第五專案組：體育部
部長：顧巖
組員：體育部成員
任務：
a)、每個節目所需要的道具搬動。
b)、現場跟麥。
6）第六專案組：機動組
組長：邵躍飛
組員：各部門幹事
任務：
晚會期間，負責會場紀律維持、會場後勤保障以及處理緊急情況
六、活動前期準備工作：
[文化部負責]
1、10月10日由文化部通知各班班委，10月11日晚上到教學樓4504開會。
（開會內容：1.介紹迎新晚會的目的意義；2.讓各班文藝委員在班上收集些較好的、較經典的節目；3.節目需經過篩選，篩選日期定在10月17日下午5：00在材料院教室；4.節目需在10月14日之前上報至文化部）。
2、10月18日下午5點在材料院五樓篩選節目。
3、10月25日進行節目複審，確定13個節目，排出節目單。由秘書處通知在20日召開晚會節目會議。（開會內容：1.每日需抽時間排練；2.服裝有需要的上報文化部；3.妝容必須整齊、統一、富有朝氣。等。）
4、11月2日進行節目終審，最終稽核確定節目。
七、活動中期準備工作：
1、10月1211月30日寫好主持稿交給主席團過目；
2、10月12日借好報告廳。
3、11月8[新宣部負責]
4、11月10[外聯部負責]
八、活動後期準備工作：
1、11月12以及各院學生會代表參加晚會。
2、11月12日準備好臺卡。[秘書部負責]
3、開場及結束音樂11月12日找好。
4、11月14日下午對節目進行彩排。
5、根據彩排的情況找出問題，並及時解決。[文化部負責.]
6、11月14日晚正式演出。
九、晚會流程：
1、11月14號中午1點開始由學生會全體工作人員佈置會場，秘書部工作人員除錯音響和麥等。
2、下午2點左右進行燈光音響的彩排以及安排部分節目的走臺。
3、5：00 — 6：00，工作人員及演員吃晚餐，演員化妝。
4、6：00 — 6：30嘉賓入場簽到，觀眾入場，各部門作最後演出前準備。
5、7：00主持人介紹到場的老師及嘉賓；宣佈晚會正式開始。
晚會要求：
1.本次晚會舉辦各環節必須遵紀守法，內容要健康向上，達到主題要求。
2 .參與者和參加活動企業必須接受活動組織者的統一指揮，嚴密組織，分工協作，精心實施。
3 .次活動要求組織者和參與者之間應相互配合、相互支援，保障晚會各環節順利完成。
4 .各類突發問題，有關方面應本著相互理解的原則，友好協商解決。
5 .晚會籌備組成員應認真對待自己所承擔的每一項任務，耐心處理面臨的工作，協助晚會籌備組其他部門的工作，主動幫助他們完成應該負責的專案。
6 .會當晚各環節責任分清，晚會籌備組相關人員須帶上和自己責任對應的工作證。
十、經費預算：
舞臺燈光音響：3500氣球，30；綵帶，10充氣桶2個：10桶水：20瓶裝礦泉水：20禮品：300瑩光棒、哨子：50總計：3940
大班迎新活動方案(範文5篇)3
一、活動目的及意義：
元旦即將來臨，在這辭舊迎新之際，我們的生活日曆又翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦，讓孩子之間有一個良好的溝通平臺，根據我園20xx年迎新活動方案，將在幼兒園舉行以“童心燦爛，快樂飛揚”為主題的迎新健康歡樂遊園會。各班段的老師根據幼兒的年齡特點開展歡樂遊園、趣味競技、勇敢者的遊戲等活動。要求能展現孩子熱愛祖國、熱愛生活、勇於探索、健康向上的精神風貌，體現時代特徵、班級特色、幼兒特點。為了使活動順利進行，特制定具體實施方案。
二、活動主題：
“童心燦爛，快樂飛揚”
三、活動物件：
全園教師、幼兒
四、活動時間：
12月30日上午9:00－→11:00。
五、活動地點：
幼兒園前操場
六、活動準備：
（一）園業務部門制定活動方案；
（二）編寫活動串詞；
（三）各班段準備本班段活動具體內容；
（四）佈置活動場地；
七、活動時間及內容安排：
（一）（7：40——9：00）各班老師、幼兒做活動前期準備
（二）(8：50)全園師生集中前操場
（三）(9：00)活動開始
1.園歌演唱
2.園領導致辭
3.贊助商贈送新年禮物
4.大型迎新集體舞
5.分班段開展迎新活動：
9：30——中班歡樂遊園
10：10——小班趣味競技
10：50——大班勇敢者的遊戲
（四）（11：20）組織各班幼兒回班
八、人員安排：
（一）總指揮：園長、書記
（二）策劃安排：副園長
（三）協調、攝影：保教主任
（四）主持人：x老師
（五）伴奏碟片保管：x老師
（六）工作人員：x老師
(七)保健醫：x老師
九、活動組織要求及安全措施：
（一）為保證活動安全有序，每班三位老師配合，全程照顧班級孩子。
（二）活動結束的班級需迅速回到自己班級，不得四處走動以免影響別的班級活動開展。
（三）提醒幼兒上下樓梯排隊慢走，不推擠。
（四）活動中，各班注意維持次序，保證活動有序進行。
（五）如遇突發情況，及時啟動應急預案。各班老師有序組織幼兒疏散。
（六）保健醫隨時待命。
大班迎新活動方案(範文5篇)4
一、設計思路：
早期分享節日的歡樂。
2．讓幼兒有表現自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現所學的本領。
3．家長有進一步瞭解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。
4．與家長一起體驗迎新年的快樂
二、活動準備：
1、家園一起佈置教室，讓大家感受新年的氣氛。
2、音樂磁帶。
3、家長制作的燈籠。
三、活動時間及地點：20xx年12月25日下午：3點整大五班教室。
四、參加活動人員：全班幼兒及家長。
五、活動主持：Xx（班主任）、張老師。
六、活動過程：
（一）教師講話。
師：“首先感謝各位家長朋友在白忙之中抽出時間陪孩子一起迎接新年。在這辭舊迎新之際，我們大五班的家長和小朋友歡聚一堂，共同慶祝新年的到來。在這裡，我先給大家拜個早年了!祝大家在新的一年裡，身體健康，萬事如意，閤家幸福！20xx年帶給我們的不僅僅是快樂與笑聲，更是對未來無限的希望！來，讓我們一起與可愛的小朋友手拉手，感受他們的童真童趣！讓我們一起回到孩童時代，一起迎接新年的到來！請欣賞阮雲昕、張詩雅、Xx、朱文軒四位小朋友帶來的詩歌《新年》。”
（二）師：“古人云：“不學禮，無以立”，禮儀是中華民族的傳統美德。學前期的幼兒，可塑性強，容易接受資訊，因而也是瞭解社會、學習各種行為要求的理想時期，更是文明禮儀習慣養成的最佳時期。如果孩子從小不培養好習慣，就必然形成壞習慣，壞習慣形成了，再改就很難。所以，對幼兒進行禮儀教育是事在必行得，針對目前幼兒禮儀教育的.現狀和本班幼兒文明禮儀行為的實際情況，根據幼兒的年齡特點，從即日起我班將配合幼兒園文明禮儀教育方針對文明禮儀教育進行初步嘗試。接下來請欣賞我班幼兒帶來的禮儀方面的節目。”
1、全體幼兒表演兒歌《禮貌歌》、《專心聽講》。
2、Xx等幼兒表演《小娃娃跌倒了》。
3、Xx小朋友表演兒歌《上學》。
4、Xx小朋友表演兒歌《語言禮儀》。
5、Xx小朋友表演歌曲《我的好媽媽》。
（三）幼兒表演節目。
1、Xx等小朋友表演舞蹈《金瓶似的小山》。
2、Xx等小朋友歌表演《學做解放軍》。
3、Xx小朋友現場書法表演。
4、Xx小朋友講故事《狐狸和小苯熊》。
（四）親子游戲活動。
1、遊戲“擊鼓傳花”。規則：家長聽鼓聲傳花，當鼓聲停後花傳到哪位家長的手上，這位家長就要表演一個節目（家長可以和幼兒共同表演）。
2、遊戲“聽音樂搶椅子”。規則：家長手抱幼兒聽著音樂繞著椅子走，當音樂終止時沒坐到椅子的人出局，搶到最後一張椅子的親子為勝。
（五）活動結束。
師：“孩子是帶給我們幸福的使者，而我們是伴隨孩子成長的搖籃，在孩子一路走過的足跡裡，有我們的辛酸，也有我們的幸福。真心祝福所以的家長朋友們過一個快樂的新年，讓我們帶著孩子們的祝福，伴隨孩子幸福成長每一天。最後我們的小朋友給親愛的爸爸媽媽爺爺奶奶帶來一首英文歌曲《新年好》。他們的歌聲意味著我們來年的生活是豐富多彩的！代表著我們來年的生活是充滿希望的！家長朋友們！小朋友們！深深地祝福你們開心每一天！健康每一天！”
大班迎新活動方案(範文5篇)5
在我們的共同期盼中，我們倍感交集地迎來了嶄新的20xx年，迎來了大班下學期的集體生活，那也將是孩子們在幼兒園度過的最後一學期了，所以在我們心裡多了一份依依不捨之情，但我們心裡更多的是對孩子們的祝願與美好的願望，希望孩子們在新的一年、新的學期裡健康天天、快樂天天！在父母的關愛中幸福地成長！在老師的關懷、引導下茁壯成長、習得更多的知識與養成更多良好的習慣、品德等！在同伴的友好陪伴下開心成長！或許很多小朋友都還在享受新春佳節、寒假所帶給我們的無窮歡樂！在喜悅與快樂之間徘徊！而為了能讓孩子儘快、重新步入集體生活的軌道，恢復各方面的常規，感受新學期的到來，經過量方面的考慮我們為幼兒安排了以下新學期第一天的迎新活動方案。
活動目標:
材料
9:00-9:20
(上午)
本班課室
談話活動：
《快樂的新年之旅》
透過活動讓幼兒談談假期生活的情況，說說在假期都做了哪些有趣的事，去了哪些好玩地方等，發展幼兒的口語表達能力。
可請家長協助我們讓幼兒把過春節的照片帶回園。
9:30-9:50
(上午)
本班課室
個人才藝表演
培養幼兒的表演慾，引導其大方地在集體眼前展現自己，增強自信心。
請家長協助我們輔導幼兒預備一個表演的節目。
10:00-11:00
(上午)
園內
戶外活動:頂氣球
引導幼兒快樂地體驗幼兒園集體生活、遊戲的快樂和童趣！
氣球若干
3:30-4:00
(下午)
本班課室
幼兒吃喝同樂會
透過共同分享食品增進幼兒間的情感。培養幼兒大方、能與人和睦相處。感受新年的開心、愉快的心情。
幼兒自備零食
備註：
1、請家長在假期裡協助我們引導幼兒學會使用一些簡單的祝願話語、幫助孩子用照片的情勢記錄春節裡的趣聞、預備一個簡單的才藝表演專案等，便於開學當天孩子與夥伴們分享交換。
2、為了讓幼兒感受與同伴在一起的快樂，請家長開學當天來園為幼兒預備點食品帶回園與同伴分享。