小學七彩雲南校本課程實施方案

小學七彩雲南校本課程實施方案

　　為了確保事情或工作科學有序進行，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的小學七彩雲南校本課程實施方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一、課程目標

　　1、知道雲南的世居民族有哪些。

　　2、知道班裡的同學是哪些民族和各民族的衣著特徵和一些主要少數民族的風土人情和文化特點。

　　3、知道雲南民族的構成狀況，正確區分民族和少數民族的差異，認識到雲南是一個統一的多民族的地區。

　　4、理解我國的少數民族政策，樹立各少數民族一律平等、互相尊重、共同維護祖國統一的正確觀點。教學重點、

　　六、難點:重點:樹立各少數民族一律平等、互相尊重、共同維護祖國統一的正確觀點;難點:各民族的衣著特徵和一些主要少數民族的風土人情和文化特點。

　　七、活動準備:教師準備:有關的影、像資料。

　　二、課程內容

　　（一）拓展型課程

　　1．興趣活動

　　內容：、舞蹈、合唱、畫畫、地理風貌，民俗等。

　　2．專題教育每週2節。

　　第一週:喜慶的節日和民族風情的影片資料(1);

　　第二週:雲南的節日和民族風情的影片資料(2);

　　第三週:精美的手工藝品及影片資料;

　　第四周:雲南的風味小吃及影片資料(1);

　　第五週:雲南的風味小吃及影片資料(2);

　　第六週:雲南的服飾與民居及影片資料(1);

　　第七週:雲南的服飾與民居及影片資料(2);

　　第八週:雲南的地理風貌及影片資料(1);

　　第九周:雲南的地理風貌及影片資料(2);

　　第十週:雲南的'歌舞及影片資料(1);

　　第十一週:雲南的歌舞及影片資料(2);

　　3、學習形式

　　觀看ppt、影片，資料。

　　每學期安排不少於一週。

　　4、拓展型學習：

　　瞭解雲南的發展史，及一些常識。提高寫字質量。

　　（二）探究型課程

　　旨在從小培養學生對雲南文化、藝術等的興趣，以及對問題由好奇到求索的探索精神。這類課程尚處於摸索階段，不是很成熟。

　　三、課程實施

　　1、要求

　　（1）面向全體學生，以學生髮展為本，尊重每一個學生的個性差異，對不同的學生提供不同的學習經歷。

　　（2）校本課程的學習，突出自主、合作和探究，讓學生動態地觀察、實驗、討論、調查，體驗學習思考和積累的過程，獲得成就感。

　　（3）師生互動，共同發展。在實施校本課程中，教師應不斷強化學習，不斷提高專業發展的水平。

　　（4）整合各類教育資源，充分利用學校、家庭和社群現有條件，為師生的學習和發展提供寬廣的時空，創造有利的條件。

　　2、途徑

　　（1）拓展型課程每週安排1節，用於拓展閱讀和對學習內容的拓展。

　　（2）組織豐富多彩的活動，每學期根據教育教學活動的需要，整體安排學生蒐集資料，時間不少於2周。

　　（3）開放圖書館、供師生閱覽，查閱資料，蒐集資訊。

　　3、實施時間：20xx年9月